Giáo án các môn khối 5 - Tuần 9 năm 2012

¢m nh¹c ( tiÕt 2)
Học hát bài : REO VANG BÌNH MINH
I. MỤC TIÊU :
1.KiÕn thøc: Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2.KÜ n¨ng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
 Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước .
 Biết gõ đệm theo nhịp theo phách .
3. Th¸i ®é:Yªu rhÝch häc m«n ©m nh¹c 
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : 
	- Học thuộc bài hát .
	- Băng nhạc , tranh , ảnh minh họa cảnh buổi sáng .
	- Tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước , ảnh tác giả .
 2. Học sinh :
	- Nhạc cụ gõ , SGK .
III. Ph­¬ng ph¸p d¹y häc:LuyÖn tËp , thùc hµnh
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Ho¹t ®éng 1: Bài cũ : (3’) 
Môc tiªu: ¤n tập một số bài hát đã học 
PP: thùc hµnh.
	- Vài em hát lại các bài hát đã học .
Ho¹t ®éng 2. Bài mới : (27’)
Môc tiªu: Học hát bài : Reo vang bình minh 
PP: LuyÖn tËp , thùc hµnh
a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 Hoạt động 3 : Học hát bài Reo vang bình minh .
Môc tiªu: Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát .
PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải 
- Hát mẫu toàn bài .
- Phân chia câu hát để HS tập lấy hơi đúng chỗ .
- Dạy hát từng câu
Hoạt động 4 : Biểu diễn bài hát .
Môc tiªu: Giúp HS hát đúng bài hát kết hợp vận động phụ họa .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc phách : 1 lần .
- Vận động theo nhạc : tư thế đứng , hai tay chống ngang hông , nghiêng đầu sang trái rồi sang phải ; cũng có lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trước rồi phía sau , nhún chân
V.Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố : (3’)
	- Hỏi : Em biết bài hát nào về phong cảnh buổi sáng hoặc về thiên nhiên nói chung nữa không ? ( Trời sáng rồi – Nhạc Pháp ; Gà gáy – Dân ca Cống ; Khăn quàng thắp sáng bình minh – Trịnh Công Sơn ; Nắng sớm – Hàn Ngọc Bích ; Bài ca đi học – Phan Trần Bảng  )
	- Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất nước .
-Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Hát lại bài hát ở nhà .
tuÇn 1:
Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011
TËp ®äc : (TiÕt 1)
Th­ göi c¸c häc sinh (trang 4)
I.môc tiªu:
 1.KiÕn thøc:. HiÓu bµi:
 -HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi
 - Hiểu nội dung bức thư :Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn : “Sau 80 năm  công học tập của các em.”. (Trả lời được các CH 1,2,3).
 -.HTL mét ®o¹n th­.
2.KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y,l­u lo¸t bøc th­ cña B¸c Hå.
 -§äc ®óng c¸cTN ,c©u trong bµi .	
-ThÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m th©n ¸i,tr×u mÕn thiÕt tha,tin t­ëng cña B¸c ®èi víi thiÕu nhi VN. 
3 Th¸i ®é: GD TGĐĐ HCM : Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm GD trẻ em học tập để tương lai đất nước tốt đẹp hơn.
II .§å dïng D¹y - häc.
GV -Tranh minh ho¹ trong SGK
 -B¶ng phô viÕt mét ®o¹n th­ cÇn HTL.
 HS: SGK	
III.Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: PP thuyÕt tr×nh , VÊn ®¸p
 IV.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 A .Më ®Çu.
GV nªu mét sè ®Æc ®iÓm cÇn l­u ý vÒ yªu cÇu cña giê tËp ®äc líp 5.
 B. D¹y bµi míi.
1.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi.(5 phót)
§å dïng : SGK
PP D¹y häc: ThuyÕt tr×nh 
-GT chñ ®iÓm: VN Tæ quèc em.
-GT th­ göi c¸c HS cña B¸c Hå.
1. Ho¹t ®«ng 2:HD häc sinh luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi.( 25 phót)
 PPD¹y häc: VÊn ®¸p
 a. LuyÖn ®äc:
-Mét HS ®äc toµn bµi.
