Giáo án các môn khối 5 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Tuần 3

TUầN 3
Ngày lờn kế hoạch 11 / 9 / 2011
Ngày thực hiện kế hoạch 12 / 9 / 2011
Tiết 1 : Tập đọc : Lòng dân .
I. MụC TIÊU: - -Đọc đỳng văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch của từng nhõn vật trong tỡnh huống kịch.
 - Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dỡ Năm dũng cảm, thụng minh, mưu trớ trong cuộc đấu trớ để lừa giặc cứu cỏn bộ cỏch mạng .Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2 3.
II. đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn luyện đọc .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
- GV nêu câu hỏi củng cố nội dung.
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm 
hiểu bài :
a, Luyện đọc :	 
- GV đọc diễn cảm đoạn kịch và hướngdẫn cách đọc đoạn kịch .	
- GV chia đoạn .	
- GV giúp HS luyện đọc một số từ khó 
và giải nghĩa một số từ khó .	 
b, Tìm hiểu bài : 	
- Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy
 hiểm ?	 
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ?	
- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em 
thích thú nhất ? 
- GV gợi ý giúp HS rút ra nội dung .	 
c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV cùng HS bìmh chọn bạn đọc
 hay .
C/ Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học .
Đọc trước phần 2 của vở kịch
“Lòng Dân”
2 - 3 HS lần lượt lên bảng học thuộc lòng bài : “ Sắc màu em yêu"
1HS đọc lời mở đầu , giới thiệu nhân vật cảnh trí ,thời gian.
HS quan sát tranh minh hoạ .
HS nối nhau đọc từng đoạn của
màn kịch .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 HS đọc lại đoạn kịch .
HS đọc thầm toàn bài .
HS : bị địch rượt ...
HS trả lời .
HS phát biểu theo sở thích của mình. 
vài HS nhắc lại nội dung .
Một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai .
Từng tốp HS thi đọc trước lớp .
 Tiết 3: Âm nhạc (Cụ Trõm dạy)
---------------------=˜&™=----------------------
 Tiết 4 : Toán : Luyện tập .
I. MụC TIÊU: -Biết cộng, trừ, nhõn , chia hỗn số và biết so sỏnh cỏc hỗn số. 
-Bài tập cần làm : Bài 1(2ý đầu ) bài 2(a,c) ;bài 3(a,c) 
GDKN: Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học ; thớch tỡm tũi kiến thức về phõn số phục vụ vào thực tế. 
III. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
Chuyển các hỗn số sau thành phần 
 phân số :
 2 ; 4	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Luyện tập : 
* Bài 1 : Chuyển hỗn số thành phân số .	 
- Mời HS lên bảng làm bài , nhận xét. 
* Bài 2 : 	
- GV gợi ý cách so sánh hai hỗn số
 ( có nhiều cách so sánh )	 
* Bài 3 : 	
- GV : Muốn cộng hai hỗn số trước 
hết ta phải làm gì ?	 
- Mời HS làm bài , nhận xét , chữa 
bài .
C/ Củng cố , dặn dò :
- HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi 
hổn số thành phân số .
- Nhận xét giờ học .
2 HS làm .
HS nhắc lại cách thực hiện chuyển
đổi hỗn số thành phân số .
HS làm bài cá nhân .
2 = = 
Tương tự với các bài còn lại .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài : 
3 = ; 2= 
Mà > nên 3 > 2
HS làm tiếp các bài còn lại , trình bày và nhận xét bài của bạn .
HS đọc yêu cầu .
HS chuyển đổi hỗn số thành phân số. 
1 + 1 = + = + = 
Tương tự với các bài còn lại .
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 5 : Chính tả ( Nhớ - viết ) : Thư gửi các học sinh . 
I. MụC TIÊU: -Viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh hthức đoạn văn xuụi.
 -Chộp đỳng vần của từng tiếng trong hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạo vần (BT2) nắm được quy tắc đặt dấu thanh ở õm chớnh
II. đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ :
 B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS nhớ - viết :
- GV hỏi nội dung của đoạn thư .
