Giáo án các môn khối 5 - Tuần học 8 (Chuẩn)

 Tuần 8
 Ngày soạn :17/10 /2009
 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 19tháng 10 năm 2009 
Toán : Số thập phân bằng nhau
I. Mục tiêu: 
-Giúp H nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi. hs khá giỏi làm thêm bài 3
 -Rèn H kĩ năng nhận biết, đổi số thập phân bằng nhau nhanh, chính xác. 
 -Giáo dụcH tính tự giác ,kiên trì 
II. Chuẩn bị: 
- 	 T: Bảng phụ ,ND 
- 	H: Vở - bảng con - SGK
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: Gọi H làm bài 2
2 H ,lớp làm nháp ,chữa bài 
 Đáp án : 4,5 ; 833,4 ; 19.54 ; 2,167 
Ÿ T nhận xét, cho điểm 
- Lớp nhận xét 
 2, Bài mới : a, Giới thiệu : 
- Hôm nay, chúng ta tìm hiểu kiến thức về “Số thập phân bằng nhau”. 
Lăng nghe
 b. Giảng :
- T đưa ví dụ: 
	0,9m ? 0,90m 
9dm = 90cm 
- Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải của STP thì có nhận xét gì về hai STP ?
9dm = m ; 90cm = m; 
9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m 
0,9m = 0,90m 
- H nêu kết luận (1) 2 H nhắc lại 
- Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ ... chữ số 0. 
0,9 = 0,900 = 0,9000 
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
12 = 12,0 = 12,000 
- Dựa vào ví dụ sau,yêu cầu H tạo số thập phân bằng với số thập phân đã cho. 
 Yêu cầu HĐ nhóm 2 : 3 phút 
0,9000 = ......... = ............
8,750000 = ......... = ............
12,500 = ......... = ............
 Từ đó em rút KL gì ?
KL 2 , 2-3 H nhắc lại 
* Luyện tập : 
 Bài 1 : Gọi h nêu yêu cầu 
1 H nêu 
Yêu cầu H làm bảng con 
H làm bài ,2 H lên bảng 
 Đáp án : a. 7,8 ; 64,9 ; 3,04 ;
 b. 2001,3; 35,02 ; 100,01.
 Bài 2 . Yêu cầu H làm vở 
H làm bài ,chữa bài 
 T chấm 6-9 bài 
 Đáp án : a,5,612; 17,200 ; 480,590.
 b. 24,500; 80,01; 14,678.
 c. Củng cố dặn dò :
Nhắc Kt vừa học 
2 H
- Chuẩn bị: ‘ So sánh STP’ 
Tập đọc : Kì diệu rừng xanh
 I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng,cảm xúc sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.Đọc đúng :lúp xúp ,tích ,đỉnh ,nhanh ,trong xanh, vàng rợi . 
- Từ : giang sơn vàng rợi ,thoắt ẩn thoắt hiện ,tân kì 
 Nd : Vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng. 
 -Hs hiểu được lợi ích của rừng xanh: mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người. 
II. Chuẩn bị:Gv : nd, bảng phụ ,Bức tranh vẽ rừng khộp, Hs : sgk 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
 1. Bài cũ: 
 Gọi hs đọc thuộc lòng bài ‘ Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông Đà’+ trả lời câu hỏi 
 3 hs 
Gv nhận xét ghi điểm 
 2,Bài mới :a. Giới thiệu : 
Vẻ đẹp của rừng xanh luôn có sức hấp dẫn kì diệu đối với con người. Quan sát rừng xanh, tận mắt ngắm nhìn những công trình thiên nhiên tạo nên , con người sẽ có những cảm xúc kỳ lạ, thán phục trước vẻ đẹp thần bí. Bài đọc “Kì diệu rừng xanh’ hôm nay sẽ mang đến cho các em những cảm xúc về vẻ đẹp của rừng xanh 
- lắng nghe 
 b. Giảng : * Luyện đọc 
 Gọi hs đọc toàn bài 
1 hs đọc ,lớp đọc thầm 
Gv phân đoạn :3 đoạn: Đ1: từ đầu đến ...dưới chân ; Đ2: tiếp đến ‘nhìn theo’; Đ3: còn lại 
 Gọi hs đọc nối tiếp :
 Lần 1+ luyện phát âm ( mục tiêu)
 Lần 2+ nêu chú giải 
 Lần 3
 Luỵện đọc theo cặp 
- 
1 hs đọc toàn bài 
Gv nêu giọng đọc + đọc mẫu 
 Lắng nghe 
* Tìm hiểu bài 
- Hoạt động nhóm, lớp
 Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 
Hs đọc thầm 
 - Những cây nấm rừng đã khiến t/g có những liên tưởng thú vị gì?
-Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm ntn?
Một vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng mình như người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân
 + tân kì :( sgk ) 
Ý1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạn của vương quốc nấm.
 Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 : 
 Những muông thú trong rừng đựơc miêu tả như thế nào? 
Những con vượn bạc má ôm con chuyền gọn ghẽ ,.... 
Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng ?
Cảnh rừng thêm sống đôïng,.... 
- Ý2: Sự sống động đầy bất ngờ của muông thú.
+Thoắt ẩn thoắt hiện :lúc mất lúc hiện ra 
 Yêu cầu đọc đoạn còn lai 
- Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”?
 - Vì sự hòa quyện của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn:.... 
 Ý 3: Giới thiệu rừng khộp 
Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên
Gd hs
Gọi hs đọc toàn bài 
- Giúp em thấy yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn tất cả mọi người hãy bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng.
1 hs đọc 
Bài văn ca ngợi điều gì ?
 Nd ( mục tiêu)
* Luyện đọc diễn cảm 
- Hoạt động nhóm, cá nhân 
 Gọi hs đọc nối tiếp 
3 hs đọc 
Nêu giọng đọc 
+ Đ1: đọc chậm rãi, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.
+Đ2: đọc nhanh ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú.
 +Đ3: đọc chậm rãi, thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông 
 Gv chọn đoạn 3 luyện đọc diễn cảm 
hs nêu từ ngữ cần nhấn giọng , 4-6 hs đọc, Thi đọc : 2hs 
 c.Củng cố dặn dò 
 Nêu nd bài ,
 2hs 
 Dặn : đọc bài 
- Chuẩn bị: Trước cổng trời , trả lời các câu hỏi sgk,htl 
Ngày soạn : 17 / 10 / 2009 
 Ngày dạy : Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009 
Toán : So sánh số thập phân
.I Mục tiêu:
- Giúp H biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. 
 -Rèn H so sánh 2 số thập phân nhanh, xếp thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại nhanh, chính xác qua bài 1,2 Hs khá giỏi làm thêm bài 3 
- Giáo dục H yêu thích môn học, vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:
- 	 T: ND ,
- 	 Hø: Vở , SGK, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ : Gọi H lên bảng viết STP bằng 
3 H ,lớp làm nháp 
STP sau:13,456 ; 0,765; 890,2325;
Ÿ T nhận xét, ghi điểm 
2 Bài mới :a. Giới thiệu: Trực tiếp 
 b. Giảng :
- T nêu VD: so sánh 8,1m và 7,9 m
- Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh 8,1m 
 Đổi ra dm
và 7.9 m ta làm thế nào? 
Đổi 8,1m ra dm? 
 7,9 m ra dm? 
 8,1m=81dm
7,9m=79dm 
 Vì 81dm> 79dm
Nên 8,1m > 7,9m 
Vậy nếu không ghi đơn vị vào chỉ ghi 8,1 và 7,9 thì các em sẽ so sánh như thế nào? 
 8,1 > 7,9
 Nêu cách so sánh hai số thập phân ?
- 2 STP trên STP nào có phần nguyên lớn hơn thì lớn hơn. 
 2-3 H nhắc lại
- T đưa raVD : So sánh 35,7m và 35,698m. 
- T gợi ý để H so sánh: 
1/ Viết 35,7m = 35m và m
 35,698m = 35m và m 
Ta có: 
m = 7dm = 700mm 
m = 698mm 
- Do phần nguyên bằng nhau, các em so sánh phần thập phân.
m với m roài keát luaän. 
