Giáo án các môn khối 5 - Trương Thị Thu Hà - Tuần 10

TUẦN 10 
Sáng Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 TiÕt 1 Chµo cê
Tiết 2 Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mơc tiªu: 
1- KT: Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”.
* Lớp làm BT1,2,3,4. Cịn lại HDHS khá, giỏi.
2- KN: Làm thành thạo các dạng bài tập trên
3- GD: Cẩn thận khi tính toán 
II. §å dïng d¹y häc: 
1- GV: SGK ,đồ dùng.......
2- HS: Vở, nháp, bảng con
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Ôån định:
2.KTBC
- Tiết trước học tốn bài gì?
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn thêm.
50g =.........kg 26m 2cm = ..........m
45dm 4cm=........dm 1205g =.........kg 
 - GV nhận xét phần kiểm tra
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài: : Luyện tập chung 
- GV ghi tên bài lên bảng
b.Thực hành:
Bài 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm 
- Gäi 1 sè em tr×nh bµy kÕt qu¶.
- C¶ líp nh©n xÐt bỉ sung.
* GV chØ tõng sè thËp ph©n yªu cÇu HS ®äc.
- GV nhận xét (ghi điểm)
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm 
- Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶, gi¶i thÝch.
- GV nhận xét (ghi điểm) .
Bài 3:
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm 
-GV nhận xét (ghi điểm)
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì? 
- GV hướng dẫn làm( với HS yếu)
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo 2 c¸ch
- Gäi HS nhËn xÐt c¸ch lµm cđa b¹n.
+GV chấm 7-10 bài
-GV nhận xét
4. Củng cố – dặn dò:
- GV tổ chức cho thi đua 
- Nhận xét tuyên dương
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài tiếp theo
- HS trả lời
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- HS nhắc lại 
- HS đọc yêu cầu
- 4HS làm,lớp làm bảng con 
a) b)
c) d) 
- HS đọc yêu cầu
- 4HS làm trên bảng lớp 
11,020km =11,02km
11km 20m =11,02km
1102m =11,02km
-Vậy phần b,c,d đều bằng 11,02km
- HS đọc yêu cầu
-2HS làm ,lớp làm vỡ
a)4m 85cm =4,85m
b) 72ha =0,72km2
-1HS đọc đề
- HS trả lời.
 Tãm t¾t:
 Mua 12 hép : 18000 (®ång)
 Mua 36 ®å dïng ...... hÕt ? 
- HS t×m c¸c c¸ch gi¶i bµi to¸n.
C1. Rĩt vỊ ®¬n vÞ.
C2. TØm tØ sè.
- 1 HS lên bảng giải.
C¸ch 1:
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là
 180 000 : 12 = 15 000 (®ång)
 Mua 36 hép ®ß dïng ph¶i tr¶:
 15 000 36 = 540 000 (®ång)
C¸ch 2:
 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ:
 36 : 12 = 3 lÇn
 Sè tiỊn ph¶i tr¶ ®Ĩ mua 36 hép ®å dïng:
 180 000 3 = 540 000 ®ång
 §¸p sè: 540 000 ®ång
-2 HS thi đua
3m 76cm =..........m
TiÕt 3 TËp ®äc 
¤n tËp (TiÕt1)
 I. Mơc tiªu: KiĨm tra ®äc (lÊy ®iĨm)
1- KT: Néi dung: C¸c bµi tËp ®äc tõ tuÇn 1 -> tuÇn 9.
2- KN: ®äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp däc ®· häc; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/phĩt; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n, thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí; hiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬, bµi v¨n. 
- LËp ®­ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê tËp ®äc tõ tuÇn 1-> tuÇn 9 theo mÉu SGK.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
* GD KNS :
- Tìm kiếm và xử lí thơng tin (kĩ năng lập bảng thống kê).
- Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thơng tin để hồn thành bảng thống kê).
- Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin)
3- GD: HS cã ý thøc häc tËp tèt
 II. §å dïng d¹y häc:
1- GV: Sư dơng vë bµi tËp lµm phiÕu häc tËp (bµi 2), phiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc.
2- HS: ¤n l¹i kiÕn thøc ®· häc
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Giíi thiƯu bµi:
-GV giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tuÇn 10: ¤n tËp cđng cè kiÕn thøc vµ kiĨm tra kÕt qu¶ häc m«n tiÕng viƯt cđa HS trong 9 tuÇn ®Çu häc k× I.
-Giíi thiƯu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt 1.
2- KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng (7 HS):
-GV ®Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi võa ®äc, HS tr¶ lêi.
-GV cho ®iĨm theo h­íng dÉn cđa Vơ Gi¸o dơc TiĨu häc. HS nµo ®äc kh«ng ®¹t yªu cÇu, GV cho c¸c em vỊ nhµ luyƯn ®äc ®Ĩ kiĨm tra l¹i trong tiÕt häc sau.
-Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-GV ph¸t phiÕu th¶o luËn.
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4.
-Mêi ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
-Mêi 2 HS ®äc l¹i .
-Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­ỵc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phĩt).
-HS ®äc trong SGK (hoỈc ®äc thuéc lßng) 1 ®o¹n hoỈc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu.
- HS th¶o luËn nhãm theo ND phiÕu häc tËp.
-§ai diƯn nhãm tr×nh bµy.
* B¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê tËp ®äc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9:
Chđ ®iĨm
 Tªn bµi
 T¸c gi¶
 Néi dung
ViƯt Nam tỉ quèc em
S¾c mµu em yªu
Ph¹m §×nh ¢n
Em yªu tÊt c¶ c¸c s¾c mµu g¾n víi c¶nh vËt, con ng­êi trªn ®Êt n­íc ViƯt Nam.
C¸nh chim hoµ b×nh
Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt
§Þnh H¶i
Tr¸i ®Êt thËt ®Đp, chĩng ta cÇn gi÷ g×n tr¸i ®Êt b×nh yªn, kh«ng cã chiÕn tranh.
 £-mi-li con ..
Tè H÷u
Chĩ mo-ri-x¬n ®· tù thiªu tr­íc Bé Quèc phßng MÜ ®Ĩ ph¶n ®èi cuéc chiÕn tranh x©m l­ỵc ViƯt Nam.
Con ng­êi víi thiªn nhiªn
TiÕng ®µn ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ
Quang Huy
C¶m xĩc cđa nhµ th¬ tr­íc c¶nh c« g¸i Nga ch¬i ®µn trªn c«ng tr­êng thủ ®iƯn s«ng §µ vµo mét ®ªm tr¨ng ®Đp.
Tr­íc cỉng trêi
NguyƠn §×nh ¶nh
VỴ ®Đp hïng vÜ, nªn th¬ cđa mét vïng cao.
4-Cđng cè, dỈn dß: 
-GV nhËn xÐt giê häc.
-DỈn HS ch­a kiĨm tra tËp ®äc, HTL hoỈc kiĨm tra ch­a ®¹t vỊ nhµ tiÕp tơc luyƯn ®äc.
TiÕt 4 KĨ chuyƯn: 
¤n tËp gi÷a häc k× - TiÕt 2
I/ Mơc tiªu:
1- TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thuéc lßng ( Møc ®é vµ yªu cÇu nh­ T1).
- Nghe - viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶, tèc ®é kho¶ng 95 ch÷ trong 15 phĩt, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi.
II/ §å dïng d¹y häc:
- GV: SGK, bảng phụ. PhiÕu viÕt tªn tõng bµi TËp ®äc vµ häc thuéc lßng.( ( nh­ tiÕt 1).
- HS: Vở, SGK.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giíi thiƯu mơc tiªu - yªu cÇu giê häc.
2. KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng. (1/4 sè HS trong líp)
- Gäi tõng l­ỵt HS lªn g¾p th¨m.
- HS ®äc bµi theo yªu cÇu th¨m.
- GV nªu 1 sè c©u hái kiĨm tra viƯc hiĨu néi dung cđa bµi.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
* L­u ý: Víi nh÷ng Hs ®äc ch­a tèt, khuyÕn khÝch, ®éng viªn c¸c em cè g¾ng luyƯn ®äc ®Ĩ tiÕt sau tr¶ bµi.
-Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­ỵc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phĩt).
-HS ®äc trong SGK (hoỈc ®äc thuéc lßng) 1 ®o¹n hoỈc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu.
3. Nghe - viÕt chÝnh t¶.
* Gäi HS ®äc bµi v¨n, ®äc chĩ gi¶i.
? T¹i sao t¸c gi¶ l¹i nãi chÝnh ng­êi ®èt rõng ang ®èt c¬ man nµo lµ s¸ch ?
? V× sao nãi nh÷ng ng­êi ch©n chÝnh l¹i cµng thªm canh c¸nh nçi niỊm gi÷ rõng, gi÷ n­íc ? 
? Bµi v¨n cho biÕt ®iỊu g× ?