- GV chấm 7 - 10 bài
 - Nhận xét chung 
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 : 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.	 
* Bài tập 3 : 
C, Củng cố , dặn dò :-Viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh hthức đoạn văn xuụi.
 -Chộp đỳng vần của từng tiếng trong hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạo vần (BT2) nắm được quy tắc đặt dấu thanh ở õm chớnh
- Nhận xét giờ học 
- Dặn ghi nhớ quy tắc dấu thanh 
trong tiếng để đặt cho đúng .	
HS chép vần của các tiếng trong 2 câu thơ sau vào mô hình:
Em yêu màu đỏ 
Như máu trong tim
2-3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ trước lớp .
Cả lớp đọc thầm và ghi những chữ dễ viết sai .
HS gấp sách nhớ lại đoạn thư , tự viết bài .
HS đổi vở soát lỗi cho nhau .
HS nêu yêu cầu của bài .
HS làm bài cá nhân .
HS nối tiếp nhau lên bảng điền vần vào mô hình .
HS nêu yêu cầu , làm bài theo cặp .
HS phát biểu ý kiến . Dấu thanh đặt ở âm chính .
Vài em nhắc lại .
---------------------=˜&™=----------------------
 Thứ 3 Ngày lờn kế hoạch 11 / 9 / 2011
 Ngày thực hiện kế hoạch 13/ 9 / 2011
Tiết 1 : Luyện từ và câu : Mở RộNG VốN Từ : NHÂN DÂN .
I. MụC TIÊU: -Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhõn dõn vào nhúm thớch hợp(BT1).Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ núi về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam(BT2). Hiểu nghĩa từ đồng bào, tỡm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được cõu với một từ cú tiếng đồng vừa tỡm được(BT3).
II. đồ dùng dạy học : 
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3b .
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 1 : 
- Mời HS lên bảng làm bài .
* Bài tập 2 : 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài .
VD : Thành ngữ Chịu thương chịu khó nói lên phẩm chất của người Việt Nam cần cù , chăm chỉ , chịu được gian khổ , khó khăn .
- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại 
lời giải đúng.
* Bài tập 3 : 	
- GV giúp HS hiểu yêu cầu .
- Cả lớp cùng GV nhận xét , biểu 
dương .
C/ Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học .
Về nhà học thuộc các thành ngữ .
HS làm bài tập 3 của tiết trước .
1 HS đọc yêu cầu.
Cả lớp đọc thầm và làm bài cá nhân .
HS phát biểu ý kiến .
HS đọc yêu cầu . 
HS làm bài theo cặp .
HS trình bày kết quả .
1 HS nêu yêu cầu . 
HS làm bài theo nhóm . 
Từng nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm .
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2 : Toán : luyện TậP CHUNG.
I. MụC TIÊU: Chuyển phõn số thành phõn số thập phõn.
 - Chuyển hỗn số thành phõn số.
- Chuyển số đo từ đơn vị bộ ra đơn vị lớn, số đo cú hai tờn đơn vị thành thành số đo cú một đơn vị đo.
 - Bài tập cần làm : Bài 1;bài 2(2hỗn số đầu ) bài 3;4 .
 GDKN: Giỏo dục học sinh say mờ học toỏn . Vận dụng điều đó học vào thực tế để chuyển đổi, tớnh toỏn.
II.CHUẨN BỊ:
- 	Gv: Phấn màu - Bảng phụ 
- 	Hs: Vở bài tập - Sỏch giỏo khoa - Bảng con 
III. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
Chuyển các hỗn số thành phân 
số rồi thực hiện phép tính :
 2 + 4 ; 2	x 5	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Luyện tập chung :
* Bài 1 : 
- GV mời vài HS lên bảng làm .
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 : 	
- GV cùng HS nhận xét .
