Giáo án các môn lớp ghép 2 + 5 - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Tập trung toàn trường
Tiết 2
Nhóm 2: Toán: Luyện tập
Nhóm 5: Địa lí: Các đại dương trên thế giới
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- Củng cố cho HS về các đơn vị đo độ dài đã học: m, km, mm.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải các bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
- Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng.
- HSY: Làm được bài tập 1,4.
Nhóm 5:
- HS nhớ tên và xác định được vị trí bốn đại dương trên bản đồ thế giới.
- Biết được một số đặc điểm của các đại dương(vị trí địa lí, diện tích).
- Biết được một số đặc điểm nổi bật của các đại dương qua phân tích bảng số liệu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.
- Bản đồ thế giới.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học
HS chỉ châu Đại Dương và châu Nam Cực trên bản đồ và nêu một số đặc điểm nổi bật
HS làm bài tập 1 vào vở: Tính:
GV nhận xét, giới thiệu bài
13m + 15m = 5km x 2 =
66km – 24km = 18m : 3 =
23mm + 42mm = 25 mm : 5 =
GV chấm một số bài nhận xét, chữa bài
* Vị trí địa lí của các đại dương
HS quan sát hình 1 và hình 2, thảo luận theo cặp
- Thái Bình Dương (Đại Tây Dương, ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương) giáp các châu lục và Đại Dương nào?
HS làm bài tập 2 (1 Hs lên bảng, lớp làm vào nháp)
Bài giải
Quãng đường người đó đi được là:
GV treo bản đồ, yêu cầu HS lên bảng chỉ và nêu tên các đại dương, nhận xét sửa sai
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số: 30km
GV nhận xét sửa sai
* Một số đặc điểm của các đại dương
HS đọc SGK, bảng số liệu, thảo luận theo nhóm
- Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ theo diện tích?
- Đại dương nào có độ sâu lớn nhất?
HS làm bài tập 4 vào phiếu bài tập
GV quan sát giúp đỡ
- Đo độ dài các cạnh hình tam giác
- Tính chu vi hình tam giác
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là:
3 + 4 + 5 = 12 (cm)
Đáp số: 12cm
HS các nhóm báo cáo
- Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương 
- Thái Bình Dương.
GV nhận xét bổ sung
GV nhận xét đánh giá
HS đọc ghi nhớ SGK
Dặn dò chung: 
Tiết 3
Nhóm 2: Tập đọc: Cháu nhớ Bác Hồ
Nhóm 5: Chính tả (nghe-viết): Cô gái của tương lai
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS đọc được toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Hiểu nghĩa một số từ mới: Cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, 
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiến mong nhớ tha thiết được gặp Bác Hồ. Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác vẫn cất dấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác-vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- HSY: Đọc được 2 câu trong bài.
Nhóm 5:
- HS nghe-viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Cô gái của tương lai. Viết đúng một số từ: in-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên, 
- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng; biết một số huân chương của nước ta.
- HSY: Nghe-viết được 1, 2 câu trong bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
HS đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng
GV nêu mục tiêu bài học, ghi đầu bài, đọc mẫu bài viết
GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, ghi đầu bài, đọc mẫu, hướng dẫn đọc
1 HS đọc bài viết, lớp theo dõi
HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau
GV tóm tắt nội dung bài viết, hướng dẫn viết từ khó
GV sửa lỗi phát âm
HS viết từ khó vào nháp (1 HS lên bảng): in-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên, 
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Đ1: 8 dòng đầu
- Đ2: 6 dòng còn lại
GV nhận xét chữa bài
GV nhận xét, giải nghĩa một số từ mới: Cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, 
HS nêu cách trình bày
- Bài viết thuộc thể loại gì?
- Khi viết ta trình bày như thế nào?
- Trong bài có những từ nào viết hoa?Vì sao?
