Giáo án các môn lớp 5 - Học kì I - Tuần 11

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 11 ( Từ ngày 29/10 đến 02/11/2012)
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Nội dung bài dạy
2
Sáng
1
To¸n
Luyện tập ( BT 1 , 2a, 2b, 3 cột 1,4)
2
TËp ®äc
Chuyện một khu vườn nhỏ.
3
ChÝnh t¶
Nghe-viết: Luật Bảo vệ môi trường
4
ThÓ dôc
Động tác toàn thân. TC: Chạy nhanh theo số
Chiều
1
Y + G.To¸n
Tổng nhiều số thập phân
2
Anh
3
Y + G.To¸n
Luyện tập cộng số thập phân
3
Sáng
1
To¸n
Trừ hai số thập phân ( BT 1a, 1b , 2a, 2b, 3)
2
LT vµ c©u
Đại từ xưng hô.
3
Khoa
ÔN tập: Con người và sức khỏe
4
§Þa lý
Lâm nghiệp và thủy sản
Chiều
1
Tin
2
Y + G. T ViÖt
Luyện chữ (Bài 8: Phong cảnh đền Hùng)
3
Y + G. T ViÖt
Luyện tập tả cảnh
4
Sáng
1
To¸n
Luyện tập ( BT 1 , 2a, 2c, 4a)
2
ThÓ dôc
Ôn 5 động tác đã học. TC: Chạy nhanh theo số
3
TËp ®äc
Luyện đọc một số bài tập đọc đã học
4
LT vµ c©u
Quan hệ từ.
Chiều
1
Tin
2
§¹o ®øc
Thực hành kĩ năng giữa kì I
3
Khoa
Tre, mây, song
5
Sáng
1
Mü ThuËt
Vẽ tranh: Đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam
2
To¸n
 Luyện tập chung ( BT 1 , 2, 3) 
3
TL V¨n
Trả bài văn tả cảnh.
4
Kû thuËt
Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
Chiều
1
KÓ chuyÖn
Người đi săn và con nai.
2
Y + G. T ViÖt
Luyện kể chuyện: Người đi săn và con nai.
3
Y + G.To¸n
Luyện tập: Trừ hai số thập phân
6
Sáng
1
Anh
2
To¸n
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên ( BT1, 3)
3
TL V¨n
Luyện tập làm đơn
4
LÞch sö
Ôn tập
Chiều
1
Y + G.To¸n
Nhân số thập phân
2
¢m nh¹c
- Tập đọc nhạc: TĐN số 3. Nghe nhạc
3
SHTT
Nhận xét tuần
Tuần 11
 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2013 
Toán: Luyện tập 
I. Mục tiêu
 HS biết:
- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.
- Làm được các bài tập: Bài 1; bài 2(a,b); bài 3(cột 1) và bài 4. HS khá, giỏi làm được các phần lại của bài 2, bài 3. 
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra bài cũ 
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính.
- Nhận xét – cho điểm.
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Nhận xét- cho điểm.
Bài 3:
- Nhận xét.
Bài 4: (KG)
- Hướng dẫn HS phân tích đề.
- Gv hướng dẫn Hs còn lúng túng.
- Nhận xét bài làm của hs. 
3, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu cách tính tổng của nhiều số.
- 1 HS nêu tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 hs làm bảng lớp,Hs dưới lớp làm bảng con.
a, 15,32 b, 27,05
 + 41,69 + 9,38
 8,44 11,23
 65,45 47,66
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 1 Hs nêu cách làm.
- 1 Hs làm bảng lớp (Phần a,b).
- Hs dưới lớp làm vở.
a, 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97)
 = 4,68 + 10 = 14,68
b, 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 
 = (6,9 + 3,1) +(8,4 + 0,2)
 = 10 + 8,6 = 18,6
c, 3,49 + 5,7 + 1,51 = ( 3,49 + 1,51 ) + 5,7
 = 5 + 5,7 = 10,7
d, 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 
 = ( 4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5)
 = 11 + 8 = 19
- 1 HS nêu yêu cầu, cách thực hiện.
- Hs làm vào phiếu.
3,6 + 5,8 > 8,9 ; 5,7 + 8,8 = 14,5 
7,56 0,08 + 0,4
- 1 HS đọc bài toán.
- 1 Hs giải vào giấy khổ to, Hs dưới lớp làm vở nháp.
