Giáo án Các môn khối 5 - Tuần 15 năm 2011

 TUẦN 15 
. Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP .
 I . Mục tiêu : 
- Biết chia một số thập phan cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải bài tốn cĩ lời văn.
 II . Đồ dùng dạy học: 
 -Bảng con, bút dạ.
 III – Các hoạt động dạy – học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Dạy bài mới:
3-Củng cố dặn dò.
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
A/Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: cho 2 HS lên bảng làm 2 phép tính.
 a.17,55:3,9 = 4,5 b. =6,7; 
 c.=1,18; d.=21,2
Bài 2: cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
GV kết luận. a. x = 40; b. x = 3,57
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tự làm bài.
-Nêu cách đặt tính. Kết quả: 7lít dầu.
Bài 4: HS tự làm bài rồi sửa
 -Về nhà luyện lại các bài tập về phép chia cho thành thạo.
 -Xem trước bài sau: Luyện tập chung.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
.Nhắc lại cacùh chia số TP cho số TP...
-HS tự làm bài.
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép chia số thập phân cho sốá thập phân..
-2 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-Đọc dề nêu yêu cầu của bài toán, tóm tắt, rồi nêu cách giải.
Giải : 1 lít dầu hỏa cân nặng là:
 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dầu hỏa có số lít là:
 5,32 : 0,76 = ( 7 lít)
 Đáp số: 7 lít.
 -HS tự làm bài ròi sửa:
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I . Mục đích yêu cầu:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cơ giáo, mong muốn con em được học hành
II . Đồ dùng dạy học:-Tranh minh họa bài đọc"Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo" ..
III . Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Dạy bài mới:
3.Củng cố, dặn dò:
 -Gọi học sinh đọc bài "Hạt gạo làng ta"
1 . Giới thiệu bài
 .Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn h/s luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu cả bài.
.Phân đoạn :4 đoạn
-Đoạn 1 : từ đầu đến dành cho quý khách.
+Đoạn 2: từ Y Hoa đến sau khi chém nhát dao.
-Đoạn 3 từ Gì Rok...xem cái chữ nào!
-Đoạn 4 Phần còn lại.
.Cho hs đọc theo nhóm.
.GV đọc diển cảm cả bài .giảng từ khó
b)Tìm hiểu bài:
.HS trả lời câu hỏi.
 .GV chốt lại
 c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn .
.Cho hs đọc theo nhóm 4 đọc diễn cảm bài văn.
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài 
.Chuẩn bị bài:” Về ngôi nhà đang xây”.
-Đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta. 
Trả lời câu hòi về bài học.
-2 HS.
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một hs khá đọc cả bài.
 .HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm .vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm 4 ..
-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I.Mục đích yêu cầu : Xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả trong đoạn.
-Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn dạt.
II.Đồ dùng dạy học:	
-Bút dạ , bảng giấy.
`III.Các hoạt động dạy học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1. kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố, dặn dò:
-Gọi học sinh đọc biên bản về một cuộc họp tổ .
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc đoạn văn.
-Phân đoạn cho bài văn.
-Ý của mỗi đoạn.
-Đ 1:Từ đầu đến là cứ loang ra mãi:Tả bác Tâm vá đường.
-Đ 2:từ mảng đường... khéo như vá áo ấy:Tả kết quả lao động của bác Tâm.
-Đ 3: phần còn lại:Tả bác Tâm đướng trước mảng đường đã vá xong.
-Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm:Tay phải cầm búa...
-GV sửa,nhận xét.
GV kết luận,khen ngợi
Bài tập 2:Viết đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu mến.
-Cho Hs nêu yêu cầu, những nội dung cần tả: chú ý các thao tác của công viêc theo thứ tự em quan sát được, đôïng tác làm thế nào ,có nhanh nhẹn không, sự khéo tay thể hiện ra sao?
-Nhận xét tiết học.
+HS trình bày biên bản đã viết tiết trước.
-Nhắc lại ghi nhớ.
+2 HS
+3 HS nối tiếp nhau đọc bài .
-Trao đôi với bạn để tìm các đoạn của bài văn, ý của mỗi đoạn, tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm
+Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh...
