Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 7 - Trường tiểu học Trần Quốc Toản

TUẦN 7
Ngày soạn: 17/10/năm2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/10/2009
 Dạy sáng
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu Củng cố quan hệ :
- Giữa 1 và 
- Tìm 1 thành phần chưa biết trong các phép tính phân số
- Giải bài toán có liên quan đến trung bình cộng
 II. Họat động dạy học:
 1/ Bài cũ: Bài 3sgk / 32 Gọi 1 hs sửa bài 
 2/ Bài mới:
 Bài 1sgk/32 :1 hs đọc yêu cầu bài tập
	- Hỏi: Muốn biết 6 gấp mấy lần 3 em làm sao ? ( lấy 6 : 3 )
	-Tương tự như vậy, muốn biết 1 gấp bao nhiêu lần em cũng lấy 1: 
 ( tới đây để hs tự tính kết quả và báo với GV )
	- Phần còn lại, cá nhân tự làm ( 2 hs lên bảng )
 Bài 2 sgk/32: 1 hs nêu yêu cầu
 - Cho hs nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, thừa số, số bị chia,nêu lại cách tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số 
 	- HS làm vở, 1 hs làm bảng
 - Chấm chữa bài
 Bài 3 sgk/32:1 hs đọc yêu cầu bài tập
	- Hỏi : Bài thuộc loại toán gì ? Nêu cách tìm số trung bình cộng ?
	- Nhóm đôi nói cho nhau nghe cách tìm số trung bình cộng
	- Cá nhân tự tính kết quả 	- 1 hs lên bảng ghi bài giải 
 3/ Củng cố: 1 hs nhắc cách tìm số trung bình cộng
	+ nêu lại cách tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số 
 4/ Nhận xét, dặn dò: 
 +Nhận xét tiết học
*****************************
Tiết 2: Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
 I. Mục tiêu
- Bước đầu đọc diển cảm bài văn.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người
 II.Chuẩn bị:
- Tranh SGK/ 58
 III. Hoạt động dạy - học: 
 	 1/ Bài cũ: 
- 2 hs đọc bài:"Tác phẩm của Si- le và tên phát xít”. Trả lời câu hỏi 1-2.
2/ Bài mới :
a)Luyện đọc
- 2 Hs tiếp nối nhau đọc 
- Sgk/64 Hs quan sát tranh
 -Hs tiếp nối nhau đọc ( chia 3 đoạn: đầu.đất liền; tiếp..giam ông lại; phần còn lại)
- Rút ra từ luyện đọc, gọi hs đọc.
- HS đọc thầm phần chú giải và hỏi GV những từ chưa hiểu
 - Luyện đọc theo nhóm 3 ( Chia bài thành 3 đoạn : em này đọc đoạn 1, em kia đọc đoạn 2, em còn lại đọc đoạn 3. Sau đó đổi lại)
- 1- 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
b)Tìm hiểu bài( nhóm 2) chia bài thành 3 đoạn 
 Cá nhân: đọc thầm đoạn 1
	C1 sgk/65: Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham cướp hết tặng vật và đòi giết A- ri- ôn 
	 Nhóm đôi: đọc thầm phần còn lại
 C2 sgk/65: khi A-ri- ôn hát có 1 đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba, khi A-ri- ôn nhảy xuống biển bầy cá heo đã đến cứu ông và đưa ông về đất liền
 C3 sgk/65: Biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển, cá heo là bạn tốt của người
 C4 sgk/65: Dù đám thủy thủ là người nhưng lại không có tính người, đàn cá heo là loài vật lại thông minh tốt bụng , biết cứu giúp con người
 - Rút ra nội dung bài.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- 2 HS nối tiếp đọc cả bài
- 1 hs đọc đọan 1 - Lớp nhận xét
- 1 HS đọc nhóm 2 - Lớp nhận xét- GV chỉnh sửa kỹ ở đọan này : nhấn giọng ở từ : nhầm, say sưa thưởng thức, đã cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin . Nghỉ hơi sau các từ ngữ: nhưng, trở về đất liền. 
