Giáo án các môn khối 5 - Tuần 29

TUẦN 29
 Lớp làm lễ chào cờ
Tổng phụ trách nhận xét:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thầy Hiệu trưởng nhận xét: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012
TẬP ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta. Đức hi sinh cao thượng của Ma -ri- ô.( Trả lời các câu hỏi SGK)
- Tôn trọng tình bạn đẹp cao thượng.
* KNS: kĩ năng tự nhận thức, giao tiếp, ứng xử phù hợp, kiểm soát cảm xúc, ra quyết định
II. Đồ dùng dạy - học
. Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc 
* PP-KT: Đọc sáng tạo, gợi tìm, trao đổi, thảo luận, tự bộc lộ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài : 1-2p GV giới thiệu chủ điểm: Nam và Nữ. Bài mở đầu chủ điểm
2. Luyện đọc: 10-11p
- GV chia 5 đoạn
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện từ khó đọc Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta, Li-vơ-pun, giải nghĩa từ khó
- GV đọc diễn cảm cả bài
3. Tìm hiểu bài: 8-9p
- Cho 1 HS đọc thành tiếng
1. Nêu h/c và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét –ta.? Giu-li-ét-ta đã chăm sóc Ma-ri-ô ntn khi bạn bị thương?
Tai nạn bất ngờ xảy ra ntn?
Ma-ri-ô đã phản ứng ntn khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn?
Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì?
- Cho HS đọc
Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật chính trong truyện.
4. Đọc diễn cảm: 7-8p
- GV hướng dẫn đọc thể hiện đúng nd từng đoạn
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 5, GV đọc mẫu, HS luyện đọc theo vai
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét
- Lắng nghe
- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm
- 1 HS giỏi đọc to
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp 
- HS đọc từ khó 
- HS đọc nối tiếp 
- 1 HS đọc chú giải.
- HS đọc nối tiếp 
- HS nhận xét 
- Cả lớp đọc thầm, trả lời
. Ma-ri-ô: Bố mới mất, về quê
. Giu-li-ét-ta : về nhà bố mẹ
. Lau máu trên trán bạn
. Gỡ khăn băng vết thương cho bạn
- Cơn bão ập tới, thân tàu thủng, con tàu chìm giữa biển khơi
- Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn.
- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn
- Giu -li-ét-ta là người bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, Ma-ri-ô là người cao thượng
- 5 em đọc đoạn nối tiếp nhau
- Từng tốp 4 HS đọc diễn cảm phân vai.
- Từng tốp thi đọc diễn cảm
IV. Củng cố - dặn dò: 2-3p
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Xem trước bài tiếp
V. Bổ sung:
TOÁN
Tiết 141: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tiếp theo ) 
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Làm bài tập 1,2,4,5a.
- Yêu thích môn học.
II. Hoạt động: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 4-5p
2. Ôn tập: 27-28p
 1. Ôn tập phân số, đọc viết phân số 
Bài 1
Nhận xét 
Bài 2
Nhận xét 
 2. Ôn tập tính chất bằng nhau của phân số 
Bài 3: (Dành cho học sinh khá giỏi nếu còn thời gian)
Yêu cấu HS đọc kết quả 
Nhận xét 
H: Nêu tính chất bằng nhau của phân số 
 3. Ôn tập cách so sành các phân số 
Bài 4: 
Nhận xét 
Bài 5a
H: Bài toán yêu cầu gì? 
H: Muốn sắp xếp đúng trước hết ta phải làm gì? 
Yêu cầu HS làm vào vở
Nhận xét 
Làm bài tập tiết trước
1HS đọc yêu cầu, HS làm bài 
Khoanh vào câu D 
HS đọc và tóm tắt đề
Khoanh vào câu B
HS đọc đề, HS tự làm bài 
Nhận xét 
1 HS đọc đề, HS tự làm bài, nhận xét 
HS đọc đề 
HS làm bài 
HS nhận xét 
III. Củng cố , dặn dò :2-3p
Tiếp tục ôn tập cách đọc viết phân số, so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số 
IV. Bổ sung:
ĐỊA LÍ Bài 27: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I.Mục tiêu: 
- Xác định được vị trí giới hạn và một số đặc điểm của châu Đại dương và châu Nam Cực.
- Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn hạn lãnh thổ châu Đại Dương và châu Nam Cực.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương.
* GD ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy - học: 
 -Bản đồ Tự nhiên châu Nam Cực và châu Nam Cực-Quả Địa cầu
 -Tranh ảnh tự nhiên, dân cư của châu Đại Dương và châu Nam Cực
III.Hoạt động dạy- học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Nền kinh tế Bắc Mĩ có gì khác so với Trung Mĩ và Nam Mĩ?
-Em biết gì về đất nước Hoa Kì?
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài mới
HĐ1:5-6p Vị trí giới hạn của châu Đại Dương
-Chỉ và nêu vị trí của lục địa Ô-strây-li-a?
-Chỉ và nêu tên các quần đảo, các đảo cảu châu Đại Dương 
HĐ2: 9-10p Đặc điểm tự nhiên của châu Đại Dương
-Trình bày bảng so sánh sau:
Tiêu chí
Châu Đại Dương
Lục địa Ô-strây-li-a
Các đảo và quần đảo
Địa hình
Khí hậu
Thực vật và động vật
HĐ3:10-12p Người dân và hoạt động kinh tế của châu Đại Dương
-Nêu số dân của châu Đại Dương?
-So sánh số dân của châu Đại Dương với các châu lục khác?
-Nêu thành phần dân cư của châu Đại Dương? Họ sống ở đâu?
-Nêu những nét chung về nền kinh tế của Ô-strây-li-a?
Châu Nam Cực
Hoàn thành sơ đồ sau:
CHÂU NAM CỰC
Dân cư
Động vật
Khí hậu
Vị trí
-Tổng kết rút ra kết luận 
-3 hs trả lời 
-HĐ theo cặp. Quan sát bản đồ, đọc SGK. Trình bày trước lớp 
Góp ý bổ sung 
-Làm việc theo nhóm
Đọc SGK
Thảo luận điền vào bảng
3 nhóm trình bày trước lớp (mỗi nhóm 1 phần). 
Góp ý bổ sung cho hoàn chỉnh
Gv giúp đỡ
-HĐ cả lớp
Đọc SGK
Trả lời từng câu hỏi
Góp ý bổ sung 
* HS khá giỏi: nêu sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm , có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ.
-Lắng nghe ghi chép
IV. Củng cố dặn dò: 2-3p
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài sau: Các đại dương trên thế giới
V. Bổ sung:
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 
TẬP ĐỌC : ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu
- HS đọc đúng, diễn cảm bài văn: Một vụ đắm tàu
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Đính phần đoạn luyện đọc.
-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay, lưu ý cách đọc.
2/ Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK.
.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa.
IV. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
V. Bổ sung
......................................................................................................................................
TOÁN : ÔN LUYỆN
I/MỤC TIÊU:
- Giuùp HS cuûng coá caùch coäng, trừ, nhaân chia phaân soá.
 - Reøn kyõ naêng coäng, tröø, nhaân, chia phaân soá. 
 - GDHS tính caån thaän tæ mó. 
II/ÑOÀ DUØNG: bảng phụ
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Noái bieåu thöùc ñeå ñöôïc keát quaû ñuùng?
A. 	 1. 
 B. 2. 
 C. 3. 
 D. 4. 
2. Keát quaû pheùp tính: =?
A. 	B. C. 	D. 
3. Keát quaû cuûa pheùp tính: 
 A. 	 B. C. 	 D. 
4. Tìm x bieát: x +
 A. x = 	 B. x = 	C. x = 	D. x = 
A. 1. 
 B. 2. 
 C. 3. 
 D. 4. 
- 1 em laøm vaøo baûng phuï 
- Ñính baûng phuï leân baûng.
- Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
IV. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012
CHÍNH TẢ: NHỚ - VIẾT ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu
- Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài “Đất nước”
- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, dang và giải thưởng trong bài tập 2,3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó.