* Bài 3 :	
- Giải thích ví dụ mẫu: 10 dm =1m
 1 dm = m
 3 dm = m
* Bài 4 : Cách tiến hành như bài tập 2 theo mẫu : 
5m 7dm = 5m +
* Bài 5 : 	
- GV phân tích bài toán .	C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
2 HS làm .
1 HS đọc yêu cầu .
HS làm bài . = = ; ...
1 HS đọc yêu cầu
HS nhắc lại cách chuyển đổi hỗn số thành phân số .
HS làm bài cá nhân .
4 em lên bảng làm .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài và trình bày .
1 HS đọc yêu cầu .
HS làm bài và lên bảng chữa .
HS giải theo nhóm .
Các nhóm trình bày. 
---------------------=˜&™=----------------------
 Tiết 3 : Kể chuyện : Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA .
I. MụC TIÊU: Chọn được một truyện viết về anh hựng, danh nhõn của nước ta và kể lại được rừ ràng, đủ ý.
*HS giỏi: Tỡm được truyện ngoài SGK, kể chuyện một cỏch tự nhiờn , sinh động.
 -Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện. 
 -Giỏo dục học sinh lũng yờu nước, tự hào về truyền thống dõn tộc. 
 II. Chuẩn bị: 
-Gv: Tài liệu về cỏc anh hựng danh nhõn của đất nước .
-HS: Chuẩn bị cỏc truyện theo y/c.
III. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ :	 
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài :
- GV ghi đề bài lên bảng	.
- GV gạch chân dưới những từ ngữ cần chú ý và giải nghĩa một số từ.
- GV nhắc HS một số điểm cần lưu 
ý khi kể chuyện : chuyện đó tận mắt 
em chứng kiến hoặc tham gia hoặc 
em thấy ở trên ti vi , phim ảnh 
3, GV gợi ý kể chuyện :
4, HS thực hành kể chuyện :
- GV kể mẫu một câu chuyện .
C / Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người 
Thân nghe .
- Xem trước bài sau .
2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng ,danh nhân của đất nước.
1HS đọc đề bài .
HS tìm hiểu đề bài .
HS nối nhau đọc gợi ý.
HS giới thiệu đề tài mình chọn kể .
HS kể chuyện theo cặp.
Thi kể chuyện trước lớp và nói suy nghĩ của mình trong câu chuyện.
HS bình chọn bạn có câu chuyện hay, bài kể chuyện hấp dẫn .
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4 : Khoa học : CầN LàM Gì Để Cả Mẹ Và EM Bé ĐềU KHOẻ .
I. MụC TIÊU: - 
 -Học sinh biết nờu những việc nờn và khụng nờn làm để chăm súc phụ nữ mang thai. 
GDKN : - Đảm nhận trỏch nhiệm của bản thõn với mẹ và em bộ
Cảm thụng, chia sẻ và cú ý thức giỳp đỡ phụ nữ cú thai 
II. đồ dùng dạy học : 
- Hình trang 12 - 13 trong SGK .
III. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động học 
Hoạt động học 
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ :
- Cơ thể của chúng ta được
 hình thành từ đâu ?
- Hợp tử phát triển thành gì ?	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
- GV nêu yêu cầu.
+ Phụ nữ có thai nên và không nên 
làm gì ?Tại sao ?	
- Cả lớp cùng GV nhận xét , kết luận:
+ Phụ nữ có thai cần : 
- Ăn uống đủ chất , đủ lượng .
- Không dùng các chất kích thích ...
- Nghỉ ngơi nhiều , tinh thần thoải mái .
- Tránh lao động nặng ...
- Đi khám thai định kì ...
- Tiêm vắc - xin phòng bệnh ....
3, Hoạt động 2 : thảo luận cả lớp
 - Mọi người trong gia đình cần làm 
gì để thể hiện sự quan tâm , chăm sóc 
đối với phụ nữ có thai ?	
- GV kết luận : 
+ Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người .....
+ Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ trước khi có thai và trong thời kì mang thai giúp cho thai  ... nh ảnh 
chính trước nội dung thể hiện rõ và 
vẽ màu.
HS thực hành bài vẽ .
HS trưng bày bài vẽ .