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- 1 vài hs thi đọc diễn cảm 
d) Củng cố, dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài
- Chuẩn bị Rèn đọc B/S " Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà”
Tiết 3:Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
 I. Mục tiêu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết 
- Thấy rõ sự nguy hiểm của bệnh . Biết cách diệt muỗi và có ý thức diệt muỗi , tránh không dể muỗi đốt .Đồng thời ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người
 II. 	Đồ dùng dạy học 
 - Tranh sgk/ 29
 III. Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ : H: Nên làm gì để phònh bệnh sốt rét ? 
2/ Bài mới:
a)Hoat động 1: Tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết 
- Cá nhân đọc thầm các thông tin / 28 và tìm ý trả lời cho các câu hỏi 1 – 5 
- 1 số hs xung phong nêu đáp án ( mỗi em nêu đáp án cho 1 câu )
- Sau khi hs thực hiện xong 5 câu hỏi . GV hỏi thêm :
	GV: Theo em , bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không ? Tại sao ?
	 * Kết luận: Bệnh sốt xuất huyết do vi rút gây ra, muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh. Bệnh sốt xuất huyết rất nguy hiểm vì chưa có thuốc đặc trị và tỉ lệ tử vong cao
b)Hoạt động 2: Cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt 
- Nhóm đôi : quan sát hình 2; 3; 4 / 29 và làm việc theo các câu hỏi
	+ Chỉ và nói nội dung từng hình 
	+ Giải thích tác dụng và việc làm trong từng hình đối với việc phònh tránh bệnh sốt xuất huyết 
	+ Nêu những việc nên làm để phòng tránh bệnh Sốt xuất huyết 
	+ Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ( các em còn gọi là loăng quăng )
	 * Kết luận: 3 hs nối tiếp đọc 3 gạch đầu dòng mục bạn cần biết / 29
3/ Nhận xét - dặn dò: 
Nhận xét chung giờ học
- Xem lại bài . Ghi nhớ những việc nên làm để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết và thực hiện những điều đó trong cuộc sống hàng ngày.
Ngày soạn: 17/10/2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 20/10/2009
 Dạy chiều
Tiết 1: Lịch sử
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
 I. Mục tiêu:
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2 năm 1930. Lãnh tụ là Nguyễn Ái Quốc là nguời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng.
- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta đã có sự lãnh đạo đúng đắn, giành được nhiều thắng lợi to lớn
 II. Hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : GV: Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước vào năm nào ? Vì sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước ?
 2/ Bài mới :
a. GV giới thiệu : Sau khi tìm ra con đường cứu nước theo chủ nghĩa Mác- Lê nin, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã tích cực hoạt động, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê nin về nước, thúc đẩy sự phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam, đưa đến sự ra đời của Đảng Cộng sản
b. Nội dung:
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về việc thành lập Đảng
 - 1 hs đọc ( đầu.. uy tín mới làm đựơc ) trong khi đó cả lớp đọc thầm 
 - Nhóm 4 trao đổi trả lời theo các câu hỏi:
	GV: Vì sao cần phải hợp nhất các tổ chức cộng sản ?(Để tăng thêm sức mạnh của cách mạng)
	GV : Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn ra ở đâu ? Vào ngày tháng năm nào ? Do ai chủ trì ? ( Ở Hồng Kông Trung Quốc vào ngày 3/ 2/ 1930 . Do Nguyễn Ái Quốc chủ trì .)
