Giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 16

TUẦN 16
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
TĐ
T
KH
ĐĐ
Thầy thuốc như mẹ hiền
Luyện tập
Chất dẻo
Hợp tác với những người xung quanh
3
TLV
T
KT
Tả người (Kiểm tra viết)
Giải toán về tỉ số phần trăm
Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
4
TĐ
T
LTVC
KH
Thầy cúng đi bệnh viện
Luyện tập
Tổng kết vốn từ
Tơ sợi
5
T
C TẢ
LTVC
L SỬ
Giải toán về tỉ số phần trăm(tt)
Nghe – viết: Về ngôi nhà mới xây
Tổng kết vốn từ
Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới
6
TLV
T
Đ LÍ
KC
SHL
Làm biên bản một vụ việc
Luyện tập
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Ôn tập
TUẦN 16
Thứ hai, ngày 05/ 12/ 2011
TẬP ĐỌC
 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
 - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
 - Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : Về ngôi nhà đang xây
 - GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài – ghi đề
Hoạt động dạy
Hoạt động học
b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Gọi HS phân đoạn: 3 đoạn.
- YC HS đọc nối tiếp đoạn.( Hai lần )
+ Luyện từ khó: mụn mủ, Hải Thượng Lãn Ông, nồng nặc ...
+ Giảng từ: Lãng Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, ngự y.
- YC HS đọc theo nhóm 2.
- GV đọc mẫu
* Tìm hiểu bài: 
 + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài?
 + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?
 + Vì sao có thể nói Lãn Ông là con người không màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
- Bài văn cho em biết điều gì?
- GV ghi nội dung chính của bài 
c. Luyện đọc lại: 
- Gọi 3 HS nối tiếp đọc toàn bài
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
- HS đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét.
- 1 em khá đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối theo đoạn lần 1
- HS đọc tiếp nối theo đoạn lần 2
- Luyện đọc theo cặp
- 1- 2 cặp đọc lại 
- Lớp nhận xét
- HS nghe.
- Ông tự tìm đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời ... không lấy tiền mà còn cho gạo, củi ...
- HS trả lời
- Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo léo chối từ.
- Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa.
- Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- Ba em đọc tiếp nối
- Lớp theo dõi, tìm cách đọc hay
- Luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc
 4. Củng cố : Nhi
 - Nêu nội dung chính của bài.
 - Qua bài đọc em học được những gì từ Hải Thượng Lãn Ông?
 5. Dặn dò:
 - Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Thầy cúng đi bệnh viện.
 - Nhận xét tiết học, biểu dương.
___________________________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Biết
Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
HS làm BT 1,2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Bảng phụ, bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : Kiệt , Linh.
 + Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
 a) 8 và 40 b) 9,25 và 25
 - GV nhận xét – ghi điểm. 
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 b. HD HS làm bài tập
Bài 1:
- GV ghi lên bảng các phép tính.
 6% + 15% = ?
112,5% - 13% = ?
14,2% x 3 = ?
 60% : 5 = ?
Bài 2: 
 HS nêu yêu cầu BT.
- GV giúp HS hiểu hai khái niệm: Số phần trăm đã thực hiện được và số Tóm tắt:
 Theo kế hoạch:Cả năm: 20ha
 Đến tháng 9: 18ha
 Hết năm: 23,5ha
 a/ hết tháng 9 .... cả năm
 b/ hết năm .... mức %
 phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm.
a) 18 : 20 = 0,9 = 90%. Tỉ số này cho biết điều gì?
b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. Tỉ số này cho biết điều gì?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân.
- 4 HS lên bảng làm.
 6% + 15% = 21%
112,5% - 13% = 99,5%
 14,2% x 3 = 42,6%
 60% : 5 = 12%.
- Lớp nhân xét.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS TLN4, đại diện nhóm trình bày.
	Bài giải:
a/ Đến hết tháng 9 thôn Hòa An thực hiện được : 18 : 20 = 0,9 = 90%
 b /Đến hết năm thôn Hòa An thực hiện: 
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%
 Thôn Hòa An đã thực hiện vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5%
 Đáp số : a) Đạt 90% ; 
 b) Thực hiện 117,5%; vượt 17,5%.
a) Tỉ số đó cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt được 90% kế hoạch.
b) Tỉ số đó cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện được 117,5% kế hoạch.
