Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 14

TuÇn 14: Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009
TiÕt 1: Chµo cê
Häc sinh tËp trung d­íi cê
___________________________________________
TiÕt 2: MÜ thuËt
(Cã GV d¹y chuyªn)
___________________________________________
TiÕt 3: To¸n
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU
- BiÕt chia 1 tỉng chia cho 1 sè.
- B­íc ®Çu biÕt vËn dơng tÝnh chÊt chia mét tỉng cho mét sè trong thùc hµnh tÝnh
 - Tính toán cẩn thận chính xác
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, phiếu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.Bài cũ: Luyện tập chung
Gọi 3 em lên làm bài tập 2
GV nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới: 
1,Giới thiệu: 
 2, Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất một tổng chia cho một số.
GV viết bảng: (35 + 21) : 7, yêu cầu HS tính.
Yêu cầu HS tính tiếp: 35 : 7 + 21 : 7
Yêu cầu HS so sánh hai kết quả
GV viết bảng (bằng phấn màu):
 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7
Khi chia một tổng cho một số ta có thể làm như thế nào?
- Gọi vài HS nhắc lại tính chất. 
3, Thực hành
Bài tập 1:
Tính theo hai cách. 
Bài tập 2:
HS tính bằng hai cách theo mẫu 
GV phát phiếu lớn cho vài nhóm
GV theo dõi nhận xét 
4, Củng cố - Dặn dò: 
Nhắc lại tính chất chia một tổng cho một số
Chuẩn bị bài: Chia cho số có một chữ số.
HS lên bảng làm bài
HS nhận xét
HS tính trong vở nháp
(25 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8
35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8
HS so sánh & nêu: kết quả hai phép tính bằng nhau.
Khi chia một tổng cho một số ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm được.
HS làm bài vào vở
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS làm bài theo nhóm đôi
HS làm phiếu lớn trình bày 
 Vài HS nhắc lại
___________________________________________
TiÕt 4: ThĨ dơc
(Có GV dạy chuyên) 
__________________________________________________________________ 
ChiỊu thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009
TiÕt 1: TiÕng ViƯt (LT)
I. MơC tiªu :
 - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y bµi v¨n. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ chËm r·i, B­íc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n.
 - HiĨu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi
 - HiĨu ND bµi: Ca ngỵi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m sưa ch÷ viÕt xÊu cđa Cao B¸ Qu¸t. Sau khi hiĨu ch÷ xÊu rÊt cã h¹i, Cao B¸ Qu¸t ®· dèc søc rÌn luyƯn, trë thµnh ng­êi nỉi danh v¨n hay ch÷ tèt. 
II. ®å dïng d¹y häc :
 B¶ng phơ
III. ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
A. KiĨm tra bµi cị
1 HS ®äc 1 ®o¹n mµ HS thÝch .
- V× sao em thÝch ®o¹n v¨n ®ã ?
B. Bµi míi :
1. Gíi thiƯu bµi 
2. LuyƯn ®äc 
- LuyƯn ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- Thi ®äc ®ĩng.
3. T×m hiĨu néi dung cđa bµi häc 
- Nªu c©u hái ®Ĩ häc sinh t×m hiĨu néi dung bµi häc.
- Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn.
4. LuyƯn ®äc diƠn c¶m. 
- Nªu l¹i giäng ®äc cđa bµi.
 - H­íng dÉn häc sinh ®äc kÜ mét ®o¹n, tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m.
C. Cđng cè, dỈn dß 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS ®äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp 
- 1 HS ®äc ®o¹n mµ m×nh thÝch vµ nãi râ v× sao em thÝch ®o¹n ®ã.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
- HS c¸c nhãm luyƯn ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
- GV cho HS thi ®éc ®ĩng.
- HS nhËn xÐt vµ t×m ra nh÷ng b¹n ®äc ®ĩng tèt nhÊt.
- GV h­íng dÉn HS t×m hiĨu l¹i néi dung cđa bµi vµ ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS nªu l¹i giäng ®äc cđa bµi.
- GV chèt ý ®ĩng.
- GV h­íng dÉn HS luyƯn ®äc diƠn c¶m.
- HS luyƯn ®äc diƠn c¶m.
- HS thi ®äc diƠn c¶m.
- GV cïng HS b×nh chän nh÷ng HS ®äc diƠn c¶m tèt.
