Giáo án các môn lớp 5 - Tuần lễ 13

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 13
(Từ ngày 05/12/2011 – 10/12/2011)
---š-µ-œ---
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI HỌC
HAI
05/12/2011
(Thứ hai tuần 14)
Đạo đức
14
Tôn trọng phụ nữ
Tập đọc
27
Chuỗi ngọc lam
Lịch sử
14
Thu-đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn )
Toán
66
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương là một số thập phân
Chào cờ
13
BA
06/12/2011
(Thứ ba tuần 14)
Chính tả
14
Nghe - viết : Chuỗi ngọc lam
Toán
67
Luyện tập
LTVC
27
Ôn tập về từ loại
Kể chuyện
14
Pa-xtơ và em bé
TƯ
07/12/2011
(Thứ tư tuần 14)
Tập đọc
28
Hạt gạo làng ta
Toán
68
Chia số tự nhiên cho số thập phân
Khoa học
27
Gốm xây dựng : gạch, ngói
Tập làm văn
27
Làm biên bản cuộc họp
NĂM
08/12/2011
(Thứ năm tuần 14)
Toán
69
Luyện tập
Kĩ thuật
14
LTVC
28
Ôn tập về từ loại
Nhạc
14
SÁU
09/12/2011
(Thứ sáu tuần 14)
Địa lí
14
Giao thông vận tải
Toán
70
Chia số thập phân cho số thập phân
Khoa học
28
Xi măng
Tập làm văn
28
Luyện tập làm biên bản cuộc họp
BẢY
10/12/2011
(Thứ hai tuần 15)
Đạo đức
15
Tôn trọng phụ nữ
Tập đọc
29
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Toán
71
Luyện tập
Lịch sử
15
Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950
SHTT
14
Sinh hoạt tập thể tuần 14
DUYỆT CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG
KHỐI TRƯỞNG 
Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011
(Dạy ngày thứ hai tuần 14)
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ (T1)
(Tiết 14)
I – MỤC TIÊU :
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Theû caùc maøu ñeå söû duïng cho hoaït ñoäng 3, tieát 1. 
Tranh, aûnh, baøi thô, baøi haùt, truyeän noùi veà ngöôøi phuï nöõ Vieät Nam. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾN TRÌNH
H. ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H. ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Khởi động :
2 – Baøi cuõ :
- Câu hỏi 1: HS làm lại bài tập 3 và nêu ghi nhớ của bài. 
- 1 HS trình bày.
- Câu hỏi 2: HS làm lại bài tập 4 và nêu ghi nhớ của bài. 
- 1 HS trình bày.
- GV nhận xét. 
3 – Dạy bài mới : 
a. Giới thiệu bài: 
Ä Hoạt động 1: 
Tìm hiểu thông tin (trang 22, SGK). 
* Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và ngoài xã hội. 
* Cách tiến hành: 
- GV chia HS thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK. 
- Các nhóm chuẩn bị. 
- Đại diện từng nhóm lên trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. 
- Cho HS thảo luận theo các câu hỏi trong SGK.
- HS thảo luận theo các câu hỏi trong SGK.
- GV mời một số HS lên trình bày ý kiến.
- Cả lớp bổ sung.
Ä Hoạt động 2: 
Làm bài tập 1, SGK. 
* Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và gái. 
* Cách tiến hành: 
- GV giao nhiệm vụ cho HS.
- HS làm việc cá nhân. 
- GV mời một số HS lên trình bày ý kiến. 
- HS trình bày ý kiến.
- GV rút ra kết luận.
Ä Hoạt động 3: 
Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK). 
* Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do vì sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó. 
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến.
- HS bày tỏ thái độ theo qui ước.
- GV mời một số HS giải thích lí do.
- Lớp bổ sung ý kiến.