 - HS giải theo các bước
 4. Củng cố: Tịnh
 + Nêu cách tính TSPT?
 5. Dặn dò: 
 - Về học bài. Chuẩn bị bài:Giải toán về tỉ số phần trăm.
 - Nhận xét tiết học .
___________________________________________
KHOA HỌC
CHAÁT DEÛO
I. MỤC TIÊU
 - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa chaát deûo
 - Neâu ñöôïc moät soá coâng duïng , caùch baûo quaûn caùc ñoà duøng baèng chaát deûo
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Hình minh hoạ trang 60, 61 SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ: Na, Diệp.
 ? Nêu tính chất của thủy tinh.
 ? kể tên một số đồ dùng bằng thủy tinh. 
 - GV nhận xét, cho điểm từng học sinh. 
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài.
 b. HD tìm hiểu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt thaûo luaän nhoùm
 * Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
- YC nhoùm tröôøng ñieàu khieån caùc baïn cuøng quan saùt moät soá ñoà duøng baèng nhöïa ñöôïc ñem ñeán lôùp, keát hôïp quan saùt caùc hình trang 58 SGK ñeå tìm hieåu veà tính chaát cuûa caùc ñoà duøng ñöôïc laøm baèng chaát deûo.
 *Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp. 
Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù.
v Hoaït ñoäng 2: Neâu tính chaát, coâng duïng vaø caùch baûo quaûn caùc ñoà duøng baèng chaát deûo.
*Böôùc 1: Laøm vieäc caù nhaân. 
- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc noäi dung trong muïc Baïn caàn bieát ôû trang 65 SGK ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi cuoái baøi.
*Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp. 
Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh laàn löôït traû lôøi töøng caâu hoûi .
- Giaùo vieân choát:
+ Chaát deûo khoâng coù saün trong töï nhieân, noù ñöôïc laøm ra töø than ñaù vaø daàu moû
+ Neâu tính chaát cuûa chaát deûo vaø caùch baûo quaûn caùc ñoà duøng baèng chaát deûo.
+ Ngaøy nay , caùc saûn phaåm baèng chaát deûo coù theå thay theá cho goã, da, thuûy tinh, vaûi vaø kim loaïi vì chuùng beàn, nheï, saïch, nhieàu maøu saéc ñeïp vaø reû.
- Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
Hình 1:Caùc oáng nhöïa cöùng, chòu ñöôïc söùc neùn; caùc maùng luoàn daây ñieän thöôøng khoâng cöùng laém, khoâng thaám nöôùc.
Hình 2:Caùc loaïi oáng nhöïa coù maøu traéng hoaëc ñen, meàm, ñaøn hoài coù theå cuoän laïi ñöôïc, khoâng thaám nöôùc.
Hình 3:	Aùo möa moûng meàm, khoâng thaám nöôùc .
Hình 4: Chaäu, xoâ nhöïa ñeàu khoâng thaám nöôùc .
- HS laàn löôïc traû lôøi 
- Lôùp chuù yù laéng nghe
 4/ Củng cố – dặn dò:
 - Nêu lại nội dung bài học?
 - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, chuẩn bị bài tiết sau.
 - Nhận xét tiết học.
___________________________________________
ĐẠO ĐỨC
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
I. MỤC TIÊU: 
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, àm việc và vui chơi.
 - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm của mọi gắn bó giữa người với người.
 - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường
 - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường gia đình , cộng đồng.
 * TH NL: Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền việc sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng ở trường, lớp và công đồng.
 * KNS: Có kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong công việc chung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phiếu học tập. Tranh ảnh minh hoạ sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ: Ngân, Luân
 Người phụ nữ có những đức tính cao đẹp nào ? Cho ví dụ. 
 Em cho biết những ngày dành riêng cho phụ nữ.
 3. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a. Giới thiệu bài : 
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Hoạt động 1 
TRẢ LỜI CÂU HỎI VỀ TÌNH HUỐNG TRONG SGK 
- GV treo tranh tình huống trong SGK lên bảng. Yêu cầu HS quan sát. 
- HS quan sát tranh. 
- GV nêu tình huống của 2 bức tranh, lớp 5A được giao nhiệm vụ trồng cây ở vườn trường. Cô giáo yêu cầu các cây trồng xong phải ngay ngắn, thẳng hàng. 
- Lắng nghe. 
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : 
1- Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng cây ở tổ 1 và tổ 2 như thế nào ? 
