Giáo án các môn khối 5 - Tuần 4 (chuẩn kiến thức)

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Tuần 4 ( Từ 10 /9 – 14/ 9 / 2012 )
 Cách ngôn : Lá lành đùm lá rách 
Thứ 
Môn 
Tiết 
 Tên bài dạy 
GHI CHÚ 
2
Chào cờ . Tập đọc 
ĐĐ
Toán 
1
2
3
4
Chào cờ + shtt 
 Những con sếu bằng giấy .
 Có trách nhiệm với việc làm của mình 
Ôn tập và bổ sung về giải toán .
Sáng
3
Toán 
Lt& câu 
1
2
3
4
Luyện tập 
Từ trái nghĩa .
Chiều
3
Chính tả
K- chuyện 
Khoa
1
2
3
4
Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ
Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai
Sáng
4
 Tập đọc 
Toán 
T_LV
1
2
3
4
Bài ca về trái đất .
 Ôn tập và bổ sung về giải toán (tt) 
Luyện tập tả cảnh .
5
 LT& câu 
Toán
LT-V
1
2
3
4
 Luyện tập về từ trái nghĩa 
Luyện tập .
Luyện về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa 
Sáng
6
TLV
Toán 
L_ TV
Khoa
1
2
3
4
Tả cảnh ( kiểm tra viết ) 
Luyện tập chung .
 Viết chính tả: Bài ca về trái đất (2 khổ đầu )
Chiều 
 6
Lt –Toán
HĐTT 
1
2
3
4
Luyện về giải toán
Sinh hoạt lớp 
 Tập đọc: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY.
I/ Mục tiêu :
Đọc đúng tên người , tên địa lí nước ngoài trong bài ; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn .
- Hiểu ý chính : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , thể hiện khát vọng sống ,khát vọng hòa bình của trẻ em( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.)
KNS: Thảo luận nhóm . Đóng vai xử lí tình huấn .
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
Gọi HS đọc phân vai phần sau vở kịch Lòng dân.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu :
2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu:
a/ Luyện đọc:
* 1 HS khá đọc toàn bài.
*GV nêu yêu cầu đọc sơ lược: Đọc giọng trôi chảy lưu loát, đúng các tên địa danh nước Nhật, nhấn giọng những chỗ thích hợp.
* GV đọc .
b/ Tìm hiểu bài:
 Hỏi : Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
Hỏi :Hậu quả mà 2 quả bom gây ra đáng sợ như thế nào?
Giảng từ: Nhiễm phóng xạ: Nhiễm phải chất độc có trong khí bom ,gây ra bệnh tật suốt đời và chết.
-Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống bằng cách nào?
Giảng từ:Con sếu giấy (cho HS xem mẫu vật)
-Các bạn nhỏ làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa- da -cô?
Các bạn nhỏ làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
Giảng từ: Tượng đài.
-Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa- da- cô.
-Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Rút nội dung chính của bà
 C/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
Cho HS luyện đọc diễn cảm : Đọc nhấn mạnh đoạn 2: Hậu qủa của chiến tranh, giọng trầm buồn ở đoạn cuối.
Thi đọc diễn cảm trong nhóm 4.
Thi đọc diễn cảm trước lớp.
3/ Hoạt động nối tiếp 
Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
Liên hệ đến chất độc màu da cam Mỹ đã rải xuống để huỷ diệt cuộc sống của nhân dân ta trong cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc.
Dặn HS luyện đọc , chuẩn bị bài sau.
6 HS đọc phân vai phần đầu vở kịch
Cả lớp nhận xét.
HS lắng nghe
1 hs khá giỏi đọc.
HS nghe.
* HS đọc đoạn nối tiếp lượt 1.
* Luyện đọc các từ khó: `Xa- da- cô, Xa- xa- ki, Na- ga- da- ki, Hi –rô-xi-ma
* HS đọc đoạn nối tiếp lượt 2:
* Yêu cầu đọc chú giải. 
* HS luyện đọc trong nhóm đôi.
* 1 HS đọc toàn bài.
HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện đọc trong nhóm.
HS đọc lại đoạn 1 
-Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ khi Mỹ ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật bản.
Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2.
-Gần nửa triệu người chết ngay, 1số chết dần chết mòn, 1số nhiễm phóng xạ phát bệnh và chết.