-Chia l¸ th­ lµm 2 ®o¹n:§o¹n 1 : tõ ®Çu ®Õn.....vËy c¸c em nghÜ sao ?
 §o¹n 2 : ®o¹n cßn l¹i .
-Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cña bµi.GV kÕt hîp söa lçi cho HS.
-HS ®äc ®o¹n lÇn 2.
-GV gi¶i nghÜa côm tõ:nh÷ng cuéc chuyÓn biÕn kh¸c th­êng ( SGV)
HS ®äc thÇm phÇn chó gi¶i,gi¶i nghÜa c¸c tõ ®ã.
-HS luyÖn ®äc ®o¹n theo cÆp,mçi HS ®äc 1 ®o¹n sau ®ã ®æi l¹i.
-Mét HS ®äc c¶ bµi.
*
GV ®äc c¶ bµi giäng th©n ¸i, thiÕt tha, hi väng ,tin t­ëng .
b. T×m hiÓu bµi.
+ §o¹n 1:HS ®äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1 (SGK)
(§ã lµ ngµy khai tr­êng ®Çu tiªn cña n­íc VNDCCH,ngµy khai tr­ëng ë n­íc VN ®éc lËp sau 80 n¨m bÞ TD Ph¸p ®« hé... 
+§o¹n 2:HS ®äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2,3 (SGK)
(C©u 2:XD c¬ ®å mµ tæ tiªn ®· ®Ó l¹i,lµm cho n­íc ta theo kÞp c¸c n­íc kh¸c trªn hoµn cÇu).
(C©u 3: HS ph¶i cè g¾ng siªng n¨ng häc tËp ngoan ngo·n ,nghe thÇy yªu b¹n ®Ó lín lªn XD ®Êt n­íc,lµm cho d©n téc VN b­íc tíi ®µi vinh quang s¸nh vai víi c¸c c­êng quèc n¨m ch©u.
-HS hoÆc GV tiÓu kÕt nªu ND cña bµi (nh­ phÇn môc tiªu).
HS nh¾c l¹i- GV ghi b¶ng.
c.HDHS ®äc diÔn c¶m.
- Chän ®o¹n 2 cho HS ®äc diÔn c¶m.(treo b¶ng phô ®· ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc)
- GV ®äc mÉu ®o¹n 2 .
-Mét hai HS luyÖn ®äc diÔn c¶m tr­íc líp –NhËn xÐt nhanh.
HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
Vµi HS thi ®äc diÔn c¶m tr­íc líp.
C¶ líp cïng GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 d. HDHS häc TL.
 -HS häc TL tõ :Sau 80 n¨m ....häc tËp cña c¸c em.
 -Tæ chøc cho HS ®äc TL.
V: Ho¹t ®éng nèi tiÕp(5 phót)
- Cñng cè dÆn dß.HS liªn hÖ thùc tiÔn vÒ t×nh yªu B¸c Hå: H¸t hoÆc kÓ chuyÖn
-NhËn xÐt tiªt häc
-Y/c HS vÒ tiÕp tôc HTL ;CB tiÕt tiÕp theo:Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa.
To¸n
¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè (trang 3)
I. Môc tiªu: Gióp HS
KiÕn thøc: - Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, ®äc, viÕt ph©n sè, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
2. Kĩ năng: Làm được các BT 1,2,3,4 trong SGK
 Th¸i ®é: - Gi¸o dôc HS ý thøc ham häc to¸n.
II. §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a c¾t vµ vÏ nh­ c¸c h×nh vÏ trong SGK.
III. C¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc:Trùc quan ,luyÖn tËp
IV.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra SGK cña HS.
Ho¹t ®éng2. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu – ghi b¶ng.
2. D¹y bµi míi. 
Môc tiªu: Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè , ®äc, viÕt ph©n sè
a. ¤n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè
§å dïng: .c¸c tÊm b×a
PPd¹y häc: trùc quan , luyÖn tËp
- Gi¸o viªn cho HS quan s¸t tÊm b×a råi nªu: mét b¨ng giÊy ®­îc chia thµnh ba phÇn b»ng nhau, t« mµu hai phÇn, tøc lµ t« mµu hai phÇn ba b¨ng giÊy, ta cã ph©n sè: ®äc lµ : hai phÇn ba.