	GV: Em hãy trình bày kết quả hội nghị ? ( Sau những ngày làm việc khẩn trương , hội nghị đã nhất trí hợp nhất các tổ chức cộng sản thành 1 Đảng duy nhất, lấy tên là Đảng Cộng Sản Việt Nam )
 - Đại diện các nhóm phát biểu - Lớp nhận xét , bổ sung
 - Sau khi các nhóm trình bày xong 2 câu hỏi trên, GV hỏi thêm : Tại sao lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc mới có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam ? (Vì Nguyễn Ái Quốc là người có hiểu biết sâu sắc về lí luận và thực tiễn cách mạng ; có uy tín trong phong trào cách mạng quốc tế ; đựơc những người yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ .)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đảng 
 - GV nêu từng câu hỏi cho lớp suy nghĩ trả lời :( có thể trao đổi với bạn )
	H: Sự thống nhất các tổ chức cộng sản thành 1 Đảng duy nhất đáp ứng được yêu cầu gì của cách mạng Việt Nam ? ( Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân đi theo con đường đúng đắn và cuối cùng giành đựơc thắng lợi vẻ vang )
- 1 hs đọc phần nội dung cần nhớ .
 	3.Củng cố, dặn dò: 
- Hs trả lời: 
? Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào?
?Ai là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn dò: Hs ôn lại nội dung bài.
****************************
Tiết 2: Luyện toán
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu
- Củng cố lại 4 phép tính về cộng, trừ, nhân, chia các phân số.
- Củng cố cách chuyển đổi nội dung đo độ dài, diện tích và đo khối lượng.
 - Củng cố nội dung giải toán có lời văn.
 II. Chuẩn bị: Nội dung bài tập
 III. Lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Nội dung luyện: Hướng dẫn hs làm các bài tập
Bài 1: Tính.
- Cho hs nêu lại cách cộng, trừ, nhân, chia 2 phân số.
- Tự làm bài vào vở. 4 hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét bài làm.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 5km 47m = ...m 20 yến = ...kg
 657dm = ...m...dm 5025g = ...kg...g
 20dam2 =...hm2 3ha = ...m2
 25mm2 =...cm2 70000m2 =...ha
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài.
- T chấm bài, nhận xét.
Bài 3: Để lát một lớp học người ta đã dùng hết 300 viên gạch men hình vuông có cạnh 40 cm. Hỏi lớp học đó có diện tích bo nhiêu mét vuông?
- Hs đọc đề toán và giải vào vở
- Một hs lên bảng giải.
- Gv chữa bài nhận xét.
Bài giải
Diện tích một viên gạch men là:
40 x 40 = 1600 (cm2)
Diện tích của căn phòng là:
300 x 1600 = 480 000 (cm2) = 48 m2
Đáp số: 48 m2
3. Nhận xét chung giờ học
	Tiết 1:Toán
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tt)
 I. Mục đích yêu cầu :
- Biết đọc , viết số thập phân ở dạng đơn giản thường gặp
- Nắm cấu tạo số thập phân gồm phần nguyên và phần thập phân
 II. Họat động dạy học:
 	1/ Bài cũ: Gọi 3 hs lên bảng :Mỗi em 1 số
 Viết các phân số thập phân thành số thập phân 
 2/ Bài mới: Sgk / 36
	- Đọc thầm khung màu xanh
	- Hỏi: Viết 2m7dm = .m . 
 	- Hỏi : Trong hỗn số 2 thì 2 là phần gì ? ( phần nguyên )
- Hỏi : Căn cứ vào bài tiết trước, em hãy viết thành số thập phân ? (0,7)
- Hỏi : Vậy 2 được viết thành số thập phân như thế nào ? (2, 7)
- Gv : Hai số còn lại cũng được viết như vậy , các em tự xem và tìm hiểu cả cách đọc ,viết 
	- Gọi 2 hs : 1 hs đứng dưới đọc 3 số thập phân ; 1 hs lên bảng viết 
	- Hỏi : Số thập phân gồm có mấy phần ? 
 (Số thập phân gồm có hai phần : phần nguyên đứng trước dấu phẩy ; phần thập phân đứng sau dấu phẩy)
	- Gọi 3 hs lên bảng chỉ ra phần nguyên và phần thập phân của những số có sẵn trên bảng.