-Vì tin vào truyền thuyết nên Xa- da- cô đã gấp sếu để mong mình khỏi bệnh.
Các bạn nhỏ trên thế giới đã cùng gấp sếu với bạn.
-Xây tượng đài, ghi nguyện vọng mong muốn thế giới hoà bình.
Chúng tôi căm ghét chiến tranh . . . . .bảo vệ hoà bình trên trái đất 
Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh nhân . . . .trẻ em toàn thế giới 
2HS nhắc lại
Chuyện tố cáo chiến tranh hạt nhân, bày tỏ khát vọng sống, khát vọng hoà bình của con người trên toàn thế giới.
HS luyện đọc diễn cảm 
Thi đọc diễn cảm trong nhóm 4.
Thi đọc diễn cảm trước lớp.
 Toán: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
A/ Mục tiêu: 
 -Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng nầy gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)
 -Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai các“ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - 12 bảng giấy ghi phân số bài 4
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 1hs lên bảng
- Ghi sẵn đề toán. Trứng gà, vịt 116 quả
- Trứng gà bằng số trứng vịt. Tính số trứng mỗi loại
II. Bài mới : 
1./ Giới thiệu:làm quen dạng toán có quan hệ tỉ lệ
2./ Giới thiệu ví dụ quan hệ tỉ lệ:
- Nêu ví dụ 1(SGK), treo bảng phụ kẻ nội dung câu hỏi. Yêu cầu hs tính tiếp 2 giờ, 3 giờ đi được.
nhận xét.
3./ Giới thiệu bài toán và cách giải:
- ví dụ 2
 Cách 1: Rút về đơn vị
- Muốn biết 4 giờ đi được cần biết gì?
- Để tính được 1 giờ đi được ta làm thế nào?
Cách 2: Tìm tỉ số 
- 4 giờ gấp 2 giờ mấy lần ?
- 1 lần đi 90 km – 2 lần đi ? km
- Như vậy quãng đường đi được sẽ gấp mấy lần?
- HS chọn 1 trong 2 câu để giải.
4./ Luyện tập:
Bài1: Đọc đề, tóm tắt, tìm hiểu
- dùng cách nào để giải?
- Muốn biết 7m vải cần bao nhiêu tiền làm thế nào ?
Bài2,3 : ( dành cho hs khá , giỏi )
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhân xét tình hình tiết học.
- Trứng gà bằng số trứng vịt. Tính số trứng mỗi loại
- Hs làm **** bảng con
- Hs nêu
hs tính tiếp 2 giờ, 3 giờ đi được.
- So sánh 2 đại lượng và nhận xét.
HS đọc và tóm tắt đề.
- Phát biểu
- HS chọn 1 trong 2 câu để giải.
- Hs đọc, phát biểu
-quãng đường đi được sẽ gấp 2lần
- HS làm bàì, sửa
- Nhận xét
- HS chọn 1 trong 2cách 
Bài 1 Hội ý nhóm 2 để làm bài vào vở bài tập.
 Hs lên bảng làm bài 
 Nhận xét 
Bài2,3 : hs khá , giỏi làm bài 
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
 Môn: Toán 
 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đề toán
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Giải bằng 2 cách , 2 hs lên bảng
 12HS : 48 cây
 36HS : ? cây
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: tiếp tục giải toán có liên quan đến tỉ lệ đã học.
2./ Luyện tập - Thực hành:
Bài 1Yêu cầu hs đọc và tóm tắt đề
- Muốn biết mua 30 quyển vở hết bao nhiêu tiền ta phải làm thế nào?
- Làm sao tính được số tiền mua 1 quyển vở
 Áp dụng giải bằng cách gì?
Bài 2: (Dành cho hs khá , giỏi )
Bài 3:
 - Yêu cầu hs cho biết và dùng cách nào để giải?
 Vì sao dùng cách đó?
- Gọi 1 hs lên bảng : Sửa bài 
Bài 4:Các em tự đọc thầm đề bài tóm tắt và giải - Chấm 10 bài nhanh nhất
III. Tổng kết dặn dò:
- Giải bài toán có quan hệ tỉ lệ có thể dùng mấy cách? Đó là những cách nào?
- Xem lại các cách giải toán quan hệ tỉ lệ đã học
- Bài sau: Ôn tập và bổ sung về giải toán.