- Gäi mét sè HS ®äc l¹i.
- Gi¸o viªn lÇn l­ît cho HS t×m ra vµ ®äc c¸c ph©n sè øng víi nh÷ng tÊm b×a cßn l¹i.
- HS nªu: lµ c¸c ph©n sè.
- Mét sè HS ®äc l¹i.
b. ¤n tËp c¸ch viÕt th­¬ng hai sè tù nhiªn, c¸ch viÕt mçi sè tù nhiªn d­íi d¹ng ph©n sè:
§å dïng: SGK, 
PP: luyÖn tËp
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng c¸c phÐp chia 1 : 3; 4 : 10; 9 : 2.
- Yªu cÇu HS viÕt th­¬ng ®ã d­íi d¹ng PS gäi 2 HS lªn b¶ng lµm – GV nhËn xÐt.
- HS rót ra chó ý 1 SGK – 2 HS ®äc l¹i.
* T­¬ng tù HS rót ra chó ý 2,3,4 trong SGK.
- Gäi mét sè HS ®äc l¹i chó ý trong SGK – Gi¸o viªn chèt l¹i.
3. LuyÖn tËp:
Bµi tËp 1: - HS ®äc yªu cÇu, ®äc nèi tiÕp tr­íc líp nªu TS vµ MS cña tõng PS.
	 - HS – Gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ nªu yªu cÇu cña bµi.
	 - Hai HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c lµm vë. HS nhËn xÐt – GV ch÷a bµi.
Bµi lµm: ViÕt th­¬ng sau d­íi d¹ng ph©n sè: 
Bµi tËp 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë.
	 - HS ch÷a bµi – Gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm: ViÕt c¸c sè tù nhiªn sau d­íi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ 1.
V. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:Cñng cè dÆn dß
VÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi “TÝnh chÊt c¬ b¶n cña PS”
lÞch sö:
“b×nh t©y ®¹i nguyªn so¸i” tr­¬ng ®Þnh (trang 4)
I. Môc tiªu:
1.Kiªn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Tr­¬ng §Þnh lµ mét trong nh÷ng tÊm g­¬ng tiªu biÓu cña phong trµo ®Êu tranh chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­îc Nam K×
- Víi lßng yªu n­íc, Tr­¬ng §Þnh ®· kh«ng tu©n theo lÖnh vua, kiªn quyÕt ë l¹i cïng nh©n d©n chèng qu©n Ph¸p x©m l­îc.
2.KÜ n¨ng: BiÕt quan s¸t tranh ¶nh, rót ra nhËn xÐt, kÕt luËn
3.Th¸i ®é:C¶m phôc vµ häc tËp tinh thÇn x¶ th©n v× n­íc cña tr­¬ng ®Þnh v× «ng ®· ®Æt lîi Ých cña nh©n d©n lªn trªn lîi Ých c¸ nh©n, quyÕt hy sinh th©n m×nh cho ®éc lËp d©n téc
II. §å dïng d¹y häc
 GV - B¶n ®å Hµnh chÝnh ViÖt Nam
PhiÕu häc tËp cña HS
HS: SGK, Vë BT
III. –C¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc :Trùc quan , vÊn ®¸p
IV.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
* Ho¹t ®éng 1: (lµm viÖc c¶ líp)
Môc tiªu: gióp HS hiÓu s¬ l­îcvÒ t×nh h×nh ®Êt n­íc lóc bÊy giê vµ vÒ Tr­¬ng §Þnh
§ D: B¶n ®å
PP: Trùc quan , thuyÕt tr×nh
- GV giíi thiÖu bµi vµ kÕt hîp dïng b¶n ®å ®Ó chØ ®Þa danh §µ N½ng, 3 tØnh miÒn §«ng vµ 3 tØnh miÒn T©y Nam K×
+ S¸ng 1 - 9 - 1858, thùc d©n Ph¸p chÝnh thøc næ sóng tÊn c«ng §µ N½ng, më ®Çu cuéc x©m l­îc n­íc ta. T¹i ®©y, qu©n Ph¸p ®· vÊp ph¶i sù chèng tr¶ quyÕt liÖt cña qu©n vµ d©n ta nªn chóng kh«ng thùc hiÖn ®­îc kÕ ho¹ch ®¸nh nhanh th¾ng nhanh. 