Tóm Tắt:	 28,4m
Ngày đầu
 2,2m
Ngày thứ 2:
 ...m?
1,5 m
Ngày thứ 3:
 Bài Giải:
Ngày thứ hai dệt được số m vải là:
 28,4 + 2,2 = 30,6 (m )
Ngày thứ ba dệt được số m vải là:
 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Cả ba ngày dệt được số m vải là.
 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
 Đáp số : 91,1 m
	************************************	
Tập đọc: Chuyện một khu vườn nhỏ 
I.Muc tiêu: 
- Đọc diễn cảm một bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ (người ông)
- Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu. (Trả Lời các câu hỏi trong SGK).
 * KNS:- Giáo dục Hs có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
II. Đồ dùng:
Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.Chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em.
b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài
-Luyện đọc: 3 đoạn 
Đoạn 1: Câu đầu.
Đoạn 2: Tiếp cho không phải là vườn!
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1
? Hỏi bé Thu rất thích điều gì? 
? Kể tên một số loài cây trong khu vườn nhà Thu?
? Mỗi loài cây có những nét gì đẹp?
GV ghi bảng các từ ngữ miêu tả các loài hoa: Quỳnh, ti gôn, cây đa, hoa giấy...
? Khi kể cho cháu nghe về các loài cây, ông đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
? Điều đó có tác dụng gì?
? Nêu ý 1?
? Thế giới thiên nhiên trong khu vườn là niềm tự hào của Thu. Nhưng vì sao niềm vui ấy chưa trọn vẹn? 
GV: Điều gì khiến cô bé Thu giải tỏa được sự ấm ức đó. Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần 2.
Gọi một học sinh đọc phần còn lại
? Một buổi sớm chủ nhật đầu xuân Thu phát hiện điều gì?
? Chú chim, đáng yêu như thế nào?
? Vì sao điều này khiến Thu muốn báo ngay cho Hằng? 
? Khi thu gọi được bạn lên thì tình huống gì sẻ xảy ra?
? Nghe cháu cầu viện, ông của Thu trả lời như thế nào? 
? Em hiểu “Đất lành chim đậu” là thế nào?
? Rút ý 2?
? Em có n/xét gì về hai ông cháu bé Thu? 
? Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?
? Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
* Luyện đọc diễn cảm:
Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm
c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 3.
Gv đọc mẫu
3.Củng cố, dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau. Luyện tập thêm.
Hs nghe,quan sát tranh
1Hs đọc toàn bài. Em Bằng
Hs đọc nối tiếp đoạn. L/Anh, Long, Hiếu
Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ. Tuấn
- Ra ban công ngồi với ông, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây.
- Cây Quỳnh,Cây hoa Ty gôn, Cây đa ấn Độ 
+ Cây Quỳnh: lá đà, giữ được nước.
+ Cây hoa Ti gôn thò những cái râu theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu.
+ Cây hoa giấy bị vòi hoa Ti gôn quấn nhiều vòng
+ Cây hoa ấn Độ bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những cái lá....
- Nhân hoá, So sánh (yêu cầu học sinh lấy dẫn chứng)
+ Làm nổi bật thế giới thiên nhiên kỳ diệu, sự phong phú đa dạng đáng yêu của các loài cây.
ý 1: Sự phong phú, đa dạng, đáng yêu của các loài cây trong vườn nhà Thu.
- Vì cái hằng nhà dưới cho rằng “Ban công nhà thu chưa phải là vườn”
- Thu chưa biết tranh luận với Hằng như thế nào?
- 2 HS đọc nối tiếp đoạn còn lại
- Một chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu. 
- Nó săn, soi, mổ mổ mấy con sâu rồi thản nhiên 
rỉa cánh, hót lên mấy tiếng ríu rít.
- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
- Con chim bé nhỏ xinh xắn đã bay đi mất.
- Một học sinh đọc câu trả lời của ông.
- Nghĩa đen.: Vùng đất nào yên lành, có nhiều mồi ăn, không bị bắn giết thì chim sẻ kéo về làm tổ trú ẩn.
- Nghĩa bóng khuyên mọi người tránh xa loạn lạc tìm đến nơi bình yên để sinh sống.
ý2: Tình yêu TN của hai ông cháu bé Thu.
- Hai ông cháu rất yêu TN, cây cối, chim chóc.
- Mỗi người phải yêu quý thiên nhiên làm đẹp môi trường sống xung quanh, 
ND: 
Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu
- 3 học sinh khá đọc nối tiếp. ( Nhi, Trinh, Hải) Cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Học sinh đọc nhóm bàn.