- V× s¸ch lµm tõ bét mÝa, bét gç rõng.
- V× rõng cÇn trÝch cho mùc n­íc s«ng Hång, s«ng §µ.
- ThĨ hiƯn nçi niỊm tr¨n trë, b¨n kho¨n vỊ tr¸ch nhiƯm cđa con ng­êi ®èi víi viƯc b¶o vƯ rõng vµ gi÷ g×n nguån n­íc.
- H­íng dÉn viÕt tõ khã: 
- Yªu cÇu HS nªu mét sè tõ khã viÕt.
* So¸t lçi - chÊm bµi. 
- Ng­ỵc, nçi niỊm, ®á lõ, canh c¸nh.....
- HS viÕt vµo nh¸p c¸c tõ ®ã. 
* HS viÕt chÝnh t¶.
-Học sinh tự sốt lỗi, sửa lỗi.
4. Cđng cè - dỈn dß: 
- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ tiÕp tơc luyƯn ®äc vµ häc thuéc lßng ®Ĩ kiĨm tra lÊy ®iĨm.
.
 TiÕt 5: Khoa häc 
Phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng ®­êng bé
 I. Mơc tiªu: 
1- KT: Nêu được một số việc nên làm, khơng nên làm để đảm bảo an tồn khi tham gia giao thơng đường bộ.
2- KN: - Kĩ năng phân tích, phán đốn các tình huống cĩ nguy cơ dẫn đến tai nạn.
 - Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ. - Quan sát - Thảo luận - Đĩng vai
3- GD: Cã ý thøc chÊp hµnh tai n¹n giao th«ng vµ cÈn thËn khi tham gia giao th«ng.
 II. §å dïng d¹y häc: 
1- GV: H×nh trang 41-42 SGK.
2- HS: SGK. S­u tÇm c¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vỊ mét sè tai n¹n giao th«ng.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Hoạt động : Khởi động
2.  KTBC: GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung bài 18, sau đĩ nhận xét cho điểm từng HS.
-Cho HS quan sát bức ảnh tai nạn giao thơng và hỏi: Bức ảnh chụp cảnh gì?
3.GTB:  Bài học hơm nay giúp các em hiểu được hậu quả nặng nề của những vi phạm giao thơng và những việc nên làm để thực hiện an tồn giao thơng.
*Hoạt động 1 : Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng
- GV kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh, thơng tin về tai nạn giao thơng đường bộ của HS.
- Các em hãy kể cho mọi người cùng nghe về tai nạn giao thơng mà em đã từng chứng kiến hoặc sưu tầm được. Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thơng đĩ?
- GV ghi nhanh những nguyên nhân gây tai nạn mà HS nêu lên bảng.
- Ngồi những nguyên nhân bạn đã kể, em cịn biết những nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thơng?
* Kết luận: Cĩ rất nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thơng ...Nhưng chủ yếu nhất vẫn là ý thức con người tham gia giao thơng đường bộ chưa tốt.
*Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao thơng của người tham gia và hậu quả của nĩ
-  Tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm như sau:
+ Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 40 SGK, trao đổi và thảo luận để:
* Hãy chỉ ra những vi phạm của người tham giao thơng.
* Điều gì cĩ thể xảy ra với người vi phạm giao thơng đĩ?
* Hậu quả của vi phạm đĩ là gì?
- GV hướng dẫn, giúp đỡ những nhĩm  khĩ khăn.
- Gọi HS trình bày, yêu cầu mỗi nhĩm chỉ nĩi về một hình, các nhĩm cĩ ý kiến khác bổ sung.
- Qua những vi phạm về giao thơng, em cĩ nhận xét gì?
* Kết luận: Cĩ rất nhiều nguyên nhân gây tai nạn giao thơng. Cĩ những tai nạn giao thơng khơng phải do mình vi phạm.
* Hoạt động 3: Những việc làm để thực hiện ATGT
Tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm.
+ Phát phiếu học tập nhóm cho HS.
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa SGK trang 41 và nĩi rõ ích lợi của việc làm mơ hình trong hình, sau đĩ hiểu thêm những việc nên làm để thực hiện ATGT.
+ Gọi HS làm xong yêu cầu đọc và nhĩm khác bổ sung.
-Nhận xét, khen ngợi những HS cĩ hiểu biết về ATGT.
4. Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương lớp học.
- Dặn HS luơn chấp hành luật giao thơng đường bộ, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện  vá đọc lại các kiến thức đã học để chuẩn bị ơn tập. 
- 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
+ Chúng ta phải làm gì để phịng tránh bị xâm hại?