+ N¨m sau thùc d©n Ph¸p ph¶i chuyÓn h­íng, ®¸nh vµo Gia §Þnh. Nh©n d©n Nam K× kh¾p n¬i ®øng lªn chèng Ph¸p x©m l­îc, ®¸ng chó ý nhÊt lµ phong trµo kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n d­íi sù chØ huy cña Tr­¬ng §Þnh.
- GV giao nhiÖm vô häc tËp cho HS:
+ Khi nhËn ®­îc lÖnh cña triÒu ®×nh cã ®iÒu g× lµm cho Tr­¬ng §Þnh ph¶i b¨n kho¨n, suy nghÜ? 
+ Tr­íc nh÷ng b¨n kho¨n ®ã, nghÜa qu©n vµ d©n chóng ®· lµm g×?
+ Tr­¬ng §Þnh ®· lµm g× ®Ó ®¸p l¹i lßng tin yªu cña nh©n d©n?
* Ho¹t ®éng 2: (Lµm viÖc theo nhãm)
Môc tiªu:Gióp HS hiÓu ®­îc tinh thÇn x¶ th©n v× n­íc cña Tr­¬ng §Þnh vµ nghÜa qu©n
PP: ThuyÕt tr×nh , vÊn ®¸p
 HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp, chia líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm gi¶i quyÕt mét ý
T×nh huèng tr¶ lêi:
ý 1: N¨m 1862, gi÷a lóc phong trµo kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta ®ang d©ng cao, thùc d©n Ph¸p gÆp nhiÒu khã kh¨n vµ lóng tóng, th× triÒu ®×nh nhµ NguyÔn víi t­ t­ëng cÇu hoµ, véi v· kÝ hiÖp ­íc, trong ®ã cã ®iÒu kho¶n: Nh­êng 3 tØnh miÒn §«ng Nam K× (Gia §Þnh, §Þnh T­êng, Biªn Hoµ) cho thùc d©n Ph¸p. TriÒu ®×nh nhµ NguyÔn còng dïng nhiÒu biÖn ph¸p nh»m chÊm døt phong trµo chèng Ph¸p ë 3 tØnh miÒn §«ng. §Ó t¸ch Tr­¬ng §Þnh ra khái phong trµo ®Êu tranh cña nh©n d©n, triÒu ®×nh ®· th¨ng chøc cho «ng lµm L·nh binh An Giang (1 trong 3 tØnh miÒn T©y Nam K× lµ VÜnh Long, An Giang, Hµ Tiªn) vµ yªu cÇu «ng ph¶i ®i nhËn chøc ngay. Trong SGK ®· nªu râ b¨n kho¨n, suy nghÜ cña Tr­¬ng §Þnh khi nhËn ®­îc lÖnh cña vua ban xuèng. Gi÷a lÖnh vua vµ lßng d©n, Tr­¬ng §Þnh ch­a biÕt hµnh ®éng nh­ thÕ nµo cho ph¶i lÏ. CÇn l­u ý r»ng: d­íi chÕ ®é phong kiÕn, kh«ng tu©n lÖnh vua lµ ph¹m téi lín nhÊt (téi khi qu©n, ph¶n nghÞch), sÏ bÞ trõng trÞ.
ý 2: NghÜa qu©n vµ nh©n d©n suy t«n Tr­¬ng §Þnh lµm “B×nh T©y §¹i Nguyªn so¸i” 
ý 3: C¶m kÝch tr­íc tÊm lßng cña nghÜa qu©n vµ d©n chóng, Tr­¬ng §Þnh ®· kh«ng tu©n lÖnh vua, ë l¹i cïng nh©n d©n chèng giÆc Ph¸p
* Ho¹t ®éng 3 (Lµm viÖc c¶ líp)
GV cho ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña m×nh. 
