Giáo án các môn khối 5 - Tuần 15 - Trường Tiểu học EaSol

 Thứ hai, ngày 03 th áng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC: TIẾT 29
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em mình được học hành (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
- GDHS yêu quý cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 Hạt gạo làng ta
2.Dạy bài mới: 25'
	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Kết hợp sửa lỗi về phát âm giọng đọc của HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4 đoạn.
HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 .
- 2 em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó 
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 4 HS đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
IV. Củng cố dặn dò:5'
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.
---------------------------------------------------------------------
TOÁN: Tiết 71 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
 - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
 - Bài tập : 1(a,b,c); 2(a); 3
 - Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: bảng phụ HS: sgk
III:Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C HS nhắc lại quy tắc và thực hiện phép tính 
 B. Dạy bài mới:25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1(a,b,c): HS nêu yêu cầu bài tập 
GV y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài 
Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề bài
-GV hướng dẫn học sinh giải bài toán liên quan đến phép chia số thập phân cho số thập phân
- 2 HS nhắc lại quy tắc
- 1 HS thực hiện phép tính
3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-Lớp nhận xét, chữa bài
-HS thực hiện, lớp bổ sung
1 HS làm bảng, lớp làm bảng con
x x 1,8 = 7,2 
 x = 7,2 : 1,8 = 40
Lớp nhận xét, chữa bài
BT3) 1 em đọc đề
Lớp chú ý
1 HS làm bảng, lớp làm vào vở nháp
-Nhận xét, chữa bài
IV. Củng cố dặn dò:52'
Nhận xét tiết học
.
TẬP ĐỌC: TIẾT 29
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em mình được học hành (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
- GDHS yêu quý cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
 Hạt gạo làng ta
2.Dạy bài mới: 25'
	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Kết hợp sửa lỗi về phát âm giọng đọc của HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4 đoạn.
HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 .
- 2 em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó 
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 4 HS đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
IV. Củng cố dặn dò:5'
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.
---------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ:TIẾT 15
Nghe- viết: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Mục tiêu:
 - Nghe-viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Làm được bài tập 2a/b hoặc BT3 a/b
 - Rèn kĩ năng trình bày, luyện chữ viết
II. Đồ dùng dạy - học
GV: bảng nhóm HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ :5'
B. Dạy bài mới : 25'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS những từ dễ viết sai: Y Hoa, phăng phắc, ...
- GV đọc cho HS chép bài
 - GV đọc cho HS dò bài
- Hướng dẫn chấm chữa
- Chấm bài : 5-7 em nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2b
1 HS viết các tiếng khó: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, lần lượt, sơ lược.
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn chú ý các câu đối thoại, câu hỏi và các chữ dễ viết sai
- HS viết bài
- HS tự dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
 HS làm bài, nêu kết quả
Lớp nhận xét, chữa bài 
IV. Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
.
	ĐẠO ĐỨC: (Tiết 15)
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ. (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
-Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
* GD TGĐĐHCM (Liên hệ) : Bác Hồ là người rất coi trọng phụ nữ. Qua bài học, GD cho HS đức tính tôn trọng phụ nữ 
TTCC 1,3 của NX 5: Cả lớp.
* GD KNS: - biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng sử không phù hợp với phụ nữ)
-Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ.
-Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngoài xã hội.
*Trò chơi: rèn luyện tính nhanh nhẹn, linh hoạt.
II. Chuẩn bị: GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Đọc ghi nhớ.
3. Bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2).
Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/ SGK.
Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng xử có thể có trong tình huống.
Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?
Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ con lên xe và nhường chỗ ngồi. Đó là những cử chỉ đẹp mà mỗi người nên làm.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK.
Nêu yêu cầu.
v	Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ (hoặc nghe băng) về chủ đề ca ngợi người phụ nữ 
*Luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn thay phiên nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ nữ. Đội nào có nhiều bài thơ, hát hơn sẽ thắng.
Tuyên dương.
Hát 
2 học sinh.
Học sinh trả lời.
Thảo luận nhóm đôi.
Đại diện trình bày.
Nhận xét, bổ sung.
Học sinh lên giới thiệu về ngày 8/ 3, về một người phụ nữ mà em các kính trọng.
Học sinh thực hiện trò chơi.
Chọn đội thắng.
IV. Củng cố dặn dò:2'
- Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------------
	Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012
TOÁN: TIẾT 72
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:* Điều chỉnh: Không làm bài tập 1c
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân. 
 - So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. 
