Giáo án các môn khối 5 - Trương Thị Tường Vy - Tuần 7

 TUẦN 7
THỨ- NGÀY
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ 2
10/ 10/ 2011
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Chào cờ
1
2
3
4
5
Nhớ ơn tổ tiên
Những người bạn tốt 
Luyện tập chung 
Đảng cộng sản VN ra đời
THỨ 3
11/ 10/ 2011
Chính tả
Toán
Khoa học
TLV 
Kỹ thuật
1
2
3
4
5
Nghe -viết:Dịng kinh quê hương . 
Khái niệm số thập phân
Phịng bệnh sốt xuất huyết 
Luyện tập tả cảnh
Nấu cơm (Tiết 1)
THỨ 4
12/ 10/ 2011
LTVC
Âm nhạc
Thể dục
Toán
Địa lí
1
2
3
4
5
Từ nhiều nghĩa 
(GVC) 
(GVC) 
Khái niệm số thập phân (tiếp theo) 
Ơn tập. 
THỨ 5
13/ 10/ 2011
Tập đọc
Thể dục
Toán
Mĩ thuật
Ke åchuyện
1
2
3
4
5
Tiếng đàn Ba-la-lai –ca trên sơng Đà.
(GVC)
Hàng của số thập phân.Đọc, viết số thập phân. 
(GVC)
Cây cỏ nước Nam
THỨ 6
14/ 10/ 2011
LTVC
Khoa học
Toán
TLV
ATGT_
Sinh hoạt
	1
2
3
4
5
Luyện tập về từ nhiều nghĩa 
Phịng bệnh viêm não
Luyện tập 	
Luyện tập tả cảnh.
Ơn tập
Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011
ĐẠO ĐỨC: Tiết 7 NHỚ ƠN TỔ TIÊN. (Tiết 1 )
I.Mục tiêu :
- Biết được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. 
- Nêu được những việc can làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên. 
-Biết ơn tổ tiên ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ .
II. Đồ dùng dạy học : 
-GV: Tranh vẽ phóng to
-HS : Sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ nói về lòng biết ơn tổ tiên . .
III. Các hoạt động dạy – học :
H ĐGV
H ĐHS
HĐHT
HĐ1.KTBC: 5’.
 - Muốn thành công mọi viẹc trong cuộc sống mỗi chúng ta cần phải làmgì ?
-Để giúp đỡ đ1 số bạn vượt khó trong cuộc sống , bản thâân em phảilàm gì ?
HĐ2. Bài mới .18’
 *Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ 
-Mục tiêu:Giúp HS biết được một biêu hiện lòng biết ơn tổ tiên .
-Cách tiến hành :- GV mời 2 HS đọc truyện Thăm mộ .
+Cho cả lớp thảo luận và trả lời theo các câu hỏi SGK.
+Cho các bạn khác nhận xét bổ sung .
-GV kết luận : Ai cũng có tổ tiên , gia đình , dòng họ . Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể .
* Làm bài tập 2 SGK.
-Mục tiêu : Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên .
-Cách tiến hành : -Cho HS làm bài tập theo cặp đôi.
+GV mời lââøn lượt 2HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do .Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung .
-GV kết luận : Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực , cụ thể ,phù hợp với khả năng như các việc a,c,d,đ .
HĐ3: Tự liên hệ .10’
- Mục tiêu :HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên .
- Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được .
+Cho HS trao đổi trong nhóm 4.
+GV mời một số HS trình bày trước lớp .
+GV nhận xét ,khen những HS đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể , thiết thực và nhắc nhở các HS khác học tập theo bạn .
+ GV mời một số Hs đọc phần ghi nhớ SGK .
HĐ nối tiếp :4’ Các nhóm sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ nói về lòng biết ơn Tổ tiên .
-Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ mình. 
2HS Trả lời .
-2 HS đọc truyện Thăm mộ .
- HS cả lớp thảo luận,trả lời
-Các bạn NX,bổ sung.
-HS lắng nghe .
- HS làm bài tập.
-2HS trình bày ý kiến và giải thích lí do .Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung .
- HS lắng nghe .
- HS làm việc cá nhân.
- HS trao đổi trong nhóm 4.
- HS trình bày trước lớp .
- HS lắng nghe .