- Vì 700mm > 698mm 
 neân m > m 
Keát luaän: 35,7m > 35,698m 
 T keát luaän
 H neâu nhaän xeùt 
 * Muoán so saùnh hai STP ta laøm theá naøo ?
 3-4 H neâu
VD: 78,469 vaø 78,5
 120,8 vaø 120,76 
 630,72 vaø 630,7 
- H laøm nhaùp vaø trình baøy mieäng
78,469 < 78,5 (Vì phaàn nguyeân baèng nhau, ôû haøng phaàn möôøi coù 4 < 5). 
* Luyeän taäp 
Ÿ Baøi 1: yeâu caàu H laøm baûng con 
 2 H leân baûng chöõa baøi 
 Ñaùp aùn : 48,97 < 51,02( vì 48 <51)
 96,4 >96,38
 0,7 > 0,65
Ÿ Baøi 2: yeâu caàu H ñoïc ñeà 
- 1 H ñoïc 
 T chaám 6-9 baøi 
 H laøm vôû chöõa baøi 
 Ñaùp aùn :6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 
Ÿ Baøi 3: 1 H ñoïc yeâu caàu 
 t/c cho H thi laøm nhanh 
 3 daõy ,moãi daõy 5 em
 Ñaùp aùn:0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,187 ; 0,197
 c. Cuûng coá daën doø 
- HS nhaéc laïi caùch so saùnh 2 STP 
1 H
- Veà nhaø hoïc baøi + laøm baøi taäp 
- Chuaån bò: Luyeän taäp ,xem laïi caùch so saùnh 2 STP
 Chính taû : 	Kì diệu rừng xanh 
I. Mục tiêu: 
-Nghe - viết đúng một đoạn của bài “Kì diệu rừng xanh”. Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa vần uyên,yêng
- Rèn H viét đủng tốc độ 	
-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. 
II. Chuẩn bị: 
- 	 T : ND , bảng phụ, ghi nội dung bài 3
- 	 Hø: Bảng con, nháp vở 
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: T đọc H viết 
 + Sớm thăm tối viếng 
+ Trọng nghĩa khinh tài 
+ Ở hiền gặp lành 
+ Làm điều phi pháp việc ác đến ngay. 
+ Một điều nhịn là chín điều lành 
+ Liệu cơm gắp mắm
- 3 H viết bảng lớp 
- Lớp viết nháp 
- Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các nguyên âm đôi iê, ia. 
Ÿ T nhận xét, ghi điểm 
2 Bài mới a. Giới thiệu : Trực tiếp 
 b. Giảng :
 T đọc 1 lần đoạn văn viết chính tả. 
- lắng nghe 
- nêu một số từ ngữ dễ viết sai trong đoạn văn: mải miết, gọn ghẽ, len lách, bãi cây khộp, dụi mắt, giẫm, hệt, con vượn. 
 H viết bảng con 
 T đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu cho HS viết. 
- H viết bài 
- T đọc lại cho HS dò bài.
- Từng cặp H đổi tập soát lỗi
- T chấm vở 7-9 bài 
* Luyện tập 
Ÿ Bài 2: Yêu cầu HS đọc 
- 1 H đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm 
- H gạch chân các tiếng có chứa yê, ya. 
 T nhận xét 
- H sửa bài - Lớp nhận xét 
 Nêu cách đánh dấu thanh những tiếng chứa yê ,ya
2H nêu ,nhận xét 
Ÿ Bài 3: Yêu cầu HS đọc 
- 1 H đọc đề 
T kết luận ( thuyền )
- H làm bài theo nhóm 2:3 phút 
- H sửa bài Lớp nhận xét
Ÿ Bài 4: Yêu cầu HS đọc 
- 1 H đọc đề 
- Lớp quan sát tranh ở SGK 
Ÿ T nhận xét (khuyên)
- H sửa bài - Lớp nhận xét 
 c. Củng cố dặn dò 
Nhắc lại cách đánh dấu thanh 
1 H
Dặn viết lại từ ssai 
 Chuẩn bị :nhớ viết : Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà 
 Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên
I. Mục tiêu:
-Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ miêu tả thiên nhiên. 
-Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề đời sống, xã hội. 
-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên. 
II. Chuẩn bị:
- 	 T: Bảng phụ ghi bài tập 2 - Từ điển tiếng Việt. 
- 	 Hø : sgk 
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: 
Thế nào là từ nhiều nghĩa ?- 
 Phân biệt nghĩa của mỗi từ bằng cách đặt câu với từ: 
+ đứng 
+ đi 
1 H
2 H 
 H nhận xét 
 T nhận xét, ghi điểm 
 2 Bài mới :a Giới thiệu : Trực tiếp
 b. Giảng :
 Bài 1: Gọi H đọc yêu cầu 
 1 H 
 Yêu cầu làm cá nhân 
3-4 H trình bày ,lớp nhận xét ,bổ sung
 T kết luận
 b. “Thiên nhiên:ø tất cả những gì không do con người tạo ra”.
 Bài 2 : Gọi H đọc đề
 1 H đọc
 HĐ cá nhân
® Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ chỉ các sự vật, hiện tượng thiên nhiên có trong các thành ngữ, tục ngữ:
a) Lên thác xuống ghềnh
b) Góp gió thành bão
c) Qua sông phải lụy đò
d) Khoai đất lạ, mạ đất quen
+ Lớp làm bằng bút chì vào SGK
+ 1 em lên làm tr ... luận theo cặp và tìm hiểu xem trong mỗi phần a) b) c) từ “xuân” được dùng với nghĩa nào. 
- Thảo luận và trình bày (lên bảng phụ gạch 1 gạch dưới nghĩa gốc, 2 gạch dưới nghĩa chuyển). 
a) Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. 
- Nghĩa gốc: chỉ một mùa của năm: mùa xuân. 
c) Ông Đỗ Phủ là người làm thơ nổi tiếng đời nhà Đường có câu rằng: “Nhân sinh thất thập cổ lai hi”, nghĩa là: “Người thọ 70 xưa nay hiếm”. Tôi nay đã ngoài 70 xuân, nhưng tinh thần vẫn rất sáng suốt. 
-- Nghĩa chuyển: “xuân” có nghĩa là tuổi, năm. 
Lớp theo dõi, nhận xét 
 Bài 3 :Gọi H đọc yêu cầu 
1 H đọc 
 T chấm 6-9 bài 
H làm vở ,chữa bài 
 c. ngọt : - Quả cam này rất ngọt
 - Chị Hoa nói nghe rất ngọt ngào 
-
 c. Củng cố dặn dò 
- Thế nào là từ nhiều nghĩa? 
- Từ có 1 nghĩa gốc và 1 hay một số nghĩa chuyển. 
- Làm thế nào để phân biệt từ nhiều nghĩa và từ đồng âm? 
- TĐÂ: nghĩa khác hoàn toàn 
- TNN: nghĩa có sự liên hệ 
- Làm bài 3 vài vở 
- Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” 
 Ngày soạn :18 / 10 /2009 
 Ngày dạy :Thứ 6 ngày 23 tháng 10 năm 2009 
Toán Viết các số đo độ dài dưới dạng 
 số thập phân	 
I. Mục tiêu:
-Giúp H viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 
-Rèn cho học sinh đổi đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phân nhanh, chính xác qua bài 1,2,3, Hs khá giỏi làm thêm bài 4 . 
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng cách đổi đơn vị đo độ dài vào thực tế cuộc sống. 
II. Chuẩn bị: 
- 	 T: ND, 
- 	 H: Bảng con, vở SGK, nháp 
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ : Đọc các số thập phân sau: 
3 H đọc 
 4,683 ;0,8643 ;24,358.