+Bác đập búa đều đều xuống những viên đá, hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng.
+Bác đứng lên, vươn vai mấy cái liền.
-Trao đổi trước lớp. 
+Lớp nhận xét bổ sung.
-Một học sinh đọc đêø,nêu yêu cầu của bài.
-Viết đoạn văn .
+Vài HS đọc đoạn văn trước lớp, 
+Lớp nhận xét.
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP CHUNG.
 I . Mục tiêu 
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân.
- So sánh các số thập phân
- Vận dụng để tìm x
 II . Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ.
 III . Các hoạt động dạy – học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy bài mới:
3-Củng cố dặn dò.
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
A/Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: cho 2 HS lên bảng làm các phần a,b.
 a/ 400 + 50 + 0,07 = 450,07
 b/ =30,54
 c/ =107,08
 d/ =35,53
Bài 2: cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
GV kết luận. 
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tự làm bài.
-Dừng lại khi chia được 2 chữ số thập phân.
Bài 4 :HS tự làm bài rồi sửa
a. x = 15 ; b. x =25 ; c. x =15,625 ; d .x =10
-Về nhà luyện làm lại các bài tập .
-Xem trước bài sau: Luyện tập chung.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS tự làm bài.
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng
số tự nhiên với phân số.
-2 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
-Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành số thập phân.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-HS đặt tính rồi tính.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biét, số bị chia chưa biét, số chia chưa biết.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011
VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY
I – Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngơi nhà đang xâythể hiện sự đổi mới của đất nước
Ghi chú: hs khá giỏi đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào
II – Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
 III – Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1 Bài cũ:
2. Dạy bài mới:
3.Củng cố, dặn dò:-
 -Gọi học sinh đọc bài "Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo"
1 . Giới thiệu bài
 .Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu cả bài.
.Đọc nối tiếp từng khổ thơ.Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.Nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả: Xây dở,nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng...chú ý cách nghỉ hơi ở một số dòng thơ. Chiều / đi học về
 Ngôi nhà /như trẻ thơ 
 Lớn lên / với trời xanh...
.Cho hs đọc theo nhóm.
.GV đọc diển cảm cả bài .giảng từ khó
b)Tìm hiểu bài:-HD h/s trả lời câu hỏi.
 .GV chốt lại
 c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn .
-GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn .
.-HD cho hs đọc theo nhóm , đọc diễn cảm bài thơ,đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu..
 Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài ,thuộc 2 khổ thơ đầu.
.Chuẩn bị bài:” Thầy thuốc như mẹ hiền”.
-Đọc bài Buôn Chư Lênh.... Trả lời câu hòi về bài học.
-2 HS.
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một hs khá đọc cả bài.
 .HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
.HS đọc từng khổ thơ trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm .
-Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011
	 MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC
I . Mục đích yêu cầu:
- Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (bt1); tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọngnhất tạo nên một gia đình hạnh phúc
II . Đồ dùng dạy học: 
Bút dạ, bảng con. 
Bảng phụ ghi sẳn các từ .
 III . Các hoạt động dạy học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Dạy bài mới
3Củng cố, dặn dò:
 -Gọi học sinh lên bảng làm bài .
 Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết 
 Bài tập 1:
-Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên các yêu cầu của bài tập.Trong 3 ý đã cho chọn 2 ý thích hợp , một ý thích hợp nhất.
-GV kết luận
Bài tập 2:
 -Gọi HS đọc đề ,nêu yêu cầu của bài.
-G V sửa bài,nhận xét
Bài tập 3.
-Cho hs sử dụng từ điển ,tìm từ chứa tiếng phúc với nghĩ may mắn, tốt lành. 
-Bài tập 4 .
-Gọi H đọc yêu cầu của bài,
-Tranh luận trước lớp về yếu tố làm nên hạnh phúc.
-GV tôn trọng ý kiến của hs.
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài “ Tổng kết vốn từ.”
-Học sinh lên bảng làm bài tập 3 "Mẹ cấy lúa".
-(Ý b thích hợp nhất.)
-HS nêu ý kiến.