- GV rút ra kết luận.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
----------------------------------------- 
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam 
( Tiết 27 )
I – MỤC TIÊU :
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm ảnh giáo đường (nếu có). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động
2- Bài cũ 
- GV gọi 2 HS đọc bài Trồng rừng ngập mặn, trả lời câu hỏi của bài.
2 HS lần lượt đọc bài Trồng rừng ngập mặn, trả lời câu hỏi của bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác.
Ä Hoạt động 1:
 Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
* Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành hai đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến đã cướp mất người anh yêu quý. 
+ Đoạn 2: Đoạn còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HS luyện đọc và giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS lắng nghe.
Ä Hoạt động 2: 
Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/136.
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/136.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
- HS nêu ý nghĩa bài sau đó ghi vào vở.
Hoạt động 3: 
Luyện đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
* Tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai.
- HS đọc theo cách phân vai.
- Từng tốp HS luyện đọc phân vai.
- Từng tốp HS luyện đọc phân vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc xem nhóm nào đọc hay nhất. 
- Các nhóm thi đọc diễn cảm.
- GV và HS nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
- Đọc trước bài tập đọc sau.
------------------------------------------
Lịch sử
Thu – đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”
[[[[
I – MỤC TIÊU :
- Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến) :
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.
+ Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường bộ và đường thuỷ) tiến công lên Việt Bắc.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu : Đéo Bông Lau, Đoan Hùng,...
Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội.
+ Ý nghĩa : Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ các địa danh ở Việt Bắc). 
- Lược đồ Việt Bắc thu – đông 1947. 
- Tư liệu về Việt Bắc thu – đông 1947. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H. ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Khởi động :
2 – Bài cũ :
- Nêu những dẫn chứng về âm mưu quyết tâm cướp nước ta một lần nữa của thực dân Pháp. 
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Trước âm mưu của thực dân Pháp, nhân dân ta đã làm gì?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
3 – Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Âm mưu của địch và chủ trương của ta. 
* Mục tiêu: Tình hình đất nước ta lúc bấy giờ. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
+ Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn, thực dân Pháp có âm mưu gì?
+ Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó?
+ Trước âm mưu đó, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì?
- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp.
- HS trình bày ý kiến trước lớp.
- GV và HS nhận xét.
Ä Hoạt động 2: 
Diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947. 
* Mục tiêu: HS biết: Diến biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947. 
* Tiến hành: 
- GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng về chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947.
- GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, sau đó hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm.
- HS theo dõi. Làm việc theo nhóm.
- Gọi HS trình bày lại diễn biến.
- HS trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, có sử dụng lược đồ.
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận.
Ä Hoạt động 3: 
Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947. 
* Mục tiêu: Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta. 
* Tiến hành: 
- GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để rút ra ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947.
- HS trả lời.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/32.
- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì?
- GV nhận xét. 
- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị tiết sau. 
------------------------------
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thương tìm được là một số thập phân 
(Tiết 66) 
[[
I – MỤC TIÊU :
Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
* Bài tập cần làm: bài 1a, 2.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BÀI CŨ:
- Viết lên bảng 2 bài toán, yêu cầu HS cả lớp làm. GV mời 2 HS làm trên bảng lớp.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng làm bài tập, HS còn lại làm vào nháp.
- HS khác theo dõi, nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
Ä Hoạt động 1: 
Hướng dẫn chia một số tự nhiện cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân :
a) Ví dụ 1:
- GV nêu bài toán như SGK.
- Hỏi: Để biết cạnh của cái sân hình vuông dài bao nhiêu mét chúng ta làm như thế nào?
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính chia 27 : 4.
- Hướng dẫn HS chia tiếp bằng cách viết dấu phẩy vào bên phải thương (6) rồi viết thêm 0 vào bên phải số dư 3 thành 30 và chia tiếp, có thể làm thế mãi.
* GV vừa hướng dẫn vừa ghi bảng.

- HS nghe và tóm tắt bài toán.
- Chúng ta lấy chu vi của cái sân hình vuông chia cho 4.
