Giáo án các môn lớp ghép 2 + 5 - Tuần 1

- Củng cố cho HS các bảng nhân đã học qua thực hành tính và giải toán.
Nhóm 5: 
- HS hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả.
- Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu để tạo những câu ghép có quan hệ nguyên nhân- kết quả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học, hướng dẫn làm bài tập 
HS đọc bài tập 3 tiết trước
HS làm bài tập 1: Tính nhẩm
2 x 4 = 3 x 6 = 4 x 7 =
 5 x 6 = 5 x 9 = 3 x 8 =
Gv nhận xét, hướng dẫn làm bài
* Phần nhận xét
HS làm bài tập 1 theo hướng dẫn
- Đọc bài, nhận xét so sánh
C1: 2 vế câu ghép được nối với nhau bằng cặp QHT vì  nên, thể hiện quan hệ nguyên nhân- kết quả. Vế 1 chỉ nguyên nhân, vế 2 chỉ kết quả.
C2: 2 vế câu được nối với nhau chỉ bằng một QHT vì, thể hiện quan hệ nguyên nhân- kết quả. Vế 1 chỉ kết quả, vế 2 chỉ nguyên nhân.
GV nhận xét, kết luận
GV nhận xét đánh giá
HS làm bài tập 2 vào nháp, đọc
- Các QHT: vì, bởi, nhờ, nên, 
- Các cặp QHT: vì  nên, nhờ  mà, 
HS làm bài tập 2: Tính:
5 x 5 + 7 4 x 9 – 14
GV nhận xét đánh giá, rút ra ghi nhớ
*Luyện tập
GV nhận xét đánh giá
2,3 HS đọc ghi nhớ, làm bài tập 1 vào phiếu bài tập cá nhân
Vì nhà nghèo quá, (Vế nguyên nhân)
 chú phải bỏ học. (Vế kết quả)
HS làm bài tập 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau
Tóm tắt
1 người: 3 cái bánh
 10 người :  cái bánh?
GV nhận xét sửa sai
HS làm bài tập 2 vào nháp, đọc
- Bởi chưng bác mẹ 
 Tôi phải băm bèo, thái khoai vì gia đình tôi nghèo. 
GV nhận xét tuyên dương
GV nhận xét chữa bài
HS làm bài tập 3 miệng
a. Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt.
b. Tại thời tiết không thuận nên lúa xấu.
HS làm bài tập 4: Số?
5 x  = 40  x 4 = 12
GV nhận xét đánh giá
HS làm bài tập 4 vào phiếu bài tập theo cặp
a. Vì bạn Dũng không thuộc bài nên bị điểm kém.
GV nhận xét chữa bài
GV nhận xét đánh giá
Hs nhắc lại nội dung bài
Dặn dò chung:
Tiết 5: Thể dục
ĐI theo vạch thẳng, hai tay chống hông (dang ngang). Trò chơI nhảy ô
I. mục tiêu:
- HS đi theo vạch thẳng, hai tay chống hông (dang ngang). Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện:
- Sân bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị 1 còi và kẻ ô chơi trò chơi, 1 đường kẻ thẳng.
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp 
- Tập trung lớp, phổ biến nội dung bài học
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối,
4 – 5’
 x x x x x
 x x x x x
 *
B. Phần cơ bản
18 – 22’
1. Ôn đứng hai tay chống hông, hai chân rộng bằng vai
- Đi theo vạch thẳng, hai tay chống hông 
- Đi theo vạch thẳng, hai tay dang ngang
4 –5 lần
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, hướng dẫn
- GV điều khiển, lớp thực hiện theo
- HS tập luyện
- GV nhận xét sửa sai
2. Ôn phối hợp hai động tác trên
3. Trò chơi Nhảy ô
4 –5 lần
5 – 6’
- HS tự tập luyện
- GV quan sát sửa sai
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- HS chơi
- GV quan sát nhận xét 
C. Phần kết thúc
4 – 5’
Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng
GV hệ thống nội dung bài học
Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Thứ sáu ngày 29 tháng 2 năm 2008
Tiết 1
Nhóm 2: Toán: Luyện tập chung
Nhóm 5: Tập làm văn: Trả bài văn tả người
I. Mục tiêu:
Nhóm 2: 
- Củng cố cho HS ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải bài toán.
- Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố đo độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc.
Nhóm 5:
- HS rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người.
- Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi; viết lại được một đoạn văn cho hay hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.
- Bảng phụ ghi sẵn các lỗi chung.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
HS đọc các bảng nhân đã học
GV nêu mục đích yêu cầu giờ học
GV nhận xét đánh giá
HS nhắc lại yêu cầu bài học
HS làm bài tập 1 vào vở: Tính nhẩm:
2 x 5 = 10 3 x 7 = 21
2 x 9 = 18 3 x 4 = 12
GV nhận xét kết quả bài viết của HS
- Ưu điểm: Xác định đúng yêu cầu của đề bài.
- Tồn tại: Chữ viết còn xấu, dùng từ chưa chính xác, diễn đạt lủng củng
- Thông báo kết quả cụ thể
GV nhận xét đánh giá
1 HS trả bài cho các bạn
HS làm bài tập 2 vào phiếu bài tập theo cặp
T/số
2
5
4
3
T/số
6
9
8
7
Tích
12
45
32
21
GV hướng dẫn chữa lỗi chung
GV nhận xét sửa sai
HS chữa lỗi trong bài
HS làm bài tập 3 vào vở: >, <, =?
2 x 3 = 3 x 2 4 x 6 > 4 x 3
5 x 4 < 5 x 8
GV quan sát nhắc nhở, đọc một số bài văn hay hướng dẫn HS học tập
GV nhận xét chữa bài
HS chọn viết lại một đoạn văn bài của mình, đọc
HS làm bài tập 4 (1 HS lên bảng)
Bài giải
8 HS mượn được số quyển truyện là:
5 x 8 = 40 (quyển)
 Đáp số: 40 quyển truyện
GV nhận xét đánh giá
HS nhắc lại nội dung luyện tập
GV nhận xét tuyên dương
Dặn dò chung:
Tiết 2
Nhóm 2: Tập làm văn: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim
Nhóm 5: Khoa học: Sử dụng năng lượng chất đốt
I. Mục tiêu:
Nhóm 2: 
- HS biết đáp lại lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể.
- Biết viết 2 đến 3 câu tả ngắn về loài chim.
- HSY: Đặt được 1 câu đơn giản nói về loài chim.
Nhóm 5:
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt.
- Có ý thức sử dụng chất đốt tiết kiệm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập 1.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học, hướng dẫn làm bài tập
HS kể tên một số hoạt động sử dụng năng lượng mặt trời
HS làm bài tập 1
- Quan sát tranh, đọc lời nhân vật
- Thảo luận 
Khi được cụ già cảm ơn, bạn HS nói gì?
Tại sao bạn lại nói như vậy?
Khi nói với bà cụ, bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nào?
Ai tìm được câu nói khác?
GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, ghi đầu bài
HS kể tên một số loại chất đốt nhà em thường dùng
- Chất rắn
- Chất lỏng
- Chất khí
GV nhận xét kết luận
GV nhận xét kết luận
HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhóm
HS làm bài tập 2 theo cặp (chuẩn bị, thực hành trước lớp)
- TH1:
HS1: Dẩu ơi, tớ có quyển truyện hay lắm, cho cậu mượn này.
HS2: Cảm ơn Dế. Tuần sau mình sẽ trả.
HS1: Có gì đâu, bạn cứ đọc đi
N1:
- Kể tên các chất đốt rắn thường được dùng ở nông thôn?
- Than đá được sử dụng trong những việc gì?
- Than đá được khai thác chủ yếu ở đâu?
- Ngoài than đá, bạn còn biết loại than nào khác?
N2: 
- Kể tên các chất đốt lỏng mà em biết?
- Xăng, dầu được sử dụng vào những việc gì?
- 
N3: 
- Có những loại khí đốt nào?
- Người ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học?
GV quan sát hướng dẫn
GV nhận xét đánh giá
HS báo cáo kết quả
HS làm bài tập 3 vào vở
- Đọc yêu cầu, bài Chim chích bông
- TLCH
Những câu văn nào tả hình dáng của chích bông?