+ Khi cĩ nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì?
+ Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?
- Quan sát, trả lời.
- HS nhắc lại, mở SGK trang 40, 41.
 - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị củ ...  dân cư ở nơng thơn và thành thị như thế nào?
 - Gv nhận xét và cho điểm
2.Bài mới :
 a)Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học phần địa lý Việt Nam với bài 10: Nơng nghiệp
 - GV ghi đề bài 
b)Hướng dẫn
Ngành trồng trọt- Cho biết vai trị ngành trồng trọt đối với sản xuất nơng nghiệp ở nước ta?
- Quan sát H.1 và trả lời:
+ Vì sao cây trồng ở nước ta chủ yếu là cây xứ nĩng?
+ Nước ta đạt thành tựu gì trong việc trồng lúa?
- Quan sát H.1 và trả lời:
+ Cho biết cây lúa gạo, cây cơng nghiệp lâu năm được trồng chủ yếu ở cao nguyên hay đồng bằng?
 - GV hồn thiện, chốt ý.
Ngành chăn nuơi- Vì sao lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?
 - Trâu, bị, gia cầm được nuơi nhiều ở đâu?
3. Củng cố - Dặn dị
 - Nêu bài học
 I. Mục tiêu:
- Bài sau : Lâm nghiệp và thuỷ sản
- 1 học sinh trả lời 
1 học sinh trả lời 
Học sinh mở sách
- Học sinh đọc mục 1 sgk 
+ Là ngành sản xuất chính, phát triển mạnh hơn chăn nuơi.
+Do khí hậu nhiệt đới
+ Đủ ăn và cịn xuất khẩu, trở thành nước hàng đầu xuất khẩu gạo trên thế giới.
Trả lời kết hợp chỉ bản đồ.
- 2 học sinh trả lời 
 - Trâu, bị: vùng núi
 - Lợn, gia cầm : Đồng bằng
- 3- 4 học sinh trả lời 
..
ChiỊu
Tiết 1 Âm nhạc
GV chuyên dạy
..
Tiết 2 ThĨ dơc
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. Mơc tiªu: 
1- KT : Ôn các động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi: “ Chạy nhanh theo số” 
2-KN: Biết cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3- GD: HS có ý thức tập luyện tốt.
II. ®å dïng d¹y häc:
GV: Chuẩn bị 1 còi, tranh vẽ, bóng và kẻ sân chơi.
HS: Trang phục gọn gàng.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Khởi động:GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, hát.
KTBC:thực hiện 3 động tác. GV nhận xét tuyên dương. 
Bài mới:
a/-GT bài: Ôn 3 động tác, học mới động tác vặn mình của bài thể dục PTT. 
b/-Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân
- Mục tiêu : Biết cách thực hiện 3 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Cách tiến hành:
-Gọi HS thực hiện.
-Thực hiện theo lớp.
- Tập theo tổ. GV quan sát đi đến các tổ sửa sai.
- Trình diễn theotừng tổ.
- Hoạt động 2: Học động tác vặn mình:
- Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. 
- Tiến hành :
- Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích(kết hợp tranh).
-Gọi HS thực hiện.
-Tập theo lớp.
Thực hiện phối hợp 4 động tác.
- Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy nhanh theo số”.
- Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Tiến hành:
 - Nhắc lại cách chơi, luật chơi.
 - Sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. GV điều khiển trò chơi.
- 1-2 HS thực hiện lại động tác. GV cùng cả lớp nhận xét.
-Cả lớp cùng thực hiện theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển.
- TừÏøng tổ thực hiện động tác.
- Quan sát.
- 1-2 HS thực hiện động tác.
- Cả lớp tập theo sự điều khiển của GV.
- GV điều khiển lần 1, lần 2 cán sự điều khiển.
- Ngồi nghe GV phổ biến luật chơi
- Cả lớp chơi thử và chơi chính thức. GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật.
Củng cố: GV gọi một số HS thực hiện động tác vươn thở, động tác tay, chân và vặn mình. 
Cán sự dẫn lớp chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập nhẹ nhàng.
Hướng dẫn HS thả lỏng.
IV/-Hoạt động nối tiếp : 
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tập 4 động tác.
.
Tiết 2 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
Sáng Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 Tốn
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
 I. Mơc tiªu: 
1-KT: Biết tính tổng nhiều số thập phân.
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất .
-*Lớp làmBT1( a,b ), BT2, BT3 ( a,c ). Cịn lại HDHS khá, giỏi.