- Làm bảng con
 12HS : 48 cây
 36HS : ? cây
- Chọn 1cách giải
Bài 1
 Đọc đề.
Hs thực hiện
Hs nêu 
1Hs lên bảng 
-lớp làm vở
Trình bày bài làm của mình 
Bài 2- Dành cho hs khá , giỏi thực hiện 
Bài 3:
Dùng cách tìm tỉ số 
- Hs thực hiện
Gọi 1 hs lên bảng : Sửa bài 
Bài 4
Đọc đề toán, tự tóm tắt đề và giải.
1 hs lên bảng : Sửa bài
Lớp làm bài vào vở bài tập .
 Trình bày bài làm của mình 
Lớp nhận xét .
- Sửa bài
 Môn : Luyện từ và câu
 Đề bài: TỪ TRÁI NGHĨA.
I/ Mục tiêu : - Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau .
 -Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ ,tục ngữ (BT1) biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2,BT3)
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/Bài cũ :
Gọi HS làm lại các bài tập Viết đoạn văn miêu tả các màu sắc đẹp ở tiết trước.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết dạy.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu phần nhận xét:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bài tập , so sánh nghĩa của 2 từ in đậm.
Bài tập 2: .Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra câu đúng.
Cho HS trình bày.
GV chốt ý đúng: 
chết # sống.
 Vinh # nhục
Cho HS giỏi tập đặt câu 
Bài tập 3: Cho HS trả lời câu hỏi.
3/ Ghi nhớ:
.4/ Phần luyện tập:
Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập.
Cho HS gạch chân các từ trái nghĩa.
Nhận xét, chốt ý.
Bài 2 : Làm như bài 1
Bài 3: Tổ chức thành trò chơi Tiếp sức: Tìm và ghi các cặp từ trái nghĩa.
Bài 4: Cho HS đặt câu có cặp từ trái nghĩa vừa tìm.
5/ Hoạt động nối tiếp :
Hỏi : Thế nào là từ trái nghĩa? Cho ví dụ .
Dặn: Làm bài tập 3, 4 vào vở.
HS làm miệng
HS lắng nghe
1HS đọc yêu cầu BT
Phi nghĩa và chính nghĩa là 2 từ có nghĩa trái ngược nhau.
HS đọc bài tập
HS thảo luận nhóm đôi 
chết # sống.
 Vinh # nhục
Hs trả lời
Cách sử dụng cặp từ trái nghĩa đã tạo ra thế tương phản,làm nổi bật quan niệm sống cao đẹp của người Việt Nam.
Cho HS nối tiếp nhau đọc nội dung cần ghi nhớ
Đục # trong, đen # sáng
Rách # lành, dở # hay.
-Hẹp # rộng, xấu # đẹp, trên # dưới
HS tham gia trò chơi.
HS đặt câu.
HS trả lời
HS ghi chép
 Môn : Kể chuyện
 Đề bài: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI.
I/ Mục tiêu :
- Dựa vào lời kể của GV hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh kể lại được câu chuyện đúng ý ngắn gọn rõ các chi tiết trong truyện 
 - Hiểu được ý nghĩa : Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lượcViệt Nam.
KNS: Thể hiện sự cảm thông .Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Tranh 
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
a/ Bài cũ: 
Kiểm tra bài làm về nhà.
b/ Bài mới:
1/ Giới thiệu : Giới thiệu phim: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai của đạo diễn Trần Văn Thuỷ
đoạt giải Con hạc vàng năm 1999 ở Băng Cốc.
2/ GV kể chuyện:
GV kể lần 1 kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên, chức vụ của các lính Mỹ.
GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
3/ Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện.
Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm.
Trao đổi trong nhóm về nội dung câu chuyện .
Tổ chức thi kể trước lớp
KNS: Thể hiện sự cảm thông .Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
GV nêu những câu hỏi để HS trả lời về nội dung và ý nghĩa chuyện.
GV chốt: Chuyện ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh Việt Nam.
KNS: Thể hiện sự cảm thông .Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
-GDMT Liên hệ thực tế
4/ Củng cố , dặn dò:
Gọi 1 HS nêu lại ý nghĩa.
Nhận xét tiết học.
Tìm 1 câu chuyện ca ngợi hoà bình để chuẩn bị cho tiết học sau.
HS nghe
HS nghe và quan sát . ...  .