- Thi đọc trước lớp.
 *************************************
Chính tả (Nghe – viết): Luật bảo vệ môi trường
I. Mục đích yêu cầu
- HS viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Làm được bài tập 2(a). HS khá, giỏi làm được bài tập 3(a).
- GDHS nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường. 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học 
1, Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hướng dẫn nghe, viết chính tả.
a, Trao đổi về nội dung bài viết:
+ Điều 3, khoản 3 trong Luật Bảo vệ môi trường có nội dung gì?
b, Hướng dẫn viết từ khó:
- Y/c HS tìm các tiếng khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Y/c HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm được.
c, Viết chính tả:
- Hướng dẫn HS viết chính tả vào vở.
- GV đọc cho HS viết.
- GV quan sát- uốn nắn.
d, Soát lỗi, chấm bài.
- GV đọc cho HS soát lỗi chính tả bài viết của mình.
- Gv thu chấm 10 bài, nhận xét.
2.2, Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài tập 2a:
- Tổ chức cho HS thi theo nhóm.
- Nhận xét- bổ xung.
- 2 HS đọc bài viết.
+ Điều 3 khoản 3 trong luật bảo vệ môi trường nói về hoạt động bảo vệ môi trường, giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ môi trường.
- HS nêu các tiếng khó: môi trường, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái, tiết kiệm, thiên nhiên.
- HS nghe - viết bài.
- HS soát lỗi chính tả.
- 2 HS đọc y/c và nội dung bài tập.
- HS làm bài vào phiếu theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
 lắm – nắm
 lấm – nấm
 lương – nương
 lửa – nửa
thích lắm- cơm nắm; quá lắm – nắm tay; lắm điều – nắm cơm; lắm lời – nắm tóc.
lấm tấm- cái nấm; lấm lem – nấm rơm; lấm bùn – nấm đất; lấm mực- nấm đầu
lương thiện – nương rẫy; lương tâm – vạt nương; lương thiện – cô nương; lương thực – nương tay; lương bổng – nương dâu.
đốt lửa – một nửa; ngọn lửa- nửa vời ;
lửa đạn – nửa đời; ... 
Bài 3:
- HDHS khá, giỏi làm ở nhà.
- Nhận xét- bổ sung.
3, Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
+ Một số âm đầu n là: na ná, nai nịt, nài nỉ, nao nao, náo nức, nao nức, não nuộc, nắc nẻ, nắc nỏm, nắn nót, no nê, năng nổ, nao núng, nỉ non, nằng nặc, nôn nao, nết na, nắng nôi, nặng nề, nức nở, nấn ná, nõn nà, nâng niu, nem nép, nể nang, nền nã...
************************************** 
Buổi chiều
Y + G.Tóan: Tổng nhiều số thập phân
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Biết cộng thành thạo số thập phân.
- Giải các bài toán có liên quan đến cộng số thập phân.
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Phần 1: Ôn cách cộng 2 số thập phân
- Cho HS nêu cách cộng 2 số thập phân
 Phần 2: Thực hành 
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập, chữa từng bài 
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính :
a) 65,72 + 34,8 b) 284 + 1,347
c) 0,897 + 34,5	d) 5,41 + 42,7
- Gọi HS nêu KQ 
Bài tập 2: Tìm x
a) x - 13,7 = 0,896	
 b) x - 3,08 = 1,72 + 32,6
Bài tập 3 
Thùng thứ nhất có 28,6 lít dầu, thùng thứ hai có 25,4 lít dầu. Thùng thứ ba có số dầu bằng trung bình cộng số dầu ở 2 thùng kia. Hỏi cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu? 
Bài tập 4: (HSKG)
Cho 2 số có hiệu là 26,4. Số bé là 16. Tìm số lớn
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS nêu  ...  Buổi sáng
Toán
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu
- HS biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Biết giải toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
* BT cần làm: 1; 3. HS giỏi làm các BT còn lại. 
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học 
1, Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài
2.2, Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên:
a, Ví dụ 1:
- Phân tích ví dụ.
- Y/c HS tóm tắt.
- Hướng dẫn HS giải.
+ Muốn tính chu vi hình tam giác có ba cạnh bằng nhau ta làm như thế nào?