*KNS: Kĩ năng hợp tác, tìm kiếm và xử lí thông tin
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học
. 3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại BT 2
. Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương.
. Giấy A4 để HS làm BT 3
*PP-KT: Thảo luận nhóm
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 1-2p
2. Hướng dẫn HS nhớ - viết : 19-20p
- Cho 1- 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ
- Cho cả lớp đọc thầm SGK
- GV nhắc HS chú ý 1 số từ dễ viết sai, cách trình bày thể thơ tự do
- Cho HS gấp SGK, nhớ, viết
- GV chấm, chữa, nêu nhận xét chung
3. Làm BT chính tả: 9-10p
a. Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu + bài văn
- HS đọc thầm bài văn, suy nghĩ để tiến hành làm bài cá nhân
- Cho HS làm phiếu, trình bày kết quả
- GV chốt lại KQ đúng
- GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng
b. Bài tập 3
- Tiến hành như BT 2
- GV chốt lại kết quả đúng: 
. Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, 
. Bà mẹ Việt Nam Anh hùng
- Lắng nghe
- Cả lớp nghe, nhận xét
- HS đọc thầm SGK
. Rừng tre, bát ngát, phù sa
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc bài “gắn bó với miền Nam”
- HS làm bài vào vở BT
- 3 HS làm phiếu, trình bày
- Lớp nhận xét
- HS đọc thành tiếng
- HS thực hành theo yêu cầu của GV
IV. Củng cố - dặn dò: 2-3p- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên HC,
V.Bổ sung:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU CHẤM - DẤU HỎI - DẤU THAN)
I. Mục tiêu
-Tìm được các dấu chấm, dấu hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng(BT3)
*KNS: Kĩ năng hợp tác, tìm kiếm và xử lí thông tin
II. Đồ dùng dạy - học
. 1 tờ foto mẩu chuyện vui “Kỉ lục thế giới”
. 2 tờ foto bài “ T ... u gì? dấu câu gì?
- GV chốt lại kết quả đúng
 - 2 HS làm bài
- Lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài vào vở BT
- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày bài làm
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào vở BT
- 3 HS làm giấy A4, dán, phát biểu
Lớp nhận xét
. Câu khiến; dấu chấm than
. ý b: câu hỏi, dấu hỏi
. ý c: câu cảm, dấu chấm than
IV. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Chú ý sử dụng đúng dấu câu
V. Bổ sung:
......................................................................................................................................
LỊCH SỬ Bài 27: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I.Mục tiêu: 
- Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976: 4-1976 cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung được tổ chức trong cả nước. Cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976 quốc hội đã họp và quyết định: tên nước,Quốc huy,Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn Gia Định thành Thành phố Hồ Chí Minh.
- Trả lời câu hỏi SGK
- Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy-học:
-Ảnh tư liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976
III.Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Hãy kể lại sự kiện xe tăng của ta tiến vào Dinh độc lập?
2. Bài mới
Giới thiệu bài mới
HĐ1: Cuộc tổng tuyển cử ngày 25/4/1976
-Ngày 25/4/1976 trên đất nước ta diễn ra sự kiện lịch sử gì?
-Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước ta trong ngày này như thế nào?
-Tinh thần nhân dân ta trong ngày này ra sao?
-Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung trên cả nước ngày 25/4/1976 như thế nào?
HĐ2: Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất, Quốc hội khoá VI. Ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất 1976
-Quốc hội của nước Việt Nam thống nhất (Khoá VI) họp vào thời gian nào? Ở đâu?
-Quốc hội khoá VI đã có những quyết định trọng đại gì?
-Quyết định của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì?
-3 hs trả lời
-Làm việc theo nhóm
Đọc SGK. Thảo luận nhóm những câu hỏi gợi ý rồi ghi vào giấy.