	- Gọi 3 hs lên bảng tự cho VD về số thập phân và chỉ ra phần nguyên , phần thập phân của những số đó 
Bài 1: sgk/37 :1 hs đọc yêu cầu bài tập
	- Gọi 1 em xung phong đọc trước rồi gọi các bạn khác tiếp tục : Mỗi em đọc 1 số thập phân ( đề nghị em đọc số nào thì chỉ ra phần nguyên và phần thập phân của số đó luôn )
 Bài 2: sgk/37:1 hs đọc yêu cầu bài tập
	- b Hs nhìn sách và viết vào bảng con theo yêu cầu của đề bài ( Khi hs đưa bảng cho mỗi số , GV gọi 1 – 2 em đọc stp vừa viết ; thỉnh thỏang cũng yêu cầu các em chỉ ra phần nguyên , phần thập phân của số đó )
 	 3/ Củng cố: Hỏi : Số thập phân gồm có mấy phần ?
 	 4/ Nhận xét, dặn dò: + Ghi nhớ khái niệm về số thập phân 
	 	+ Xem lại các bài tập đã làm ở trang 37
****************************
Tiết 2: Kể chuyện
CÂY CỎ NƯỚC NAM
 I. Mục đích yêu cầu :
a) Rèn kỹ năng nói
-Dựa vào những hình ảnh minh họa (sgk) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện ...  đất Tây Nguyên nhỡ những dãy núi cao chất ngất và những rừng cây đại ngàn/..
 - VD về các câu mở đoạn của đoạn 2:
 Tây Nguyên không chỉ là mảnh đất của núi rừng. Tây Nguyên còn hấp dẫn khách du lịch bởi những thảo nguyên tươi đẹp, muôn màu sắc/ Nhưng cái làm nên đặc sắc của Tây Nguyên là những thảo nguyên bao la bát ngát/ Nhưng Tây Nguyên đâu chỉ có núi cao, rừng rậm. Người Tây Nguyên còn tự hào về những thảo nguyên rực rỡ sắc màu/..
 - HS hoạt động cá nhân .-3 HS trình bày miệng – HS khác NX – GV chốt bàI đúng , tuyên dương bàI viết hay. 
 Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò 
 - HS nhắc lại tác dụng của câu mở đoạn
 - GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị cho tiết TLV tới - viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước.
*******************************
Tiết 3: Khoa học
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
 I- Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
	- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não.
- Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
	- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
 II- Đồ dùng dạy – học
- Hình trang 30,31SGK 
 III- Hoạt động dạy – học
1. Ổn định tổ chức.
2. Bài cũ: Gọi hs nêu:
- Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết.
- Cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
3. Bài mới
Hoạt động 1: trò chơi “ ai nhanh, ai đúng ? ”
Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi
- Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK rồi tìm xem mỗi câu hỏi ứng với câu trả lời nào. Sau đó sẽ cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng . Cử một bạn khác lắc chuông để báo hiệu là nhóm đã làm xong.
- Nhóm nào làm xong trước và đúng là thắng cuộc.
Bước 2: Làm việc theo nhóm
HS làm việc theo hướng dẫn của GV.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
GV ghi rõ nhóm nào làm xong trước, nhóm nào làm xong sau. Đợi tất cả các nhóm cùng xong, GV mới yêu cầu các em giơ đáp án.
Dưới đây là đáp án:
1-c; 2-d; 3-b; 4-a.
Hoạt động 2: quan sát và thảo luận.
Bước 1: 
GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 30 , 31 SGK và trả lời các câu hỏi :
- Chỉ và nói về nội dung của từnghình.
- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đói với việc phòng tránh bệnh viêm não.
Gợi ý trả lời:
Hình 1: Em bé ngủ có màn, kể cả ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt)
Hình 2: Em bé đang được tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não.
Hình 3 : Chuồng gia súc được làm cách xa nhà ở.