* Ho¹t ®éng 4: Cñng cè kiÕn thøc:(Lµm viÖc c¶ líp)
GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc cÇn n¾m ®­îc theo 3 ý ®· nªu; sau ®ã, ®Æt vÊn ®Ò th¶o luËn chung c¶ líp: 
- Em cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo tr­íc viÖc Tr­¬ng §Þnh kh«ng tu©n lÖnh triÒu ®×nh, quyÕt t©m ë l¹i cïng nh©n d©n chèng Ph¸p? 
- Em bi ...  càng tăng; vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng.
Kĩ năng: Sử dụng lược đồ để biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
GDBVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do họat động SX ở VN.
Thái độ: Yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
GV: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.
Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: QUAN SÁT , VẤN ĐÁP
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi 1 – SGK?
Để khắc phục tình trạng mất cân đối giữa dân cư các vùng, nhà nước ta đã làm gì?
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài
1 – Ngành trồng trọt
* Hoạt động 1 : làm việc cả lớp
MT: Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
Đ D: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.Tranh ảnh về các vùng trồng lúa,
PP: Quan sát, vấn đáp
- Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
- GV kết luận
* Hoạt động 2 : làm việc theo bàn
MT: Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính của nước ta. 
Đ D: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.Tranh ảnh về các vùng trồng cây công nghiệp
PP: Quan sát, vấn đáp
Bước1: QS hinh 1 và trả lời các câu hỏi của mục 1 SGK.
Bước 2 : Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận.
Hoạt động 3 : làm việc cá nhân hoặc theo cặp
MT: Sử dụng lược đồ để biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
Đ D: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.
PP: Quan sát, vấn đáp
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
Bước 1 : HS quan sát H1, kết hợp với vốn hiểu biết và trả lời câu hỏi cuôí mục 1 – SGK.
Bước 2 : HS trả lời câu hỏi, chỉ BĐ về vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu ở nước ta. 
- GV kết luận.
2 – Ngành chăn nuôi
* Hoạt động 4 : Làm việc cả lớp
MT: Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính của nước ta. 
Đ D: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.
PP: Quan sát, vấn đáp
- Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng?
- HS trả lời câu hỏi của mục 2 – SGK.
--> Bài học SGK
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò : 
Hai cặp thi làm nhanh câu hỏi 2 – SGK.
- Về nhà học bài và đọc trước bài : LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN
tiÕng viÖt:
«n tËp gi÷a kú i. ( Tiết 7) 
 KIỂM TRA
i- môc tiªu:
Kiến thức: Kiểm tra (đọc) theo mức độ cân đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kỳ 1( nêu ở tiết 1 , ôn tập)
Kĩ năng: luyện kĩ năng dùng từ đặt câu
Thái độ: Yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
GV: sgk
 HS: Giấy kiểm tra
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: ĐỘNG NÃO
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Thời gian làm bài khoảng 30 phút (không kể thời gian giao đề và giải thích đề). Các bước tiến hành như sau:
- GV phát đề kiểm tra cho từng HS theo số báo danh chẵn lẻ. 
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài: khoanh tròn vào kí hiệu hoặc đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng (hoặc ý đúng nhất, tuỳ theo đề). 
+ Đề chẵn:
Câu 1: ý d (Mùa đông)
Câu 2: ý a (Dùng những động từ chỉ hành động cảu người để kể, tả về mầm non)
Câu 3: ý a (Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnhvật mùa xuân)
Câu 4: ý b (Rừng thưa thớt vì cây không có lá)
Câu 5: ý c (Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên)
Câu 6: ý c (Trên cành cây có những mầm non mới nhú)
Câu 7: ý a (Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh)
Câu 8: ý b (Tính từ)
Câu 9: ý c (nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách)
Câu 10: ý a (lặng im)
+ Đề lẻ 
Câu 1: ý b (Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non)
Câu 2: ý d (Mùa đông)
Câu 3: ý a (Rừng thưa thớt vì cây không có lá)
Câu 4: ý c (Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân)
Câu 5: ý a (Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên)
Câu 6: ý a (tính từ)
Câu 7: ý c (Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh)
Câu 8: ý b (Trên cành cây có những mầm non mới nhú)
Câu 9: ý c (lặng im)
Câu 10: ý b (nhỏ nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách)
.
 Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2011
to¸n:
tæng nhiÒu sè thËp ph©n.
I. Môc tiªu: 
Kiến thức: Biết tính tổng nhiều số thập phân. Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.	
Kỹ năng: RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh tæng ®óng, chÝnh x¸c
Thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH
iv. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm: 43,92 + 56,7; 193,8 + 93,4.
B. D¹y bµi míi: 
- Giíi thiÖu ghi b¶ng.
Hoạt động 1. H­íng dÉn häc sinh tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n:
MT: Biết tính tổng nhiều số thập phân. 
Đ D: SGK
PP: Luyện tập thực hành
* Gi¸o viªn nªu vÝ dô: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh tù ®Æt tÝnh sau ®ã tÝnh (viÕt lÇn l­ît c¸c sè h¹ng sao cho c¸c ch÷ sè ë cïng mét hµng ®Æt th¼ng cét víi nhau) sau ®ã céng tõ ph¶i sang tr¸i nh­ céng c¸c sè tù nhiªn, viÕt dÊu phÈy cña tæng th¼ng cét víi c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng.
- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, häc sinh ë d­íi lµm ra nh¸p.
- Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶.
- 1 sè häc sinh nªu c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n.
* Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n trong (SGK):
- 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i – Gi¸o viªn nhËn xÐt.
- Gäi mét sè em nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n, gi¸o viªn nh¾c l¹i.
Hoạt động 2. LuyÖn tËp
MT: Biết cộng hai số thập phân. Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
Đ D: SGK
PP: Luyện tập thực hành
Bµi tËp 1: - Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu vµ thùc hiÖn yªu cÇu.
	 - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm, gi¸o viªn ch÷a bµi.
+
+
+
+
Bµi lµm: a. 	b. 	c. 	d. 
Bµi tËp 2: - Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu vµ thùc hiÖn yªu cÇu.
	 - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi lµm:
a
b
c
(a + b) + c
a + (b + c)
2,5
6,8
1,2
(2,5 + 6,8) + 1,2 = 10,5
2,5 + (6,8 + 1,2) = 10,5
13,4
0,52
4
(13,4 + 0,52) + 4 = 5,86
13,4 + (0,52 + 4) = 5,86
- Gäi häc sinh nhËn xÐt gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc (a + b) + c vµ a + (b + c).
- Häc sinh tù rót ra tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng sè thËp ph©n.
- 1 sè häc sinh nh¾c l¹i, gi¸o viªn kÕt luËn.
Bµi tËp 3: - Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu vµ thùc hiÖn yªu cÇu.
	 - Häc sinh lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm ®iÓm.
Bµi lµm: a. 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89	
	 = 14 + 5,89 = 19,89	 
	 b. 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + (2,09 + 7,91)
	 = 38,6 +10 = 48,6
	 c. 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2)
	 = 10 + 10 = 20.
	 d. 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,05 = (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,05)
	 = 10 + 0,5 = 10,5.
Hoạt động nối tiếp: Cñng cè dÆn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d­¬ng häc sinh. 
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
ÂM NHẠC
ÔN HÁT : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG LỜI CA
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI
I. MỤC TIÊU :
 KiÕn thøc: - Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu lời ca, đồng đều rõ lời.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa
	 - Biết một số nhạc cụ nước ngoài.
KÜ n¨ng: luyÖn kÜ n¨ng h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô ho¹
Th¸i ®é : Yªu thÝch ©m nh¹c
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 * GV : Tranh trong SGK, Đàn, Phách tre. 
 * HS : SGK, phách tre.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY 
1.Khởi động : ( 1’ ) - Hướng dẫn HS luyện thanh.
2.Kiểm tra bài cũ : ( 4’ )
 - Hỏi: tiết trước học bài gì ?
 - Mời HS lên thể hiện bài hát.
 - Nhận xét biểu dương. 
3.Bài mới : ( 25’ )
 a.Giới thiệu bài : Ôn bài hát “Những bông hoa những bài ca” Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
b.Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn hát “Những bông hoa những bài ca”
* Mục tiêu : Ôn bài hát “Những bông hoa những bài ca” Nhằm nâng cao chất lượng giọng hát.