HS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm
GV nhắc lại, đọc chính tả cho HS viết
GV nhận xét tuyên dương
HS soát lỗi chính tả bằng SGK
HS đọc đồng thanh đoạn 1
GV chấm một số bài, nhận xét, chữa lỗi
GV hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc bài, TLCH
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
- Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
- Hằng ngày bạn giở ảnh Bác ra để làm gì?
- Qua đó tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác như thế nào?
HS làm bài tập 2 theo cặp
- Đọc nội dung bài
- Tìm những từ được in nghiêng trong bài?
- Tên các danh hiệu, huân chương chúng ta viết như thế nào?
- Tự sửa bài
GV nhận xét kết luận
GV nhận xét bổ sung, nêu nội dung bài
HS đọc lại bài và học thuộc lòng, thi đọc thuộc lòng
HS làm bài tập 3 vào phiếu bài tập
a.  Huân chương Sao vàng
b. Huân chương Quân công
c. Huân chương Lao động
GV quan sát hướng dẫn
GV nhận xét tuyên dương, nhắc nhở
HS báo cáo kết quả
1 HS đọc lại toàn bài
GV nhận xét đánh giá
GV nhận xét, nhắc nhở, giáo dục
HS nhắc lại nội dung bài
Dặn dò chung: 
Tiết 4
Nhóm 2: Thủ công: Làm vòng đeo tay (Tiết 2)
Nhóm 5: Tập làm văn: Ôn tập về tả con vật
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS thực hành làm vòng đeo tay. Yêu cầu làm đúng quy trình kĩ thuật, đẹp.
- Rèn tính kiên trì, đôi tay khéo léo.
- Yêu thích sản phẩm mình làm ra.
Nhóm 5:
- Qua việc phân tích bài văn mẫu Chim hoạ mi hót, HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật (Cấu tạo bài văn tả con vật, nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hoá).
- HS viết được một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật mình yêu thích.
- HSY: Viết được 2 câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy thủ công, kéo, keo dán, thước kẻ, 
- Giấy to ghi nội dung từng đoạn bài văn.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học, ghi đầu bài lên bảng
HS đọc bài văn viết về tả cây cối tiết trước
HS nhắc lại các bước thực hiện làm vòng đeo tay
- B1: Cắt thành các nan giấy
- B2: Dán nối các nan giấy
- B3: Gấp các nan giấy
- B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng, hướng dẫn làm bài tập
GV nhắc lại các bước
HS thực hành làm vòng đeo tay theo nhóm
HS làm bài tập 1 theo nhóm
- Đọc toàn bài, TLCH
- Một bài văn miêu tả thường có mấy phần?
- Nêu nội dung từng phần?
- Bài văn em vừa đọc có mấy đoạn?
- Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?
- Tác giả quan sát chim hoạ mi bằng những giác quan nào?
- Nêu những chi tiết, hình ảnh trong bài em thích?
GV quan sát hướng dẫn
GV quan sát giúp đỡ
HS các nhóm báo cáo
GV nhận xét kết luận
HS làm bài tập 2
- Nêu yêu cầu: Viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật em thích
- HS thực hành viết bài
HS trưng bày sản phẩm
GV quan sát giúp đỡ
GV nhận xét đánh giá
HS đọc bài viết
GV nhận xét đánh giá
Dặn dò chung: 
Tiết 5
Nhóm 2: Tập viết: Chữ hoa M kiểu 2
Nhóm 5: Toán: Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS viết được chữ hoa M kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết được cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
Nhóm 5:
- Ôn tập và củng cố cho HS về so sánh các số đo diện tích và thể tích. Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích và thể tích các hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa M kiểu 2 đặt trong khung chữ.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
2HS lên bảng viết chữ hoa A kiểu 2, lớp viết bảng con
GV nêu mục tiêu bài học
GV nhận xét, nêu mục tiêu bài học, ghi đầu bài lên bảng
HS làm bài tập 1 vào vở
 8 m25dm2= 8,05 m2
 8 m25dm2 < 8,5 m2
 8 m25dm2 > 8,005 m2
HS quan sát chữ hoa M kiểu 2, nhận xét
- Đây là chữ gì?