 - Bài tập: Bài 1(a,b,c), Bài 2(cột 1), Bài 4(a,c). 
 - GDHS cẩn thận khi tính và so sánh kết quả
 - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính và so sánh các số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT 2 HS: sgk
III. Các hoạt động dạy hoc:
 GV HS
1. Giới thiệu bài:2'
2. Dạy bài mới: 30'
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1(a,b) 
Bài 2 (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
Bài 4(a,c). : GV hướng dẫn tìm thành phần chưa biết trong phép nhân
2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bảng con
Lớp nhận xét, chữa bài
2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở
Lớp nhận xét, chữa bài
2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở
Lớp nhận xét, chữa bài
IV Củng cố dặn dò: 2’
-Giáo viên nhận xét tiết học
.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TIẾT 29
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu:
 - Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc.(BT1,); tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (bt4)
 - GDHS biết sống đoàn kết, êm ấm để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc 
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 - HS : SGK, từ điển HS
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:5'
Y/C 3 HS đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa
2. Dạy học bài mới:25' Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT
- Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích nhất
- Nhận xét chốt lời giải đúng
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc
- Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT
- Y/C hs làm bài theo nhóm 4
- GV ghi nhanh ý kiến HS
- GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với các từ tìm được
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu đúng nội dung btập
- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
- 3 HS tiếp nối đọc đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa..
BT1: 1 HS đọc to y/c BT
- Cả lớp đọc thầm theo
- 1 HS làm bảng lớp
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT2: 1 HS đọc to y/c BT
- 4 HS làm việc theo nhóm trao đổi tìm từ và ghi vào bảng nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT3: 1 HS đọc thành tiếng yc BT
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ.
- Nối tiếp nhau đặt câu vời từ vừa tìm được
BT4: Tương tự như BT3
IV. Củng cố dặn dò : 25' 
 - Nhận xét tiết học
.
TOÁN: TIẾT 72
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:* Điều chỉnh: Không làm bài tập 1c
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân. 
 - So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. 
 - Bài tập: Bài 1(a,b,c), Bài 2(cột 1), Bài 4(a,c)
 - Học sinh yếu: làm bài 1(a,b,c), bài 2 (cột 1). 
 - GDHS cẩn thận khi tính và so sánh kết quả
 - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính và so sánh các số thập phân.
II ... ữ và HS toàn trường
315 : 600
- Thực hiện phép chia 315 : 600 = 0,525
nhân với 100 và chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%
- HS nêu quy tắc gồm 2 bước
+ Chia 315 cho 600
+ Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được
- Tỉ số phần trăm lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
 0,035 = 3,5%
B1) Kết quả : 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%
 1,35 = 135%
B2) 45 : 61 = 0,7377...= 73,77%
1,2 : 26 = 0,0461...= 4,61%
B3) ĐS: 52%
Bổ sung : .................
..
TOÁN (2)_: LUYỆN TẬP THÊM VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.Mục tiêu.
- Học sinh thạo cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Giải được bài toán về tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm của 1 số 
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Ôn cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b.
- Cho cả lớp thực hiện 1 bài vào nháp, 1 HS lên bảng làm: 0,826 và 23,6
- GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS
Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của:
a) 0,8 và 1,25;
b)12,8 và 64 
Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 40% là HS giỏi. Hỏi lớp có ? HS khá
- GV hướng dẫn HS tóm tắt :
40 HS: 	100%
HS giỏi: 	40 %
HS khá: ? em
- Hướng dẫn HS làm 2 cách
Bài tập 3:
Tháng trước đội A trồng được 1400 cây tháng này vượt mức 12% so với tháng trước. Hỏi tháng này đội A trồng ? cây 
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b
+ 0,826 : 23,6 = 3,5 = 350%
Lời giải:
a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 %
b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 %
Lời giải:
Cách 1: 40% = .
Số HS giỏi của lớp là:
 40 x = (16 em)
Số HS khá của lớp là: 40 - 16 = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Cách 2: Số HS khá ứng với số %là:
 100% - 40% = 60% (số HS của lớp)
 = 
Số HS khá là:
40 x = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Lời giải:
Số cây trồng vượt mức là:
 1400 : 100 x 12 = 168 (cây)
Tháng này đội A trồng được số cây là:
 1400 + 168 = 1568 (cây)
- HS lắng nghe và thực hiện.
TẬP LÀM VĂN: TIẾT 30
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động)
I. Mục tiêu:
 - HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của người. (BT1)
 - Dựa vào dàn ý đã lập, viết được 1 đoạn văn tả hoạt động của người (BT2).