Hình 4: Mọi người đang làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở: quét dọn, khơi thông cống rãnh, chôn kín rác thải, dọn sạch những nơi đọng nước, lấp vũng nước,
Bước 2: 
GV yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
(Phần này GV gợi ý để các em liên hệ cho sát thực tế ở điạ phương)
Kết luận:
 - Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh; không để ao tù, nước đọng; diệt muõi, diệt bọ gậy. Cần có thói quen ngủ màn, kể cả ban ngày.
- Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh viêm não theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại nguyên nhân gây bệnh và cách phòng tránh bệnh viêm não.
- Dặn dò hs về nhà ôn lại nội dung bài, tuyên truyền trong cộng đồng giữ vệ sinh môi trường để phòng bệnh viêm não.
********************************
Tiết 4: Đạo đức
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Con người ai củng có tổ tiên và mỗi người ai cũng phải biết nhớ ơn tổ tiên.
- Nêu được những việc cần phải làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc làm cụ thể để nhớ ơn tổ tiên.
 II – Tài liệu và phương tiện
- Các tranh ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
-Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện, nói về lòng biết ơn tổ tiên.
 III- Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ
1. GV mời 1-2 HS đọc truyện Thăm mộ
2. Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:
- Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?
- Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?
- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ?
3. GV kết luận: 
Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK.
1. HS làm bài tập cá nhân.
2. HS trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh.
3. GV mời 1-2 HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do. Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
4. GV kết luận: 
Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc (a), (c), (d), (đ).
Hoạt động 3:Tự liên hệ 
1. GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được.
2. HS làm việc cá nhân.
3. HS trao đổi trong nhóm nhỏ
4. GV mời một số HS trình bày trước lớp.
5. GV nhận xét, khen những HS đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể, thiết thực và nhắc nhở các HS khác học tập theo bạn.
6. GV mời một số HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK . 
Hoạt động tiếp nối
1. Các nhóm HS sưu tầm các tranh ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề Biết ơn tổ tiên.
2. Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
***************************
 Dạy chiều
Tiết 1: Thể dục
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TRÒ CHƠI; TRAO TÍN GẬY
 I. Mục tiêu:
- Ôn tập để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- HS tập hợp hàng nhanh,trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái đúng kĩ thuật, tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Chơi trò chơi “trao tín gậy” nhanh nhẹn, bình tĩnh, trao tín gậy cho bạn.
 II. Địa điểm và phương tiện:
 Sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
- 1 chiếc còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi.
 III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Mở đầu 
Hs tập hợp 2 hàng dọc.
GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1-2 phút. 
HS khởi động chạy nhẹ nhàng trên sân trường 100 – 200 m rồi đi thường hít thở sâu, xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai hông: 2-3 phút.
Chơi trò chơi “chim bay, cò bay” : 2-3 phút
Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ : 
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- GV điều khiển cả lớp tập 1-2 phút
Chia 4 tổ tập luyện do tổ trường điều khiển tập 4-5 phút , GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.
Tập hợp lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét., biểu dương thi đua giữa các tổ 1-2 lần.
Cán sự lớp điều khiển cả lớp tập 2-3 phút để củng cố.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Trao tín gậy” : 7-8 phút
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và qui định chơi.
- Cho cả lớp cùng chơi theo tổ, thi đua giữa các tổ`. GV quan sát, nhận xét, biểu dưong.
Hoạt động 4: Kết thúc : 4-6 phút
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng: 1-2 phút
Cho HS đứng tại chỗ hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp: 1-2 phút.
GV cùng HS hệ thống lại bài vừa học: 1-2 phút.
GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: 1– 2 phút.
*****************************
Tiết 2: Luyện khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
 I. Mục tiêu.
- Củng cố lại 2 nội dung bài đã học trong tuần về phòng bệnh sốt xuất huyết và bệnh viêm não.
- Kĩ năng vận dụng những điều đã học được để phòng bệnh cho bản thân và tuyên truyền trong cộng đồng.
