Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 7 - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 7 : Từ ngày 03/10/2011 →07/10/2011
Thứ 
Môn học
Tên bài giảng
Ghi chú
2
03-10
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Khoa học
Đạo đức
- Nói chuyện dưới cờ
- Những người bạn tốt
- Luyện tập chung.(S/32)
- Phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Nhớ ơn tổ tiên.(Tiết 1).
3
04-10
Thể dục
Chính tả
Toán
LTVC
Lịch sử
- Bài 13.(GV chuyên dạy)
- Nghe -viết: Dòng kinh quê hương.
- Khái niệm số thập phân (S/33).	
- Từ nhiều nghĩa.
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. 
Giáo viên dạy thay
4
05-10
Tập đọc
Toán
TLV
Địa lí
Kĩ thuật
- Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.
- Khái niệm số thập phân(TT) (S/36).
- Luyện tập tả cảnh.	
- Ôn tập.
- Nấu cơm (Tiết 1) . 
5
06-10
Thể dục
LTVC
Toán
Khoa học
Mĩ thuật
- Bài 14. (GV chuyên dạy)
- Luyện tập về từ nhiều nghĩa.
- Hàng của STP. Đọc, viết STP (S/37).
- Phòng bệnh viêm não.
- Vẽ tranh đề tài: An toàn giao thông.
6
07-10
Toán
TLV
Âm nhạc
Kể chuyện
SHTT
- Luyện tập (S/38)
- Luyện tập tả cảnh .
- Ôn tập bài: Con chim hay hót. Ôn TĐN số 1, 2.
- Cây cỏ nước Nam.
- Sinh hoạt lớp.
- GV chuyên
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ , phấn viết. Tranh SGK (phóng to).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
* Đọc bài Tác phẩm của Si-le và tên phát xít 
+Vì sao tên phát –xít có thái độ bực tức đối với ông cụ người Pháp ?
+ Nhà văn Đức Si-le được ông cụ đánh giá thế nào ?
+ Em hiểu thái độ của ông cụ đối với tiếng Đức và người Đức thế nào ?
- Nhận xét , ghi điểm 
 B.Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu chủ điểm mới “ Con người với thiên nhiên “ + GV nêu yêu cầu tiết học.
 2.Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài 
- GV ghi bảng từ khó và hướng dẫn đọc : A-ri-ôn , Xi-xin, boong tàu , sửng sốt .
- Phân đoạn : 4 đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn , đọc chú giải, đọc theo nhóm cặp., đọc lại bài.
 - Yêu cầu HS đọc lại bài.
 - GV đọc diễn cảm cả bài .
3.Tìm hiểu bài:
* Yêu cầu HS kết hợp đọc từng đoạn để trả lời các câu hỏi sau :
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ?
- Điều kì lạ gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát từ giã cuộc đời ?
- Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quý ở điểm nào ?
- Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của cá heo đối với nghệ sĩ A-ra-ôn ?(Dành cho HS khá giỏi)
* Nội dung chính
4. Đọc diễn cảm:	
-Yêu cầu HS đọc bài
- GV đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm , thi đọc diễn cảm .
5.Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính.
- GD học sinh qua bài học. 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : Tiếng đàn ba –la-lai-ca trên sông Đà. 
- 3 em đọc bài và lần lượt trả lời câu hỏi .
- Lớp nhận xét.
- Quan sát tranh 
- 1 em khá gỏi đọc toàn bài 
- 4 HS tiếp nối nhau đọc .
- Luyện đọc từ khó theo hướng dẫn .
- HS luyện đọc theo cặp.
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc lại bài.
- A-ri`-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông.
- Khi A-ri-ôn giã biệt cuộc đời, đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển và đưa ông trở về đất liền.
- Cá heo đáng yêu, đáng quý vì biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ; biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của người.
- Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người. Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn.
*ND: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
- Lớp nhẫn xét.
- HS luyện đọc dĩnn cảm.
- Luyện đọc thi. Lớp nhận xét.