 - GDHS biết dùng từ đúng và hay khi tả.
II. Đồ dùng dạy học:
GV- Bảng nhóm, bút dạ. HS : SGK
 Tranh ảnh về em bé
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:5'
Kiểm tra ghi chép của HS
B. Dạy bài mới: 25'
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
- Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu y/c BT
- Giới thiệu 1 số tranh ảnh em bé 
- Cùng cả lớp hoàn thiện dàn ý
Bài 2: Cho HS nêu y/c BT
- GV chấm điểm 1 số em
4. Củng cố dặn dò : 5'
- Nhận xét tiết học
- Tiết sau kiểm tra viết
- 2 HS đọc lại biên bản cuộc họp
BT1) 1 HS đọc nội dung BT
- 3 HS đọc 3 gợi ý
- HS lập dàn ý
- Trình bày dàn ý
BT2) 1 HS đọc nội dung BT
- HS dựa vào dàn ý đã lập viết đoạn văn miêu tả hoạt động 1 em bé
- HS tiếp nối đọc đoạn văn
- Cả lớp cùng GV nhận xét 
IV. Củng cố dặn dò : 5'
- Nhận xét tiết học
- Tiết sau kiểm tra viết
Bổ sung : .................
..
TOÁN: TIẾT 75
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
 - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
 - Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số
 - Bài tập: Bài 1, Bài 2(a,b), Bài 3,
 - Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm của hai số và giải bài toán lien quan đến tỉ số phần trăm của 2 số.
 * Trò chơi: bài tập 1: Rèn kĩ năng tính nhanh tỉ số phần trăm 
 - -Tạo cho học sinh không khí học tập vui vẻ, linh hoạt trong học toán.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 GV: Bảng ghi nội dung BT 1, cách chơi	 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A.Kiểm tra bài cũ : 5' Chữa BT3
 B. Dạy bài mới: 27'
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
HĐ 1: H/D HS giải bài toán về tỉ số phần trăm
- Ghi tóm tắt lên bảng
- Y/C HS thực hiện
- GV nêu: Thông thường người ta viết:
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- YC HS áp dụng bài toán SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1; Trò chơi tiếp sức
 Hướng dẫn mầu 0,75 = 75%
Cách chơi: GV dự kiến 3 đội chơi (3 em/đội). Sắp xếp theo số thứ tự 1, 2, 3 trong tổ. 3 đội chơi lên đứng hàng ngang gần bảng. khi nghe GV hô số 1 thi bạn số 1 của mỗi đội sẽ lên điền kết quả tính vào bài toán hàng thứ nhất, khi bạn đó điền xong về vị trí thì bạn khác sẽ lên hoàn thành phần thi của mình, cứ thế cho đến bạn còn lại. Nếu đội nào có 2 bạn cùng đứng trên bảng là phạm luật sẽ bị trừ 3 điểm/lần và đội nào hoàn thành đúng kết quả và thời gian quy định trước hoặc 5’ thi đội thắng cuộc.
-Tổ chức chơi
GV chốt lại.tuyên dương.
Bài 2(a,b)
GV hướng dẫn mầu như SGK
Bài 3
GV hướng dẫn cách giải bài toán về tỉ số %
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm nháp
- HS đọc ví dụ
- HS viết tỉ số HS nữ và HS toàn trường
315 : 600
- Thực hiện phép chia 315 : 600 = 0,525
nhân với 100 và chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%
- HS nêu quy tắc gồm 2 bước
+ Chia 315 cho 600
+ Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được
- Tỉ số phần trăm lượng muối trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
 0,035 = 3,5%
Lớp nêu yêu cầu của bài
0,57= 0,57 x = 57%
HS lắng nghe hướng dẫn luật chơi
HS chơi trò chơi (Lớp làm nhẫm phần thi của đội mình)
Lớp nhận xét, chữa bài
1HS đọc yêu cầu bài
Lớp chú ý lên bảng
1HS lên bảng làm câu b, lớp làm bảng con
Nhận xét, chưa bài
2HS đọc đề bài
1HS làm bảng, lớp làm vở
Nhận xét, chữa bài
IV. Củng cố dặn dò: 2'
Nhận xét tiết học
-------------------------------------------------------
Địa lí: tiết 15
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I. Mục tiêu: 
 - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
 + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên vật liệu,.
 + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
 - Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
*GD BVMT:
 - Giáo dục các em giữ gìn đường làng, ngõ xóm, giữ gìn vệ sinh chung khi đi du lịch, giáo dục lòng tự hào, có ý thức phấn đấu.