II/ Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ, phiếu học tập nhóm.
 III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
GV kiểm tra bài chuẩn bị của HS.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2/ Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: Gọi HS trình bày kết quả quan sát của mình.
Cho HS quan sát tranh vẽ cảnh trường.
HS thảo luận nhóm và lập dàn ý chi tiết.
Gọi 1 số đại diện nhóm lên trình bày dàn ý chi tiết tả cảnh trường học của mình.
GV gợi ý thời điểm mà HS chọn tả.
GV cho HS nhận xét, bổ sung, sửa chữa.
GV xây dựng 1 dàn ý hoàn chỉnh trên bảng cho HS tham khảo thêm.
Bài 2:
Gọi HS đọc đề.
GV lưu ý HS : Nên chọn viết 1 đoạn phần thân bài
Cho 1 vài HS trình bày ý định của mình và gọi 1 HS giỏi làm mẫu.
GV chọn chấm 1 số bài, nhận xét.
3/ Hoạt động nối tiếp 
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài viết ở tiết sau.
Bài 1: 
Gọi HS trình bày kết quả quan sát của mình.
HS thảo luận nhóm và lập dàn ý chi tiết.
Đại diện nhóm lên trình bày.
 HS nhận xét, bổ sung, sửa chữa.
Bài 2:
Gọi HS đọc đề.
HS làm bài vào vở.
 Môn: Chính tả
 Đề bài : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ.
I/ Mục đích yêu cầu:
-Viết đúng chính tả ;.trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
-Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê(BT2,BT3)
II/ Đồ dùng dạy học:
 -Bút dạ, bảng phụ học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/ Bài cũ 
 Gọi 1 HS lên bảng điền âm , vần và đặt dấu thanh của các tiếng: Chúng tôi mong thế giới hoà bình.
B/ Bài mới
1 Giới thiệu giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học 
2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết .
Gọi hai học sinh đọc thuộc lòng đoạn chính tả cần viết .
Hỏi: Nội dung đoạn viết nói gì ?
Luyện viết từ khó : Phăng Đơ Bô – en, xâm lược, khuất phục, Phan Lăng.
Giáo viên chấm bài từ 5-10 em, nhận xét chung 
3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả 
Bài tập 2 : Gọi 1 hoc sinh đọc yêu cầu bài tập 
Giáo viên treo bảng phụ , cho học sinh điền vần và dấu thanh vào mô hình .
Cho biết Nghĩa và Chiến có gì khác nhau trong cấu tạo vần?
Tổ chức nhận xét 
Bài tập 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 
Hỏi : Dấu thanh của các tiếng này phải đặt ở đâu ?
Kết luận: dấu thanh đặt ở âm chính 
4/Củng cố , dặn dò 
Giáo viên nhận xét tiết học .
HS làm bài
Học sinh đọc 
- Cuộc đấu tranh chính nghĩa của 1 bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ.
- Học sinh viết bảng con
- Hoc sinh viết bài vào vở
Học sinh đọc bài tập 2 
Nghĩa: Không có âm cuối.
Chiến : có âm cuối.
Học sinh đọc bài tập 
Nghĩa: Dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của nguyên âm đôi .
Chiến: Dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của nguyên âm đôi.
 Môn: Toán 
 Đề bài: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt)
A/ Mục tiêu: Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng nầy gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần) biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách 
“ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Làm quen mối quan hệ tỉ lệ khác và giải toán có mối quan hệ này.
2./ Tìm hiểu ví dụ về mối quan hệ tỉ lệ:
- Treo bảng phụ đọc, hợi ý trả lời hình thành quan hệ theo nội dung bảng phụ.
- Khi số gạo ở mổi bao tăng lên bao nhiêu lần thì số bao gạo như thế nào?
3./Giải toán:
Vdụ 1: đọc đề, tóm, tắt, phân tích
a/ Muốn biết đắo 4 ngày cần? người làm thế nào?
- Khi số ngày giảm đi 2 lần thì số người thế nào?
GV hướng dẫn giải.
- Người đắp trong 1 ngày là ta đã t/hiện rút về đơn vị
b/ So sánh 4 ngày gấp 2 ngày mấy lần.
- Khi số ngày gấp 2 lần thì số người sẽ như thế nào? Trình bày cách giải.