_________________________________________
TiÕt 2: To¸n (LT)
LuyƯn nh©n víi sè cã ba ch÷ sè.
I. Mơc tiªu :
	- Cđng cè c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè, yªu cÇu HS thùc hiƯn thµnh th¹o.
	- RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n.
	- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS.
II. §å dïng : PhÊn mµu.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
A. KiĨm tra bµi cị 
TÝnh 1784 x 302.
B. LuyƯn tËp :
1. Giíi thiƯu bµi . 
2. H­íng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp trong Vë bµi tËp to¸n. 
3. H­íng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp sau 
Bµi 1 : §Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
a) 437 x 205 b) 987 x 107
c) 5015 x 420 d) 7854 x 208
Cđng cè c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè.
Bµi 2 : T×m X.
X : 109 = 315 X : 230 = 326
X : 110 = 207 X : 205 - 154 =167
Cđng cè c¸ch t×m sè bÞ chia.
*Bµi 3: Khi nh©n mét sè tù nhiªn víi 208, mét HS ®· viÕt c¸c tÝch riªng th¼ng cét víi nhau nªn ®­ỵc kÕt qu¶ sai lµ 4560.Hái tÝch ®ĩng cđa phÐp nhan ®ã lµ bao nhiªu?
C. Cđng cè, dỈn dß 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c nhë HS ghi nhí c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè.
- 1 HS lªn b¶ng, HS d­íi líp lµm VBT.
- 1 HS nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh.
 - HS lµm bµi trong VBT.
- GV h­íng dÉn ch÷a bµi.
- HS tù lµm vµo vë.
- 4 HS trung b×nh lªn b¶ng.
- Yªu cÇu HS nãi miƯng c¸ch nh©n.
- HS tù lµm.
- HS kh¸ giái lµm c¶ bèn phÇn.
- Ch÷a bµi vµ chèt kÕt qu¶.
HSG ch÷a bµi
 Gäi thõa sè thø nhÊt lµ A, ta cã:
A x 8 + A x 2 = 4560
 A x 10 = 4560 
 A = 4560 : 10
 A = 456
TÝch ®ĩng cđa phÐp nh©n lµ: 
 456 x 208 = 94848
_______________________________________
TiÕt 3: LÞch sư
 NHÀ TRẦN THÀNH LẬP
 I - Mơc tiªu
- BiÕt r»ng sau nhµ Lý lµ nhµ TrÇn, kinh ®« vÉn lµ Th¨ng Long, tªn n­íc ta lµ §¹i ViƯt.
+ §Õn cuèi thÕ kØ thø XII nhµ Lý ngµy cµng suy yÕu, ®Çu n¨m 1226, Lý Chiªu Hoµng nh­êng ng«i cho chång lµ TrÇn C¶nh, nhµ TrÇn thµnh lËp.
- Nhµ TrÇn vÉn ®Ỉt tªn kinh ®« lµ Th¨ng Long, tªn n­íc vÉn lµ §¹i ViƯt.
* HS kh¸, giái: biÕt nh÷ng viƯc lµm cđa nhµ TrÇn nh»m cđng cè, x©y dùng ®Êt n­íc: chĩ ý x©y dùng lùc l­ỵng qu©n ®éi, ch¨m lo b¶o vƯ ®ª ®iỊu, khuyÕn khÝch n«ng d©n s¶n xuÊt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tìm hiểu thêm về cuộc kết hôn giữa Lý Chiêu Hoàng & Trần Cảnh; quá trình nhà Trần thành lập.
Phiếu học tập
Họ và tên: 
Lớp: Bốn
Môn: Lịch sử
PHIẾU HỌC TẬP
Em hãy đánh dấu x vào o sau những chính sách được nhà Trần thực hiện:
+ Đứng đầu nhà nước là vua. o
+ Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. o
+ Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ. o
+ Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có 
điều oan ức hoặc cầu xin. o
+ Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã. o
+ Trai tráng lên 18 tuổi được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất,
khi có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. o
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 A. Bài cũ: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai (1075 – 1077)
Nguyên nhân nào khiến quân Tống xâm lược nước ta?
Hành động giảng hoà của Lý Thường Kiệt có ý nghĩa như thế nào?
GV nhận xét.
B.Bài mới: 
1,Giới thiệu: 
 Nhà Lý suy yếu, triều đình lục đục, nhân dân sống cơ cực, giặc giã phương Nam quấy phá do đó sự ra đời của nhà Trần là một tất yếu lịch sử để củng cố sức mạnh của dân tộc.
2, Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS làm phiếu học tập
GV tổ chức cho HS trình bày những chính sách về tổ chức nhà nước được nhà Trần thực hiện
3, Hoạt động nhóm
Dưới thời nhà Trần, chính sách quân đội đã được quan tâm như thế nào? Vì sao?
Chính sách phát triển nông nghiệp dưới thời nhà Trần? Vì sao?
GV nhận xét – chốt lại 
4, Hoạt động cả lớp
Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua, quan & dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự cách biệt quá xa?
5,Củng cố 
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
 Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Nhà Trần & việc đắp đê.
HS trả lời
HS nhận xét
- HS lắng nghe
HS làm phiếu học tập
HS trình bày kết quả
HS hoạt động theo nhóm 4
 Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đặt chuông ở thềm cung điện cho dân đến thỉnh khi có điều gì cầu xin, oan ức. Ở trong triều, sau các buổi yến tiệc, vua & các quan có lúc nắm tay nhau, ca hát vui vẻ.
HS trả lời
__________________________________________________________________ 
Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009
TiÕt 1: To¸n
 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU
 	- Thùc hiƯn phÐp chia một số cã nhiỊu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d­).
 - Có ý thức tính toán cẩn thận , chính xác
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, Phiếu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 A. Bài cũ: Một tổng chia cho một số.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
B. Bài mới: 
1,Giới thiệu: 
2, Hướng dẫn trường hợp chia hết: 
 GV viết lên bảng phép tính 
128 472 : 6 = ?
Gọi 1 em lên bảng tính
GV nhận xét và dán bảng cách chia
Gọi vài em nhắc lại cách chia
3, Hướng dẫn trường hợp chia có dư: 
- GV viết lên bảng phép chia
 230 859 : 5 = ?
- GV dán bảng cách chia, sau đó gọi vài em nhắc lại 
- GV hướng dẫn HS ghi
 230859 : 5 = 46171(dư 4)
4, Thực hành
Bài tập 1:
Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS tự đọc bài rồi làm bài vào vở.
Gọi 1 em lên bảng giải
5,Củng cố - Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Luyện tập
HS sửa bài
HS nhận xét
HS tính vào nháp 
 128472 6
 08 21412
 24
 07 
 12
 0
- HS đạt tính và tính vào nháp
- 1 HS lên bảng làm
 230859 5
 30 46171
 08
 35
 09
 4
- HS làm bảng con
Số lít xăng ở mỗi bể là:
128610 : 6 = 21435(l)
Đáp số: 21435 l
 ______________________________________________
TiÕt 2: ChÝnh t¶
CHIẾC ÁO BÚP BÊ 
I.MỤC TIÊU
- HS nghe - viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng ®o¹n v¨n ChiÕc ¸o bĩp bª
- Lµm ®ĩng c¸c bµi luyƯn tËp ph©n biƯt c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dƠ ph¸t ©m sai dÉn ®Õn viÕt sai : s/ x 
Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.
Có ý thức rèn chữ viết đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bút dạ + phiếu khổ to viết nội dung BT2a
Giấy A4 để các nhóm HS thi làm BT3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A. Bài cũ: 
Yêu cầu HS tự tìm & đọc 6 tiếng có âm đầu l/n hoặc có vần im/iêm
GV nhận xét & chấm điểm
B. Bài mới: 
1, Giới thiệu bài 
2, Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
Nội dung đoạn văn này là gì? 
GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét
GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở so ... ng việc nên làm để bảovệ nguồn nước:
Hình 3: vứt rác có thể tái chế vào một thùng riêng vừa tiết kiệm vừa bảo vệ được môi trường đất vì những chai lọ, túi nhựa rất khó bị phân huỷ, chúng sẽ là nơi ẩn náu của mầm bệnh và các vật trung gian truyền bệnh
Hình 4: nhà tiêu tự hoại tránh làm ô nhiễm nguồn nước ngầm
Hình 5: khơi thông cống rãnh quanh giếng, để nước bẩn không ngấm xuống mạch nước ngầm và muỗi không có nơi sinh sản
Hình 6: xây dựng hệ thống thoát nước thải, sẽ tránh được ô nhiễm đất, ô nhiễm không khí
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc như GV đã hướng dẫn
Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình. Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hiện bảo vệ nguồn nước và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục thực hiện, nếu cần
TiÕt 4: ¢m nh¹c
Trªn ngùa ta phi nhanh- Kh¨n quµng th¾m m·I vai em
 Cß l¶ - Nghe nh¹c
I. Mơc tiªu: 
 - H¸t ®ĩng giai ®iƯu, thuéc lêi ca.