---------------------------------------***-------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: 
- Mối quan hệ giữa: 1 và ; và ; và 
* Làm các bài tập: 1, 2, 3 SGK.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng nhóm, phấn viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
- GV kiểm tra bài làm nhà của HS 
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
2.Hướng dẫn giải bài tập:
 Bài 1: Tính 
- Yêu cầu HS đọc đề 
- Cho HS tự làm rồi chữa 
Bài 2: Tìm X
- Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng và thừa số chưa biết , số bị trừ , số bị chia 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, lên bảng , nhận xét kết quả. 
- Gọi 4 bạn lên sửa 
Bài 3: 
- Cho HS nêu bài toán rồi tự làm bài, sau đó GV nhận xét. 
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
- Gọi HS đọc đề , nhận dạng 
- Cho HS tĩm tắt và tự giải vào vở 
- Sửa bài, nhận xét 
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết sau : Khái niệm số thập phân
- Hai HS làm BT1.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe. 
Bài 1:
1 em đọc to , lớp đọc thầm 
Cả lớp làm cá nhân 
Kết quả a, b, c : Gấp 10 lần 
Bài 2 
- HS tự giải vào vở 
- Chọn 4 HS giải nhanh nhất sửa bài 
4 em nhắc lại 
Bài 3: 
Giải
Trung bình mỗigiờ vòi nước đó chảy vào bể được là
 (bể) 
 Đ/s : bể
Bài 4 
Giải
Giá tiền mỗi m vải trước khi giảm giá là 
60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá tiền mỗi m vải sau khi giảm giá là 
12000 - 2000 = 10000 (đồng )
Số m vải có thể mua được theo giá mới là :
60000 : 10000 = 6 (m)
 ĐS : 6m
------------------------------------***-----------------------------------
KHOA HỌC
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I.MỤC TIÊU:
 - Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh SGK(phóng to), bảng nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.Kiểm tra bài cũ: Phòng bệnh sốt rét 
+ Nguyên nhân gây ra bệnh sốt rét là gì ?
+ Bệnh lây từ người qua người bằng con đườn g nào ?
+ Bệnh nguy hiểm thế nào ?
+ Cho biết cách phòng chống bệnh sốt rét 
- Nhận xét , ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
 HĐ1:Làm việc SGK
- GV chia lớp thành các nhóm 
- GV yêu cầu nhóm quan sát và đọc thông tin trang 28 SGK và chọn câu trả lời đúng.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ( mỗi nhóm 1 câu )
- Nhóm trình bày 
- GV chốt ý và cho vài em nhắc lại 
HĐ2: Quan sát 
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3 và 4 SGK và trả lời câu hỏi
+ Hãy cho biết nội dung từng hình ?
+ Hãy giải thích việc làm của từng hình trong phòng chống bệnh sốt xuất huyết ?
- GV kết luận :Cách tốt nhất để dập dịch sốt xuất huyết là tập trung xử lí các nơi chứa nước có bọ gậy , tổ chức phun hoá chất diệt muỗi truyền bệnh theo đúng qui định dịch tễ 
3.Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ toàn bài SGK 
- Liên hệ giáo dục thực tiễn 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài học sau.
- 4 em lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- Thảo luận theo nhóm 4 làm việc theo yêu cầu của GV 
- Nhóm ghi chép kết quả thảo luận trên phiếu 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
- 2 HS nhắc lại .
- Quan sát hình , trả lời câu hỏi.
*Hình 2 : Bể nước có nắp đậy bạn nữ đang quét sân , nam đang khơi thông cống rãnh
( để ngăn không cho muỗi đẻ trứng ).
*Hình 3: 1bạn ngủ có màn, kể cả ban ngày
( ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt cả ban ngày lẫn ban đêm).
*Hình 4:Chum nước có nắp đậy (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng ).
- 2 em nhắc lại ghi nhớ 
ĐẠO ĐỨC
NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU:
- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
* Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV Tranh ảnh , bài báo viết về ngày giỗ tổ Hùng Vương 
- HS sưu tầm ca dao tục ngữ , thơ , truyện . . .về biết ơn tổ tiên 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Có chí thì nên 
- HS kể lại câu chuyện gương vượt khó 
- Hỏi : Em học tập được gì qua chuyện ? 
 Em đã làm và chưa làm được việc gì trong quá trình phấn đấu vượt khó của bản thân ?