2- Nhận xét về cách trồng cây của mỗi tổ. 
- HS trả lời. 
- GV hỏi : Vì sao tổ 2 cây trồng đẹp hơn.
- HS trả lời. 
- Hỏi HS : Theo em trong công việc chung, để công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải làm việc như thế nào ?
- Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi người xung quanh. 
- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- 3, 4 HS đọc. 
Hoạt động 2
THẢO LUẬN LÀM BÀI TẬP SỐ 1 
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận trả lời bài tập số 10 trang 20.
- HS làm việc cặp đôi, việc làm thể hiện sự hợp tác thì đánh Đ và phía trước. 
- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- Đại diện của 1 nhóm sẽ lên bảng gắn những việc làm đó vào cột phù hợp. 
Việc làm thể hiện sự hợp tác
Việc làm không hợp tác 
a. Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
b. Việc ai người nấy biết.
d. Khi thực hiện công việc chung luôn bàn bạc với mọi người. 
c. Làm thay công việc cho người khác. 
đ. Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung. 
e. Để người khác làm, còn mình thì đi chơi. 
- Yêu cầu HS đọc lại kết quả 
- 1 HS đọc lại kết quả thể hiện sự hợp tác
- Yêu cầu HS kể thêm một số biểu hiện của làm việc hợp tác (nếu HS không nói được GV gợi ý)
- Cá nhân HS phát biểu.
Hoạt động 3 
BÀY TỎ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI CÁC VIỆC LÀM
- GV treo trên bảng nội dung sau 
- HS quan sát, đọc nội dung. 
Hãy cho biết ý kiến của em đối với nhận định dưới đây bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp (GV kẻ bảng phụ) 
- Cho HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để bày tỏ ý kiến.
- HS suy nghĩ, đánh dấu ra nháp các ý kiến của mình.
- Yêu cầu HS cho biết kết quả. 
- HS trả lời. 
+ GV nêu từng ý để HS trả lời và cho 1 HS lên bảng đánh dấu với những ý kiến còn phân vân, GV yêu cầu HS giải thích (hoặc gợi ý, giải thích cho HS).
- Ý a, b, h : đồng ý 
- Ý b, c, d, g, i : Không đồng ý (hoặc phân vân)
Hoạt động 4 
KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận  ... ệp, Vỹ.
 GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài “Chất dẻo” 
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về: Tơ sợi.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Kể tên một số loại tơ sợi.
* Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Giáo viên cho học sinh quan sát, trả lời câu hỏi SGK.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Giaùo vieân nhaän xeùt.
- Lieân heä thöïc teá :
+ Caùc sôïi coù nguoàn goác töø thöïc vaät : sôïi boâng, sôïi ñay, sôïi lanh, sôïi gai
+ Caùc sôïi coù nguoàn goác töø ñoäng vaät : tô taèm 
® Tô sôïi töï nhieân .
+ Caùc sôïi coù nguoàn goác töø chaát deûo : sôïi ni loâng ® Tô sôïi nhaân taïo .
- Giaùo vieân choát: 
v Hoaït ñoäng 2: Laøm thöïc haønh phaân bieät tô sôïi töï nhieân vaø tô sôïi nhaân taïo.
 * Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
 * Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
Giaùo vieân choát: 
+ Tô sôïi töï nhieân: Khi chaùy taïo thaønh taøn tro .
+ Tô sôïi nhaân taïo: Khi chaùy thì voùn cuïc laïi .
v Hoaït ñoäng 3: Neâu ñöôïc ñaëc ñieåm noåi baät cuûa saûn phaåm laøm ra töø moät soá loaïi tô sôïi.
· Böôùc 1: Laøm vieäc caù nhaân.
- Giaùo vieân phaùt cho hoïc sinh moät phieáu hoïc taäp yeâu caàu hoïc sinh ñoïc kó muïc Baïn caàn bieát trang 61 SGK.
 · Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp.
Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh chöõa baøi taäp.
- Giaùo vieân choát.
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi trang 60 SGK.
- Ñaïi dieän moãi nhoùm trình baøy moät caâu hoûi. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
+ Caùc sôïi coù nguoàn goác thöïc vaät: sôïi boâng, sôïi ñay, sôïi lanh.
+ Caùc sôïi coù nguoàn goác ñoäng vaät: sôïi len, sôïi tô taèm.