Đại diện nhóm báo cáo trước lớp (mỗi nhóm 1 câu)
Nhóm khác bổ sung 
-Hoạt động nhóm
Đọc SGK-xem tranh
Thảo luận các câu hỏi gợi ý
Đại diện nhóm trả lời trước lớp (mỗi nhóm 1 câu)
Các nhóm khác bổ sung 
-Lắng nghe ghi chép
IV. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài sau: Xây dựng nhà mày thuỷ điện Hoà Bình
V. Bổ sung:
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI 
 TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu
-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng và hay hơn 
II. Đồ dùng dạy - học
. Bảng phụ viết 5 đề bài tiết KT
. Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : 
- Đọc phân vai một màn kịch đã viết tiếp ở truyện “Một vụ đắm tàu”
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Nhận xét bài làm : 
- GV đưa bảng phụ có 5 đề bài, cho HS xác định yêu cầu đề
- GV nhận xét ưu - khuyết (nd, HT)
- GV thông báo điểm cụ thể
3. Chữa bài:
a. Chữa lỗi chung
- Cho 1 HS lên bảng sửa lỗi mà GV nêu ở bảng phụ
b. Sửa lỗi trong bài
- GV phát bài, hướng dẫn HS sửa lỗi cá nhân
- GV theo dõi, kiểm tra
c. HS đọc đoạn văn, bài văn hay cho HS nghe
d. Hướng dẫn HS viết lại 1 đoạn văn
- 1 nhóm lên đọc (4 em)
- Lắng nghe
- HS đọc lại 5 đề
- Xác định thể loại, nd từng đề
- Lắng nghe
- Vài em lên bảng sửa lỗi
- HS nhận bài, đọc lời nhận xét của GV và tự sửa ở lề bài
- HS đổi bài cho nhau để sửa lỗi
- HS lắng nghe
- Chọn 1 đoạn văn trong bài để viết lại hay hơn
- Một số em đọc đoạn văn viết lại của mình
IV. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài học TLV tuần 30
V. Bổ sung:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
TIẾT 145 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt )
I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập , củng cố về
-Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân.
-Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng
KN: Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi
TĐ: Yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Thực hành , luyện tập:
Bài 1a:
Lưu ý: 2 km79m= 2,079 kmVì 2 km79m =2 km= 2,079km
Nhận xét
Bài 2:
Lưu ý:HS có thể viết8,76 tấn hoặc 8,760 tấn
Bài 3:
Lưu ý: Đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
1 HS đọc đề
Lớp làm vào vở 
HS đọc kết quả
Nhận xét
1 HS đọc yêu cầu
HS làm vào vở
HS lên bảng làm và giải thích cách làm
HS nhận xét, bổ sung
1 HS nêu yêu cầu
HS thảo luận cách làm
HS làm vở
4 HS lên bảng
Lớp nhận xét
IV. Củng cố,dặn dò:
- Nhắc lại mối quan hệ giữa mọt số đơn vị đo đọ dài và đơn vị đo khối lượng
-Nhận xét tiết học 
V. Bổ sung:
......................................................................................................................................
KÜ thuËt LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3)
 I- Môc tiªu
 HS cần phải:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
 - Lắp từng bộ phận và ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
 II- ChuÈn bÞ
 - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
- GV yêu cầu HS nêu tiêu chuẩn đánh giá theo mục III SGK.
- GV cử HS tiêu biểu đi kiểm tra.
- GV chấm sản phẩm và đưa ra kết luận của sản phẩm đó và đánh giá theo 3 tiêu chuẩn: hoàn thành tốt (A+), hoàn thành (A), chưa hoàn thành (B).
- GV nhắc nhở các nhóm chưa hoàn thành phải thực hành ở tiết sau để đánh giá lại.
- Cho HS tháo sản phẩm.
- Gọi HS nêu lại quy trình lắp máy bay trực thăng.
- 2 HS nêu lại.
- HS trình bày theo nhóm.
- 2 HS nêu 
- 3, 4 HS đi kiểm tra và báo cáo.
- HS nhận sản phẩm về và xếp vào hộp.
- 2 HS nêu lại quy trình lắp máy bay trực thăng.
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét thái độ làm việc của HS.
