Giáo án Các môn khối 5 - Nguyễn Thị Hải Nguyên – Trường Tiểu học Hội Hợp B - Tuần 10

TUAÀÀN 10 
Thứ hai ngày tháng năm 2011
 Toán
 Luyện tập chung
Mục tiêu Giúp HS:
Biết chuyển các phân số thập phân thành số thập phân 
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
Giải bài toán có liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”
Giáo dục HS yêu thích môn học.
Đồ dùng dạy- học 
Bảng phụ; bảng con; bảng nhóm
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy – học bài mới 
3. Củng cố – dặn dò
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.1.Giới thiệu bài: 
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài theo cặp đôi 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi1 HS đọc bài làm trước lớp rồi nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4( Lớp)
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV cho điểm HS.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị cho bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.
* Điền dấu ( ; =)
a. 124 tạ < 12,5 tấn 
 452g < 3,9kg 
b. 0,5tấn > 302 kg 
 0,34 tấn = 340 kg 
- HS nghe.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS nhận xét.
- HS lần lượt nêu : 
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Tập đọc
Ôn tập
I. Mục tiêu
 - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học trong 9 tuần , tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm VN- Tổ Quốc em, cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên, theo mẫu trong SGK.
 - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học. 
 KNS :Tìm kiêm và xử lì thông tin(kỹ năng lập bảng thống kê) trao đổi nhóm
 II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc
Phiếu kẻ bảng ở bài tập 2
Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn làm bài tập(30p)
 Bài 2(cá nhân)
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
 Em đã được học những chủ điểm nào?
Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của các bài thơ ấy ?
Yêu cầu HS tự làm bài
- HS lên bảng làm , lớp nhận xét 
GV nhận xét kết luận lời giải đúng
- HS đọc
+ VN- tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con người với thiên nhiên
+ Sắc màu em yêu của Phạm Hổ
+ Bài ca về trái đất của Định Hải
+ Ê-mi-li con của Tố Hữu
+ Tiếng đàn ba- la-lai- ca trên sông Đà của Quang Huy
+ Trước cổng trời của Nguyễn Đình Ánh
Chủ điểm
tên bài
tác giả
nội dung
VN- Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật con người trên đất nước VN
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên không có chiến tranh
Ê-mi-li con
Tố Hữu
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh XL của Mĩ ở VN
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ánh
Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ của một vùng cao.
Thứ ba ngày tháng năm 2011
Chính tả
Ôn tập (tiết 2)
I. Mục tiêu
 - Kiểm tra đọc, lấy điểm
 - Nghe- viết chính xác đẹp bài văn nỗi niềm giữ nước giữ rừng, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
 - Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp .
 GDBVMT :Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi 
Trường.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
III. Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
A. Giới thiệu bài
B. Bài mới
3. Củng cố- Dặn dò
Nêu mục tiêu tiết học
 Kiểm tra đọc: Tiến hành như tiết 1
 1. Viết chính tả
a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải.
- Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách?
- Bài văn cho em biết điều gì?
b. Hướng dẫn viết từ khó.
- Gọi HS tìm và nêu từ khó, dễ lẫn.
- GV cho lớp viết bảng con từ khó.
- Trong bài văn có những từ nào viết hoa?
c. Viết chính tả
d. Soát lỗi chấm bài.
- Nhận xét tiết học.
- HS về ôn bài chuẩn bị kiểm tra.
- 1 HS đọc thành tiếng 
- Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng.
- Bài văn thể hiện nỗi niềm chă trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
- Bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm, đỏ lừ, canh ánh,...
- Những chữa đầu câu và tên riêng: Đà, Hồng phải viết hoa.
Thứ ba ngày tháng năm 2011
Luyện từ và câu
Ôn tập 
I. Mục tiêu
 - Kiểm tra đọc lấy điểm
 - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2).
 - HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2).
II. Đồ dùng dạy học
 - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
III. Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Giới thiệu bài
3. Củng cố dặn dò(3p)
nêu mục tiêu của tiết học
 2.Kiểm tra đọc
tiến hành tương tự tiết 1
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2
- Trong các bài tập đọc đã học bài nào là văn miêu tả?
- HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài 
- Gọi HS trình bày bài của mình đã làm
- GV nhận xét 
 - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn lại danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ...gắn với 3 chủ điểm đã học.
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+ Một chuyên gia máy xúc
+ kì diệu rừng xanh
+ Đất cà Mau
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS trình bày 
Thứ ba ngày tháng năm 2011
Toán 
Cộng hai số thập phân
Mục tiêu Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân.
- Giáo dục HS yêu thích môn học
Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ; bảng con; bảng nhóm
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Dạy – học bài mới
3. Củng cố –dặn dò
- GV trả bài kiểm tra (giải quyết những thắc mắc của HS)
- GV nhận xét vào điểm cho HS 
 Hướng dẫn thực hiện phép cộng hai số thập phân.
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng.
Bài 2 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính tổng hai số thập phân.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV có thể yêu cầu HS nêu rõ cách tính.
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính.
32,6 + 4,8 = 37,4
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Nhận xét tiết học.
- HS cả lớp theo dõi, xem lại bài .
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn làm.
- HS đọc thầm đề bài và nêu: Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính tổng hai số thập phân.
- 1 HS nêu như phần Ghi nhớ, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 3 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 1 con tính, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài của bạn.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 7,8 + 9,6 = 17,4
b) 34,82 + 9,75 = 44,57
c) 57,648 + 35,37 = 93,018
Thứ tư ngày tháng năm 2011
Tập đọc
Ôn tập (tiết 5)
I.Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng
- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch lòng đân và bước đầu có giọng đọc phù hợp.