2- KN: Làm thành thạo dạng bài tập trên	
3- GD: Cẩn thận khi tính toán 
II. ®å dïng d¹y häc:
1- GV : B¶ng phơ, phÊn mµu, SGK,tµi liƯu tham kh¶o.Hệ thống bài tập.
2- HS : Vở, SGK,bảng con, nháp, ơn lại kiến thức cũ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định :
2.KTBC :
- Gọi học sinh lên làm bài tập 
- GV nhận xét.
3.Bài mới :
a. Giới thiệu b ài: “ Tổng nhiều số thập phân “
- GV ghi tên bài lên bảng
b. Hướng dẫn HS rự tính tổng nhiều số thập phân :
* Nªu vÝ dơ: (SGK)
* GV viết lên bảng một tổng các số thập phân
27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)
? Lµm thÕ nµo ®Ĩ tÝnh sè lÝt dÇu trong c¶ 3 thïng?
? Dùa vµo c¸ch tÝnh tỉng 2 sè thËp ph©n em h·y suy nghÜ vµ t×nh c¸ch tÝnh tỉng 3 sè?
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh.
- GV gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét.
- GV gọi HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
* Bài toán:
- GV gọi HS đọc bài toán (GV ghi lên bảng)
? Em h·y nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c?
- Gọi HS lên bảng giải
- NhËn xÐt
- GV nhận xét tuyên dương
- 1 HS nªu c¸ch tÝnh tỉng:
c. Thực hành :
Bài 1 : ( Câu c,d HD HS khá, giỏi ).
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng tính
- GV nhận xét (ghi điểm)
Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng tính 
- Gäi 2 - 3 em ®äc nhËn xÐt (SGK)- Gv nhận xét sửa sai.
- Hát 
- 2HS lên làm :
4,28 + 25, 76 = 30,04
4,215 + 32,18 = 36,395
- HS nhắc lại
- HS nêu cách đặt tính và tính.
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vào nháp
 27,5
 + 36,75
 14,5
 78,75
- HS nêu : Để tính tổng nhiều số thập phân ta đặt tính rồi tính,rồi thực hiện cộng từ phải sang trái,viết dấu phẩy của tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng rồi tính tương tự như tính tổng hai số thập phân.
- HS đọc bài toán như SGK.
- TÝnh chu vi tam gi¸c b»ng tÝnh tỉng c¸c ®é dµi c¸c c¹nh.
- Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n.
- 1 HS làm, lớp làm vở nháp
 Giải
Chu vi của hình tam giác là :
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
 Đáp số :24,95 dm
- HS nêu yêu cầu 
- 4HS lên bảng,lớp làm vào bảng con
- HS trình bày cách làm
a) 5,27 b) 6,4
 + 14,35 + 18,36
 9,25 52
 28,87 76,76
 c) 20,08 d) 0,75
 + 32,91 + 0,0
 7,15 0,8
 60,14 1,64
- HS nêu yêu cầu đề 
- HS tÝnh gi¸ trÞ 2 biĨu thøc:
- Rĩt ra tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng.
- 2HS lên làm lớp làm vào vở
b
c
 (a + b) + c
a +( b + c )
6,8 
0,52
1,2 
4
(2,5 + 6,8) + 1,2 = 10,5
(1,34 + 0,52) + 4 = 5,86
2,5 +( 6,8 + 1,2) = 10,5
1,34 +( 0,52 + 4) = 5,86
- Gv nhận xét (ghi điểm)
Bài 3 : ( Câu b HD HS khá,giỏi) 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng tính 
- HS vËn dơng tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hỵp cđa phÐp céng ®Ĩ tÝnh nhanh.
- Nhận xét
4.Củng cố - Dặn dò 
- Vừa học bài gì ?
- GV cho HS thi đua làm toán
-Nhận xét,tuyên dương
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài tiếp theo
- HS nêu nhận xét (SGK)
 (a + b) + c = a +( b + c ). Tính chất kết hợp.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi. lớp làm vào vở.
a) 12,7+ 1,3 + 5,89 = 19,89
b)HSKG
 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6
c) ( 5,75+ 4,25 ) +( 7,8 + 1,2) = 11,00
- HS nhắc lại tên bài
- 2 HS thi đua
3,15 + 24,31 + 15 =
TiÕt 2 TËp lµm v¨n 
¤n tËp ( tiÕt 8)
I. Mơc tiªu: 
KiĨm tra (viÕt) theo møc ®é cÇn ®¹t vỊ kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi÷a HK1 .