+ Caùc sôïi treân coù teân chung laø tô sôïi töï nhieân.
- Ngoaøi caùc loaïi tô sôïi töï nhieân coøn coù loaïi sôïi ni-loâng ñöôïc toång hôïp nhaân taïo töø coâng ngheä hoùa hoïc.
- Nhoùm thöïc haønh theo chæ daãn ôû muïc Thöïc haønh trong SGK trang 61.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm thöïc haønh cuûa nhoùm mình.
- Nhoùm khaùc nhaän xeùt.
 Ñaëc ñieåm cuûa saûn phaåm deät:
 +Vaûi boâng thaám nöôùc, coù theå raát moûng, nheï hoaëc cuõng coù theå raát daøy. Quaàn aùo may baèng. 
 + vaûi boâng thoaùng maùt veà muøa heø vaø aám veà muøa ñoâng.
- Beàn, thaám nöôùc, thöôøng ñöôïc duøng ñeå laøm vaûi buoàm, vaûi ñeäm gheá, leàu baït,
 + Vaûi luïa tô taèm thuoäc haøng cao caáp, oùng aû, nheï, giöõ aám khi trôøi laïnh vaø maùt khi trôøi noùng.
 +Vaûi ni-loâng khoâ nhanh, khoâng thaám nöôùc, khoâng nhaøu.
 4. Củng cố: 
 - Nêu lại nội dung bài học?
 5. Dặn dò:
 - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, chuẩn bị đồ tiết sau ôn tập.
 - Nhận xét tiết học.
_________________________________
Thứ sáu ngày 9/ 12/ 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 Biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm :
 - Tính tỉ số phần trăm của hai số.
 - Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
 - Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó
 - HS làm bài tập: 1b; 2b; 3a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bút dạ, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi HS lên bảng giải bài tập.
 - GV nhận xét và cho điểm HS.
 2/ Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: . Trong tiết học này chúng ta cùng làm một số bài toán luyện tập về tỉ số phần trăm.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hướng dẫn luyện tập:Củng cố lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
 - Tính tỉ số phần trăm của hai số.
 - Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
 - Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
Bài 1b: Yêu cầu HS đọc đề toán.
 - Bài toán thuộc dạng nào?
+ Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số ta làm như thế nào?
 + Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa.
 b/ Cả tổ:1200 sản phẩm....100%
 Anh ba:126 sản phẩm.......... ?%
- GV nhận xét,.
Bài 2: 
Yêu cầu HS đọc đề.
- Bài toán thuộc dạng nào?
+ Muốn tìm giá trị một số phần trăm của một số ta làm như thế nào?
 + Muốn tìm 15% của 6000000 ta làm như thế nào?
 + Vậy 15% của 6000000 là bao nhiêu? 
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề .
- Bài toán thuộc dạng nào?
 + Muốn tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó ta làm thế nào?
+ Hãy nêu cách tìm một số biết 30% của nó là 72?
 b/ 10,5%........420kg
 100%..............tấn?
- GV nhận xét.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- Dạng: Tìm tỉ số phần trăm của hai số
- HS nêu...
- Tính thương của 37 và 42 sau đó nhân với 100 và viết kí hiệu vào bên phải số đó.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài giải:
b) Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là:
 126 : 1200 = 0,105
 0,105 = 10,5%
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
 + Dạng: Tính tỉ số phần trăm của một số
+ Ta lấy số đó chia cho 100 rồi nhân với số phần trăm.
 + Muốn tìm 15% của 6000000 ta lấy 6000000 nhân với 15 rồi chia cho100.
- 2 HS lên bảng làm bài tập.
- Lớp làm vào vở, nhận xét.
 6000000 X 15: 100 = 90000000: 100 
 = 900000 đồng
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
 + Dạng: Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
 + Muốn tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó ta lấy số đó nhân với 100 rồi chia cho số phần trăm .
 + Lấy 72 nhân với100 rồi chia cho 30
 a/ 72 x 100 : 30 = 240
 4. Củng cố - dặn dò:
 - Qua tiết học này các em ôn lại những kiến thức gì? 
 - Chuẩn bị bài: “luyện tập chung”.
 - Nhận xét tiết học.
_________________________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC TIÊU:
 - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho BT1.