- Hướng dẫn HS đổi ra đơn vị đo nhỏ hơn để có phép nhân hai số tự nhiên.
- Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép tính.
 1,2
 3 
 3 ,6(m)
+ Em hãy nêu cách thực hiện phép nhân trên?
b, Ví dụ 2:
- Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép tính
* Y/c HS nhận xét cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
* Kết luận ( sgk)
2.3, Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- 2 Hs làm bảng lớp .
- Hs dưới lớp làm vào vở.
- Nhận xét- bổ sung.
Bài 2: HD HS khá, giỏi làm ở nhà
Bài 3:
- Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt bài toán.
- Gv nhận xét – bổ sung.
3, Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc ví dụ.
 Tóm tắt:
 a = 1,2 m
 P = ? m
+ Ta lấy số đo một cạnh nhân với 3.
- HS đổi và tính kết quả.
- HS quan sát.
+ Thực hiện phép nhân như với số tự nhiên.
+ Phần thập phân của số 1,2 có một chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra một chữ số kể từ phải sang trái.
+ HS đặt tính và tính:
 0,46
 12
 92
 46
 5,52
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm.
a, 2,5 b, 4,18 c, 0,256
 7 5 8
 17,5 20,9 2,048
d, 6,8
 15
 340
 68
 102,0
Thừa số
3,18
8,07
2,389
Thừa số
3
5
10
Tích
9,54
40,35
23,89
- 1 HS đọc đề.
Tóm tắt:
1 giờ : 42,6 km
4 giờ:....? km
- 1 Hs tóm tắt và giải bảng lớp.
- Hs dưới lớp làm vào vở.
 Bài giải 
Trong 4 giờ ô tô đi được quãng đường là.
 42,6 4 = 170,4 ( km )
 Đáp số: 170,4 km.
********************************* 
Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục đích yêu cầu
- HS viết được lá đơn (kiến nghị) giúp bác trưởng thôn gửi UBND xã đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết theo đề bài số 2.
- GDHS ý thức bảo vệ môi trường 
- Tìm kiếm và xử lí thông tin . Hợp tác tìm kiếm thông tin. Thể hiện sự tự tin thuyết trình.
II. Đồ dùng: Bảng phụ
- Phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1, Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài 
2.2, Hướng dẫn làm bài tập:
a, Tìm hiểu đề.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả lại những gì vẽ trong tranh.
- GV: Trước tình trạng mà bức tranh miêu tả, em hãy giúp bác trưởng thôn làm đơn kiến nghị để các cơ quan chức năng có thẩm quyền giải quyết.
b, Xây dựng mẫu đơn
+ Hãy nêu những quy định bắt buộc khi viết đơn?
+ Theo em tên của đơn là gì?
+ Nơi nhận đơn em viết những gì?
+ Người viết đơn ở đây là ai?
+ Em là người viết đơn, tại sao em không kí tên em?
+ Phần lí do viết đơn em lên viết những gì?
c, Thực hành viết đơn
- Gọi HS trình bày bài viết của mình trước lớp.
- Nhận xét- sửa sai.
3, Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc đề bài số 2.
+ Tranh 2: Vẽ cảnh bà con đang rất sợ hãi khi chứng kiến cảnh dùng thuốc nổ đành bắt cá làm chết cả cá con và ô nhiễm môi trường.
+ Khi viết đơn phải trình bày đúng quy định: quốc hiệu, tiêu ngữ, tên của đơn, tên người viết đơn, chức vụ, lí do viết đơn, chữ kí của người viết đơn.
+ Đơn đề nghị, đơn kiến nghị.
- HS tự trình bày.
+ Người viết đơn phải là bác trưởng thôn.
+ Em chỉ là người viết hộ.
+ Phần lí do viết đơn phải viết đầy đủ, rõ ràng về tình hình thực tế, những tác động xấu đã và đang xảy ra đối với con người và môi trường sống ở đây và hướng giải quyết.
- HS làm bài vào VBT.
- 5 HS trình bày trước lớp bài làm của mình.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
**********************************
LÞch sö: Ôn tập
 HÔN TAÙM MÖÔI NAÊM CHOÁNG THÖÏC DAÂN PHAÙP XAÂM LÖÔÏC 
 VAØ ÑOÂ HOÄ(1858 – 1945)
 I.Muïc tieâu: 
- HS naém ñöôïc moác thôøi gian nhöõng söï kieän lòch söû tieâu bieåu töø naêm 1858 ñeán naêm 1945 (naêm 1858; nöûa cuoái theá kyû XIX; ñaàu theá kyû XX; ngaøy 3/2/1930; ngaøy 19/8/1945; ngaøy 2/9/1945)
- Giaùo duïc caùc em töï haøo truyeàn thoáng ñaáu tranh cuûa nhaân daân ta.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: 
 -Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam.
