Giáo án các môn khối 5 - Tuần 17

 Ca dao : MỘT CÂY LÀM CHẲNG NÊN NON
 BA CÂY CHỤM LẠI NÊN HÒN NÚI CAO
 Tuaàn 17 : Töø ngaøy: 12 / 12 / 2011
 Ñeán ngaøy: 16 / 12 / 2011
THỜI GIAN
MÔN
BÀI DẠY
Thứ Hai
CC(HĐTT)
Tập đọc
Toán
Kể chuyện
Ngu Công xã Trịnh Tường
Luyện tập chung
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Thứ Ba
LTVC
Toán
Luyện TV
Kĩ thuật
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
Luyện tập chung
Ôn Luyện từ và câu tuần 15-16
Thức ăn nuôi gà (Tiết 1)
Thứ Tư
Tập đọc
Toán
Tập L văn
Luyện TV
Ca dao về lao động sản xuất
Giới thiệu máy tính bỏ túi
Ôn tập về viết đơn
Ôn Tập làm văn Tuần 15-16
Thứ Năm
Sáng
LTVC
Toán
Chính tả
Luyện Toán
Ôn tập về câu
Sử dụng máy tính bỏ túi 
Nghe viết: Người mẹ của 51 đứa ...
Luyện cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
Thứ Năm
Chiều
Tập L văn
Toán
NGLL-ATGT
Trả bài văn tả người
Hình tam giác
Chủ điểm tháng 12
Thứ sáu
Luyện MT
HĐTT
Xem tranh du kích tập bắn
 Thứ hai ngày 12 tháng12 năm 2011
TẬP ĐỌC(33) 	NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn. 
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cộc sống của cả thôn.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Tranh cây và quả thảo quả.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ
B/ Bài mới
1.G/th bài
2.H/dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
HĐ1:Luyệnđọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
HĐ3:H/ dẫnHS đọc diễn cảm
3.C cố, dặn dò
- Học sinh đọc lại bài: “ Thầy cúng đi bệnh viện" và trả lời câu hỏi
-Nêu mục tiêu bài học.
- Cho 2 em HS khá đọc tiếp nối toàn bài.
- Cho HS xem tranh.
- HS đọc nối tiếp theo dãy (2-3 lượt). Có thể chia làm các phần:
Phần 1: Từ đầu đất hoang trồng lúa.
Phần 2:Từ con nước đến như trước nữa
Phần 3: Phần còn lại.
- Khi HS đọc L.2, GV k/hợp sửa sai, giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ mới và khó: ngu công, cao sản, tập quán, canh tác.
- Cho HS luyện đọc theo cặp. 
- 1,2 em đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
- GV phát lệnh cho HS đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi trả lời 4 câu hỏi ở SGK .
-Cho HS nêu đại ý .
- GV đọc mẫu đoạn 1. 
- Cho 3 em một đợt đọc toàn bài 1 lần.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo cặp. 
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-Nêu đại ý của bài. 
-Nhận xét tiết học. 
* Bài sau: Ca dao về lao động sản xuất 
- 3 HS đọc, trả lời.
-2HS đọc toàn bài.
-HS quan sát tranh.
- Đọc nối tiếp theo 
các phần.
-Luyện đọc theo cặp.
- Nghe.
- Đọc thầm, trao đổi 
và trả lời câu hỏi.
-L.đọc diễn cảm .
- Thi đọc diễn cảm.
- Nêu.
- Nghe.
TOÁN(81) LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện các phép tính với các số thập phân và giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - Bài tập: 1a,2a,3..
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
B.Bài mới
HĐ1: Gt bài
HĐ2: HD luyện tập
HĐ3: C.cố,d.dò
- Làm lại bài tập 1a,2a,3a.
-GV nhận xét.
- Nêu mục tiêu bài học.
*Bài 1: 
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2: - 1 HS đọc đề.
- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
- Yêu cầu HS làm vở, 2HS lên bảng.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: -1 HS đọc đề.
+ Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu người?
+ Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của số nào?
+ Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 tăng thêm bao nhiêu người?
+ Cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao nhiêu người?
- Yêu cầu HS làm vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 4: (Học sinh làm thêm nếu còn thời gian)
-1 HS đọc đề.
- HS tự làm bài và báo cáo kết quả.
- Yêu cầu HS giải thích vì sao em chọn đáp án C ?
- Nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài đã làm.
- Bài sau: Luyện tập chung.
- Lớp làm vở nháp.
- Nghe.
- 3HS lên bảng.
- Chấm chữa.
- Đọc.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Chấm chữa.
- Đọc.
- Trả lời.
+ 250 người
+ 250 : 15625= 1,6%
+ 254 người
+ 16129 người
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Chấm chữa.
- Đọc.
- Tự làm bài vào vở nháp.
- Trả lời.
- Nghe.
- Ghi bài.
KỂ CHUYỆN(17) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu : 
Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 + Một số sách báo, tranh ảnh 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
B. Bài mới
1. Gt bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 
3. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
4. C cố, d dò 
- 2 HS kể chuyện về buổi tối đầm ấm ở gia đình em.
- Trong tiết học này, các em sẽ kể câu chuyện mà mình sưu tầm về những người đã biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui cho những người xung quanh.
- GV gợi ý : Những chuyện các em đã đọc về những người biết mang lại niềm vui hạnh phúc cho những người xung quanh theo em là những chuyện nào ?
- Cho HS đọc gợi ý 1,2 SGK.
-Cho HS nêu tên vài câu chuyện các em định kể.
- Cho HS kể cho nhau nghe câu chuyện đã tìm được.
- Cho HS kể 1 vài câu chuyện đã tìm được trước lớp. ( Cần nói rõ em đọc hoặc nghe kể ở đâu, cần giới thiệu, nêu tên câu chuyện, tên nhân vật, diễn biến của câu chuyện )
- Cho HS trao đổi với nhau trong nhóm để biết câu chuyện nói về nhân vật chính nào và ý nghĩa câu chuyện ra sao ?
- Gọi vài HS thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể.
- Cho HS nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, nêu câu hỏi thú vị nhất
- Nhận xét tiết hoc.
- GV dặn HS ôn tập cuối kì 1.
- 2 HS kể.
- HS lắng nghe. 
- Nghe gợi ý.
- Đọc gợi ý 1, 2 SGK.
-Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm (đổi cho nhau )
- Trao đổi, đặt câu hỏi trong nhóm để tìm nội dung chính và ý nghĩa câu chuyện.
- Xung phong kể trước lớp.
- Bình chọn.
- HS về nhà thực hiện.
 Thứ ba ngày 13 tháng12 năm 2011
LTVC(33) ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I/Mục tiêu: 
 - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu các bài tập SGK. 
II/Đồ dùng dạy học:
 - HS: SGK 	
 - GV: Bảng phụ.
III/Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
B.Bài mới
1/ Gt bài 
2/Làm bài tập
HĐ1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập 2
HĐ3: Hướng dẫn làm bài 3
HĐ4: Hướng dẫn làm bài 4
3.C cố, dặn dò
- Gọi 2 HS làm lại bài tập 1,3.
- GV nhận xét,cho điểm.
- Nêu mục tiêu bài học.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.
+Yêu cầu đọc lại khổ thơ.Xếp các từ trong khổ thơ vào bảng phân loại.
 -Tìm thêm ví dụ minh họa cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại.
+ GV nhận xét, chốt ý. 
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2.
- GV nhắc lại yêu cầu.
+ GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 3.
+ GV: Tìm các từ in đậm có trong bài.(tinh ranh, dâng, êm đềm) Tìm những từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm được.(+ tinh ranh,tinh khôn, tinh nhanh, tinh nghịch + dâng, hiến, tặng + êm đềm, êm ả, êm lặng)
- Nói rõ vì sao tác giả chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó?
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 4.
+ GV nhắc lại yêu cầu.
( . Có mới nới cũ.