.Lớp nhận xét ,sửa bài.
-HS thi đua tìm từ.
-Hạnh phúc = sung sướng, may mắn...
-Hạnh phúc # bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực...
-Lớp làm vào vở.
-Trình bày trước lớp.
-Cho HS tìm tư theo nhóm 4ø.
-Sử dụng từ điển để tham khảo.
-Trình bày trước lớp.
-Lớp bổ sung.
-Thảo luận nhóm 4 tìm lí lẽ để dẫn chứng và tranh luận trước 
Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải tốn cĩ lời văn
 -Rèn cho HS kĩ năng thực hành các phép tính chia có liên quan đến số TP.
 II. Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ.
 III. Các hoạt động dạy – học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
3-Củng cố dặn dò:
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
1.Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: GV ghicác phép tính lên bảng, gọi 4 HS llên làm,đặt tính rồi tính.
a. 7,83; b.13,8 ; c.25,3 ; d.0,48
Bài 2: cho HS nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biêûu thức.
GV kết luận. A/=4,68
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tóm tắt, nêu cacùh giải.
Bài 4: HS tự làm bài rồi sửa
a. x = 4,27 ; b. x =1,5 ; c. x =1,2 
-Hệ thống bài.
-Về nhà luyện lại .
-.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS tự làm bài.
-4 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
-Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biêûu thức.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-1hs làm bảng một em một phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
 Số giờ mà động cơ đó chạy được là:
 120 : 0,5 = 240 (giờ)
 Đáp số : 240 giờ
Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011
TỈ SỐ PHẦN TRĂM.
I . Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm
II . Đồ dùng dạy học: -Bảng con, bút dạ, Bảng kẻ sẵn 1 mét vuông.
 III . Các hoạt động dạy – học.
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1.Kiểm tra bài cũ:
2Dạy bài mới:
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
1.Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm(xuất phát từ tỉ số).
-Bài 1: HS trao đổi với nhau theo nhóm 2, trả llời miệng bài tập 1
-Rút gọn phân số: thành 
-Viết = 25 %
Bài 2: cho HS lập tỉ số của 95 và 100
-Viết thành tỉ số phần trăm.
95 : 100 ==95%
GV kết luận. 
Bài 3: Cho Hs đọc đề toán nêu cách tính tỉ số%
Bài 4 /HS tự làm bài rồi sửa
Bài sau: Tỉ số phần trăm.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS lắng nghe
-HS làm miệng Bt 1
2hs làm bảng một em 2 phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
A/Tỉ số % của số cây láy gỗ và số cây trong vườn là:
 540 :1000 = 
b/ Số cây ăn quả trong vườn là:
 1000-540 = 460(cây)
Tỉ số % của số cây ăn quả và số cây trong vườn là:
 460:1000 = 
 Đáp số : a/ 54% ; b/46%
Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011
TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I – Mục đích yêu cầu:
1/ HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước; từ ngữ miêu tả hình dáng của người; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn.
2/Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể.
 II – Đồ dùng dạy học:
Bút dạ, bảng con. 
Bảng phụ ghi sẳn kết quả BT 1
III – Các hoạt động dạy học:
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1/ Kiểm tra bài cũ:
 2/ Dạy bài mới
3.Củng cố, dặn dò:
 -Gọi học sinh lên bảng chữa bài .
Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết 
 c /Luyện tập:
Bài tập 1:.
Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiên các yêu cầu của bài tập.
-Tìm từ ngữ chỉ người thân trong gia đình.
-Tìm từ ngữ chỉ người gần gủi em trong trường học.
-Từ chỉ các nghề nghiệp.
-Từ chỉ các dân tộc.
GV kết luận
Bài tập 2; Cho HS đọc đề ,nêu yêu cầu của bài.-Viết ra giấy các câu ca dao ,tục ngữ...
G V sửa bài,nhận xét
Bài tập 3:
-Tìm từ miêu tả hình dáng của người.
-Miêu tả mái tóc,đôi mắt ,khuôn mặt , làn da,vóc dáng.
-Bài tập 4 :Đọc yêu cầu của bài,
Viết đoạn văn hơn 5 câu.