Những câu văn nào tả hoạt động của chích bông?
- Viết một đoạn văn kể về loài chim, đọc trước lớp
GV nhận xét kết luận
GV nhận xét tuyên dương
HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ
- Khi sử dụng chất đốt chúng ta sử dụng như thế nào
GV nhận xét tuyên dương
Dặn dò chung:
Tiết 3
Nhóm 2: Luyện viết: Chim sơn ca và bông cúc trắng
Nhóm 5: Toán: DTXQ và DTTP của HHCN
I. Mục tiêu:
Nhóm 2: 
- HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp đoạn cuối bài Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Viết đúng mẫu chữ, khoảng cách giữa các chữ.
Nhóm 5:
- HS có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN.
- Biết hình thành cách tính và công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HHCN.
- Vận dụng được các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có liên quan.
- HSY: Làm được bài tập 1.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số mô hình HHCN có thể triển khai được.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học, đọc bài viết, hướng dẫn HS viết bài
HS nêu đặc diểm của HHCN, HLP
1, 2 HS đọc bài
GV nhận xét cho điểm, giới thiệu bài, ghi đầu bài
GV hướng dẫn viết từ khó
HS nhắc lại đầu bài
HS viết từ khó
GV hướng dẫn hình thành khái niệm, cách tính Sxq và Stp của HHCN
- Diện tích xung quanh
+ Cho HS quan sát HHCN, nhận biết có 2 mặt đáy và 4 mặt bên
+ Triển khai HHCN, thấy các mặt bên là một HCN, nêu:
 Shcn = c/dài x c/rộng
+ Giúp HS nhận biết c/dài HCN là chu vi đáy, chiều rộng chính là chiều cao của HHCN, suy ra:
 Shhcn = Chu vi đáy x chiều cao
+ Vận dụng vào thực hành VD trong SGK
+ Rút ra quy tắc
- Diện tích toàn phần
+ Cho HS quan sát HHCN, nhận biết Stp chính là Sxq cộng S hai mặt đáy
+ Vận dụng công thức thực hành VD trong SGK
+ Rút ra quy tắc
GV nhận xét đánh giá
HS nhắc lại quy tắc và làm bài tập 1: (1 HS lên bảng)
Bài giải
Diện tích xung quanh của HHCN là:
(5 + 4) x 2 x 3 = 54 (dm2)
Diện tích một mặt đáy của HHCN là:
5 x 4 = 20 (dm2)
Diện tích toàn phần của HHCN là:
54 + 20 x 2 = 94 (dm2)
 Đáp số: 54 dm2 và 94 dm2
HS nêu cách viết, trình bày một bài văn xuôi
GV nhận xét đánh giá
GV nhận xét, nhắc lại
HS làm bài tập 2 vào vở (1 HS lên bảng)
Bài giải
Diện tích xung quanh của thùng tôn là:
(6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2)
Diện tích đáy của trùng tôn là:
6 x 4 = 24 (dm2)
HS viết bài vào vở
Diện tích tôn dùng để làm thùng là:
180 + 24 = 204 (dm2)
 Đáp số: 204 dm2
GV quan sát, nhắc nhở tư thế ngồi viết
HS soát lại bài
GV nhận xét chữa bài
GV chấm một số bài, nhận xét
HS nhắc lại nội dung bài
HS chữa lỗi vào vở
GV nhắc nhở
GV nhận xét tuyên dương
Dặn dò chung:
Tiết 4: Âm nhạc
Học bài hát: Tre ngà bên lăng Bác 
I. Mục tiêu:
- HS nhớ và thuộc lời bài hát Tre ngà bên lăng Bác của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích.
- Hát đúng giai điệu bài hát.
- Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ.