-HS đọc ghi nhớ.
-HSHN
trả lời được câu hỏi 1
-HSYnêu được 1-2 việc làm thể hiện long biết ơn tổ tiên.
Biết tự hào về truyền thống gia đình dòng họ.
 TẬP ĐỌC: Tiết 13: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT 
 I.- Mục tiêu:
 -Biết nhấn giọng ở những từ ngữ can thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.. Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. 
 - GDHS biết bảo vệ loài vật có ích .
* HSHN: Đọc được một đoạn trong bài
II.- Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh về cá heo.
III.- Các hoạt động dạy – học:
H ĐGV
H ĐHS
H ĐHT
 HĐ1. Kiểm tra bài cũ :5’
 +H: Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
 + H: Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì ? 
GV nhận xét + ghi điểm.
HĐ2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:1’ Xung quanh ta , có rất nhiều loài vật thông minh . Trong nhiều trường hợp chúng đã giúp con người vượt qua nguy hiểm , Hôm nay các em sẽ thấy được sự thông minh của những chú cá heo qua bài tập đọc “ Những người bạn tốt “.
* Luyện đọc:10’
 - Gọi 1 HS đọc toàn bài .
 - GV chia đoạn : 4 đoạn.
 -Cho HS đọc nối tiếp .
 -Cho HS luyện đọc các từ ngữ : A-ri-tôn,Xi-xin , buồm.
-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ .
 -GV đọc diễn cảm toàn bài một lần
*Tìm hiểu bài:
 - Đoạn1: Gọi 1em đọc to .
+ H: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ? 
(-Vì bạn thuỷ thủ trên tàu cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông . Oâng nhảy xuống biển thà chết dướií biển .
- Đoạn2: Gọi 1HS đọc to,
+ H: Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ?
(-Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu , say sưa thưởng thức tiếng hát của ông . Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển , Chúng đã đưa ông về đất liền nhanh hơn cả tàu của bọn cướp .)
- Đoạn 3+4: Gọi 1HS đọc 
+ H: Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng yêu , đáng quý ở điểm nào ?( -Cá heo biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ , biết cứu giúp ông khii ông nhảy xuống biển . Cá heo là bạn tốt của con người)
+ H: Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn?
(-Đám thuỷ thủ tham lam , độc ác , không có tính người 
Cá heo thì thông minh tốt bụng , biết cứu giúp người gặp nạn .)
* .Đọc diễn cảm:10’
 - GVhướng dẫn đọc diễn cảm .
 -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn lên hướng dẫn cách đọc.
 -GV đọc mẫu 1 lượt .
 - Cho HS đọc .
 Hoạt động nối tiếp :4’
 + H: Câu chuyện trên ca ngợi điều gì ?
-Ca ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người , Cá heo là bạn tốt của người .
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu những câu chuyện về loài cá heo thông minh.
- Đọc trước bài “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
-2 Hs đoc và trả lời, lớp lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm theo.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn 
-HS đọc đoạn nối tiếp ( đọc 2 lượt ) HSHN luyện đddọc
-HS luyện đọc từ 
-1HS đọc chú giải 
-HS lắng nghe 
 HS trả lời .
 Lớp nhận xét , bổ sung .
-1HS đọc to , lớp đọc thầm theo
-1HS đọc to , lớp đọc thầm theo 
-HS theo dõi sự hướng dẫn của GV
-HS lắng nghe .
- Nhiều HS đọc diễn cảm 
-2HS đọc cả bài 
 - HS trả lời .
HSY- HSHN
đọc được một đoạn ngắn
HSKG
TOÁN: Tiết 31 . LUYỆN TẬP CHUNG
I– Mục tiêu :
 Giúp Hs củng cố về :
-Quan hệ giữa 1 và 1/10 ;1/10và 1/100;1/100và 1/1000 .
-Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính với PS .+Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng .
-Rèn HS tính đúng ,nhanh ,thành thạo , can thận , chính xác.
HSHN: Tr ả l ời đư ợc c âu h ỏi và bài tập đơn gi ản
II Đồ dùng dạy học :
Phiếu bài tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
H ĐGV
H ĐHS
H ĐHT
HĐ1. Kiểm tra bài cũ : 5’
-Muốn tìm PS của 1 số ta làm thế nào ?