- Ở đây chúng ta đã thực hiện tròn tỉ số 
4./ Luyện tập thực hành.
Bài 1: Đọc đề, tóm tắt, phân tích 
- Gợi ý: Muốn biết làm 5 ngày cần bao nhiêu người phải biết nếu 1 ngày cần ? người
Bài 2: giảm ( dành cho hs khá ,giỏi )
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Làm bài 3 ở nhà
 5 ô tô chở 25 tấn hàng.
a/ 15 ô tô chở ? tấn hàng.
b/ Muốnchở 40 tấn hàng cần ? ô tô.2 hs lên bảng giải 2 phần.
- Hs làm bảng con
- Hs phát biểu.
 Hs nhắc lại
- Hs thảo luận
- Phát biểu
- Khi số gạo ở mổi bao tăng lên bao nhiêu lần thì số bao gạo giảm đi bấy nhiêu lần.
- Nhóm 2 thực hiện
- Khi số ngày giảm đi 2 lần thì số người tăng lên 2 lần.
 Làm bài vào vở bài tập 
 - So sánh 4 ngày gấp 2 ngày 2lần.
- Khi số ngày gấp 2 lần thì số người sẽ giảm 2lần 
-Trình bày cách giải.
1hs lên bảng làm bài .
- Thời gian giảm đi 5 lần người tăng 5 lần
 Môn: Toán
 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ” 
B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục giải toán liên quan mối quan hệ tỉ lệ vừa học tiết trước
2./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề, tóm tắt
- Đề toán cho biết gì? Tìm gì?
- Nếu 1500 đồng mọt quyển thì mua được mấy quyển ta làm thế nào?
- Để tìm được tổng số tiền có ta làm thế nào?
Bài 2: Tóm tắt đề - Tìm hiểu đề
- Gợi ý: Nếu có thêm 1 con, thu nhập không thay đổi thì bình quân thu nhập hàng tháng có giảm không? GD dân số
- Tính được số tiền bình quân giảm hàng tháng bằng cách nào?
Bài 3: Sau khi tìm hiểu đề, có thể gợi ý bằng tóm tắt sau:
- Trình bày bài làm
- Hd sửa bài
Bài 4: Gợi ý.
- Muốn biết 1 bao 75kg chở bao nhiêu bao làm thế nào?
- Để tính được khối lượng xe chở được ta làm sao?
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình tiết học
- Xem lại cách giải các bài toán trên
- Bài sau: Luyện tập chung.
Giải bài 3 sgk trang 21
- 3 máy bơm: 4 giờ
- 6 máy bơm: ? giờ
- 1 hs lên bảng giải, sửa bài
Hs làm bảng con
Hs phát biểu.
 Hs nhắc lại
- Phát biểu
- Hs thảo luận
- Nhóm 2 thực hiện
Làm bài vào vở bài 
tập 
1hs lên bảng làm bài .
 nhận xét 
-làm bài vào vở bài tập 
-HS ghi chép
- Hs thảo luận
 Nhóm 2 thực hiện
- Sinh hoạt nhóm
- Nhóm nào xong treo bảng
- Mời đại diện neu cách làm 
Làm bài vào vở bài tập 
nhận xét 
- Phát biểu
làm bài vào vở bài tập
1hs lên bảng làm bài .
 Môn: Toán 
 Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ” 
B/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũII. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Ôn một số nội dung toán có lời văn có quan hệ đã học
2./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề bài, tóm tắt
- Tổng số nam và nữ là 28 hs
- Tỉ số của nam và nữ là 
Bài 2: Yêu cầu hs đọc và tự tóm tắt đề
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Tìm chiều dài và chiều rộng dựa vào đâu?
Bài 3: 
- Khi đoạn đường giảm đi thì số xăng tiêu thụ sẽ như thế nào?
- Bài có mấy cách giải?
- Trình bày bài giải.
Bài 4: ( dành cho hs khá , giỏi) 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem các bài tập đã giải
- Coi bài trước: Đơn vị đo độ dài
: Để giải bài toán có quan hệ tỉ lệ với nhau có thể dùng mấy cách, kể ra?