- Nhắc HS về nhà xem trước bài: “Lắp rô- bốt”
V. Bổ sung
......................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 29
I. Mục tiêu
- Tổng kết tuần học 29
- Phổ biến công việc tuần 30
- Tổ chức thi đua học tập chăm ngoan, làm việc tốt.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Hát bài hát
* Hoạt động 2: Đánh giá công việc 
- 3 tổ trưởng báo cáo về học tập, vệ sinh, nề nếp lớp.
- Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập.
- Lớp trưởng nhận xét chung
- GV chủ nhiệm nhận xét
+ Vệ sinh tốt, cần tập trung vệ sinh lớp cả 2 buổi, vệ sinh trường học sạch sẽ.
* Hoạt động 3: Phổ biến công việc tuần tới
- Về học tập: Tiếp tục truy bài đầu giờ
- Kiểm tra vở một số bạn, vệ sinh cá nhân
* Hoạt động 4: Trò chơi : Rồng rắn lên mây
* Hoạt động 5: Củng cố
- GV nhận xét tiết học
- HS hát
- HS báo cáo
- HS báo cáo
- HS báo cáo
- HS thảo luận góp ý
- HS chơi
KHOA HỌC Bài 58:	 SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I.Mục tiêu: 
- Biết chim là động vật đẻ trứng.
- Trả lời câu hỏi theo nội dung bài học.
- Yêu thích môn học. 
II.Đồ dùng dạy - học:
 -Hình trang 118, 119 SGK.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ:
-Ếch sống ở đâu?
-Hỹ nói chu trình sinh sản của ếch?
2. Bài mới
Giới thiệu bài mới: Biết sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng và sự nuôi con của chim.
HĐ1: Quan sát sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng.
-So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng hình 2.
-Bạn nhìn thấy những bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2c, 2d.
-Đâu là lòng đỏ, lòng trắng trứng? (hình 2a)
-Quả trứng hình 2b ấp trong mấy ngày? Nhìn thấy được gì?
-Quả trứng hình 2c ấp trong mấy ngày? Nhìn thấy được gì?
 HĐ2: Thảo luận về sự nuôi con của chim
-Bạn có nhận xét gì về chim non, gà con mới nở?
-Chúng kiếm mồi được chưa? Tại sao?
-Chim bố và chim mẹ phải làm gì?
-Tổng kết và rút ra kết luận
3 hs trả lời
Làm việc theo cặp
-Quan sát hình vẽ trang 118
-Thảo luận câu hỏi.
-Xung phong trả lời trước lớp.
-Góp ý bổ sung.
-Gv giúp đỡ.
HĐ nhóm
-Quan sát hình
-Thảo luận câu hỏi.
-Trình bày trước lớp.
-Góp ý bổ sung.
Đọc mục cần biết.
IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Sự sinh sản của thú
V. Bổ sung:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Tiếng việt : ÔN LUYỆN
I / MỤC TIÊU
 - HS hoàn thành đoạn đối thoại để chuyển trích đoạn truyện “Một vụ đắm tàu” thành 2 màn kịch, biết nhập vai để thể hiện đọan trích.
 - GDHS yêu quý tình bạn thiêng liêng, cao cả.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Củng cố kiến thức:
H: Khi viết đoạn đối thoại cần chú ý điều gì?
H: Em hãy nêu lại tính cách của 2 nhân vật?
2. Thực hành:
- HD HS phân vai
_ HDHS nhận xét về nội dung đoại đối thoại, cách phân vai, cách thể hiện
- HS lắng nghe.
- Một HS đọc to bài làm.
- HS tự hoàn thành vào vở bài tập
- Trình bày trước lớp về đoạn đối thoại
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS phân vai theo nhóm 4.
- Tập diễn đoạn kịch của nhóm
- Các nhóm theo dõi nhận xét, bổ sung.
Lớp bình xét nhóm diễn xuất tốt.
Bạn nhập vai đạt yêu cầu
IV. Củng cố:
- Nhắc lại các bước khi viết đoạn đối thoại.
V. Bổ sung:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................