- Nêu tên các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn? Mqh giữa 2 đv đo độ dài liền nhau
2 H
Ÿ T nhận xét, tuyên dương 
- Lớp nhận xét 
2Bài mới : a. Giới thiệu :Từ bài cũ 
 b. Giảng :
 VD1 :Viết STP thích hơpä vào chỗ chấm:6m4dm= .....m
 Yêu cầu H làm cá nhân ,gợi ý: đưa về 
H làm bài ,1 H lên bảng ,lớp nhận xét 
 hỗn số rồi đưa về STP 
Đáp án :6m 4dm = 6m= 6,4m
Vậy : 6m 4 dm = 6,4 m
 VD 2 : Viết STP thích hợp vào chỗ 
 chấm : 3m 5 cm = ...m
 Yêu cầu H làm cá nhân 
H làm ,chữa bài ,lớp nhận xét 
Đáp án : 3m 5cm = 3m = 3,05 m
Vậy : 3m 5cm = 3,05 m
Nêu cách viết số đo độ dài dưới dạng STP? 
2 H
 * Luyện tập 
 Bài 1 :Gọi H đọc yêu cầu 
1 H đọc 
H làm bảng con , chữa bài 
Đáp án : 8m 6dm = 8,6 m 
2 dm 2 cm= 2,2,dm
 3m 7cm = 3,07 m
23m 13 cm = 23,13 m
 Bài 2: Gọi H đọc yêu cầu
1 H đọc 
H làm vở ,chữa bài 
 T chấm 6-9 bài 
a. 3m4 dm = 3,4 m
8 dm7 cm = 8,7 dm
2 m5cm = 2,05 m
4dm 32 mm = 4,32 dm
21 m 36 cm = 21,36 m
73 mm = 0,73 dm
Bài 3 : Gọi H đọc đề 
1 H đọc 
t/c cho H thi làm nhanh : Tiếp sức
Mỗi dãy 3 H ,lớp làm nháp 
Đáp án : 5 km 302m = 5,302 km
 5 km 75 m = 5, 075 km
 302 m = 0,302 km
 c. Củng cố dặn dò :
- Nhắc lại kiến thức vừa học. 
1 H
Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân”
Tập làm văn : 	 Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh (qua các đoạn tả con đường).
- Luyện tập xây dựng đoạn Mở bài (gián tiếp) đoạn kết bài (mở rộng) cho bài tả cảnh thiên nhiên ờ địa phương. 
- Giáo dục H lòng yêu mến cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
 - T:ND, bảng phụ 
 - H : SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: 
 Gọi H đọc đoạn văn.
 T kết luận
2Bài mới : a.. Giới thiệu : Từ bài cũ 
b. Giảng : 
 Bài 1:Gọi H đọc yêu cầu 
 T.kết luận 
 Bài 2: gọi H đọc đề 
Yêu cầu H nêu những điểm giống và khác.
 T chốt lại.
 Bài 3:Gọi H đọc đề
Gợi ý cho H Mở bài theo kiểu gián tiếp.
Kết bài theo dạng mở rộng. 
T kết luận 	 
c.Củng cốdặn dò :
 . Nhắc lại nội dung ghi nhớ.
 -Viết bài vào vở.
-Chuẩn bị: “thuyết trình ,tranh luận
 . 
2, 3 H đọc ,lớp nhận xét 
 2 H lần lượt đọc nối tiếp yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm.
1 H đọc đoạn Mở bài a: 1 H đọc đoạn Mở bà bài b.
+ a – Mở bài trực tiếp.
+ b – Mở bài gián tiếp.
 H nhận xét: 
 + Cách a: Giới thiệu ngay con đường sẽ tả.
 + Cách b: Nêu kỷ niệm đối với quê hương, sau đó giới thiệu con đường thân thiết.
 H đọc yêu cầu – Nối tiếp đọc.
 H so sánh nét khác và giống của 2 đoạn ke kết bài.
H thảo luận nhóm.4: 5 phút 
 Đều nói đến tình cảm yêu quý, gắn bó th thân thiết đối với con đường.
Khẳng định con đường là tình bạn.
Nêu tình cảm đối với con đường – 
Ca ngợi công ơn của các cô chú công
 nhân vệ sinh hành động thiết thực.
2 H đọc 
Lớp làm vào vở ,đọc bài ,lớp nhận xét 
1 H
 Khoa học :	 Phòng tránh HIV / AIDS 
I. Mục tiêu: 
 -H giải thích được một cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì. Nêu được các đường lây nhiễm và cách phòng tránh HIV. 