 . Xấu gỗ, tốt nước sơn.
 . Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu.
+ GV nhận xét, chốt ý.
+ Nhận xét tiết học. 
+ Làm lại bài 1,2.
* Bài sau: Ôn tập về câu
- 2 HS làm bài .
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài và trình bày.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài và trình bày.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài và trình bày.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài và trình bày.
- Nghe.
- Ghi bài.
TOÁN(82) LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - Bài tập: 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
B.Bài mới
HĐ1: Gt bài
HĐ2: HD luyện tập
HĐ3: C.cố,d.dò
- Gọi 2 HS làm lại bài tập 2b, 3a.
-GV nhận xét, cho điểm.
- Nêu mục tiêu bài học.
*Bài 1: - 1 HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tìm cách chuyển hỗn số thành số thập phân.
+ Cách 1: Chuyển hỗn số thành phân số rồi chia tử số cho mẫu số.
+ Cách 2: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi chuyển hỗn sốmới thành số TP, phần nguyên vẫn là phần nguyên, phần PSTP thành phần thập phân.
- Cho HS làm bài. 
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2: - 1HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 3: - 1HS đọc đề.
- Em hiểu thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ?
- Cho HS làm bài. 
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 4: (Làm thêm nếu còn thời gian)
- 1HS đọc đề.
- HS tự làm bài và báo cáo kết quả.
- Yêu cầu HS giải thích vì sao em chọn đáp án D ?
- Nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài đã làm.
- Bài sau: Luyện tập chung.
- 2HS làm bảng .
- Đọc.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Chấm chữa.
- Đọc.
- Tự làm bài vào vở nháp.
- Trả lời.
- Đọc.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Chấm chữa.
- Đọc.
- Tự làm bài vào vở nháp.
- Trả lời.
- Nghe.
- Ghi bài.
Luyện TV: Ôn Luyện từ và câu tuần 15-16
I. Mục tiêu: Hệ thống, củng cố kiến thức:
- Luyện tập Mỏ rộng vốn từ: Hạnh phúc.
- Ôn tập về Tổng kết vốn từ.
II. Lên lớp: 
HS nhận biết các từ ngữ về chủ đề Hạnh phúc trong câu và tác dụng của chúng khi dùng trong câu văn đó.
Luyện tập sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc.
Hệ thống kiến thức về các từ loại: danh từ, động từ, tính từ, đại từ và quan hệ từ, cách viết hoa danh từ riệng.
HS làm lại các bài tập 1, 2, 3/145 SGK (Khuyến khích HS khá giỏi đặt câu văn hay)
HS lần lượt làm các bài tập 1- 4/146,147 SGK.
BT4/148 khuyến khích HS khá giỏi đặt câu văn hay. 
III. Tổng kết – dặn dò:
 Thứ tư ngày 14 tháng12 năm 2011
TẬP ĐỌC(34)	 CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I. Mục tiêu:
 - Biết ngắt nhịp theo thể thơ lục bát.
 - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
 - Thuộc lòng 2,3 bài ca dao.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Tranh ảnh về cảnh cấy cày.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ
B. Bài mới
HĐ1: Gt bài
HĐ2: H/dẫn HS luyện đọc 
HĐ3: Tìm hiểu bài.
HĐ4: Đọc diễn cảm và HTL các bài ca dao.
HĐ5: C cố, d dò
- HS đọc lại bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi.
-Nê ... 2. 
-Treo bảng phụ.
-Cho HS nêu phần ghi nhớ.
-Cho HS làm phần xác định TN,CN,VN của từng câu trong đoạn văn.
-Chấm bài
*Có các kiểu câu kể nào? Cho ví dụ.
-Nêu cách đặt câu hỏi để tìm CV, VN, TN?
*Về nhà làm bài 2 , ý : Phân loại các kiểu câu.
-Bài sau Ôn tập để kiểm tra cuối kì
*3 em lên bảng.
-2 em trả lời.
-4 em trả lời.
-Nghe.
-Đọc.