- HS đặt tính và tính, sau đó nêu 27 : 4 = 6 (dư 3).\
- Cả lớp thực hiện tiếp phép chia theo hướng dẫn của GV. Cả lớp thống nhấ ... 
* Mục tiêu: học sinh củng cố bài học. 
* Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho học sinh hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn. 
- Học sinh hát, múa,... theo sự chuẩn bị ở nhà. 
3. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. 
- Gio vin nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
-----------------------------------------
Tập đọc
Buôn Chê Lênh đón cô giáo
( Tiết 29 )
MỤC TIÊU :
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
H Giáo dục về công lao của Bác với đất nước và tình cảm nhân dân với Bác.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H. ĐỘNG CỦA 
GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA 
HỌC SINH
1- Khởi động
2- Bài cũ 
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài.
2 học sinh đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
Sử dụng tranh và thông tin khác.
Ä Hoạt động 1: 
Luyện đọc
* Mục tiêu: Biết đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn : trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ. 
* Tiến hành:
- Gọi 1 học sinh khá đọc toàn bài.
- Giáo viên chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho quý khách. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến nhát dao. 
+ Đoạn 3:Tiếp theo đến xem cái chữ nào. 
+ Đoạn 4: Phần còn lại. 
- Cho học sinh luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Học sinh luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi học sinh luyện đọc theo cặp.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài.
- 1 học sinh đọc cả bài.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Học sinh chú ý nghe và theo dõi SGK.
Ä Hoạt động 2: 
Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
* Tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145.
- Học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145.
- Giáo viên chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
- Học sinh ghi ý chính bài vào vở.
Hoạt động 3: 
Luyện đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
* Tiến hành:
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc bài văn.
- Từng tốp học sinh tiếp nối nhau đọc bài văn.
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn.
- Học sinh nêu cách đọc từng đoạn của bài.
- Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
H Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem? Vì sao cô viết chữ đó?
- Học sinh luyện đọc nối tiếp và luyện đọc theo cặp sau đó thi đọc.
- GV và học sinh nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- 1 học sinh nhắc lại ý nghĩa của bài. 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Dặn hs về nhà đọc trước bài sau.
[
-------------------------------------------------
Lịch sử
Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950
( Tiết 15 )
[[[[[[[[[[[[
I – MỤC TIU :
- Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Biên giới trên lược đồ :
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê.
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy.
+ Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt – Trung). 
- Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. 
- Tư liệu về chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA 
GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA 
HỌC SINH
1 – Khởi động
2 – Bài cũ 
- Thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. 
- 1 học sinh trả lời câu hỏi.
- Nêu ý nghĩa của thắng lợi Việt Bắc thu – đông 1947.
- 1 học sinh trả lời câu hỏi.
3 – Bài mới 
a.Giới thiệu bài 
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Ta quyết định mở chiến dịch biên giới thu – đông 1950. 
* Mục tiêu: học sinh biết: Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. Ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1950. 
* Tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu vì sao địch âm mưu khoá chặt biên giới Việt - Trung. Sử dụng bản đồ giới thiệu biên giới Việt – Trung.
- HỌC SINH đọc các thông tin trong SGK/32. 
+ Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung, sẽ ảnh hưởng gì đến căn cứ địa Việt Bắc và kháng chiến của ta?
- HỌC SINH trả lời.
+ Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì?
- Gọi học sinh phát biểu.
- HỌC SINH phát biểu ý kiến.
KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng. 
Ä Hoạt động 2: 
Diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến dịch biên giới Thu – Đông 1950. 
* Mục tiêu: học sinh thuật lại chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 và nêu ý nghĩa của chiến dịch. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu học sinh tìm hiểu về chiến dịch biên giới thu – đông 1950 để hoàn thành bảng sau :
- HỌC SINH làm việc theo nhóm 4.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc có sử dụng lược đồ.