-Nêu cách giải dạng toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó ?
 - Nhận xét,sửa chữa .
HĐ2. Bài mới : 
 a .Giới thiệu bài :1’Luyện tập chung 
 b. HDHS làm bài tập:
 Bài1:Cho 3 HS làm trên bảng lớpï ,cả lớp làm vào VBT. Nhận xét, sứa chữa .
a) (lần). Vậy 1 gấp 10 lần .
b)(lần).Vậygấp 10 lần .
c) (lần).
 Vậy gấp 10 lần .
Bài 2: Phát phiếu bài tập cho HS làm cá nhân .
Nhận xét, sửa chữa .
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề toán .
Gọi 1 HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào vở .(hs K)
 Nhận xét, sửa chữa.
Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào bể được là : 
 (bể) .
 ĐS: bể
-GV chấm 1 số vở .
Bài 4:Cho HS nêu bài toán .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá là :
 60000 : 5 = 12000 (đồng).
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá là 
 12000 – 2000 = 10000 (đồng).
Số mét vải có thể mua được theo giá mới là: 
 60000 : 10000 = 6 (m).
 ĐS: 6 m.
 Hoạt động nối tiếp :4’
-Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ?
-Nêu cách tìm số bị chia chưa biết ?
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau : Khái niệm số thập phân .
- HS nêu.
-HS nêu .
- HS nghe .
- HS nghe .
-HS làm bài cá nhân
-HS làm bài cá nhân. Sau đó chữa bài. Lớp nhận xét.
- Một HS đọc đề bài. Lớp lắng nghe
- HS làm bài theo nhóm. Sau đó chữa bài
HS làm bài theo nhóm .
Đại diện trình bày .
- HS nêu .
- HS nêu.
- HS nghe.
-HSY-HSHN
viêt các PS1/5; 5/15; 27/15; 12/15;9/15 theo thứ tự từ bé đến lớn rồi đọc các PS đó.
-HSK,G
-HSK,G
LỊCH SỬ: . Tiết 7 : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. 
I Mục tiêu :
Học xong bài này HS biết :
_Biết ĐCSVN được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ Nguyễn Aí Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng
-Trinh bày được lí do tổ chức Hội nghi thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản.
_Tự hào truyền thống dân tộc .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Aûnh trong SGK
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
H ĐGV
H ĐHS
H ĐHT
HĐ1..Bài cũ: 5’
-Nêu những điều em biết về quê hương và thời  ... của BT1.
-Cho HS làm việc + trình bày kết quả
-GV nhận xét + chốt lại ý đúng
 + Bài tập 3 : 8’ (hs K-G)
(cách tiến hành như BT2)
-GV chốt lại lời giải đúng: Từ ăn trong câu c được dùng với nghĩa gốc.
 + Bài tập 4: 8’ 
-Cho HS đọc yêu cầu của BT1 
-GV giao việc:
· Các em chọn từ đi hoặc từ đúng
· Đặt 2 câu với 2 nghĩa của từ đã chọn.
-Cho HS làm bài (GV phát bút dạ + phiếu đã phô-tô cho 2hs).
-Cho HS trình bày
-GV nhận xét + khen hs đặt câu đúng với 2 nghĩa đã cho, đặt câu hay.
 Hoạt động nôi tiếp :4’
-Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT4.
- Chuẩn bị tiết sau: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên.
- HS nêu -ví dụ.
- HS2 tìm ví dụ
 -HS nêu đầu bài
 -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-2 HS lên bảng làm bài
-HS còn lại dùng viết chì nối câu ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B.
-Lớp nhận xét bài làm của 2 HS làm trên bảng.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm
-HS làm việc cá nhân
-Một số HS nêu dòng mình chọn.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-Làm bài cá nhân
-Làm bài cá nhân. 
-2HS dán phiếu đã làm lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
HSHN
HSK
HSKG
KHOA H ỌC Tiết 14 PH ỊNG B ỆNH VIÊM N ÃO
I. Mơc tiªu
Sau bµi häc, HS biÕt:
-Biết nguyên nh©n và cách phịng bệnh viªm n·o.