-Trả lời.
-Quan sát.
-Đọc.
-Đọc.
-Nối tiếp nhau nêu.
-Nêu.
-Đọc.
-Quan sát.
-Nêu.
-Nộp vở.
-Nêu.
-Ghi bài.
TOÁN( 84):	 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/)Mục tiêu: 
Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm. 
Bài tập: 1 dòng 1,2; 2 dòng 1,2; 3 a,b
II/Đồ dùng dạy học; + Bảng phụ, SGK. +Máy tính bỏ túi .
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
A/BC
B/BM
1/GTB
2/HD bài
*HĐ1: Tính tỉ số % của 7 và 40 
*HĐ2: Tính 34% của 56 
3/Thực hành:
4/C cố,ddò
*Mô tả lại máy tính.
-Cho ví dụ để tính cộng, trừ , nhân, chia một phép tính.
*Nêu mục tiêu bài học.
*Gọi 1 em nêu cách tính theo quy tắc: 
-Tìm thương của 7 và 40?
-Nhân thương đó với 100và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm được.
*Sau khi HS tính, nêu kết quả.
-GV hướng dẫn:Ta có thể thay 34 :100 bằng 34 % .Ta ấn các phím như nêu trong SGK:
%
4
3
x
6
5
*Tìm một số biết 65% của nó bằng 78
6
7
:
8
%
5
Sau khi HS tính, GV gợi ý cách ấn các phím để tính là:
*Bài 1: Cho từng cặp HS thực hành, một em bấm máy tính, một em ghi vào bảng .Sau đó, đổi lại.
*Bài 2: Cho HS làm nhóm 4.
Thóc(kg)
Gạo(kg)
100
69
150
103,5
110
75,9
88
60,75
*Bài 3: HS nêu yêu cầu đề.GV hướng dẫn cách tìm ra giải bài toán.
- GV chốt lại-Chấm bài.
*Mô tả máy tính bỏ túi.
-Nêu tiện ích của máy tính bỏ túi.
-Bài sau: Hình tam giác
-4HS trả lời.
-HS tự nêu và tính. 
-Nghe
* HS nêu cách tính theo quy tắc.
-Sau đó, cho tính bằng máy tính và đối chiếu kết quả.
-Cho các nhóm tính theo quy tắc.
-Ghi kết quả lên bảng.
-HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100
- Rút ra cách sử dụng.
-Các N k. tra kết quả 
+An Hà: 50,81%
+An Hải: 50,86%
+An Dương: 49,85%
+An Sơn: 49,56%
-N 4. Các nhóm trình bày kết quả và cách tính.Cả lớp cùng chấm bài. Rút ra cách tính.
- Làm bài.
-Nộp vở.
-Nêu.
-Ghi bài.
CHÍNH TẢ(17) Nghe viết: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I/ Mục tiêu : 
Viết đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đứa con, Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1).
Làm bài tập 2..
II/ Đồ dùng dạy học :
 + SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ
B. Bài mới
1. GT bài
2. Hướng dẫn chính tả
3.Viết bài chính tả
4.Chấm chữa bài chính tả
5.Hướng dẫn làm bài tập chính tả

6.C cố, d dò
- Làm lại bài tập 3 SGK.
- Trong tiết học này các em sẽ viết 2 khổ thơ trong bài Người mẹ của 51 đứa con.
- GV đọc bài chính tả SGK. Gọi HS đọc lại.
- Cho HS nêu nội dung đoạn viết.
- Viết từ: Lý Sơn, Quảng Ngãi, bươn chải, 51, 35 năm.
- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- Đọc lại để HS soát lỗi.
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
a/ Cho HS đọc yêu cầu của BT2a. 
- Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát vào mô hình cấu tạo vần.
- Cho HS làm bài vào vở và đọc kết quả. 
- GV sửa bài. 
b/ Cho HS đọc yêu cầu của BT2b.
- Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên.
- Cho HS trả lời. 
- GV sửa sai. ( xôi – đôi )
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau: Chợ Ta-sken. 