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài “ Tổng kết vốn tư ttø.”
Bài tập 1 tiết trước.
-2HS
-Thảo luận nhóm 2 tìm từ.
-HS thi đua tìm từ.
-HS nêu ý kiến.
.Lớp nhận xét ,sửa bài.
-Lớp làm bảng giấy.
-Trình bày trước lớp.
-Lớp bổ sung.
-Thảo luận nhóm 2 .
-Tìm từ ghi vào giấy, bào cáo trước lớp.
-Lớp nhận xét , bổ sung.
-Cả lớp viết đoạn văn.
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I.Mục đích yêu cầu :Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người 
-Dựa vào dàn ý đã lập , viết được đoạn văn tả hoạt động của người
II.Đồ dùng dạy học:	-Bút dạ , bảng giấy tranh ảnh em be kháu khỉnh.
`III.Các hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố, dặn dò:
-Gọi học sinh đọc đoạn văn tả người tiết trước .
GV nhận xét.
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS luyện tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của dề bài.
-Giới thiệu tranh ảnh em bé cho hs quan
sát.
-Cho HS nhắc lại các phần của một bài văn.
Hướng dẫn HS lập dàn bài theo thứ tự.
-GV sửa,nhận xét.
GV kết luận,khen ngợi
Bài tập 2:
-Viết đoạn văn tả hoạt động của người mà em yêu mến.
-Cho HS viết đoạn văn dựa vào dàn bào đã lập.
-GV nhận xét và sửa bài.
-Thu bài chấm .
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: (Luyện tập tả người :Kiểm tra viết.
+HS trình bày đoạn văn đã viết tiết trước.
+2 HS
+3 HS nối tiếp nhau đọc đè bài và các gợi ý trong sách gaío khoa .
-Lập dàn ý:
-
-Trao đổi trước lớp. 
+Lớp nhận xét bổ sung.
Mở bài:Giới thiệu tên, quan hệ...
-Thân bài :Tả ngoạøi hình vài nét .(không phải trọng tâm của bài hôm nay).
-Tả hoạt động:trọng tâm
 .Nhận xét chung: như búp bê, biét đùa nghịch, khóc cười...
 .Chi tiết: Lúc chơi , lúc xem ti vi.., lúc ăn, bú, lúc nũng nịu, lúc tập đi...
 -Kết bài: Tình cảm của em đối với bé. 
-Viết đoạn văn .
+Vài HS đọc đoạn văn trước lớp, 
+Lớp nhận xét.
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011
GIẢI BÀI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
 I. Mục tiêu 
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài tốn đơn giản cĩ nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Bảng con, bút dạ, 
III. Các hoạt động dạy – học:
`
Các HĐ
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hỗ trợ
1. Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy bài mới:
3.Củng cố dặn dò:-
-Gọi học sinh lên bảng làm bài .
1.Hướng dẫn giải toán về tìm tỉ số phần trăm
-Thực hành:Giới thiệu cách tìm tỉ số % của hai số 315 và 600
Số HS toàn trường : 600
Số HS nữ : 315
Viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường (315:600)
-Thực hiện phép chia 315:600 = 0,525
-nhân với 100 và chia cho 100 
 (0,525 x 100 : 100=52,5:100=52,5%)
-thông thường viét gọn như sau:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
-Cho 2HS nêu quy tắc.
-Nêu ví dụ 2 Như SGK.
Thực hành:
Bài 1: HS trao đổi với nhau theo nhóm 2, làm vào vở.
Bài 2:cho HS lập tỉ số của 19 và 30 chia đến 4 chữ số thập phân 45 : 61 = 0,7377...=73,77%
-Viết thành tỉ số phần trăm.
GV kết luận. 
Bài 3: Cho Hs đọc đề toán nêu cacùh tính tỉ số%
VN luyện lại các BT.
Xem bài sau: Luyện tập.
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-HS làm BT 1
2hs làm bảng 
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài:0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 
1,35 = 135%
 Bài giải
Tỉ số % của số HS nữ và số HS cả lớp là:
 13 : 25 =0,52
 0,52 = 52% 
 Đáp số : 52%