Chủ trương của Đảng và Bác Hồ
Trận đánh tiêu biểu và nơi diễn ra
Ý nghĩa lịch sử
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/35.
- 2 học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
Ä Hoạt động 3: 
Gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. 
* Mục tiêu : Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu.
* Tiến hành :
- Hãy kể lại tinh thần chiến oanh liệt của anh La Văn Cầu ?
- HỌC SINH đọc thông tin trong SGK sau đó kể lại.
- Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện điều gì ?
- Học sinh trả lời câu hỏi.
KL: Gio vin nhận xét, rút ra kết luận.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét. 
- Yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị tiết sau. 
-------------------------------------
Toán
Luyện tập 
(Tiết 71)
[[
I – MỤC TIÊU :
Biết :
Chia một số thập phân cho một số thập phân.
Vận dụng tìm x và giải toán có lời văn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BÀI CŨ:
- Mời học sinh nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Giáo viên viết lên bảng 2 bài tập cho học sinh làm.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 1 học sinh nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- 2 học sinh làm bài tập Giáo viên nêu ra, học sinh khác làm vào nháp.
- Học sinh khác nhận xét.
B.BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
2. Hoat động
Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Ä Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1: (d : học sinh khá, giỏi)
- Giáo viên chép lên bảng hai phép tính và gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện phép tính.
- Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
Bài 2: (b, c : học sinh khá, giỏi)
- Yêu cầu học sinh tự làm và sửa.
- 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
a) 17,55 : 3,9 = 4,5 ;
b) 0,603 : 0,09 = 6,7 ; 
c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 ;
d) 98,156 : 4,63 = 21,2.
- Cả lớp cùng nhận xét, sửa chữa.
a) x x 1,8 = 72
 x = 72 : 1,8
x = 40
b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02
x x 0,34 = 1,2138
x = 1,2138 : 0,34
x = 3,57
c) x x 1,36 = 4,76 x 4,08
x = 19,4208
x = 19,4208 : 1,36
x = 14,28.
Bài 3:
- Gọi học sinh đọc đề toán. Giáo viên tóm tắt bài toán trên bảng.
- Cho học sinh làm bài sau đó chữa
Bài 4: (học sinh khá, giỏi)
- Giáo viên hỏi: Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải làm sao?
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi nào?
- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính.
- Giáo viên hỏi: Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu?
- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm SGK.
- 1 học sinh làm bảng quay, học sinh khác làm vào vở.
Bài giải:
1 l dầu hoả nặng là:
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hoả có là:
5,32 : 0,76 = 7 (l)
Đáp số: 7 lít.
- Chúng ta phải thực hiện phép chia 
218 : 3,7.
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân.
- học sinh thực hiện vào vở, 1 học sinh lên bảng tính
2180
3,7
 330
58,91
 340
070
33
- Nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Giáo viên nhấn mạnh những kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập.
- Tổng kết tiết học. Dặn học sinh chuẩn bị trước bài học sau.
Học sinh chú ý lắng nghe.
----------------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I. Mục Tiêu :
Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới. 
Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè.
Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. 
 II/. Chuẩn bị :
III/. Nội dung:
Hoạt động 1: 
- Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: 
(Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, )VD
+ Xếp hàng ra vào lớp; hát đầu giờ: 
+ Việc giữ trật tự khi giáo viên chưa đến lớp:
+ Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần:
+ Giữ vệ sinh, trực nhật:
+ Chuẩn bị bài:
+ Tham gia giao thông trên đường:
+ Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh 
+ Việc giữ gìn sách vở:
+ Cách tham gia phát biểu ý kiến: 
+ Nhắc sắp xếp để xe có thứ tự:
Hoạt động 2: 
Phổ biến nội dung chỉ đạo nhà trường:
Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả:
Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực hiện.
Hoạt động 3: 
Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào.
Nêu gương tốt việc tốt.
IV/. Kết luận
Nhắc lại công việc chính đã phân công.
Văn nghệ, trò chơi,..
==========================================================