Giáo án các môn khối 5 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Tân Mai

phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 1 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: Nhân số đo thời gian với một số
A Mục tiêu :
- Giúp HS biết thực hiện phép nhân số đo thời gian.Vận dụng giải các bài toán đơn giản
	thực tiễn.
- Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lờng. Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán 
B. Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn ghi ví dụ SGK,SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . Gọi HS lên bảng làm.
+ Nêu cách cộng ,trừ số đo thời gian?
- GV nhận xét,cho điểm.
II Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hớng dẫn thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
* Ví dụ 1: 
- GV nêu bài toán.
+ Nêu phép tính để giải bài toán? 
+ Thảo luận để tìm ra kết quả của phép tính? 
+ Nêu cách thực hiện? 
- Gv hớng dẫn HS thực hiện phép tính. 
* Ví dụ 2:
- GV hớng dẫn làm tơng tự VD1 .
 3 giờ 15 phút x 5 = 15 giờ 75 phút.
Yêu cầu HS trao đổi nêu ý kiến cần đổi 75 phút ra giờ và phút.GV kết luận về cách nhân số đo thipờ gian.
3 Hướng dẫn làm bài
 Bài 1. *Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân số đo thì gian với một số.
Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu tự làm 2 HS làm bảng.
3 giờ 12 pghút x3= 9 giờ 36 phút
4 giờ 23 phút x 4 = 16 giờ 92 phút hay 17 giờ 32 phút
12 phút 25 giây x 5 = 60 phút 125 giây hay 62 phút 5 giây
4,1 giờ x 6= 24,6 giờ
3,4 phút x 4= 13,6 phút
9,5 giây x 3= 28,5 giây
GV chữa bài nhận xét.
Bài 2 .*Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân số đo thì gian với một số để giải bai toan có lời văn.
Gọi đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Để biết bé Lan ngồi trên đu quay bao lâu ta làm tính gì?
Yêu cầu làm bài .
Gọi HS lên bảng. 
Thời gian Lan ngồi trên đu quay là:
1 phút 25 giây x 3= 3 phút 75 giây hay 4 phút 15 giây
GV nhận xét, cho điểm.
Đ / S 3 phút 45 giây.
III Củng cố , dặn dò. Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học .
2HS làm bảng.
HS ghi vở
HS đọc bài toán.
HS thảo luận theo cặp.
Đại diện trình bày.
HS nêu
HS đọc bài toán.
HS trao đổi theo cặp và trình bày.
HS nhắc lại.
1HS đọc yêu cầu.
HS tự làm bài.2HS trình bày bảng.
1HS đọc bài toán và tự tìm hiểu.
HS nêu.
HS tự làm bài 1HS trình bày bảng.
HS về chuẩn bị.
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : 
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 2 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: chia số đo thời gian cho một số
A. Mục tiêu :
- Giúp HS biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một .Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn. Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lờng.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn ghi ví dụ SGK,SGK ,vở ô li.
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
- GV ghi bảng bài luyện thêm SGV. Yêu cầu HS: 
+ Lên bảng làm.
+ Nêu cách nhân số đo thời gian?
- GV nhận xét , cho điểm.
II.Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hớng dẫn thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
* Ví dụ Gọi HS đọc bài toán GV hớng dẫn HS giải bài nêu phép tính . 42phút 30 giây : 3
 - GV cho HS thảo luận nhóm đa ra cách tính .
+ Nêu cách thực hiện phép tính? 
 + GV hớng dẫn Hs thực hiện tính. 
* Ví dụ 2:
- GV hớng dẫn làm tơng tự VD1 .
 7 giờ 40 phút :4 = ?
Yêu cầu HS trao đổi nêu ý kiến chia 7 giờ cho 4 rồi thảo luận tính tiếp thế nào.GV kết luận cách chia.
3 Hướng dẫn làm bài
- Bài 1. *Mục tiêu HS thực hiện được phép chia số đo thì gian với một số 
Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu tự làm 2 HS làm bảng.
24 phút 12 giây : 4= 6 phút 3 giây
35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 8 phút
10 giờ 48 phút : 9 = 1 giờ 12 phút
18,6 phút : 6= 3,1 phút
Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra.GV chữa bài nhận xét.
Bài 2 *Mục tiêu HS thực hiện được phép chia số đo thì gian với một số để giải bai toan có lời văn.
.Gọi đọc đề bài. Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?
Thợ làm việc từ lúc nào? đến lúc nào?Làm đợc mấy dụng cụ? Biết một dụng cụ làm bao lâu ta làm thế nào ?
Yêu cầu làm bài 
Giải
Người đó làm 3 dụng cụ trong số giờ là:
12 giờ - 7 giờ 30 phút= 4 giờ 30 phút
Trung bình người đó làm 1 dụng cụ trong số giờ là:
4 giờ 30 phút : 3= 1 giờ 30 phút
.Gọi HS lên bảng.GV nhận xét, cho điểm.