 - Baûng thoáng keâ söï kieän lòch söû töø baøi 1 ñeán baøi 10
III.Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Baøi cuõ: Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp.
H. Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp ngaøy thaùng naêm naøo? ÔÛ ñaâu? 
H.Em haõy thuaät laïi khoâng khí töng böøng cuûa buoåi leã tuyeân boá ñoäc laäp?
Baøi môùi :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Hoaït ñoäng1:Höôùng daãn oân taäp:
MT: HS naém ñöôïc noäi dung oân taäp.
Giaùo vieân treo baûng thoáng keâ leân baûng yeâu caàu hoïc sinh ñoïc vaø thaûo luaän nhoùm baøn hoaøn thaønh baûng thoáng keâ.
-Hoïc sinh ñoïc baûng vaø traû lôøi caâu hoûi.
-Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn hoaøn thaønh baûng thoáng keâ treân phieáu.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, lôùp boå sung.
Thôøi gian
Söïï kieän tieâu bieåu
Noäi dung cô baûn (hoaëc yù nghóa lòch söû) cuûa söï kieän.
Caùc nhaân vaät lòch söû tieâu bieåu.
1/9/1858
-Phaùp noå suùng xaâm löôïc nöôùc ta.
-Môû ñaàu thöïc daân Phaùp xaâm löôïc nöôùc ta.
1859 -1864
-Phong traøo choáng Phaùp cuûa Tröông Ñònh.
-Phong traøo dieãn ra töø ngaøy ñaàu khi Phaùp vaøo chieám ñoùng Gia Ñònh; phong traøo ñang leân cao thì trieàu ñình ra leänh cho Tröông Ñònh giaûi taùn nghóa quaân nhöng Tröông Ñònh kieân quyeát cuøng nhaân daân choáng thöïc daân xaâm löôïc.
-Bình Taây Ñaïi nguyeân soaùi Tröông Ñònh.
5/7/1885
-Cuoäc phaûn coâng ôû kinh thaønh Hueá.
-Ñeå giaønh theá chuû ñoäng Toân Thaát Thguyeát ñaõ quyeát ñònh noå suùng tröôùc nhöng do ñòch coøn maïnh neân kinh thaønh nhanh choùng thaát thuû. Sau cuoäc phaûn coâng Toân Thaát Thuyeát ñöa vua Haøm Nghi leân vuøng nuùi Quaûng Trò, ra chieáu caàn Vöông töø ñoù buøng noå phong traøo vuõ trang choáng Phaùp maïnh meõ goïi laø phong traøo Caàn Vöông.
Toân Thaát Thuyeát
Vua Haøm Nghi.
1905 - 1908
Phong traøo Ñoâng du
-Do Phan Boäi Chaâu coå ñoäng vaø toå chöùc ñaõ ñöa nhieàu thanh nieân Vieät Nam sang Nhaät hoïc taäp ñeå ñaøo taïo nhaân taøi cöùu nöôùc. Phong traøo cho thaáy tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa thanh nieân Vieät Nam
Phan Boäi Chaâu laø nhaø yeâu nöôùc cuûa Vieät Nam theá kæ XX
5/6/1911
Nguyeãn Taát Thaønh ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc.
-Naêm 1911, vôùi loøng yeâu nöôùc, thöông daân Nguyeãn Taát Thaønh ñaõ töø caûng Nhaø Roàng quyeát chí ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc, khaùc vôùi con ñöôøng cuûa caùc chí só yeâu nöôùc ñaàu theá kæ XX
Nguyeãn Taát Thaønh.
3/2/1930
Ñaûng coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi.
-Töø ñaây, caùch maïng Vieät Nam coù Ñaûng laõnh ñaïo seõ tieán leân giaønh thaéng lôïi veû vang.