- Nhận xét , đánh giá 
B. Dạy bài mới: 
 HĐ1 Giới thiệu bài 
 HĐ 2 Tìm hiểu nội dung truyện “ Thăm mộ "
- Yêu cầu HS đọc truyện 
+ Nhân ngày Tết cổ truyền , bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ õn tổ tiên ?
+ Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ ?
+ Qua câu chuyện trên em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên , ông bà ? Vì sao 
- GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên , dòng học .Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên , ông bà và giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ 
HĐ3: Thực hành 
Bài tập 1
- HS đọc đề , tự suy nghĩ đánh dấu x vào ý chọn 
- HS trình bày ý kiến .Lớp nhận xét , bổ sung 
* GV kết luận :Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên ông bà bằng những việc làm thiết thực , phù hợp với khả năng . 
Bài tập 2 
- Yêu cầu : Ghi lại những việc em đã làm thể hiện lòng biết ơn ông bà tổ tiên. Những việc nào em chưa làm được , vì sao ?
- HS trình bày ý kiến 
- GV nhận xét tuyên dương HS làm tốt 
3.Củng cố dặn dò: 
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ 
- Dặn dò sưu tầm ca dao , tục ngữ nói về lòng biết ơn tổ tiên , tranh ảnh về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 
- Nhận xét tiết học 
- 1 em kể 
- Vài em nêu suy nghĩ 
- Vài em liên hệ bản thân 
- 2 em đọc to ,lớp đọc thầm 
- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi. 
- HS theo dõi, lắng nghe.
- 1 em đọc to , lớp đọc thầm 
- Làm cá nhân đánh dấu vào SGK
- 4 em trình bày ý kiến và giải thích vì sao em chon , không chọn các việc làm trên 
- HS tự liên hệ bản thân ghi lại vào SGK
- Nhiều em trình bày ý kiến 
- 2 em đọc ghi nhớ 
- 2,3 em giải thích câu ca dao SGK
----------------------------------------------------***--------------------------------------------------
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn thành(Trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc 2 khổ thơ).HS khá giỏi thuộc ca bài và nêu ý nghĩa của bài. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ảnh về thuỷ điện Hoà Bình.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt độn ... iết phần thập phân.
3. Thực hành:
Bài 1: HS nêu yêu cầu BT.
 -Yêu cầu HS làm cá nhân.
- GV nhận xét , chốt ý đúng.
 Bài 2: (a,b) HS nêu yêu cầu. HS thảo luận nhóm 4.
- GV nh ận xét .
4.Củng cố dặn dò:
- Nêu cách đọc và viết số thập phân.
- Hướng dẫn HS làm các bài còn lại.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét.
-Hàng đơn vị, chục,trăm,nghìn..
-Phần mười,phần trăm, phần nghìn,.
- Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau hoặc bằng đơn vị của hàng cao hơn liền trước.
- HS thực hiện nêu cách đọc.
- Lớp nhận xét.
- 2-3 HS thực hiện nêu kết luận.
- HS thực hiện.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS thực hiện.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm nhận xét.
KHOA H ỌC
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I/ MỤC TIÊU:
- Biết nguyên nhân và phòng tránh bệnh viêm não.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh SGK, phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: - Nêu nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết.
- Nên làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết?
* GV nhận xét , ghi điểm.
B. Bài mới:
 1- GTB: GV nêu yêu cầu tiết học
 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Trò trơi “Ai nhanh ,ai đúng”?
*Nêu tác nhân lây truyền bệnh viêm não.
 - HS nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não.
*GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu hỏi và câu trả lời SGK/30 ,tìm xem mỗi câu hỏi ứng với câu trả lời nào.
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
* Biết cách phòng bệnh viêm não.
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
- HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4SGK/30,31 trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nói về nội dung của từng hình.
+ Giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm não.
*Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh viêm não?
3.Củng cố ,dặn dò: - Để phòng bệnh viêm não các em nên làm gì?
- GV nhận xét tiết học- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi (Nhóm nào xong trước thì trả lời trước).
* 1- c ; 2-d ; 3-b ; 4- a
- Các nhóm khác nhận xét .
HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét.
 H-1: Em bé ngủ có màn,kể cả ban ngày.
 H-2: Em bé đang tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não.