-NhËn ra sù nguy hiĨm cđa bƯnh viªm n·o.Thùc hiƯn c¸c c¸ch tiªu diƯt muçi vµ tr¸nh kh«ng ®Ĩ muçi ®èt.
- Cã ý thøc trong viƯc ng¨n chỈn kh«ng ®Ĩ cho muçi sinh s¶n vµ ®èt ng­êi.
II. §å dïng d¹y - häc
- PhiÕu häc tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
HĐGV
HĐHS
HĐHT
HĐ1KiĨm tra: 5’ 2 HS.
+ BƯnh sèt xuÊt huyÕt cã nguy hiĨm kh«ng? T¹i sao?
+ Nªu nh÷ng biƯn ph¸p phßng tr¸nh bƯnh sèt xuÊt huyÕt.
 HĐ2.Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi:(1p): ph ịng b ê ệ nh vi êm n ão
b/ C¸c ho¹t ®éng:27’
*Trß ch¬i "Ai nhanh, ai ®ĩng" 
- GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: 
luËt ch¬i: Mäi thµnh viªn trong nhãm ®Ịu ®äc c©u hái vµ c©u tr¶ lêi trang 30 SGK råi t×m xem mçi c©u hái øng víi c©u tr¶ lêi nµo. Sau ®ã sÏ cư mét b¹n viÕt nhanh ®¸p ¸n vµo b¶ng. Cư mét b¹n kh¸c l¾c chu«ng ®Ĩ b¸o hiƯu lµ nhãm ®É lµm xong.
Nhãm nµo xong tr­íc vµ ®ĩng lµ th¾ng cuéc.
- GV ghi râ nhãm nµo lµm xong tr­íc, nhãm nµo lµm xong sau. §ỵi tÊt c¶ c¸c nhãm lµm xong GV míi yªu cÇu gi¬ ®¸p ¸n.
D­íi ®©y lµ ®¸p ¸n:
1 - c , 2 - d , 3 - b , 4 - a.
*Quan s¸t vµ th¶o luËn 12’
C¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 30, 31 SGK vµ th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ ChØ vµ nãi râ néi dung tõng h×nh.
+ H·y gi¶i thÝch t¸c dơng cđa viƯc lµm trong tõng h×nh ®èi viƯc phßng tr¸nh bƯnh viªn n·o.
- YC §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- GV yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn c©u hái:
+ Chĩng ta cã thĨ lµm g× ®Ĩ phßng bƯnh viªn n·o?
* KÕt luËn: 
- C¸ch tèt nhÊt ®Ĩ phßng bƯnh viªn n·o lµ gi÷ vƯ sinh nhµ ë, dän s¹ch chuång tr¹i gia sĩc vµ m«i tr­êng xung quanh; kh«ng ®Ĩ ao tï, n­íc ®äng; diƯt muçi, diƯt bä gËy. CÇn cã thãi quen ngđ mµn, kĨ c¶ ban ngµy. TrỴ em d­ãi 15 tuỉi nªn ®i tiªm phßng bƯnh viªm n·o theo ®ĩng chØ dÉn cđa b¸c sÜ.
- Yªu cÇu Hs ®äc mơc “ B¹n cÇn biÕt”
Ho¹t ®éng nối tiếp (2p):
- GV , HS hƯ thèng bµi häc.
- VỊ nhµ häc bµi.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS nêu
- HS lµm viƯc theo h­íng dÉn cđa GV.
- Lµm viƯc c¶ líp
-c¶ líp quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 30, 31 SGK vµ th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái:
-§¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- HS nghe
- Hs ®äc mơc “ B¹n cÇn biÕt”
* HSY Trả lời được câu hỏi dơn giản
TOÁN: Tiết 35 LUYỆN TẬP
I– Mục tiêu :
- Biết cách chuyển PS TP thành hỗn số. Chuyển PSTP thành STP .
- Củng cố về chuyển số đo viết dưới dạng số TP thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp .
-Cẩn thận khi tính toán .
HSHN: Tr ả lời đ ược câu hỏi và bài tập đơn giản
IIĐồ dùng dạy học :
 – GV : phiếu bài tập .
IIICác hoạt động dạy học :
H ĐGV
H ĐHS
HĐHT
HĐ1.:Kiểm tra bài cũ : 5’
- Nêu cách đọc số TP ? Đọc số sau : 625,1078.