HS đánh giá bài vẽ của bạn .
 tranh
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 4 : Địa lý : KHí HậU .
I. MụC TIÊU: - HS nờu được một số đặc điểm chớnh của khớ hậu Việt Nam.
-Nhận biết ảnh hưởng của khớ hậu tới đời sống và sản xuất của nhõn dõn ta(anhe hưởng tớch cực, ảnh hưởng tiờu cực).
-Chỉ ranh giới khớ hậu Bắc - Nam (dóy nỳi Bạch Mó trờn bản đồ, lược đồ).
-Nhận xột được bảng số liệu khớ hậu ở mức độ đơn giản.
 - Nhận thức được những khú khăn của khớ hậu nước ta và khõm phục ý chớ cải tạo thiờn nhiờn của nhõn dõn ta. 
GDKN : Kĩ năng quan sỏt ,phõn tớch, đối chiếu cỏc đặc điểm khớ hậu hai mỡn Nam – Bắc.
II. đồ dùng dạy học : 
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam .
- Hình 1 SGK phóng to , quả địa cầu .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 
- Nêu một số đặc điểm chính của 
địa hình nước ta?
- Kể tên một số loại khoáng sản ở 
nước ta ?	
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Bài mới :
a, Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : 
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ.
+ GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện
câu trả lời .
+ GV kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao ,gió và mưa thay đổi theo mùa .
* Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp .
- GV : Núi Bạch Mã là ranh giới khí 
hậu giữa 2 miền Bắc và Nam . 
- GV cùng HS nhận xét , sửa chữa.
- GV kết luận:Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam .Miền Bắc có mùa đông lạnh , mưa phùn ; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt .
 b, ảnh hưởng của khí hậu : 
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp 
-GV:Khí hậu có ảnh hưởng gì đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta? 
- GV cùng HS nhận xét , chốt lại : 
+ Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triển xanh tốt quanh năm .
+ Khí hậu nước ta gây ra một số khó khăn lớn : mưa lớn gây lũ lụt , năm ít mưa gây hạn hán ; bão có sức tàn phá lớn .
 C/ Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
2 HS lên bảng trả lời .
HS trong nhóm quan sát quả địa cầu và thảo luận 2 câu hỏi ở SGK.
Đại diện nhóm trình bày.
HS khác bổ sung.
HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ .
HS quan sát bảng số liệu tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam .
HS trình bày kết quả .
HS khác bổ sung .
HS trả lời.
HS liên hệ đến địa phương.
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 5: Kĩ thuật : thêu dấu nhân (tiết 1)
I/ Mục tiêu : HS caàn phaỷi:
- Bieỏt caựch theõu daỏu nhaõn.
- Theõu ủửụùc caực muừi theõu daỏu nhaõn ủuựng kú thuaọt, ủuựng quy trỡnh.
- Yeõu thớch tửù haứo veà saỷn phaồm laứm ủửụùc.
II / đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu dấu nhân .
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Vật liệu cần thiết .
III / Các hoạt động dạy học :
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
35phút
5 phút
A .Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét.
- GV giới thiệu 1 số mẫu thêu dấu nhân. 
- GV nêu câu hỏi.
* Kết luận : Thêu dấu nhân là cách thêuđể tạo thành những mũi thêu giống như dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa hai đường thẳng song song... 
3, Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Nêu các bước thêu dấu nhân ?
 - GV hướng dẫn các bước thêu dấu nhân.
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện thao tác thêu dấu nhân .	
- GV uốn nắn , sửa sai cho HS .
- GV tiến hành với các bước còn lại . 
- GV quan sát giúp đỡ thêm .
B/ Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị cho tiết học sau.
HS quan sát .
HS nhận xét đặc điểm mẫu thêu dấu nhân . 
HS trả lời .
HS đọc lướt nội dung mục 2 SGK.
HS trả lời .
HS nhắc lại các bước thêu .
HS đọc nội dung mục 2a, 2c và quan sát các hình 4a , 4b , 4c , 4d trong SGK để nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất , thư 2 .....