 - Đặt được câu theo yêu cầu BT2 , BT3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to, bút dạ.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định: Hát
 2. Kiểm tra bài cũ: Linh, Ngân.
 - Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
 - GV cho HS nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ liệt kê lại tất cả những từ ngữ, những tục ngữ, ca dao đã học. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : - Phiếu khổ to ghi bài tập
- Gọi HS trình bày
Bài 2 : 
- Gọi HS đọc bài văn
- Giúp HS nhắc lại những nhận định quan trọng của Phạm Hổ.
- Tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1? 
- Tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa trong đoạn 2.
- Nêu một câu văn có cái mới, cái riêng.
- GV chốt ý
Bài 3:
- Lưu ý HS chỉ cần đặt được một câu
- Gọi HS đặt câu
- GV nhận xét
- HS đọc thầm bài tập, trao đổi theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
 a/ đỏ - điều - son
 trắng - bạch
 hồng - đào
 xanh - biếc - lục
 b/ Thứ tự các tiếng cần điền:
đen - huyền - ô - mun - mực – thâm
- Một HS đọc
- Lớp đọc thầm ở SGK
- HS theo dõi trả lời các ý:
- Trông anh như một con gấu. Trái đất ...
- Con gà trống bước đi như ...Dòng sông chảy lặng lờ như ...
- Huy –gô thấy trên trời đầy sao giống cánh đồng lúa chín .... Mai-a-cốp-xki lại thấy những ngôi sao như những giọt nước mắt.
- HS đọc đọc đề
- HS suy nghĩ, đặt câu.
a/Dòng sông như một dải lụa đào duyên dáng.
 -b, c HS đặt câu tương tự
- 
 4 Củng cố - dặn dò:
 - GV tổng kết tiết học
 - Về học bài ,Chuẩn bị bài : “Tổng kết vốn từ”.
 - Nhận xét tiết học.
__________________________________________
TẬP LÀM VĂN
 ÔN TẬP TẢ NGƯỜI
KĨ THUẬT 
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I. Mục tiêu dạy học: 
- Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của 1 số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
- Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà nuôi ở gia đình hoặc địa phương.
II. Thiết bị dạy và học:
-Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của 1 số giống gà tốt.
Câu hỏi thảo luận
III. Các hoạt động dạy và học:
Ổn định: Hát
KTBC: 
? Nêu ích lợi của việc nuôi gà?
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu và nêu mục đích bài học.
* Hoạt động 1: Kể tên 1 số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương
-Cho HS kể tên 1 số giống gà mà các em biết qua xem truyền hình, đọc sách báo, quan sát thực tế.
-HS kể tên các giống gà :Gà nội, gà nhập nội , gà lai
-Kết luận:Gà ri,gà Đông Cảo,gà mía, gà ác gà Tam Hoàng, gà lơ-go
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của 1 số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
-Cho HS thảo luận nhóm
 1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau:
Tên giống gà
Đặc điểm hình dạng
Ưu điểm chủ yếu
Nhược điểm chủ yếu
Gà ri
Gà ác 
Gà lơ-go
Gà Tam Hoàng
 2.Nêu đặc điểm của 1 giống gà đang được nuôi nhiều ở địa phương
-Cho HS thảo luận và trình bày
-Nhận xét-Kết luận
* Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập
-GV nêu câu hỏi cuối bài cho HS trả lời
-Nhận xét
4. Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS 
-Chuẩn bị bài hôm sau:
-Lắng nghe
-Nhận việc
-Đọc thông tin SGK
-Kể tên
-Thảo luận nhóm 4
-Nhận phiếu và làm bài
-Trình bày
-Nhận xét
-Tham gia đánh giá
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
 - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
 - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. CHUẨN BỊ: 
 Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT LỚP:
 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 16:
 - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
 - Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên.
 - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên. 
 - Lớp trưởng nhận xét chung. 
 - GV nghe giải đáp, tháo gỡ. 
 - GV tổng kết chung: 
 a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
 b)Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu, tính tự giác được nâng cao hơn. 
 c) Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài: . . Tham gia tích cực các phong trào thi đua. Bên cạnh đó còn một số học sinh tiếp thu bài chậm, hay quên sách vở, lười học bài ở nhà :.
 d) Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ.
 2. Kế hoạch tuần 17:: 
 - Học chương trình tuần 17.
 - Luyện tập kỹ năng đội viên.
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, các tổ trưởng – lớp trưởng cần cố gắng và phát huy tính tự quản.
 - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định.
__________________________________________