- Nêu cách viết số TP ? Viết số TP có năm mươi bốn Đvị, năm phần trăm ,ba phần nghìn .
 - Nhận xét,sửa chữa .
HĐ2. Bài mới : 
 * Giới thiệu bài 1’: Luyện tập
 * HDHS làm bài tập: 
Bài 1 : a) Chuyển các PS TP sau thành hỗn số ( theo mẫu ) -GV hướng dẫn bài mẫu : = 16. 
-Nêu cách làm .
+ Lấy tử số chia cho mẫu số .
+ Thương tìm được là phần nguyên ; Viết phần nguyên kèm theo một PS có tử số là số dư , mẫu số là số chia .
- Cho HS làm bài vào vở .(HS chỉ viết theo mẫu khồng trình bày cách làm ).
- Nhận xét,sửa chữa .
 ; 
b) Chuyển các hỗn số của phần a thành số TP (theo mẫu ) .
- Hướng dẫn bài mẫu : 16= 16,2 .
- Gọi 3 HS lê n bảng làm ,cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét ,sửa chữa .
73 ; 56, 6.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập .
- Cho HS làm bài . 
- Nhận xét , sửa chữa .
 : Bốn phẩy năm .
= 83,4 : Tám mươi ba phẩy bốn .
: Mười chín phẩy năm bốn .
 Bài 3 : (hs TB )
- Hướng dẫn bài mẫu 2,1 m = 2 m = 2m1dm = 21dm
- Cho HS làm vào vở.
- GV chấm 1 số bài . 
- Nhận xét ,sửa chữa .
Hoạt động nối tiếp :4’
- Nêu cách chuyển PS TP thành hỗn số ? 
- Nêu cách chuyển PSTP thành số TP ?.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .Bài 4 
 - Chuẩn bị bài sau :Số thập phân bằng nhau .
- HS đọc .
- HS nêu và viết số .
- HS nghe .
- HS theo dõi bài mẫu .
- HS làm bài :.
- HS theo dõi .
-Làm bài cá nhân.
-2 hs làm bảng lớp ,Lớp làm vào vở.
- Chuyển các PS TP sau thành số TP rồi đọc các số TP đó .
- HS theo dõi .
- HS làm bài .
- HS nêu .
- HS nêu .
- HS nghe .
-HSHNlàm được BT2 và đọc được các số TP
TÂP LÀM VĂN : Tiết 14 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I / Mục tiêu :
-Biết chuyển một phần dàn ý( thân bài) thành một đoạn văn tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
- Biết viết 1 đoạn văn theo đúng trình tư miêu tả .
-Yêu thích cảnh sông nước .
_HSHN: Tr ả lời đ ược câu hỏi và bài tập đơn giản
II / Đồ dùng dạy học : -Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng học sinh.
	 -Một số bài văn , đoạn văn hay tả cảnh sông nước .
III / Hoạt động dạy và học :
H ĐGV
H ĐHS
H ĐHT
HĐ1.Kiểm tra bài cũ :5’ 
 -2 HS đọc câu mở đoạn em đã làm .
HĐ2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :1’ Trong tiết học hôm nay , các em sẽ học chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn .
*Hướng dẫn HS luyện tập:25’
-Cho HS đọc đề bài . 
-Đề bài yêu cầu gì ?
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng : dàn ý , đã lập , viết , đoạn văn miêu tả cảnh sông nước .
-GV lưu ý HS : Để viết đoạn văn hay , các em cần chú ý : 
+Chọn phần nào trong dàn ý .
+Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn .
+Em miêu tả theo trình tự nào ?
+Viết ra nháp những chi tiết nổi bật , thú vị em sẽ trình bày trong đoạn .
+ Xác định nội dung , câu mở đầu và câu kết đoạn .
-Cho HS viết đoạn văn .
-Cho HS trình bày .
-GV nhận xét , khen những HS viết hay .
Hoạt động nối tiếp : 5’
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn để giờ sau cô kiểm tra .
-Xem trước yêu cầu và gợi ý của TLV tuần 8 : Quan sát và ghi lại những điều quan sát được về 1 cảnh đẹp địa phương .
-2 HS lần lượt đọc câu mở đầu đoạn .