- Phát biểu
- Hs đọc đề
Tóm tắt 
- Tổng số nam và nữ là 28 hs
- Tỉ số của nam và nữ là 
Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
- Nêu các bước giải
-Tính chiều dài 
-Tính chiều rộng 
-Làm bài vào vở bài tập 
-Trình bày bài
- Nhận xét
Bài 3: 
 Tóm tắt
- 100km: 12 lít xăng 
- 50km: ? lít xăng
 -Làm bài vào vở bài tập 
 -1hs lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét 
Bài 4
Yêu cầu hs khá giỏi làm bài 
 Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012 
 Môn : Tập làm văn
 Đề bài: Kiểm tra viết: TẢ CẢNH.
I/ Mục tiêu 
Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần( mở bài , thân bài , kết luận )thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu ; bước dầu biết dùng từ ngữ , hình ảnh gợi tả trong bài văn .
II/ Đồ dùng dạy học:
 HS : giấy kiểm tra.
 GV : ghi sẵn đề bài lên bảng.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài văn.
2/ Ra đề : Tả ngôi nhà em ở.
3/ Cho HS làm bài trong 40 ph.
4/ Thu bài, chấm điểm.
5/ Củng cố , dặn dò: Đọc trước bài Luyện tập làm báo cáo thống kê.
 ..
 Hoạt động tập thể: Sinh hoạt tập thể .
 I/Nhận xét công việc tuần4:
 1. Ưu điểm:
 *Về mặt kỷ luật:
-Thùc hiÖn ®Çy ®ñ kÕ ho¹ch ®Ò ra.
-Tuyên dương tổ2 trực nhật tốt.
 Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
Tuyên dương c¸c tæ thực hiện tốt việc nộp tiền sổ tay đội viên 
 Giữ trật tự tốt trong giờ học.
 *Về mặt học tập:
 HS chuẩn bị sách vở dụng cụ học tập tốt 
Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt.
*Các hoạt động khác: 
Tham gia tốt các hoat động do nhà trường tổ chức.
4/ Phát động phong trào thi đua tuần đến .
 Tham gia tèt lao động dọn vệ sinh sân trường, lớp học .
 Giữ trật tư trong giờ học,trong giờ thể dục,phát biểu xây dựng bài.
 Thực hiện tốt việc soạn bài trước khi đến lớp
 Duy trì tốt nền nếp học tập, tự quản
 Thứ hai gày 10 tháng 9 năm 2012
 Chào cờ + Sinh hoạt Đội .
 I. Chào cờ .
 Nghe nhà trường đánh giá công tác tuần qua .
 Phổ biến kế hoạch tuần đến .
 2/ Sinh hoạt Đội 
 - Ôn đội hình đội ngũ .
 -Múa hát tập thể
 -Trò chơi dân gian 
 ----------------------------------------
Luyện tiếng việt: Viết chính tả : Bài ca về trái đất ( Viết 2 khổ đầu )
 I/ Mục tiêu : Viết đúng chính tả bài :Bài ca về trái đất 
 Rèn luyện tính cẩn thận .
 II/ Lên lớp : 
 Giới thiệu bài .
 Giáo viên đọc bài .
 Hướng dẫn từ khó .	
 Viết bảng con .
 Giáo viên đọc học sinh viết .
 tự chấm bài .
 Nhận xét lỗi .
 -.
 LUYỆN Tiếng việt : LUYỆN VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA ,TỪ TRÁI NGHĨA 
I/ MỤC TIÊU :Nhằm rèn luyện học sinh về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa .
Biết đặt câu với từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa .
II/ Lên lớp :
 Hỏi thế nào là từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa .
 Cho ví dụ .
 Học sinh tìm từ đồng nghĩa với từ siêng năng , từ tận tụy, 
Tìm từ trái nghĩa với từ : giàu có , dũng cảm , 
 Đặt câu với từ vừa tìm được .
viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa .
 Học sinh làm bài , chữa bài . Nhận xét .
 ..
Luyện tập toán: LUYỆN VỀ GIẢI TOÁN 
I/ MỤC TIÊU: Rèn luyện cho học sinh cách giải các bài toán về quan hệ 
II/ Lên lớp : Nêu các cách giải bài toán có quan hệ về tỉ lệ
Học sinh trung bình , khá làm bài tập 1,2.3 trong vở bài tập trang 22,23.
 học sinh giỏi làm bài 3 trang 21, bài 3 trang 24 vở bài tập 
Học sinh làm bài .
 Gv hướng dẫn hs làm bài .
 Chấm chữa bài.