II. Đồ dùng: 
- Bản đồ hành chính Việt Nam. 
- GV và HS sưu tầm các tranh ảnh về các chợ, trung tâm thương mại, các siêu thị, các điểm du lịch, di tích lịch sử, ... 
- Phiếu học tập của HS. 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: 
- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
+ Nước ta có những loại hình giao thông nào ? 
+ Loại hình giao thông nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hoá?
+ Tuyến đường sắt Bắc Nam đi quan những thành phố nào của nước ta?
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : 
a/Giới thiệu bài: 
b/Bài mới :
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại.
- Cho học sinh làm việc cá nhân.
- Học sinh dựa vào sách giáo khoa và vốn hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi sau:
+ Thương mại gồm những hoạt động nào?
+ Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn phát triển nhất cả nước?
- Học sinh lên chỉ trên bản đồ các địa phương có trung tâm thương mại lớn.
+ Nêu vai trò của ngành thương mại.
+ Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta.
Hoạt động 2: Hoạt động nghành du lịch.
- Gv cho học sinh làm việc theo nhóm.
- Gọi đại diện trình bày kết quả.
 Nhóm 1,2:
 Nêu các điều kiện thuận lợi để phát triển nghành công nghiệp nước ta.
Nhóm 3:
 Cho biết những năm gần đây vì sao lượng khách du lịch đến nước ta ngày càng đông.
Nhóm 4:
Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta.
- HS trả lời.
HS lắng nghe.
+ Thương mại là nghành thực hiện mua bán hàng hoá bao gồm:
Nội thương là buôn bán trong nước.
Ngoại thương là buôn bán với nước ngoài.
+ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh.
- Chỉ trên bản đồ thành phố Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh.
+ Cầu nối sản xuất với tiêu dùng.
+ Xuất khẩu các mặt hàng khoáng sản như than đá, dầu mỏ; các mặt hàng công nghiệp nhẹ như giày dép, quần áo; hàng thủ công như gốm sứ, mây tre đan; nông sản như gạo, hoa quả; thuỷ sản như tôm, cá hộp...
Nhập khẩu các loại máy móc thiết bị, nguyên vật liệu nhiên liệu.
- HS thảo luận nhóm 4 và đại diện nhóm trình bày kết quả. 
 Nhóm 1,2: 
Điều kiện để phát triển các ngành công nghiệp của nước ta là: nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.
Nhiều lễ hội truyền thống.
Có các di sản thế giới, có các vườn quốc gia. Có nhiều loại hình dịch vụ du lịch được cải thiện. Nhu cầu du lịch của nhân ngày càng tăn
Nhóm 3: 
Do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát tiển. Khách du lịch nước ngoài ngày càng tăng do nước ta có nhièu di sản thế giới, có nhiều lễ hội truyền thống, Việt Nam là điểm đến an toàn...
 Nhóm 4:
Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu.
Học sinh chỉ trên bản đồ các trung tâm du lịch lớn.
IV. Củng cố dặn dò: 
- Gọi học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu :
 - HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần 15
 - Nắm phương hướng cho tuần 16
 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt
 - Rèn kỹ năng nói nhận xét 
 - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp 
II: Chuẩn bị:
 Phương hướng tuần 16
III Các HĐ dạy và học: 
: 
 HĐ GIÁO VIÊN 
 HĐ HỌC SINH 
 1. Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần 15
- GV nhận xét chung 
3 Kế hoạch tuần 16
 - Học sinh đi học chuyên cần
 - Truy bài đầu giờ đầy đủ, hiệu quả. 
 - Giúp các bạn còn hạn chế trong học tập.
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp 
- Đảm bảo sức khỏe trong mùa lạnh
-Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ
- Xây dựng nề nếp lớp tốt. 
- Đẩy mạnh phong trào giải Toán và tiếng Anh qua mạng (tổ 1)
*Phân công nhiệm vụ cho các tổ:
*Dặn chuẩn bị tiết SH sau
-Các tổ trưởng nhận xét về các mặt hoạt động của tổ mình
- Lớp trưởng nhận xét: Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua. 
- Ý kiến bổ sung 
- Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc hoặc có tiến bộ 
-Theo dõi
- Lắng nghe, ý kiến bổ sung 
-Các tổ nhận nhiệm vụ:
Tổ 2 VS lớp học
Tổ 3 Vệ sinh sân trường
Tổ 1 Chăm sóc cây trong phòng học và lau chùi các cửa lớp.
Bổ sung : .................
..