Giáo án các môn khối lớp 5 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

TUẦN 1 Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
LUYỆN TOÁN : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu : 
Học sinh nắm kĩ tính chất cơ bản của phân số .
Vận dụng vào việc Rút gọn phân số và Qui đồng mẫu số các phân số .
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Hoạt động 1 : Củng cố Tính chất cơ bản của phân số 
- Giáo viên cho học sinh nêu lại tính chất cơ bản của phân số 
Hoạt động 2 : Luyện tập 
Bài 1 : Rút gọn các phân số : , , , 
Bài 2 : Qui đồng mẫu số các phân số 
 và 
 và 
và 
Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ trống :
 = = = 
Củng cố - Dặn dò : 
- HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số 
- Nhận xét tiết học 
- Một số em nhắc lại tính chất cơ bản của phân số 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 2 Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH 
 CỘNG , TRỪ, NHÂN, CHIA HAI PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu : 
Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia hai phân số .
Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật .
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Củng cố qui tắc cộng,trừ, nhân, chia hai phân số .
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Tính 
 Bài 2 : Tính 
 Bài 3 : Một tấm bìa hình chữ nhật có chiều dài m, chiều rộng m . Tấm bìa được chia làm 5 phần bằng nhau . Tính diện tích của mỗi phần ?
Củng cố - Dặn dò : 
- Neu lại qui tắc cộng trừ,nhân, chia hai phân số 
- Nhận xét tiết học .
- Một số học sinh nêu lại các qui tắc .
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
- 1 HS đọc đề, cả lớp tóm tắt vào vở nháp 
 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở 
TUẦN 3 Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP VỀ HỖN SỐ 
I/ Mục tiêu : 
Nắm kĩ cấu tạo hỗn số, cách viết hỗn số 
Biết viết hỗn số thành phân số và ngược lại .
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : 
- GV đưa ra hỗn số, cho học sinh đọc, nêu phần nguyên, phàn phân số .
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Đọc các hỗn số sau :
 Bài 2 : Viết các hỗn số :
năm và bảy phần mười
hai và tám phần mười lăm 
chín và bảy phần trăm
tám và năm phần mười ba 
Bài 3 : Viết các hôn số sau thành phân số 
Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
- Một số học sinh nêu miêng .
- Học sinh làm miệng 
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 4 Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN 
I/ Mục tiêu : 
Củng cố các dạng toán về Tìm hai số khi biết Tổng – Tỉ, Hiệu – Tỉ của hai số đó .
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Hoạt động 1 : Giải bài toán về tìm hai số khi biết Tổng – Tỉ của hai số đó 
Bài 1 : Tổng hai số là 100 . Tỉ số của hai số là . Tìm hai số đó .
Bài 2 : Một thúng đựng trứng gà và vịt có tất cả 116 quả . Số trứng gà bằng số trứng vịt . Hỏi trong thúng có bao nhiêu quả trứng gà ? Bao nhiêu quả trứng vịt ?
Hoạt động 2 : Giải bài toán về tìm hai số khi biết Hiệu – Tỉ của hai số đó 
Bài 3 : Hiệu của hai số là 55 . Tỉ số của hai số là .Tìm hai số đó ?
Bài 4 : Một vườn hoa hình chữ nhật có chu vi 160 m và chiều rộng bằng chiều dài . 
 Tính diện tích của vườn hoa đó ? 
Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
- HS vẽ sơ đồ, 1 em lên bảng, cả lớp làm vở
 - HS vẽ sơ đồ, 
 Đáp số : 30 và 70
- 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở
 Đáp số : 29 quả trứng gà 
 87 quả trứng vịt
- HS vẽ sơ đồ, 1 em lên bảng, cả lớp làm vở
 Đáp số : 44 và 99 
 - HS vẽ sơ đồ, 1 em lên bảng, cả lớp làm vở
 Đáp số : 1536 m2
TUẦN 5 Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI, KHỐI LƯỢNG 
I/Mục tiêu :
Nhớ tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo độ dài, khối lượng 
Nắm kĩ vè quan hệ giữa các đơn vị đo đọ dài, khối lượng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Ôn tập về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng 
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Viết số thích hợpvào chỗ trống
 7km 47m =  m
 29m34cm =..cm
 1cm3mm = .mm
 1kg25g = g
 2kg50g = g
 47350 kg= . tấn.. kg
 6080 g = ..kgg
 Bài 2 : Người ta thu ở ba thửa ruộng được 2 tấn dưa chuột . Thửa ruộng thứ nhất thu được 100 kg. 