HS lên bảng thực hiên các mũi thêu. 
HS quan sát nhận xét bạn.
HS nhắc lại cách thêu dấu nhân và 
nhận xét .
Sau đó cho HS thực hành thêu dấu
Nhân trên giấy kẻ ô li .
---------------------=˜&™=----------------------
Thứ 6
Ngày lờn kế hoạch : 15 / 9 / 2011
Ngày thưc hiện kế hoạch 16 / 9 / 2011
 Tiết 1: Toán : Ôn TậP Về GIảI TOáN .
I. MụC TIÊU: Giúp HS ôn tập , củng cố cách giải toán có liên quan đến tỉ số ở lớ 4 .
II. các hoạt động DạY HọC :
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
35phút
5phút
 A/ Bài cũ : 
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Bài toán 1 :	
- Phân tích đề toán :
+ Bài toán cho ta biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?	
- GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ 
 ?
Số bé:
Sốlớn: 121
 ?
- Từ sơ đồ 
- GV gợi ý 	
- GV và cả lớp nhận xét .
 * Tương tự với bài toán 2.
3, Thực hành :
* Bài 1 : 	
- GV phân tích bài toán	.	
- GV mời HS lên bảng giải .
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài . 
- Phần b làm tương tự .
* Bài 2 :	
- GV mời HS chữa bài .
- GV cùng HS chữa bài .
* Bài 3 :
- Phân tích bài toán. 
- GV gợi ý như trên .
- GV cùng HS cả lớp nhận xét, chữa bài
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
HS trả lời . 
HS nhìn sơ đồ đọc lại bài toán .
HS nhắc lại cách giải bài toán : 
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó 
HS giải bài toán .
Bài giải
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :
 5 + 6 = 11( phần )
Số bé là :
 121: 11 x 5 = 55
Số lớn là : 
 121 - 55 = 66 
 Đáp số : 55 và 66 .
1 HS đọc đề toán.
HS trả lời .
HS xác định tổng và tỉ số .
HS nhắc lại cách thực hiện bài toán: 
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
HS lên bảng giải .
1 HS đọc bài toán .
HS vẽ sơ đồ .
 ?l
Loại I : 
Loại II : 12 lít
 ?l
HS xác định hiệu và tỉ số của hai số đó là số nào ?
HS tự giải toán .
Bài giải
Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là :
 3 - 1 = 2 ( phần )
Số lít nước mắm loại I là :
 12 : 2 x 3 = 18 ( lít )
Số lít nước mắm loại II là : 
 18 - 12 = 6 ( lít )
 Đáp số : 18 lít và 6 lít . 
HS tự làm bài .
HS trình bày bài giải .
HS nhận xét .
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 2: Tập làm văn : Luyện tập Tả CảNH . 
I. MụC TIÊU: Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn .
- Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thật , tự nhiên .
II. đồ dùng dạy học : 
Viết sẵn nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa .
HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả cơn mưa . 
III. các hoạt động DạY HọC 
T.G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút
A/ Bài cũ : 	
- GV kiểm tra , chấm điểm dàn ý 
bài văn tả cơn mưa của 2 - 3 HS .
B/ Bài mới :
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài 1 : 
- Nhắc HS chú ý đến tả quang cảnh sau cơn mưa .	
- Cả lớp cùng GV chốt lại nội dung
 chính .
+ Đoạn 1 : Giới thiệu cơn mưa....
+ Đoạn 2 : ánh nắng và các con vật sau cơn mưa .
+ Đoạn 3 : Cây cối sau cơn mưa .
+ Đoạn 4 : Đường phố và con người sau cơn mưa .
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
* Bài 2 : 	 
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- Chấm điểm một số bài văn hay . 
 C/ Củng cố , dặn dò :
Nhận xét giờ học .
Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn 
văn sau cơn mưa .
1 HS đọc yêu cầu .
HS đọc thầm 4 đoạn văn để xác định nội dung chính của mỗi đoạn.
HS trình bày ý kiến .