 - H¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹. Gâ ®Ưm.
 - Gi¸o dơc HS tÝch cùc, m¹nh d¹n trong c¸c ho¹t ®éng.
II. §å dïng: 
 - GV: Nh¹c cơ ®Ưm, m¸y nghe, tranh minh ho¹
 - HS : Nh¹c cơ gâ, tËp bµi h¸t.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu :
A. KiĨm tra bµi cị.
 - HS lªn biĨu diƠn tr­íc líp 1- 2 bµi h¸t ®· häc. 
 ( NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ )
B.Bµi míi
1, Giíi thiƯu tªn bµi, ghi b¶ng.
2, ¤n tËp 3 bµi h¸t. 
a. Bµi Kh¨n quµng th¾m m·i vai em.
- HS khëi ®éng giäng.
- Cho HS xem tranh minh ho¹ vµ më b¨ng h¸t cho HS nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t 1- 2 lÇn.
- Cho HS nªu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ võa ®­ỵc nghe.
- HS h¸t «n l¹i ®ĩng giai ®iƯu, thuéc lêi ca nhiỊu lÇn.
 Chĩ ý. H¸t ®ĩng tr­êng ®é. ThĨ hiƯn tÝnh chÊt vui t­¬i, nhÞp nhµng.
 Ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
- Cho HS võa h¸t võa gâ ®Ưm l¹i theo ph¸ch.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
- KiĨm tra HS h¸t vµ gâ ®Ưm l¹i chÝnh x¸c h¬n.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
+ Cho HS lªn biĨu diƠn l¹i bµi h¸t tr­íc líp. 
 * HS kh¸, giái h¸t diƠn c¶m vµ phơ ho¹. 
 * HS yÕu, kÐm h¸t ®ĩng vµ thuéc lêi ca. 
 ( NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ )
- Chia líp thµnh 4 nhãm. Mçi nhãm h¸t nèi tiÕp mét c©u cđa ®o¹n a ®Õn hÕt bµi, ®o¹n b c¶ líp h¸t hoµ giäng.
 ( NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ )
b. Bµi Trªn ngùa ta phi nhanh.
- Më b¨ng h¸t cho HS nghe l¹i giai ®iƯu bµi h¸t.
- Cho HS nªu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ cđa giai ®iƯu trªn.
- HS h¸t «n l¹i ®ĩng giai ®iƯu, thuéc lêi ca nhiỊu lÇn.
 Chĩ ý. H¸t víi tèc ®é h¬i nhanh. ThĨ hiƯn tÝnh chÊt vui t­¬i, rén r·.
 Ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
- Chia líp thµnh 2 nhãm:
Nhãm A h¸t: Trªn ®­êng gËp ghỊnh
Nhãm B h¸t: Ngùa phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
	TiÕp tơc cho ®Õn b¹n bÌ yªu mÕn.
 Tõ c©u Tỉ quèc mĐ hiỊn ®Õn hÕt bµi, c¶ líp h¸t hoµ giäng.
	 ( NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ )
- Cho HS võa h¸t võa gâ ®Ưm l¹i víi 2 ©m s¾c.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
- KiĨm tra HS h¸t vµ gâ ®Ưm l¹i chÝnh x¸c h¬n.
 ( Sưa cho cßn HS yÕu, kÐm ). NhËn xÐt.
c. Bµi Cß l¶.
 ( Thùc hiƯn c¸c b­íc «n nh­ bµi h¸t Kh¨n quµng th¾m m·i vai em ). 
4. H§4. Nghe nh¹c. 
- Giíi thiƯu cho HS biÕt mét trÝch nh¹c kh«ng lêi.
- Më b¨ng nh¹c cho HS nghe t¸c phÈm.
- Hái HS :
 TiÕt tÊu bµi h¸t nhanh hay chËm? Vui t­¬i, s«i nỉi hay ªm dÞơ, nhĐ nhµng.
 Em nghe ®o¹n nh¹c cã hay kh«ng ?
- Cho HS nghe l¹i t¸c phÈm.