-Nhận ra được sự nguy hiểm của HIV/AIDS và trách nhiệm của mọi người trong việc phòng tránh nhiễm HIV/AIDS. 
-Giáo dục H có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh nhiễm HIV. 
II. Chuẩn bị: 
- 	 T: Hình vẽ trong SGK/31 - bảng phụ
- 	 Hø: sgk,tranh ảnh về HIV/ AIDS
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1 Bài cũ: “ 
- Nguyên nhân, cách lây truyền bệnh viêm gan A? Một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A? 
- Do vi-rút viêm gan A, bệnh lây qua đường tiêu hóa. Một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chán ăn. 
- Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? 
- Cần “ăn chín, uống sôi”, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện. 
Ÿ GV nhận xét + đánh giá điểm 
2 Bài mới :a. Giới thiệu : Trực tiếp
 b. Giảng :
 * HĐ 1: Trò chơi “Ai nhanh - Ai đúng” 
- Hoạt động nhóm, lớp
 MT: H giải thích được một cách đơn 
giản HIV là gì ?AIDS là gì ? Nêu các đường 
 lây truyền HIV 
 Yêu cầu HĐ theo nhóm 4 : 5 phút 
 H thảo luận, trình bày ,thi làm nhanh 
Ÿ T nhận xét, tuyên dương nhóm nhanh, đúng và đẹp. 
Kết quả như sau: 
1- c	 3-d	 5-a
2- b 	 4-e 
- Hãy cho biết HIV là gì? 
HIV là tên loại vi-rút làm suy giảm khả năng miễn dịch của cơ thể. 
- AIDS là gì? 
AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch của cơ thể 
* HĐ 2: Sưu tầm thông tin tranh ảnh 
 ,triển lãøm 
 MT: H nêu được cách phòng tránh 
 động mọi người cùng phòng tránh 
HIV/ AIDS, có ý thức tuyên truyền,vận 
 HIV/ AIDS
 Hđ theo nhóm 4: 5 phút 
 Đọc thông tin ,quan sát trang 35 sgk 
 H thảo luận 
 - nêu cách phòng tránh HIV/ AIDS
 - dùng bơm tiêm 1 lần ,không tiêm chích ma túy,không dùng chung dao cạo ,kim châm
 Cách phát hiện HIV/ AIDS 
 - xét nghiệm máu 
 Cách nào để HIV không lây nhiễm qua đường máu 
 T nhận xét, kết luận 
Các nhóm trình bày 
 c. Củng cố dặn dò :
HIV có thể lây truyền qua những đường nào ?
1 H
 Gd H 
Dặn tuyên truyền phòng tránh HIV/ AIDS
- Chuẩn bị: “Thái độ đối với người nhiễm HIV / AIDS. Trẻ em tham gia phòng chống AIDS” 
 Chiều : 
 Luyện Tiếng Việt : Chính tả: Kì diệu rừng xanh
I Mục tiêu : 
H viết đoạn: từ đàu đến ‘ nhìn theo’
Viết đúng :loanh quanh ,ấm tích ,lúp xúp ,gọn ghẽ ,đỉnh đầu 
H viết đúng tôùc độ 
Gd H ý thức rèn chữ 
II chuẩn bị : T ND , H : vở ,nháp , 
III Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : KT sự chuẩn bị của H 
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp 
b. Giảng 
gọi H đọc đoạn viết 
yêu cầu H tìm từ tiếng khó viết 
cho H viết từ khó vào bảng con 
T đọc H viết bài 
T đọc dò bài 
T chấm 7-9 bài 
Nhận xét chung 
Yêu cầu H viết từ sai vào bảng con 
c. Củng cố dặn dò : 
nhắc KT vừa học 
dặn viết lại từ sai 
chuẩn bị luyện : LTVC
2 H đọc ,lớp đọc thầm 
3-4 H nêu 
H viết bảng con ,3 H lên bảng 
H viết bài 
Dò bài 2 lần 
Đổi vở dò bài 
3 H lên bảng ,lớp viết bảng con
2 H 
Luyện toán : Thực hành : Viết các số đo độ dài 
 dưới dạng số thập phân
 I Mục tiêu : 
Củng cố thêm về viết các số đo độ đài dưới dạng STP
H làm đúng nhanh các bài tập 
Gd H ý thức tự giác ,tích cực trong học tập 
II Chuẩn bị : T : ND ; H : vở ,bảng 
III các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ :viết các số đo sau dưới dạng STP :8dm 7cm= ......dm ; 87mm= .....dm