HS làm bài vào vở 
HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
HS đọc yêu cầu bài .
HS chuyển một phần của dàn ý bài văn tả cơn mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực , tự nhiên .
HS cả lớp viết bài .
HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của
 mình .
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 5 : Sinh hoạt : SINH HOạT LớP .
A. Yêu cầu : - Đánh giá các hoạt động tuần qua về mọi mặt .
- Triển khai kế hoạch tuần tới 
 B . CáC HOạT Động DạY HọC :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5phút 
10phút
10phút
5phút
I. Khởi động : Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài .
II. Đánh giá hoạt động tuần qua :
- GV phát biểu ý kiến :
+ Về chuyên cần : 
Nhìn chung các em đi học đầy đủ 
+ Về vệ sinh :
- Lao động vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng , Làm tốt vệ sinh khu vực đã phân công .
- Tổ trưởng phân công công việc cụ thể , rõ ràng .
+ Về học tập :
- HS chăm học , học bài và làm bài tập đầy đủ .
- Sách vở , đồ dùng chuẩn bị đầy đủ .
- ý thức học tập tốt 
* Tồn tại : Một số HS còn thiếu ý thức như : Sương , 
+ Về đạo đức :Ngoan , lễ phép 
+ Các hoạt động khác :
- Tham gia tốt các hoạt động khác như : Đọc 5 điều Bác hồ dạy , hoạt động giữa giờ , xây dựng giờ học tốt.
- Tổ chức đại hội đội thành công .
III. Phổ biến công việc tuần tới :
 - Tuần tới chúng ta cần làm những công việc gì các em cần thảo luận cụ thể .
 - Đưa ra kế hoạch cụ thể :
+ Thực hiện chương trình tuần 4.
+ Đi học chuyên cần , đúng giờ .
+Tiếp tục xây dựng nền nếp lớp học , chú trọng chất lượng học tập , bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập ...
+ Vệ sinh cá nhân sạch sẽ , lau chùi cửa kính , bàn ghế , lớp học luôn sạch sẽ và thoáng mát , Quét lớp giúp lớp 1B ( Nhi , Hằng , Ân ) .
+ Thực hiện tốt kế hoạch đội đã triển khai .
IV. Kết thúc :
 + Cả lớp cùng nhau hát 1 bài .
-HS cả lớp cùng hát .
* Lớp trưởng điều khiển 
- Từng tổ trưởng tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua .
- ý kiến nhận xét ,đánh giá của lớp phó .
- Từng cá nhân trong lớp phát biểu ý kiến .
- Sau đó lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung .
 HS :Các nhóm thảo luận về kế hoạch tuần tới .
---------------------=˜&™=----------------------
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Biển báo giao thông đường bộ .
I/ MụC tiêu : 
- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đường bộ .
- Hiểu nội dung , ý nghĩa và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới .
- Giải thích sự cần thiết của biển báo giao thông . Tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông.
II/ NộI dung :
1, Ôn nội dung , ý nghĩa của những biển báo giao thông đã học 
2, Học 10 biển báo mới .
III/ CHUẩN Bị : 
Một số câu hỏi để chơi trò chơi .
Hai bộ biển báo .
IV/ CáC HOạT ĐộNG CHíNH :
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
10phút 
10phút
7 phút
8 phút
5 phút 
1, Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên
GV nêu yêu cầu .
 -nhắc lại cách chơi , luật chơi . 
-GV nêu câu hỏi . 
3, Hoạt động 3 : Nhận biết các biển 
báo giao thông .
4, Hoạt động 4 : Luyện tập 
5, Hoạt động 5 : Trò chơi
- Mỗi hoạt động GV dựa vào SGK ,
SGV để dạy cho học sinh .
V/ Củng cố , dặn dò :
Nhắc lại ý nghĩa của từng nhóm 
biển báo hiệu .
Nhận xét giờ học .
- Dặn : tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông .
HS tiến hành chơi .
HS thảo luận nhóm trả lời .
HS thảo luận nhóm .