- Làm bảng con.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe, đọc thầm, trả lời.
- Tập viết vào nháp.
- HS viết vào vở - tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
- HS đọc yêu cầu của BT2a.
- Làm vào vở, nêu kết quả.
- HS đọc yêu cầu của BT2b 
- HS tìm.
- Trả lời,sửa bài.
- HS lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
Luyện toán: Luyện cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 
I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức:
 - Về 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. 
 - Vận dụng 4 phép tính để giải bài toán vềTìm tỉ số phần trăm.
- Giải các bài toán có liên quan về chia số thập phân.
II. Lên lớp:
Cho HS làm các bài tập 1,2,3,4 trang 99,100 và 1,2,3 trang 101 VBT.
GV và HS lần lượt sửa từng bài, khắc sâu kiến thức trong từng bài.
III. Tổng kết dặn dò:
 Chiều thứ năm ngày 15 tháng12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
 I/ Mục tiêu :
 1/ Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục tình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
 2/ Nhận biết được lỗi trong bài và viết lại một đoạn văn cho đúng.
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi thống kê các lỗi sai + bút dạ + bảng phụ.
 III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Trong tiết TLV hôm nay, cô sẽ trả bài kiể tra cho các em.
- Nghe.
B. Bài mới :
- GV ghi đề bài ( cả 4 đề ).
- Cho HS đọc lại đề.
- Xác định trọng tâm đề.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS.
Ưu điểm.
Về nội dung.
Về hình thức trình bày.
Hạn chế về nội dung, về hình thức trình bày.
- Cả lớp lắng nghe.
- Đọc lỗi chính tả sai cho HS sửa.
- Đọc câu dùng từ sai cho HS sửa
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
- Đọc cho HS những câu văn sai.
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
- Cho HS viết lại đoạn văn cho hay hơn.
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng sửa.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe, tự ghi chép
C. Củng cố, dặn dò : 
- Nhắc lại một số điểm cần ghi nhớ về cách làm bài văn tả cảnh.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ bài làm và hoàn thiện một đoạn và cả bài văn.
- ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối HKI.
- HS về nhà thực hiện.
TOÁN(85):	 HÌNH TAM GIÁC
I)Mục tiêu: Giúp HS: 
- Biết đặc điểm hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
-Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ).
-Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng) của hình tam giác. BT 1,2.
II/Tài liệu và phương tiện
-Các dạng hình tam giác như trong SGK.
-Ê ke.
III)Các hoạt động dạy và học:
Tiến trình
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
A/BC:
B/BM:
1/GTB
2/HD bài:
*HĐ1: GT đặc điểm của HTG
*HĐ2:GT ba dạng HTG( theo góc):
*HĐ3:GT đáy và đường cao ( tương ứng)
3/Thực hành:
4/Củng cố,dặn dò
*Kiểm tra việc sửa bài của HS
*Nêu mục tiêu
Dán hình tam giác
Gọi HS chỉ ra ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
-Cho HS viết tên ba cạnh, ba góc, ba đỉnh của mỗi hình tam giác.
*GV giới thiệu đặc điểm:
-HTG có ba góc nhọn.
-HTG có một góc tù và hai góc nhọn.
-HTG có một góc vuông và hai góc nhọn.
*GV giới thiệu HTG ABC, nêu tên đáy ( BC ) và đường cao ( AH ) tương ứng.
*Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề:
-Gọi HS lần lượt lên viết ba cạnh, ba góc của mỗi hình tam giác dưới đây:
*Bài 2: Gọi HS lên bảng chỉ ra đáy và đường cao tương ứng được vẽ trong các hình tam giác sau:
*Bài 3: So sánh diện tích của:
-Chấm bài
*Nêu đặc điểm của hình tam giác.
-Bài sau: Diện tích hình tam giác.
*10 em nộp bài
-Quan sát
- Nhìn hình trả lời.
-HS viết tên ba cạnh, ba đỉnh, ba góc.