-HS lắng nghe.
- HS đọc đề bài ,lớp theo dõi SGK.
-HS nêu .
-HS theo dõi và chú ý các từ ngữ gạch dưới .
-HS lắng nghe và chú ý .
-HS làm bài vào vở nháp 
-HS trình bày đoạn văn .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HSHN viết được 3-4 câu
 ATGT-Bµi 5
Em lµm g× ®Ĩ gi÷ an toµn giao th«ng
 I.Mơc tiªu:
BiÕt ®­ỵc nh÷ng viƯc nªn lµm ®Ĩ gi÷ an toµn giao th«ng.
Khi tham gia giao th«ng ph¶i nghiªm tĩc thùc hiƯn nh÷ng quy ®Þnh cđa ban an toµn giao th«ng.
-Chấp hành tốt luật ATGT
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 b. Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy 
Hoạt động của trị
 -HĐ1/KiĨm tra bµi cị: 
 Nªu c¸c nguyªn nh©n cã thĨ sÏ g©y ra tai n¹n giao th«ng?
 HĐ2/.Bµi míi
 a.Giíi thiƯu bµi: Bµi h«m tr­íc chĩng ta ®· häc vỊ c¸c nguyªn nh©n g©y ra tai n¹n giao th«ng. Bµi h«m nay chĩng ta sÏ ®i t×m hiĨu xem em cÇn lµm g× ®Ĩ gi÷ an toµn giao th«ng.
GV ghi b¶ng.
1: GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 1,2 trang16 SGK vµ trả lêi c¸c c©u hái sau:
 H×nh vÏ cho ta biÕt ®iỊu g×?
? NhiƯm vơ cđa häc sinh chĩng ta lµ lµm g×?
? Khi ®i xe ®¹p, xe m¸y ta ph¶i lµm g× ®Ĩ thùc hiƯn ®ĩng an toµn giao th«ng?
? Líp em ®· cã nh÷ng ph­¬ng ¸n nµo ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng?
? Chi ®éi em ( tr­êng em) ®· cã ®Ị xuÊt g× ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng.
HS tr×nh bµy – HS kh¸c nhËn xÐt
GV nhËn xÐt chèt l¹i
2: Trß ch¬i:
? Em h·y vÏ b­íc tranh vỊ phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng.
Em nµo vÏ hÊp dÉn hay th× ®¹t gi¶i
HS thùc hµnh vÏ – GV bao qu¸t líp HD thªm cho nh÷ng HS cßn lĩng tĩng.
*Hoạt động nối tiếp
GV tãm t¾t néi dung bµi häc 
GV nhËn xÐt giê häc tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Đp hÊp dÉn.
häc sinh quan s¸t và trả lời .
KÕt luËn:
NhiƯm vơ cđa mäi ng­êi lµ thùc hiƯn ®ĩng luËt giao th«ng khi ®i xe ph¶i ®éi mị b¶o hiĨm.
HS vẽ tranh.
HS lắng nghe.
 SINH HOẠT
Nhận xét công việc tong tuần
- Nhận xét chung tình hình học tập và nề nếp của HS trong tuần qua .
- HS nắm được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân , tổ , lớp .
 - Có hướng khắc phục khó khăn để đưa phong trào lớp đi lên .
 - Lớp tham gia lao động tốt
 Các tổ trưởg nhận xét công tác tuần qua
 Các tổ trưởg nhận xét công tác tuần qua ( ưu , khuyết điểm) về các mặt
Tác phong :
Chuyên cần.
Nói chuyện. 
Học bài và làm bài tâp ở nhà những em thực hiện tốt , chưa tốt .
Ý kiến của tổ viên về bảng tổng kết .
_ Ý kiến của giáo viên. 
 + Biện pháp :
 +Lớp thảo luận đề ra các biện pháp đối với những HS vi phạm .
 3.Phổ biến công tác tuần tới :
 _Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra giữa học kì 1.
 _ Nhắc nhở thực hiện truy bài đầu giờ cho tốt .
 _ Nhắc nhở HS không được mua quà khi đến trường .
 _ Nhắc HS nộp các khoản tiền qui định.
 _Nhắc HS vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
 _ Nhắc HS vệ sinh cá nhân sạch sẽ .