 H-3: Chuồng gia súc được làm cách xa nhà ở.
 H-4: Mọi người đang làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở:quét dọn, khai thông cống rảnh,dọn sạch những nơi đọng nước
* Để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh;không để ao tù ,nước đọng,diệt muỗi,diệt bọ gậy.Cần có thói quen ngủ màn.
Thứ sáu ngày 07 tháng 10 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP ( S/38)
I/MỤC TIÊU: Biết :
- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số.
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- HS làm các bài trên lớp: Bài 1, bài 2( 3 phân số thứ 2, 3, 4); bài 3.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ, bảng con, phấn viết.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ:
- Nêu cách đọc và viết số thập phân.
- Đọc các số thập phân sau: 78,478; 212,49.
B. Bài mới:
 1/ GTB: GV nêu cầu tiết học.
 2/ Hướng dẫn Hs luyện tập:
 Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.
-Gv viết lên bảng phân số và yêu cầu Hs tìm cách chuyển phân số thành hỗn số.
- GV khẳng định như SGK .
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- GV nhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn cách làm mẫu cho HS:
2,1m = 2m =2m 1dm =21dm
- HS thảo luận nhóm đôi .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò:
- Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4/39.
- Chuẩn bị bài sau:Số TP bằng nhau.
- GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực huện.
- Lớp nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS tìm cách chuyển.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
-2 HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- HS thực hiện.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả:
83,4 ; 19,54 ;= 2,167
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS thực hiện nêu yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả:
2,1m = 21dm ; 5,27m = 527 cm
8,3m = 830 dm ; 3,15m = 315 cm
- Các nhóm khác nhận xét.
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/ MỤC TIÊU:
- Biết chuyển một phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật , rõ trình tự miêu tả.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Dàn ý của bài văn tả cảnh sông nước tuần trước.
- Bảng phụ, phấn viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ:
- Nêu vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn và trong bài văn, đọc câu mở đoạn của em- BT 3 ( Tiết TLV trước).
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
 1/ GTB: GV nêu yêu cầu tiết học.Ghi đề bài lên bảng: Luyện tập tả cảnh.
 2/ Hướng dẫn HS luyện tập:
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS
- HS đọc đề bài và gợi ý làm bài.
Lưu ý: 
+Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của cảnh.Nên chọn một phần tiêu biểu thuộc thân bài- để viết một đoạn văn.
+ Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao rùm từng đoạn.
+ Các câu trong đoạn phải cùng làm nỗi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết.
- Yêu cầu HS viết đoạn văn.
- GV nhận xét, ghi điểm một số doạn văn.
3/Củng cố ,dặn dò:
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại ,tiết sau kiểm tra lại.
-Xem trước yêu cầu và gợi ý tiết TLV tuần 8.
- GV nhận xét tiết học.
- HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện viết đoạn văn.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn.
- Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả cảnh sông nước hay nhất, có nhiều ý mới ,sáng tạo.
KỂ CHUYỆN
CÂY CỎ NƯỚC NAM
I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh hoạ SGK kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: - HS kể lại câu chuyện đa kể trong tiết học tuần trước.
- GV nhận xét. Ghi điểm.
B. Bài mới:
 1. GTB: Cây cỏ nước Nam
 2. GV kể chuyện:
 - GV kể lần 1, kể chậm rãi ,từ tốn.
 - GV kể lần 2, kết hợp chỉ 6 tranh minh hoạ.
 - GV viết lên bảng tên một số cây thuốc quý: sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam. Giúp HS hiểu những từ ngữ khó được chú giải cuối truyện:
* Trưởng tràng: Người đứng đầu nhóm học trò cùng học một thầy thời xưa.
* Dược sơn: Núi thuốc.
3.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Ba HS đọc yêu cầu1, 2, 3 của bài tập.
- Kể chuyện theo nhóm ( 2,3 em)
- Thi kể trước lớp từng đoạn theo tranh.
- Nội dung chính của từng tranh:
+Tranh 1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ thuốc Nam.
+Tranh 2:Quân dân nhà Trần tập luyện chuẩn bị chống quân Nguyên.
+Tranh 3:Nhà Nguyên cấm bán tghuốc men cho nước ta.
+Tranh 4:Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu.