-HS nhận dạng, tìm ra những HTG theo từng dạng ( góc) trong tập hợp nhiều hình hình học ( theo các hình do GV vẽ).
*Dựa vào hình vẽ HS thảo luạn nhóm đôi và thực hành. Sau đó, trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Nộp bài
-Ghi vở
NGLL: Chủ đề tháng 12: Em yêu đất nước Việt Nam.
 I/ Mục tiêu : Giáo dục học sinh.
 - Hiểu truyền thống dân tộc, sự giàu đẹp của quê hương.
 - Tôn trọng những chiến công của các chiến sĩ.
 - Thể hiện tình yêu đất nước bằng những việc làm cụ thể (hát, làm thơ, vẽ tranh, làm sạch, đẹp nghĩa trang)
 II/ Các hoạt động cụ thể: 
 * HĐ1: Tìm hiểu các cảnh đẹp quê hương : (Tuần 1)
 . Chùa Cổ Lâm.
 . Suối Mơ, Hang Dơi, Khe Sanh.
 . Động Hà Sống.
 - Tham quan cá nhân, viết bài văn miêu tả 1 cảnh đẹp của quê hương ( bộc lộ cảm xúc)
 - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp quê hương, về hình ảnh anh bộ đội.
 * HĐ2: “Em góp phần bảo vệ cảnh đẹp quê hương” (Tuần 2)
 - Dọn vệ sinh và trồng hoa ở nghiã trang liệt sĩ.
 - Dọn vệ sinh khu di tích lịch sử và cảnh đẹp địa phương: Chùa Cổ Lâm,
 - Dọn vệ sinh nơi em đang sống. 
 * HĐ3: Biết ơn chú bộ đội.( Tuần 3)
 - Tổ chức viết thư cho bộ đội. 
 - Tổ chức thi Văn nghệ lớp.
 - Hát, đọc thơ về anh bộ đội, về quê hương.
 - Tham gia dự lễ kỉ niệm Ngày thành lập Quân đội NDVN.
 * HĐ4: - Rung chuông vàng. (Tuần 4)
 - Về chủ đề quê hương, về bộ đội thông qua các bài học, bài hát.)
 III/ Củng cố: Nội dung, ý nghĩa các hoạt động vừa thực hiện.
 Nhận xét, tuyên dương,
 Dặn dò.
 Thứ sáu ngày 16 tháng12 năm 2011
Luyện MT: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét được sơ lược về mầu sắc và hình ảnh trong tranh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Sưu tầm tranh du kích tập bắn trong tuyển tập tranh viêt nam, một số tác phẩm khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: giới thiệu vài nét về hoạ sĩ 
Hs nghe
Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn
HS theo dõi
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
H\s lắng nghe
Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí
Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật
 Hs lắng nghe
 Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu: 
- Đánh giá các hoạt động tuần 17
- Triển khai công tác tuần 18
- Tập tính tự quản lớp, có tinh thần phê và tự phê trong hoạt động chung của lớp.
II. Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng điều hành sinh hoạt
 1) BCS lớp đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần 17.
 - Từng tổ trưởng đánh giá cụ thể các hoạt động của tổ (tuyên dương và nhắc nhở cụ thể từng bạn)
- Lớp phó HT: đánh giá việc HT của lớp.
- Lớp phó kỉ luật: đánh giá việc thực hiện nề nếp chung trong và ngoài lớp.
- Lớp phó LĐ: đánh giá công tác lao động – VS
- Lớp trưởng đánh giá chung, Xếp loại thi đua, phát cờ.
 2) Ý kiến GVCN:
- Tiếp tục duy trì sĩ số và ổn định nề nếp, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
- Tiếp tục thi đua HT giữa các tổ
- Dạy – học tuần 17
- Tập trung ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kì I
- Tích cực giải toán và tiếng Anh qua mạng.
- Viết thư và tặng quà Chiến sĩ hải đảo, biên giới. 
- Nộp các khoản tiền đầu năm.
- Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
- Tập đội bóng đá để tham gia thi đấu cấp huyện.
 *************************