Thửa ruộng thứ hai thu được bằng số dưa chuột ở thửa ruộng thứ nhất.Hỏi thửa ruộng thứ ba thu được bao nhiêu ki-lô-gam dưa chuột 
 Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- Một số học sinh nêu lại bảng đơn vị đo độ dài 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 6 Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP VỀ BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH 
I/Mục tiêu :
Nhớ tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo diện tích 
Nắm kĩ vè quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích , chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Ôn tập về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng 
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Viết số thích hợpvào chỗ trống
 7km2 47hm2 =  hm2
 29m234dm2 =..cm2
 1cm23mm2 = .mm2
 Bài 2 : Để lót căn phòng người ta dùng hết 20 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm. Hỏi căn phòng đó có diện tích bao nhiêu mét vuông ?
Bài 3 :Tính diện tích hình sau :
B
A
M
N
	3cm
C
D
Q
	3cm	3cm
	6cm
P
4cm
Củng cố - Dặn dò : 
 - GV nhận xét tiết học 
- Một số học sinh nêu lại bảng đơn vị đo độ dài 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 7 Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN : 	LUYỆN TẬP VỀ HÉC-TA 
I/Mục tiêu :
Nhớ tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo diện tích là héc-ta 
Nắm kĩ vè quan hệ giữa đơn vị héc-ta với các đơn vị đo diện tích đã học và giải các bài toán có liên quan 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Ôn tập về quan hệ giữa héc-ta với các đơn vị đo diện tích đã học
- đơn vị đo diện tích héc-ta tương ứng với đơn vị nào trong bảng đơn vị đo diện tích đã học ?
1ha = dam2
1ha = m2
1ha = dm2
1ha = km2
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống
 7ha =  hm2
 29ha =  m2
 7 000 000 m2 = ha
 Bài 2 : Một khu rừng có diện tích là 2 km2 . Hỏi khu rừng đó rộng bao nhiêu héc-ta ?
 Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- HS lên bảng trả lời
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 8 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN : HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN 
 ĐỌC, VIẾT SỐ SỐ THẬP PHÂN 
I/Mục tiêu :
nắm kĩ về hàng của số thập phân
Đọc, viết số thập phân 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Củng cố về hàng của số thập phân
 Hoạt động 2 : Luyện tập 
 Bài 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp
Số 5,8 đọc là : .
Số 37,42 đọc là :.
Số 502,467 đọc là :.
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
Ba đơn vị, chín phần mười : 
Bảy chục, hai đơn vị,chín phần mười, năm phần trăm .
Hai trăm tám chục, chín phần mười, bảy phần trăm, năm phần nghìn .
Bài 3 : Chuyển số thập phân thành hỗn số 
3,5 =
7,9 =
12,35 =
20,006 =
 Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 9 Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP GIỮA KÌ I 
I/Mục tiêu :
Củng cố cộng, trừ, nhân, chia phân số 
Cách chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, diện tích, khối lượng 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Hoạt động 1 : Củng cố cộng, trừ, nhân, chia phân số 
 Bài 1 : Tính
a) + 
b) 
c) : 
X 
Hoạt động 2 : Cách chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, diện tích, khối lượng 
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
4kg75g = .kg
85 000 m2 = ha
34 000 m = ..km 
Bài 3 : Một máy bay cứ 15 phút bay được 240km. 
Hỏi trong 1 giờ máy bay đó bay được bao nhiêu km ?
Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 10 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011
LUYỆN TOÁN : VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI 
 DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN 
I/Mục tiêu : Củng cố cách chuyển đổi các số đo độ dài dưới dạng số thập phân 
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Viết số thích hợp vàochỗ chấm :
4m13cm = m
6dm5cm = m
6dm12mm= ..m
3dm = m
3cm= .dm
15cm = ..m
 Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
8km832m = .km
7km37m = ..km
6km4m = km
753m =km
42m =.km
15 cm=..km
Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 11 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP VỀ TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu : 
- Củng cố phép cộng nhiều số thập phân
- Vận dụng tính chất giao hoán,tính chất kết hợp để tính giá giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
28,16 + 7,93 + 4,05
6,7 + 19,74+ 20,16
0,92 + 0,77 + 0,64
Bài 2 : Sử dụg tính chát giao hoán và tính chất kết hợp để tính 
6,9 + 8,75 + 3,1
4,67 + 5,88 + 3,12
0,75 + 1,19 + 2,25 + 0,81
Củng cố - Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 12 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I/Mục tiêu : 
- Củng cố phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên
- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
3,6 x 7
1,28 x 5
0,256 x 3
60,8 x 45
Bài 2 : Một tấm bìa hình chữ nhật có chiều rộng 5,6 dm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng.Tính chu vi tấm bìa hình chữ nhật đó.