Nguyeãn Aùi Quoác
1930 - 1931
-Phong traøo xoâ vieát Ngheä Tónh
-Nhaân daân Ngheä Tónh ñaõ ñaáu tranh quyeát lieät, giaønh quyeàn laøm chuû, xaây döïng cuoäc soáng môùi vaên minh tieán boä ôû nhieàu vuøng noâng thoân roäng lôùn. Ngaøy 12 thaùng 8 laø ngaøy kyû nieäm xoâ vieát Ngheä Tónh. Phong traøo cho thaáy nhaân daân ta seõ laøm caùch maïng thaønh coâng.
8/1945
Caùch maïng thaùng 8.
Muøa thu naêm 1945, nhaân daân caû nöôùc vuøng leân phaù tan xieàng xích noâ leä. Ngaøy 19 /8 laø ngaøy kæ nieäm caùch maïng thaùng Taùm cuûa nöôùc ta.
2/9/1945
-Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp taïi quaûng tröôøng Ba Ñình.
-Tuyeân boá vôùi toaøn theå quoác daân ñoàng baøo vaø theá giôùi bieát: Nöôùc Vieät Nam ñaõ thöïc söï ñoäc laäp, töï do, nhaân daân Vieät Nam quyeát baûo veä quyeàn töï do ñoäc laäp
Hoà Chí Minh
-Giaùo vieân treo baûng toång hôïp ñaõ hoaøn chænh. Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc laïi.
-Hai, ba hoïc sinh ñoïc.
3. Cuûng coá : Nhaéc laïi noäi dung oân taäp
-GV nhaän xeùt tieát hoïc 
4 .Daën doø :Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi môùi “Vöôït qua tình theá hieåm ngheøo
****************************************
Buổi chiều
Y + G.To¸n : Nhân số thập phân
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Biết nhân thành thạo số thập phân.
- Giải các bài toán có liên quan đến nhân số thập phân.
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập, chữa từng bài 
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài tập1: Đặt tính rồi tính :
a) 6,372 x 16	 b) 0,894 x 75
c) 7,21 x 93	 d) 6,5 x 407 
 Bài tập 2 : Tìm y
a) y : 42 = 16 + 17, 38	
b) y : 17,03 = 60 
LUYỆN THÊM : 
HS làm vở thực hành tiết 2- tuần11
Bài 3 : tính
807,3 – 214,8 + 82
46,1 + 53,88 – 89,65
Bài 4 : TT
1 chuyến : 3,45 tấn mía
5 chuyến : .... tấn mía ?
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- HS lên lần lượt chữa từng bài
Đáp án :
a) 101,902 b) 67,05
c) 670,53 d) 2645,5
Bài giải :
a) y : 42 = 16 + 17, 38
 y : 42 = 33,38
 y = 33,38 x 42
 y = 1401,96 
b) y : 17,03 = 60
 y = 60 x 17,03
 y = 1021,8
LUYỆN THÊM : 
HS làm vở thực hành tiết 1- tuần11
Bài 3 : 
 592,5 + 82 = 680, 5
 9998- 89,65 = 10,33
Bài 4 :
Số mía 5 chuyến ô tô chở về nhà máy là :
3,45 x 5 = 17,25 ( tấn)
Đáp số ; 17,25 tấn
**********************************************
SHTT: Nhận xét tuần
	I. Môc tiªu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua nh»m gióp hs nhËn ra ­u, khuyÕt ®iÓm ®Ó tõ ®ã kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm vµ ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm.
 - Ph­¬ng h­íng tuÇn 11
II. Ho¹t ®éng trªn líp: 
C¸c tæ tù nhËn xÐt ho¹t ®éng cña tæ m×nh.
Líp tr­ëng nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp.
Gv ®¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t ®éng cña líp.
¦u ®iÓm: Hs ®i häc ®óng giê. ý thøc häc bµi tèt. VÖ sinh líp häc, vÖ sinh khu vùc vµ bån hoa s¹ch sÏ.
 C¸c b¹n trong líp ®· ph©n chia nhau lµm khu vùc vÖ sinh. C¸c b¹n ý thøc häc tËp ch­a cao líp cã kÕ hoach ph¹t lao ®éng lµm vÖ sinh trong tuÇn. 
Mét sè b¹n cßn rôt rÌ trong häc tËp, ch­a m¹nh d¹n ph¸t biÓu ý kiÕn
III. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi: 
Häc ch­¬ng tr×nh tuÇn 11 võa häc võa thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy nhµ gi¸o VN
TiÕp tôc lµm tèt c¸c khu vùc vÖ sinh ®­îc giao.
 ChÊp hµnh tèt c¸c néi quy nhµ tr­êng ®Ò ra.