- Chữ hoa M kiểu 2 cao mấy li?
- Gồm mấy nét?
GV chấm một số bài nhận xét chữa bài
GV nhận xét kết luận, viết mẫu
HS viết bảng con M
GV nhận xét sửa sai
HS đọc cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao
- Mắt sáng như sao ý muốn nói điều gì?
GV nhận xét kết luận, viết mẫu
HS làm bài tập 2 
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
150 x = 100 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
150 x 100 = 15000 (m2)
15000m2 gấp 100m2 số lần là:
15000 : 100 = 150 (lần)
Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là:
60 x 150 = 9000 (kg)
9000 (kg) = 9tấn
Đáp số: 9tấn
HS nhận xét, viết bảng con: Mắt 
GV nhận xét sửa sai, hướng dẫn viết vào vở
HS viết bài vào vở
GV nhận xét chữa bài, hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 3
GV chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương
HS nhắc lại nội dung bài học
Dặn dò chung: 
Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2008
Tiết 1
Nhóm 2: Luyện từ và câu: MRVT: Từ ngữ về bác hồ
Nhóm 5: Tập đọc: Tà áo dài Việt Nam
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về Bác Hồ.
- Củng cố kĩ năng đặt câu.
Nhóm 5:
- HS đọc được bài, giọng đọc rõ ràng, phát âm đúng các từ ngữ: mớ ba mớ bảy, thế kỉ XI X, 
- Hiểu nghĩa một số từ mới: áo cánh, phong cách, tế nhị, xanh hồ thuỷ, tân thời, y phục, 
- Nêu được nội dung bài: Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền, vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam, sự duyên dáng thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài.
- HSY: Đọc được 1,2 câu trong bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học, hướng dẫn làm bài tập
HS đọc bài Thuần phục sư tử
HS làm bài tập 1 vào nháp, đọc
- Từ ngữ nói về tình cảm của BH đối với thiếu nhi: yêu, thương, thương 
GVnhận xét, giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm,
- Từ ngữ nói về tình cảm của thiếu nhi đối với BH: kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, 
1, 2 HS đọc bài, lớp quan sát tranh
GV hướng dẫn đọc, chia đoạn (4đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn)
GV nhận xét chữa bài
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
HS làm bài tập 2 theo cặp: Đặt câu
- Cô giáo em rất yêu thương học sinh.
- Chúng em rất biết ơn cha mẹ.
GV sửa lỗi phát âm, giải nghĩa một số từ: áo cánh, phong cách, tế nhị, xanh hồ thuỷ, tân thời, y phục, 
GV quan sát hướng dẫn
HS luyện đọc theo cặp, thi đọc giữa các cặp
HS các cặp báo cáo
GV nhận xét tuyên dương
GV nhận xét, ghi bảng những câu hay
1, 2 HS đọc toàn bài
HS đọc lại bài, làm bài tập 3 vào vở
GV đọc mẫu toàn bài
- Quan sát tranh
- Ghi lại những hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng một câu
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác.
Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
HS đọc thầm toàn bài, TLCH
- Phụ nữ Việt Nam xưa hay m ... àu rời ga./Sơn Tinh dời những dãy núi đi.
GV nhận xét đánh giá
GV nhận xét chữa bài
HS nhắc lại nội dung bài ôn tập
Dặn dò chung: 
Tiết 4
Nhóm 2: Thủ công: Làm con bướm
Nhóm 5: Kể chuyện: KC được chứng kiến hoặc tham gia
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS biết cách làm con bướm bằng giấy. 
- Làm được một con bướm bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, rèn đôi tay khéo léo.
Nhóm 5:
- HS kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về việc làm tốt của một bạn.
- Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật, 
II. Đồ dùng dạy học:
- Con bướm gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con bướm, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, sợi chỉ, 
- Một số truyện có nội dung trên.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
GV nêu mục tiêu bài học
HS kể lại một câu chuyện về một nữ anh hùng
HS quan sát nhận xét
- Đây là con gì?
- Con bướm được làm bằng gì?