* Cách tiến hành :
- Hát ôn lại bài “Những bông hoa những bài ca”
- Nghe sửa sai.
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động.
- Luyện hát kết hợp vận động.
- Quan sát sửa sai.
-Mời HS lên trình bày bài hát
* Kết luận: Biết thể hiện vài động tác đơn giản.
Hoạt động 2 : Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
* Mục tiêu : Biết một số nhạc cụ nước ngoài.
* Cách tiến hành :
- Treo tranh các loại nhạc cụ.
- giới thiệu từng loại nhạc cụ.
- Đàn cho HS nghe âm sắc từng loại nhạc cụ.
- Nêu câu hỏi.
* Kết luận: HS ghi nhớ một số nhạc cụ nước ngoài.
 4.Củng cố : ( 3’)
 - Vừa học bài gì ? 
 - Gọi HS thể hiện bài hát.
 - Giáo dục HS thông qua nội dung bài.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( 2’ )
- Nhận xét tiết học.
- Mời HS thể hiện bài hát.
- Nhận xét biểu dương.
- Về nhà luyện hát và kết hợp vận động.
- Chuẩn bị : Tập đọc nhạc số 3& nghe nhạc
tiÕng viÖt:
«n tËp gi÷a kú i. (Tiết 8)
Kiểm tra 
Tập làm văn
(Thời gian làm bài khoảng 40 phút)
I.môc tiªu:
Kiến thức:Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKI
- Nghe viết đúng chính tả(Tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút,không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi)
- Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài
Kĩ năng: Luyện kĩ năng nghe viết đúng chính tả
Thái độ: Thích luyện chữ viết
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: SGK
HS: Vở chính tả
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: luyện tập thực hành
IV.ho¹t ®éng d¹y häc:
giíi thiÖu bµi. GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc.
Hoạt động 1.H­íng dÉn HS lµm bµi.
MT: Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI. Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài
Đ D: SGK, vở BT
PP: luyện tập thực hành
X¸c ®Þnh yªu cÇu cña ®Ò.
Em cho biÕt ®Ò bµi thuéc kiÓu bµi nµo? (t¶ c¶nh).
§èi t­îng chon t¶ lµ g×? (ng«i tr­êng ®· g¾n bã víi em).
Néi dung träng t©m cña bµi lµ g×?
em t¶ c¶nh ®ã nh»m môc ®Ýnh g×? (Ghi l¹i h×nh ¶nh ng«i tr­êng th©n yªu, thÓ hiÖn t×nh c¶m).
* T×m ý vµ lËp dµn ý:
- T×m ý: Nh¾c HS nhí vµ ghi l¹i c¶nh tr­êng, chän c¸c chi tiÕt ®Æc ®iÓm næi bËt ®Ó dùa vµo dµn ý.
- LËp dµn ý: H­íng dÉn HS ®­a c¸c ý, c¸c chi tiÕt, ®Æc ®iÓm cña ng«i tr­êng vµo c¸c phÇn cña dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ c¶nh.
b) H­íng dÉn HS viÕt bµi:
- Më bµi cã thÓ viÕt theo kiÓu trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp.
- KÕt bµi cã thÓ viÕt theo kiÓu më réng hoÆc theo kiÓu kh«ng më réng.
- Khi viÕt c¸c ®o¹n phÇn th©n bµi, chó ý sao cho c¸c c©u cïng tËp chung t¶ mét phÇn cña c¶nh tr­êng hoÆc cïng t¶ ®Æc ®iÓm cña c¶nh tr­êng ë mét thêi ®iÓm. chó ý ®­a vµo bµi nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ ng«i tr­êng. Nªn dïng nh÷ng tõ ng÷ cã h×nh ¶nh vµ thÓ hiÖn ®­îc c¶m sóc, t×nh c¶m g¾n bã víi ng«i tr­êng.
- Häc sinh viÕt bµi.
Hoạt động nối tiếp: Cñng cè dÆn dß.
- Thu bµi.
NhËn xÐt tiÕt häc.