Đ / S 1 giờ 30 phút.
III Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học: Chuẩn bị bài sau.
- 2HS làm bảng.
1HS nêu
- HS ghi vở
- HS đọc bài toán.
- HS thảo luận theocặp.
Đại diện trình bày.
HS nêu
- HS đọc bài toán.
HS trao đổi theo cặp và trình bày.
HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu và làm bài 1.
- HS tự làm bài.2HS trình bày bảng.
1HS đọc bài toán và tự tìm hiểu.
HS nêu.HS tự làm bài 1HS trình bày bảng.
- HS về chuẩn bị.
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : 
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 3 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: Luyện tập
A,Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố thực hiện phép nhân, phép chia số đo thời gian
Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn và tính giá trị biểu thức.Rèn luyện kĩ năng tính số đo thời gian.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B, Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn nội dung bài.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . 
+ Gọi HS lên bảng làm.
+Nêu cách nhân,chia số đo thời gian?
- GVnhận xét,chođiểm
II Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài.
 Bài 1.*Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân, chia số đo thì gian với một số.
- Gọi đọc yêu cầu.Gọi HS nhắc lại cách nhân ,chia số đo thời gian?Yêu cầu HS làm bài.
3 giờ 14 phút x 3= 9 giờ 42 phút
7 phút 26 giây x 2 = 14 phút 52 giây
36 phút 12 giây : 3= 12phút 4 giây
14 giờ 28 phút : 7= 2giờ 4 phút
- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách nhân chia số đo thời gian. 
Bài 2 : *Mục tiêu HS thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thì gian với một số 
- Gọi đọc đề bài.
+ Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
+ Yêu cầu HS làm bài.
a) 18 giờ 15 phút
b) 10 giờ 55 phút
c) 
d)
- GV chữa bài và chốt cách tính biểu thức về thời gian. 
Bài 3: *Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân, cộng số đo thì gian với một số để giải bai toan có lời văn.
- Gọi đọc bài toán 
+ Yêu cầu HS làmn bài vào vở .
Cả 2 lần người đó làm được số sản phẩm là: 7+8= 15 sản phẩm
 Thời gian cả 2 lân người đó phải làm là:
1 giờ 8 phút x15 = 15 giờ 120 phút hay 17 giờ 
- GV chữa bài ,nhận xét.
Bài 4: *Mục tiêu HS thực hiện được phép nhân,chia, cộng, trừ số đo thì gian với một số rồi so sánh kết quả..
- Gọi đọc đề toán.Gọi nêu cách làm.
+ Yêu cầu làm bài.
 4, 5 giờ > 4 giờ 5 phút
8 giờ 16 phút - 1 giờ 25 phút< 2 giờ 17 phút x 3
26 giờ 25 phút : 5 = 2 giờ 40 phút+ 2 giờ 45 phút 
- GV chữa bài và đánh giá đồng thời chốt cách so sánh số đo thời gian:Cần đổi về cùng một đơn vị để so sánh và điền dấu. 
III Củng cố dặn dò.
Tổng kết toàn bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về chuẩn bị bài theo hớng dẫn.
- 2HS làm bảng.
- 1HS nêu
- HS ghi vở
- HS nêu yêu cầu.
HS nhắc lại.
HS tự làm bài. 2HS làm bảng.
- HS nêu yêu cầu và nêu thứ tự thực hiện.
HS tự làm bài 2HS làm bảng.
- HS đọc bài toán và tự làm bài vào vở của mình. 
HS trình bày vào vở.
- HS đọc bài toán.
HS nêu cách làm và tự làm bài.
HS đổi vở kiểm tra.
HS về chuẩn bị. 
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : 
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 4 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: Luyện tập chung
A.Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố thực hiện phép cộng, trừ , nhân và phép chia số đo thời gian Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn và tính giá trị biểu thức. Rèn kĩ năng tính số đo thời gian, tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng viết sẵn nội dung bài,SGK ,vở ô li.
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . Gọi HS lên bảng làm.
+ Nêu cách cộng, trừ , nhân , chia số đo thời gian?GVnx
II Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. H]ớng dẫn làm bài.
Bài 1. *Mục tiêu HS thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thì gian với một số 
Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu HS làm bài vào vở.
Đáp số: a) 22giờ 8 phút. 
 b) 37 giờ 30 phút
 c) 21 ngày 6giờ.
 d) 4 phút 15 giây.
- Gv chữa bài và chốt cách thực hiện các phép tính về số đo thời gian. 
 Bài 2 .*Mục tiêu HS thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thì gian với một số trong biểu thức
- Gọi đọc đề bài.
+ Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?