- HS khá, giỏi đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
- Giáo dục HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng. 
III. Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Giới thiệu bài:
4. Củng cố dặn dò
 Nêu mục đích yêu cầu của bài 
 GV thực hiện như tiết trước
 Bài 2
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS đọc lại vở kịch 
- Gọi HS phát biểu
- Nhận xét tiết học 
- HS bốc thăm , đọc và trả lời câu hỏi
 HS đọc yêu cầu
- HS đọc vở kịch, cả lớp xác định tính cách từng nhân vật
+ Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ.
+ An: thông minh nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ
+ Chú cán bộ: bình tĩnh tin tưởng vào lòng dân.
+ Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh
Thứ tư ngày tháng năm 2011
Kể chuyện
Ôn tập (tiết 4)
I. Mục tiêu
- Lập được bảng từ ngữ từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong tuần đầu lớp 5
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu ở BT2.
- Giáo dục HS có ý thức ôn tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ ngữ ở bài tập 1, 2.
III. Các hoạt động dạy học
 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu bài học
 2. Hướng dẫn giải bài tập
 Bài tập 1(nhóm)
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
- HS làm việc theo nhóm
- Phát phiếu học tập và bút dạ cho một nhóm yêu cầu viết vào giấy để dán lên bảng
- Gọi nhóm khác bổ xung
Việt nam Tổ quốc em
Cánh chim hoà bình
Con người với thiên nhiên
Danh từ
Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, đồng bào, nông dân, công nhân... 
Hoà bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống, tương lai, niềm vui, hữu nghị, sự hợp tác, niềm mơ ước...
Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược
Động từ, tính từ
Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cường, bất khuất...
Hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, hữu nghị..
Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm
Thành ngữ tục ngữ
Quê cha đất tổ, quê hương bản quán, chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, non xanh nước biếc, yêu nước thương nòi, chịu thương chịu khó, muôn người như một, chim việt đậu cành nam, đất lành chim đậu, uống nước nhớ nguồn...
Bốn biển một nhà, vui như mở hội, kề vai sát cánh, chung lưng đấu cật, chung tay góp sức, chia ngọt sẻ bùi
Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp mưa sa, nắng chóng trưa mưa chóng tối, chuồn chuồn bay thấp thì mưa bay cao thì nắng bay vừa thì râm
Bài 2(nhóm)
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài 1
bảo vệ
bình yên
đoàn kết
bạn bè
mênh mông
Từ đồng nghĩa
giữ gìn
bình an, yên bình, thanh bình, 
yên ổn
kết đoàn, liên kết
liên hiệp
bạn hữu
bầu bạn
bè bạn
bao la
bát ngát
mênh mông
Từ trái nghĩa
phá hoại
tàn phá
tàn hại
phá huỷ
huỷ hoại
huỷ diệt
bất ổn
náo động
náo loạn
chia rẽ
phân tán
thù địch
kẻ thù
kẻ địch
chật chội
chật hẹp
toen hoẻn
3. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được
Thứ tư ngày tháng năm 2011
Toán
Luyện tập
Mục tiêu Giúp HS:
- Biết cộng các số thập phân.
 - Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
Đồ dùng dạy – học
 Bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 1.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy – học bài mới.
3. Củng cố – dặn dò
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 1
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
Bài 2 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- Em hiểu yêu cầu của bài “dùng tính chất giao hoán để thử lại” như thế nào?
- GV yêu cầu HS làm bài.
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Bài toán cho em biết điều gì?
 Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.
* Đặt tính rồi tính :
a. 35,92 + 58,76 
b. 0,835 + 9,43 
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn làm.
- 1 HS đọc đề bài trước lớp. HS cả lớp đọc đề bài trong SGK.
- Bài toán cho biết :
Tuần đầu bán được: 314,78m vải.
Tuần sau bán được: 525,22m vải.
Bán tất cả các ngày trong tuần.
- Bài toán yêu cầu tính trung bình số mét vải bán trong 1 ngày.
Thứ năm ngày tháng năm 2011
Tập làm văn
Ôn tập (tiết 6)
I. Mục tiêu
- Tìm được từ trái nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e)
- Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4).
- HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp
 - Bài tập 2 viết sẵn trên bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Giới thiệu bài
3. Củng cố - dặn dò
 Nêu mục tiêu bài học
 Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hãy đọc các từ in đậm trong bài văn
- Yêu cầu HS trao đổi làm bài theo cặp
- Gọi HS trả lời
- Gv kết luận câu trả lời đúng
Bài 2( cá nhân)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm
- GV nhận xét bài 
 Bài 3( lớp)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét
 Bài 4( Nhóm)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp hoặc theo nhóm
- GV nhận xét 
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
+ HS đọc 
- HS thảo luận theo nhóm 2
- 4 HS nối tiếp nhau phát biểu
- HS đọc 
- HS làm vào vở
- 1 HS lên làm
- HS đọc thuộc lòng các câu trên
- HS đọc 
- HS làm vào vở
- Hs thi đua làm theo nhóm
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài
- Học sinh thi đua làm nhanh
Thứ năm ngày tháng năm 2011
Toán
Tổng nhiều số thập phân
I. Mục tiêu
 - Biết tính tổng nhiều số thập phân. 
 - Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
 - Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số của bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy – học bài mới
3. Củng cố dặn dò
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.1.Giới thiệu bài
Bài 1
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính tổng các số thập phân.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 2
- GV yêu cầu đọc đề bài.
- GV cho HS chữa bài của bạn trên bảng lớp.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng thực hịên yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn cả về cách đặt tính và kết quả tính.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, sau đó 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài bạn làm.
- HS nêu như giải thích.