- Nó có những bộ phận nào?
GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
GV nhận xét kết luận, hướng dẫn thao tác mẫu
- B1: Cắt giấy
- B2: Gấp cánh bướm
- B3: Buộc thân bướm
HS đọc đề bài, tìm hiểu đề bài 
- Đề bài yêu cầu gì?
- Kể một câu chuyện gồm mấy phần?
- Nêu nội dung từng phần?
- Em định kể câu chuyện gì?
- B4: Làm râu bướm
GV nhận xét bổ sung, hướng dẫn kể chuyện 
HS chuẩn bị nội dung câu chuyện, kể trong nhóm
HS nhắc lại các bước gấp con bướm
GV quan sát hướng dẫn
HS thi kể trước lớp
GV nhận xét đánh giá
GV nhận xét bổ sung
HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện bạn kể
GV nhận xét tuyên dương
Dặn dò chung: 
Tiết 5
Nhóm 2: Luyện viết: Cháu nhớ Bác Hồ
Nhóm 5: Kĩ thuật: Lắp rô - bốt
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS nhìn chép chính xác, trình bày đẹp bài Cháu nhớ Bác Hồ.
- Viết chữ đều nét, giãn đúng khoảng cách, 
- HSY: Viết được 2 dòng thơ.
Nhóm 5:
- HS thực hành lắp rô - bốt. Yêu cầu thực hành lắp đúng quy trình kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chép sẵn bài luyện viết lên bảng.
- Bộ lắp ghép mô hình lớp 5.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
HS đọc bài viết
GV nêu mục tiêu bài học
GV hướng dẫn tìm hiểu nội dung
- Bài viết nói về điều gì?
HS nhắc lại các bước lắp rô - bốt
- B1: Chọn chi tiết
- B2: Lắp từng bộ phận của rô - bốt
Lắp chân rô - bốt
Lắp thân rô - bốt
Lắp đầu rô - bốt
Lắp các bộ phận khác của rô - bốt
- B3: Lắp ráp rô - bốt
HS nhắc lại nội dung
GV nhận xét bổ sung
GV hướng dẫn trình bày
- Bài viết có mấy câu?
- Bài viết thuộc thể loại gì?
- Cách trình bày như thế nào?
HS thực hành lắp rô - bốt
HS nêu cách trình bày
GV quan sát giúp đỡ
GV hướng dẫn viết từ khó
HS viết bài vào vở
GV quan sát, uốn nắn
HS trưng bày sản phẩm
HS soát lại lỗi chính tả
GV nhận xét đánh giá
GV chấm một số bài, nhận xét
Dặn dò chung: 
Thứ bảy ngày 26 tháng 4 năm 2008
Tiết 1
Nhóm 2: Toán: Luyện tập 
Nhóm 5: Địa lí: Địa lí địa phương
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- Luyện cho HS kĩ năng thực hiện tính trừ số có 3 chữ số.
- Luyện kĩ năng tính nhẩm.
- Ôn tập về giải toán.
- HSY: Làm được bái tập 1,2.
Nhóm 5:
- HS tìm hiểu về một số đặc điểm tự nhiên, dân cư của địa phương.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.
- Sưu tầm một số tranh ảnh về đặc điểm tự nhiên của địa phương.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
- Đặt tính rồi tính: 234 – 122
- Nêu các bước thực hiện?