- Nãi qua vỊ néi dung, s¾c th¸i, t×nh c¶m cđa bµi h¸t giĩp HS c¶m nhËn tèt h¬n vỊ t¸c phÈm ®· ®­ỵc nghe.
5. H§5. Cđng cè, dỈn dß.
- HS h¸t «n l¹i mçi bµi mét lÇn.
- NhËn xÐt: khen HS ( kh¸, giái ) nh¾c nhë HS cßn ch­a ®ĩng yªu cÇu.
- Tõng nhãm tr×nh bµy.
 ( HS kh¸ nhËn xÐt )
- Më ®å dïng.
- §äc cao ®é.
- Th¶o luËn.
- C¸ nh©n nªu.
- H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n.
- Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn.
 ( HS kh¸ nhËn xÐt )
- Tõng d·y thùc hiƯn.
- Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy.
 ( HS kh¸ nhËn xÐt )
- Thùc hiƯn. 
- Nghe vµ th¶o luËn.
- C¸ nh©n nªu.
- H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n.
 - Thùc hiƯn.
- Thùc hiƯn.
- Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiƯn.
 ( HS kh¸ nhËn xÐt )
- Chĩ ý.
- Nghe lÇn 1.
- HS kh¸ nªu.
- Nghe lÇn 2.
- Ghi nhí.
- Thùc hiƯn.
- Ghi nhí.
___________________________________________________________________
ChiỊu thø s¸u ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009
TiÕt 1: TiÕng ViƯt(LV)
 LuyƯn viÕt tuÇn 14
I.Mơc tiªu: 
 - HS viÕt ®ĩng bµi tuÇn 14 (Vë LuyƯn viÕt), kh«ng cã lçi chÝnh t¶.
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®ĩng mÉu ch÷ viÕt ®øng trong vë luyƯn viÕt 
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. §å dïng: 
- Vë luyƯn viÕt
- B¶ng phơ cã « li
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. Giíi thiƯu bµi
 KiĨm tra vë cđa HS
B.Bµi míi: 
1) Híng dÉn chuÈn bÞ
- GV ®äc bµi 
- Cho HS ®äc thÇm theo 
- Nªu tªn c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi
 V× sao c¸c ch÷ ®ã ph¶i viÕt hoa?
- HS tËp viÕt nh¸p c¸c ch÷ viÕt hoa mµ thÊy m×nh khã viÕt.
GV nh¾c nhë HS c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy: ViÕt ®ĩng mÉu ch÷ trong vë, ®ĩng kho¶ng c¸ch, cù li, ®é cao cđa tõng con ch÷, tõng ch÷. Tr×nh bµy ®ĩng mÉu trong vë....
2) HS viÕt bµi
- HS nh×n mÉu vµ viÕt xuèng phÇn giÊy cßn trèng cđa trang vë luyƯn viÕt.
- GV ®i theo dâi chØ dÉn, giĩp ®ì HS cßn lĩng tĩng., viÕt cha ®Đp
3) GV chÊm bµi, ch÷a lçi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS
- Trng bµy bµi viÕt ®Đp cho HS häc tËp
C. Cđng cè, dỈn dß 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- HS l¾ng nghe
- HS nghe nhÈm theo vµ 1 em ®äc l¹i
- HS nªu 
- Ch÷ c¸i ®Çu c©u 
- HS viÕt nh¸p
- HS nghe vµ thùc hiƯn
- HS nh×n - chÐp bµi vµo vë
- HS tù ch÷a lçi ra giÊy nh¸p cã « li
- HS häc tËp bµi viÕt ®Đp
_________________________________________________
TiÕt 2: §Þa lÝ
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Nªu ®­ỵc mét sè ho¹t ®éng s¶n xuÊt chđ yÕu cđa ng­êi d©n ë ®ång b»ng B¾c Bé .
- Trång lĩa, lµ vùa lĩa lín thø hai cđa c¶ n­íc.
+ Trång nhiỊu ng«, khoai c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh, nu«i nhiỊu lỵn vµ gia cÇm.
- NhËn xÐt nhiƯt ®é cđa Hµ Néi: th¸ng l¹nh: 1,2,3 nhiƯt ®é d­íi 20 ®é, tõ ®ã biÕt ®ång b»ng B¾c Bé cã mïa ®«ng l¹nh.
Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ nông nghiệp Việt Nam.
Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuôi 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.Bài cũ: Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
Nêu những đặc điểm về nhà ở, làng xóm của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?
Lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ được tổ chức vào thời gian nào? Nhằm mục đích gì? 
GV nhận xét
B.Bài mới: 
1,Giới thiệu: 
 Chúng ta đã biết về nhà ở, làng xóm, trang phục, lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ. Bài học này sẽ giúp các em biết hoạt động sản xuất của người dân nơi đây có gì khác với người dân miền núi.
2, Hoạt động cá nhân
Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vựa lụa lớn thứ hai của đất nước?
Nêu tên các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo? 
GV giải thích thêm về đặc điểm sinh thái sinh thái của cây lúa nước, về một số công việc trong quá trình sản xuất ra lúa gạo để HS hiểu rõ về nguyên nhân giúp cho đồng bằng Bắc Bộ trồng được nhiều lúa gạo, sự công phu, vất vả của những người nông dân trong việc sản xuất ra lúa gạo.
3, Hoạt động cả lớp
GV yêu cầu nêu tên các cây trồng, vật nuôi khác của đồng bằng Bắc Bộ.
GV giải thích: Do ở đây có sẵn nguồn thức ăn là lúa gạo & các sản phẩm phụ của lúa gạo nên nơi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt.
4, Làm việc nhóm
Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ có đặc điểm gì? Vì sao?
Quan sát bảng số liệu & trả lời câu hỏi trong SGK.
Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi & khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp?
Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ? (GV gợi ý: Hãy nhớ lại xem Đà Lạt có những loại rau xứ lạnh nào? Các loại rau đó cũng được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ)
GV giải thích thêm ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc đối với thời tiết của đồng bằng Bắc Bộ.
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
- Mối quan hệ giữa dân số, phát triển sản suất với khai thác và BVMT.
5,Củng cố 
GV yêu cầu HS trình bày các hoạt động sản xuất ở đồng bằng Bắc Bộ.
Dặn dò: 
Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiết 2)
HS trả lời
HS nhận xét
- Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa . 
Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm sóc lúa, gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc
- Ngô khoai, cây ăn quả
- Gia súc, gia cầm, nuôi và đánh bắt cá tôm
- HS dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý.
Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét & bổ sung.
Thuận lợi: trồng thêm cây vụ đông (ngô, khoai tây, xu hào)
Khó khăn: nếu rét quá thì lúa và một số loại cây bị chết
- Vài em trình bày.
____________________________________________
TiÕt 3: Sinh ho¹t §éi
KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng §éi trong tuÇn
I.Mơc tiªu:
 - HS n¾m ®­ỵc nh÷ng ­u ®iĨm, nh­ỵc ®iĨm cđa m×nh trong tuÇn ®Ĩ kÞp thêi sưa ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iĨm, ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm. N¾m ®­ỵc ph­¬ng h­íng tuÇn tíi.
 - Gi¸o dơc HS cã ý thøc kØ luËt trong mäi ho¹t ®éng cđa b¶n th©n, tËp thĨ.
II- ChuÈn bÞ 
 - Sỉ theo dâi cđa c¸c ph©n ®éi tr­ëng, chi ®éi tr­ëng
III- C¸c ho¹t ®éng trªn líp
 Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ chung t×nh h×nh chi ®éi trong tuÇn:
- C¸c ph©n ®éi tr­ëng nhËn xÐt vỊ ph©n ®éi m×nh.
- Chi ®éi tr­ëng ®¸nh gi¸, nhËn xÐt chung c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn 12 cđa chi ®éi.
- B×nh xÐt thi ®ua c¸c ph©n ®éi. 
 Ho¹t ®éng 2: Ph­¬ng h­íng
- Chi ®éi tr­ëng ®¹i diƯn chi ®éi th«ng qua ph­¬ng h­íng tuÇn 13
- C¸c c¸ nh©n ®ãng gãp ý kiÕn.
 Ho¹t ®éng 3: GV chđ nhiƯm nhËn xÐt vµ chèt l¹i ph­¬ng h­íng 
- NhiƯm vơ träng t©m lµ:
 + ỉn ®Þnh, gi÷ v÷ng chÊt l­ỵng c¸c m«n häc. 
 + Gi÷ v÷ng mäi nỊ nÕp ®· cã.
 + Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 22/12.
 + Thùc hiƯn vƯ sinh tr­êng líp, thi ®ua häc tèt giµnh ®iĨm 10. 
 Ho¹t ®éng 4: Sinh ho¹t v¨n nghƯ
_______________________________________________________________