-Nghe- viÕt ®ĩng chÝnh t¶ (tèc ®é viÕt kho¶ng 95 ch÷ /15 phĩt) kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi th¬ (v¨n xu«i).
- ViÕt ®­ỵc bµi v¨n t¶ c¶nh theo néi dung ,Yc cđa ®Ị bµi.	
II. ®å dïng d¹y häc:
1- GV : Hệ thống bài tập.
2- HS : Giấy kiểm tra, ơn lại kiến thức cũ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Giíi thiƯu bµi.
2. Gi¸o viªn ghi ®Ị bµi lªn b¶ng.
§Ị bµi: H·y t¶ ng«i tr­êng th©n yªu ®· g¾n bã víi em trong nhiỊu n¨m qua.
? §Ị bµi v¨n thuéc thĨ lo¹i g×?
? Nªu dµn bµi chung cđa bµi v¨n t¶ c¶nh?
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp
- 1 HS lµm b¶ng phơ
- Ch÷a bµi cđa b¹n ë b¶ng
- Gäi 5-7 HS ®äc bµi lµm cđa m×nh
- Ch÷a bµi:
+ Néi dung.
+ C¸ch diƠn ®¹t.
3: Cđng cè, dỈn dß:
- HS ®äc ®Ị
- V¨n t¶ c¶nh
- Dµn bµi chung gåm cã 3 phÇn:
 + Më bµi ...
 + Th©n bµi ...
 + KÕt bµi.
- HS tù lµm vµo vë.
- NhËn xÐt bµi b¹n.
..
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyên
.................................................................................
TiÕt 4 Sinh ho¹t
Sinh ho¹t ®éi
I. Mơc tiªu:
1- KT: N¾m ®­ỵc ­u, khuyÕt ®iĨm cđa m×nh, cđa líp ®Ĩ cã h­íng phÊn ®Êu, kh¾c phơc
2 – KN: Thực hiện tốt công việc đội giao
3 – GD: Cã tinh thÇn tËp thĨ
II. ®å dïng d¹y häc:
1-GV: Néi dung, ph­¬ng h­íng
2- HS: Tỉ tr­ëng theo dâi, xÕp lo¹i tỉ viªn
Iii.c¸c Ho¹t ®éng d¹y - häc
1-ỉn ®Þnh: Chi ®éi h¸t bµi h¸t vỊ §éi
2- Tiến trình tiết sinh hoạt
a. Giới thiệu tiết sinh hoạt:
b,Néi dung: Chi ®éi tr­ëng duy tr× sinh ho¹t
- Ph©n ®éi tr­ëng b¸o c¸o c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa ph©n ®éi
- Chi ®éi tr­ëng tËp hỵp thµnh tÝch chung, xÕp lo¹i ph©n ®éi
- Nªu nhËn xÐt, rĩt kinh nghiƯm c¸c mỈt trong tuÇn qua
 + VỊ häc tËp: Có tiến bộ hơn tuần trước
 + VỊ nỊ nÕp: Các tổ nhóm đã phát huy được tinh thần tự quản tốt
-Tuyªn d­¬ng mét sè g­¬ng ch¨m ngoan, häc tèt trong tuÇn: Trường, Hoàng 
3,Sinh ho¹t theo chđ ®Ị:
- H×nh thøc: H¸t, kĨ chuyƯn, ®äc th¬
4,Ph¸t ®éng thi ®ua
- Thi ®ua häc tËp thËt tèt ®Ĩ lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20/10 - 20/11
- Võa häc kÕt hỵp víi «n tËp thËt tèt ë tÊt c¶ c¸c m«n häc
- Thùc hiƯn tèt mäi néi quy cđa nhµ tr­êng vµ ®oµn ®éi ®Ị ra.
- Cã ý thøc häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ tr­íc khi ®Õn líp.
- TËp trung «n, rÌn luyƯn kiÕn thøc tÊt c¶ c¸c m«n häc.
- Gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch sÏ,cã ®đ ®å dïng häc tËp.
- VƯ sinh trong vµ ngoµi líp, khu vùc ph©n c«ng s¹ch sÏ tr­íc giê vµo häc.
- Trồng và chăm sĩc bồn hoa cây cảnh.
5,Chi ®éi tỉng kÕt
-Tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n cã ý thøc tèt trong mäi ho¹t ®éng cđa líp,®ång thêi cã kÕt qu¶ häc tËp cao: 
- Phª b×nh vµ nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ch¨m häc, cßn nghÞch