II. Chuẩn bị
 - Nhạc cụ quen dùng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức
HS hát
2. Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét đánh giá
2 HS lên bảng hát bài Trên con đường đến trường
3. Bài mới
a. Phần mở đầu
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
HS nghe
Giới thiệu một đôi nét về nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích
b. Phần hoạt động: Học bài hát Tre ngà bên lăng Bác 
HĐ1: Dạy hát
GV hát mẫu bài hát
Hướng dẫn đọc lời ca
HS đọc từng câu
GV dạy hát từng câu
HS hát theo cả lớp, tổ, cá nhân
HĐ2: Luyện tập
GV bắt nhịp 
HS luyện tập theo tổ, cả lớp
GV nhận xét sửa sai
Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm
GV làm mẫu
HS làm theo, luyện tập
Thi giữa các tổ
GV nhận xét đánh giá
c. Phần kết thúc
Cả lớp hát toàn bài một lần
GV nhắc nhở HS về nhà hát cho thuộc bài
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 21
I . Nhận xét tình hình học tập tuần qua
- Tỉ lệ chuyên cần sau khi nghỉ tết còn thấp đạt 85%.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Thể dục giữa giờ, hát đầu giờ, chuyển tiết đều đặn.
II. Phương hướng tuần tới
- Tiếp tục vận động học sinh ra lớp.
- ổn định nền nếp dạy và học
- Tiếp tục BDHSG, HSY.
Kế hoạch dạy học lớp ghép 2 + 5
Tuần: 22
Thứ, ngày, tháng, năm
Tiết
Nhóm trình độ lớp 2
Nhóm trình độ lớp 5
Môn
Tên bài
Môn
Tên bài
Thứ hai
3 / 3 / 2008
1
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Chào cờ
Tập trung toàn trường
2
Đạo đức
Biết nói lời y/c 
Đạo đức
UBND xã,phường em
3
TĐ
Một trí khôn hơn 
TĐ
Lập làng giữ biển
4
TĐ
Một trí khôn hơn 
Toán
Luyện tập
5
Toán
Kiểm tra
L sử
Bến Tre đồng khởi
Thứ ba
4 / 3 / 2008
1
Toán
Phép chia
LT&C
Nối các vế câu ghép..
2
KC
Một trí khôn hơn 
Toán
Sxq và Stp của HLP
3
MT
Trang trí đường diềm
KC
...Nguyễn Khoa Đăng
4
C tả
Một trí khôn hơn 
K/ học
Sử dụng năng lượng...
5
TD
Ôn một số bài tập đi...
TD
Ôn một số bài tập đi
Thứ tư
5 / 3 / 2008
1
Toán
Bảng chia 2
TLV
Ôn tập văn kể chuyện
2
TĐ
Cò và Cuốc
K thuật
Lắp xe cần cẩu
3
T công
Gấp, cắt, dán phong bì
C tả
Hà Nội
4
T viết
Chữ hoa S
Đ lí
Châu Âu
5
TNXH
Cuộc sống xq
Toán
Luyện tập
Thứ năm
6 / 3 / 2008
1
LT&C
Từ ngữ về loài chim
TĐ
Cao Bằng
2
Toán
Một phần hai
M thuật
Tìm hiểu về chữ 
3
C tả
Cò và Cuốc
Toán
Luyện tập chung
4
Toán
Luyện thêm
LT&C
Nối các vế câu ghép..
5
TD
Đi kiễng gót, hai tay...
TD
Đi kiễng gót,hai tay...
6
NGLL
Múa hát tập thể
NGLL
Múa hát tập thể
Thứ sáu
7 / 3 / 2008
1
Toán
Luyện tập
TLV
Kể chuyện (Kiểm tra)
2
TLV
Đáp lời xin lỗi. Tả 
K/ học
Sử dụng năng lượng...
3
L viết
Cò và Cuốc
Toán
Thể tích của một hình
4
 nhạc
Ôn hai bài: Trên con đường đến trường 
 nhạc
Ôn hai bài: Trên con đường đến trường 
5
Thứ bảy
1
Đạođức
Lịch sự khi nhận và
Đạođức
Em yêu Tổ quốc VN
2
TĐ
Bác sĩ Sói
TĐ
Phân xử tài tình
3
TĐ
Bác sĩ Sói
Toán
Xăng- ti- mét khối. Đề- xi- mét khối
4
Toán
Số bị chia- Số chia- 
L sử
Nhà máy hiện đại 
5
SHL
Nhận xét tuần
SHL
Nhận xét tuần