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 13 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: NHÂN MÓT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu : 
- Củng cố phép nhân một số thập phân với một số thập phân
- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
3,6 x 7,5
1,28 x 5,9
0,256 x 3,12
60,8 x 4,5
Bài 2 : Một vườn hoa hình chữ nhật có chiều rộng 18,5 m, chiều dài gấp 5 lần chiều rộng. Hỏi diện tích vườn hoa đó bằng bao nhiêu mét vuông
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 14 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỌT SỐ TỰ NHIÊN 
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I/Mục tiêu : 
- Củng cố phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là mótố thập phân 
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
75 : 4 
102 : 16
450 : 36
Bài 2 : Một ô tô chạy trong 4 giờ được 182 km .Hỏi trong 6 giờ chạy được bao nhiêu km .
Bài 3: Một đội công nhân sửa đường trong 6 ngày đầu, mỗingày sửa được 2,72 km đường tàu. Trong 5 ngày sau, mỗi ngày sửa được 2,17 km đường tàu. Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được bao nhiêuki-lô-mét đường tàu?
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 15 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MÓT SÓ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu : 
- Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân .
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
28,5 : 2,5
8,5 : 0,034
29,5 : 2.36
Bài 2 : Biết rằng 3,5 lít dầu hỏa cân nặng 2,66 kg. Hỏi 5 lít dầu hỏa cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? .
Bài 3: May mỗi bộ quần áo hết 3,8 m vải. Hỏi có 250 m vải may được bao nhiêu bọ quần áo và còn thừa mất mét vải?
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 16 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: 	GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/Mục tiêu : 
- Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm dạng Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai số 
8 và 40
40 và 8
9,25 và 25
17 và 18
62 và 17
Bài 2 : Lớp 5B có 32 học sinh, trong đó có 24 học sinh thích tập bơi. Hỏi số học sinh thích tập bơi chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh của lớp 5 B?
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 17 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: 	GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP THEO)
I/Mục tiêu : 
- Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm dạng Tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Bài 1: Một vườn cây có 1200 cây. Tính 
50% số cây đó 
25% số cây đó 
75% số cây đó 
Bài 2 : Lớp 5A có 32 học sinh, trong đó số học sinh thích tập hát chiếm 75% . Tính số học sinh thích tập hát của của lớp 5 A?
Bài 3: Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5%. Một người gửi tiết kiệm 3000 000 đồng. Hỏi sau một tháng cả số tiền gửi và tiền lãi là baonhiêu?
Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở .
TUẦN 18 Thứ tư ngày tháng năm 2011
LUYỆN TOÁN: 	ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ MỘT
I/Mục tiêu : 
- Củng cố về cộng, trừ,nhân,chia số thập phân 
- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.
II/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
A. 2% B.4% C.20% D. 40%
Bài 2 : Kết quả phép tính: 3,2 + 4,65 : 1,5 là :
A. 6,783 B. 6,3 C. 5,233 D. 0,969
Bài 3: Một lớp học có 18 nữ,12 nam. Hỏi số nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh cả lớp ?
A. 150% B. 66% C. 60% D. 40%
Bài 4: Một người bán hàng được lãi 50 000 đồng và số tiền lãi bằng 50% số tiền vốn bỏ ra. Để tính số tiền vốn,ta tính :
A. 50 000 : 10 B. 50 000 x 10 : 100 
C. 50 000 :10 x 1000 D. 50 000 x 10
 Củng cố - Dặn dò : 	
- GV nhận xét tiết học 
- HS thảo luận, tìm cách giải
- Học sinh trả lời kết quả và nêu cách làm
-1 HS lên bảng, cả lớp nháp và ghi kết quả vào bảng con
- Cho học sinh nêulại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức đó.
- Tương tự như trên