+Tranh 5:Cây cỏ nước Namgóp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh
+Tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc nam.
4.Củng cố dặn dò:
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS phải biết yêu quý những cây cỏ xung quanh.
- 2 HS thực hiện .
- Lớp nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS nhìn tranh
- HS thực hiện
- HS thực hiện.
SINH HOẠT TẬP THỂ
SINH HOẠT ĐỘI
I Ổn định tổ chức:
- Tập họp hàng dọc, báo cáo cho chi đội trưởng
- Chi đôị trưởng báo cáo với GVCN theo nghi thức đội
II Chào cờ:
- Chuyển đội hình chữ U
- Chào cờ, hát Đội ca, hô khẩu hiệu Đội
III Tiến hành sinh hoạt:
1.- Chi đội trưởng nêu mục đích, lí do sinh hoạt; giới thiệu đại biểu 
2. Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần qua
 Chi đội trưởng giới thiệu lần lượt các bạn trong ban chỉ huy chi đội lên nhận xét ưu, khuyết điểm các hoạt động của chi đội theo thứ tự: CĐP học tập, CĐP văn thể mĩ, CĐP kỉ luật, CĐP lao động
 - Thảo luận: Các đội viên tham gia đóng góp ý kiến, bổ sung, giải đáp thắc mắc.
 - Chi đôị trưởng nhận xét, đánh giá chung, tuyên dương, nhắc nhở
3. Phổ biến công tác đến
4 . Ôn nghi thức đôị, nội dung chương trình rèn luyện đội viên, tuyên truyền Đội
5 . Sinh hoạt vui chơi:
- Chuyển đội hình vòng tròn múa hát tập thể 
6. Nhận xét tiết sinh hoạt:
- Chi đội trưởng nhận xét
- GVCN nhận xét, tuyên dương học sinh gương mẫu, nhắc nhở HS thực hiện các nhiệm vụ tốt hơn
GV nhận xét:
Học tập: Các em đã có ý thức học tập, phát biểu bài sôi nổi như: Phương, Tiền, Hiền, Thuỳ Duyên, Diễm,.... Một số em có tiến bộ, đáng khen như: Quang, Duyên, Hội, Tố Anh. Bên cạnh đó một số em cần chăm hơn, tích cực hơn như: Ánh, Thuý, Diểm.
Lao động: Các em tích cực dọn vệ sinh cầu thang, dọn công trình vệ sinh, dọn bàn ghế chào cờ tương đối tốt.
Kĩ luật: Tương đối tốt, một số em còn quên đem mũ ca lô nên trang phục chưa đảm bảo theo quy định.
Văn thể mĩ: Lớp đã chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng tốt, các nề nếp thể dục, múa hát tập thể tương đối tốt.
7. Kết thúc: Hát bài Đi ta đi lên
ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1, SỐ 2.
I/ MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. 
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1, số2.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Nhạc cụ ,băng đĩa nhạc, máy nghe, bảng phụ.
HS: Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Phần mở đầu:
GV giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động:
a, Nội dung 1:
* Ôn tập bài hát Con chim hay hót.
- Yêu cầu HS hát thuộc lời ,sau đó chia ra hát lĩnh xướng và đồng ca.hai câu đầu từ Con chimcành tre hát đồng ca. Lĩnh xướng từ câu : Nó hót le te vô nhà rôì hát đồng ca từ Ấy nó ra cho đến hết bài.
b, Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1, số 2.
- Trước khi vào bài TĐN 1, GV đánh đàn (hoặc xướng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe. Đoán lên nốt nhạc và đọc lên cho đúng độ cao.
VD: Cho nghe một âm bất kì. Chẳng hạn âm son. Sau đó GV hát bằng nguyên âm.
Son – la; son-la-son-la; son-mi-son; mi-rê-đô
*Ôn tập đọc nhạc số 2: Tương tự như bài TĐN số 1.Làm quen với cách đánh nhịp 
3/ Phần kết thúc:
- HS hát lại cả bài : Con chim hay hót.
- Về nhà hát cho cả nhà đều nghe.
- GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- Hs thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc bài tập đọc nhạc.
- Cả lớp thực hiện.
-----------------------------------------***---------------------------------------------