+ Khi thay đổi thứ tự thực hiện trong biểu thức thì giá trị biểu thức nh thế nào?GV kết luận SGK.Yêu cầu HS làm bài. 2HS làm bảng.GV chữa bài , cho điểm.
 Bài 3:*Mục tiêu HS thực hiện được phép trừ số đo thờì gian với một số trong bài toán có lời văn
 Gọi đọc bài toán 
GV yêu cầu tự làm bài 1HS làm bảng.
GV nhắc đây là dạng trắc nghiệm điền Đ / S cần phải tính ra nháp rồi mới điền.GV chữa bài ,nhận xét.Đáp án đúng B.
Bài 4 *Mục tiêu HS thực hiện được phép trừ số đo thờì gian với một số 
Gọi đọc đề toán.
+ Muốn biết tàu đi Hà Nội đến Hải Phòng khởi hành lúc nào và đến lúc nào em làm thế nào ?GV vẽ sơ đồ lên bảng hớng dẫn HS còn chậm.Gọi nêu cách làm.Yêu cầu làm bài.Gọi 1HS làm bảng.GV chữa bài ,nhận xét.Đ/ S 
III Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về chuẩn bị bài theo hớng dẫn.
- 2HS làm bảng.
4HS nêu
- HS ghi vở.
- HS nêu yêu cầu.
HS tự làm bài. 2HS làm bảng.
- HS nêu yêu cầu và nêu thứ tự thực hiện.
HS nêu.HS theo dõi kết luận.HS tự làm bài 2HS làm bảng.
- HS đọc đề toán.HS tự làm bài.
1HS trình bày bảng.
- HS đọc bài toán.
HS nêu cách làm và tự làm bài.
1HS làm bảng.
HS đổi vở kiểm tra.
HS về chuẩn bị. 
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : 
.
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 5 Ngày dạy:.
Lớp : 5 Tên bài: Vận tốc
A.Mục tiêu :
-Bớc đầu có khái niệm về vận tốc , đơn vị đo vận tốc . Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.Rèn luyện kĩ năng sử dụng số đo thời gian.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng viết sẵn nội dung bài,SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . Gọi HS lên bảng làm.
+ Nêu cách cộng, trừ , nhân , chia số đo thời gian?
- GV nhận xét , cho điểm.
 II.Bài mới.
1. Giới thiệu .GV nêu và ghi bảng.
2. Giới thiệu khái niệm vận tốc.
GV nêu bài toán : Một ô tô 1 giờ đi 50 km , xe máy đi 1 giờ đợc 40 km cùng đi quãng đờng AB .Nếu khởi hành cùng một lúc thì xe nào đến B trớc ? Ô tô và xe máy, xe nào đi nhanh hơn?Y/CHS thảo luậnt heo cặp .
- Gv chốt: Vận là quãng đờng trung bình đi trong một giờ.
a) Bài toán 1:
- GV nêu bài toán.
+ Nêu phép tính để giải bài toán? 170 : 4 = 42,5 ( Km/giờ) 
+ Mà ( GV nói và chỉ vào phép tính): 	S t V
v = s : t
 - GV nêu 42,5 là vận tốc của xe máy. hay trung bình một giờ xe máy đi đợc 42,5 km.
- Nêu ớc lợng của mình về vận tốc của ô tô, xe máy, xe đạp, máy bay, hay tàu mà con biết? 
b) Bài toán 2:GV hớng dẫn tơng tự VD 1 và nhấn mạnh đơn vị m/giây.HS nêu lại các đơn vị vận tốc thờng gặp.Gọi HS nêu lại cách tính vận tốc.
3. Thực hành.
Bài 1,2: *Mục tiêu áp dụng công thức tính vận tốc để tính vận tốc
- HS đọc yêu cầu rồi áp dụng công thức để làm.
- Bai 1: Vận tốc của xe máy là: 105 : 3= 35 km/giờ
Vận tốc của máy bay là: 1800 : 2,5= 720 km/ giờ
Bài 3:*Mục tiêu áp dụng công thức tính vận tốc để tính vận tốc, thời gian đổi ra danh số đơn.
- Yêu cầu HS đổi thời gian ra danh số đơn để tính. 
Đổi: 1 phút 20 giây = 80 giây
Vận tốc chạy của người đó là: 400 : 80 = 5 m/ giây
- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách tìm vận tốc. 
III Củng cố , dặn dò.
- GV chốt lại toàn bài và nhận xét giờ học, dặn dò bài sau.
- 2HS làm bảng.
- 4HS nêu nối tiếp.
- HS ghi vở
HS nêu.
- HS nêu phép tính.
- HS theo dõi.
- HS nêu và nhắc lại công thức.
- HS tập ớc lợng
- HS áp dụng công thức để làm.HS nhắc lại.
- HS tự làm 1HS làm bảng.
- HS làm bài 
* Rút kinh nghiệm, bổ sung :