- Giáo dục hs giữ vệ sinh môi trường để phòng bệnh.
 II. Chuẩn bị: 
- Phiếu học tập.
 III. Lên lớp
1. Ổn định tổ chức.
2. Nội dung luyện tập.
* Phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Cho hs trả lời các câu hỏi sau:
? Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì?
? Nêu những việc làm để phòng bệnh sốt xuất huyết.
?Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muổi và bọ gậy?
- Hướng dẫn hs làm bài tập.
Quan sát các hình 24 sgk-29 và hoàn thành bảng sau: 
Hình
Nội dung
Tác dụng của việc làm trong hình đói với việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết
Hình 2
Hình 3
Hình 4
+ Hs làm bài theo nhóm.Cử đại diện nhóm trình bày.các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Gv nhận xét kết luận.
* Phòng bệnh viêm não.
- Cho hs trả lời các câu hỏi sau:
? Tác nhân gây bệnh iêm nảo là gì?
? Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
- Hướng dẫn làm bài tập
Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng.
a. Hiện nay đã có thuốc đặc trị để chữa bệnh viêm não chưa?
Có
Chưa
b. Hiện nay đã có thuốc để phòng bệnh viêm não chưa?
Có 
Chưa
+ Hs làm bài vào phiếu cá nhân.
+ Gv kiểm tra phiếu và nhận xét kết luận.
3. Củng cố, dặn dò
- Hs đọc lại nội dung 2 bài học vừa luyện.
- Liên hệ thực tế địa phương đã mắc các loại bệnh này chưa? Địa phương em đã làm gì để phòng 2 loại bệnh này.
- Nhận xét chung giờ học.
- dặn dò hs về nhà tuyên truyền cho cộng đồng biết như ngx điều em vừa học được để mọi người biết và phòng tránh.
*******************************
	Tiết 3: Luyện LTVC
DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ
 I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng nhận biết cách dùng từ đồng âm để chơi chữ qua các bài tập.
- Học sinh biết vận dung cách chơi chữ để viết văn sinh động.
 II. Chuẩn bị: 
- Nội dung bài tập.
- Chép lên bảng phụ nội dung bài tập 1.
 III. Lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Nội dung luyện. 
Bài 1: Bài thơ rắn đầu biếng học tương truyền là của Lê Quý Đôn dưới đây đã sử dụng những từ đồng âm nào để chơi chữ?
Chẳng phải liu điu cũng giống nhà
Rắn đầu biếng học lẽ không tha
Thẹn đèn hổ lửa đau lòng mẹ
Nay thét mai gầm rát cổ cha
Ráo mép chỉ quen tuồng nói dối
Lằn lưng cam chịu dấu roi da
Từ nay trâu lỗ xin gắng học
Kẻo hổ mang danh tiếng thế gia.
- Hs làm bài tập bằng miệng nêu các từ đồng âm để chơi chữ: (liu điu, rắn, hổ lửa, mai gầm, ráo, lằn, trâu, hổ mang.)
Bài 2: Mỗi câu dưới đây có thể hiểu theo mấy cách. Hãy diển đạt cho rõ nghĩa các cách hiểu ấy.
+ Mời các anh chị ngồi vào bàn.
+ Đem cá về kho.
- Hs làm bài theo nhóm 4. Đại diện các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận: các cách hiểu khác nhau của từng câu:
a. Mời các anh chị ngồi vào bàn có hai cách hiểu: 
 	. Mời các anh chị ngồi vào bàn để ăn cơm.
 	. Mời các anh chị ngồi vào bàn để bàn công việc.
b. Đem cá về kho có hai cách hiểu:
 	. Đem cá về cách vào kho để dự trữ.
 	. Đem cá về để kho lên ăn.
3. Củng cố dặn dò.
- Hs nhắc lại cách dùng từ đồng âm để chơi chữ.
- Nhận xét giờ học.