 5km65m =.......km; 302m=......km
Nhận xét ghi điểm 
 2 Bài mới : a, Giới thiệu : Từ bài cũ .
b. Giảng : 
bài 1 :viêt STP thích hợp vào chỗ chấm : 
yêu cầu H làm bảng con 
4m24cm=.....m ; 26m4cm = ......m
248 dm = ....m; 542m =.........km
7dm =........m ; 5498m=........km
Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
Yêu cầu H làm theo nhóm 2: 4 phút 
2,597m=...m....dm....cm....mm
 =...m....cm....mm
 =...m....mm
 =...mm
3,586km=....km....m
 =....m
8,6km =....km....m
 =.....m
Đại diện nhóm trình bày 
T két luận 
Bài 3 : , = ?
Yêu cầu H làm vở 
5,8m...>....5,799m ;0,2 m .=....20 cm
0,64m....9m3cm
Bài 4 ( dành cho H giỏi ) 
A,Viết STP thích hợp : 
9dm 8cm 5mm =.......dm
2m 6dm 3cm =........m
4dm 4 mm =......dm
b.viết theo thứ tự từ bé đến lớn :
8,62m ; 82,6 dm ; 8,597 m; 860cm ;8m6cm;
c. Củng cố dặn dò :
nhắc KT vừa học 
dặn làm lại bài 
chuẩn bị :thực hành viết số đo khối lượng dưới dạng STP
2 H lên bảng ,lớp làm nháp 
H làm bảng con 2 h chữa bài 
Đáp án : 4,24 m; 26,04 m
 24,8m ;0,542 km
 0,7m ;5,498km
Các nhóm thảo luận 
Đáp án :a, =2m5dm 9cm 7mm
 =2m 59cm 7mm
 =2 m 597mm
 =2597mm
 b.=3km586m
 =3586m 
 c.=8km600m
 =8600m
H làm bài ,chữa 
Đáp án :a, =9,85dm
 =2,63m
 =4,04dm
b.8m6cm; 82,6dm ;8,597m; 860cm; 8,62m
2 H
HĐTT : Sinh hoạt Đội
I Mục tiêu : H nắm được hoạt đọng của Đội trong tuần qua và phương hướng tuần tới của chi đội 
Rèn tính phê và tự phê cao 
Gd H tình đoàn kết thương yêu nhau
II Chuẩn bị : T : ND , H : các cán sự ,bản nhận xét của mình 
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐÔÏNG HỌC
1 ổn định :
2 Bài mới : a, Giới thiệu : Trực tiếp 
b. Nội dung : 
T nêu noiä dung hoạt động
Chi đội trưởng mời các cán sự báo cáo 
Mời các bạn trong lớp góp ý thêm
T đánh giá chung : 
Ưu : - Đi học chuyên cần , nghỉ học có giấy xin phép 
Vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc vườn cây th thuốc nam tốt ,có chất lượng 
 Có ý thức thi đua dành nhiều điểm tốt dââng lên cô và mẹ : Quý ,Nhường ,Hà ,Hiền ,Việt ...
Xây dựng bài sôi nổi: Vũ ,Tuấn , Quý, V.Hoàng,.....
Yêu cầu H bình bầu tổ ,cá nhân xuất sắc 
* Phương hướng tuần tới :
-đi học chuyên cần ,vệ sinh sạch sẽ 
Học bài và làm bài ở nhà đầy đủ ,tích cực xây dựng bài ;
Kiểm tra VSCĐ ,bao bọc sách vở 
Thu nộp các khoản còn lại 
 * Văn nghệ 
Hát 
-Lắng nghe 
- lớp phó học tập ,lớp phó VTM ,lao động , các tổ trưởng ,tổ phó 
3-4 H góp ý 
Lắng nghe
Cả lớp bình bầu 
H cùng xây dựng