GV nêu mục tiêu bài học
GV nhận xét đánh giá, nêu mục tiêu bài học
HS nhắc lại nội dung bài
HS làm bài tập 1 vào vở: Tính
 682 987 599 425 676
- 351 - 255 - 148 - 203 - 215
 331 732 451 222 461
GV mời một cán bộ thôn đền giới thiệu về Địa lí địa phương
GV chấm một số bài, nhận xét
HS cùng tham gia trao đổi
HS làm bài tập 2 vào vở: Đặt tính rồi tính:
 986 - 264 758 - 354 
 73 - 26 65 - 19
GV nhận xét chữa bài
HS làm bài tập 3 vào phiếu bài tập
SBT
257
348
867
ST
136
136
661
Hiệu
121
212
206
GV nhận xét chữa bài
HS làm bài tập 4 (1 HS lên bảng, lớp làm bài vào nháp)
Bài giải
Trường TH Hữu Nghị có số HS là:
865 – 32 = 833 (HS)
Đáp số: 833 HS
GV nhận xét chữa bài
HS nhắc lại nội dung bài
GV nhận xét nhắc nhở
Dặn dò chung: 
Tiết 2
Nhóm 2: Tập đọc: Cây và hoa bên lăng bác 
Nhóm 5: Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS đọc được toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hiểu nghĩa một số từ mới: uy nghi, hội tụ, tam cấp, 
- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác.
- HSY: Đọc được 2 câu trong bài.
Nhóm 5:
- HS liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kì I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó.
- Đọc một bài văn tả cảnh, biết được trình tự miêu tả của một bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn chi tiết, thái độ của người tả qua phân tích của GV.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Phiếu bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
2 HS đọc bài Chiếc rễ đa tròn
GV nêu mục tiêu bài học, hướng dẫn làm bài tập 
GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, ghi đầu bài, đọc mẫu, hướng dẫn đọc nhấn giọng ở một số từ: uy nghi, gần gũi, khắp miền, 
HS làm bài tập 1 theo nhóm
- Liệt kê các bài văn tả cảnh đã học ở học kì I
Tuần
Tên bài
Trang
1
- Quang cảnh làng
- Hoàng hôn trên SH
- Nắng trưa
- Buổi sớm trên 
10
11
12
14
2
- Rừng trưa
- Chiều tối
21
22
3
- Mưa rào
31
6
- Đoạn văn tả biển
- tả con kênh
62
62
HS nối tiếp nhau đọc từng câu
GV quan sát hướng dẫn
GV sửa lỗi phát âm: lịch sử, nở lứa đầu, tượng trưng, 
HS các nhóm báo cáo
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn)
GV nhận xét chốt ý đúng, hướng dẫn lập dàn ý bài “Hoàng hôn trên sông Hương”
GV hướng dẫn đọc câu dài, giải nghĩa một số từ mới: phô, vạn tuế, ...
HS đọc thầm bài, chia đoạn. nêu ý từng đoạn
HS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm
- Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn.
GV nhận xét tuyên dương
- Thân bài
Đ1: Tả sự đổi sắc của sông Hương.
Đ2: Tả hoạt động của con người trên bờ và mặt sông lúc hoàng hôn.
HS đọc đồng thanh đoạn 1
- Kết bài: Sự thức dậy của Huế.
GV nhận xét bổ sung
GV hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc bài, TLCH
- Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác?
- Kể tên những loài hoa nổi tiếng được trồng phía trước lăng Bác?
- Qua bài văn, tình cảm của toàn dân đối với Bác như thế nào?
HS làm bài tập 2 
- Đọc nội dung bài
- Thảo luận
Bài văn miêu tả cảnh gì?
Bài văn miêu tả buổi sáng ở tp HCM theo trình tự nào?
Tác giả quan sát cảnh vật như thế nào? Nêu ví dụ?
Hai câu cuối thể hiện điều gì?
GV nhận xét bổ sung, nêu nội dung bài
HS đọc lại toàn bài
GV nhận xét đánh giá
1 HS đọc lại toàn bài
GV nhận xét kết luận
GV nhận xét, nhắc nhở, giáo dục
HS nhắc lại nội dung bài
Dặn dò chung: 
Tiết 3
Nhóm 2: Tập viết: Chữ hoa N kiểu 2
Nhóm 5: Toán: Ôn tập: Phép nhân
I. mục tiêu:
Nhóm 2:
- HS viết được chữ hoa N kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.
- Viết được cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
Nhóm 5:
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phan, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán.
- HSY: Làm được bài tập 1,2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa N kiểu 2 trong khung chữ.
- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
NTĐ 2
NTĐ 5
2HS lên bảng viết chữ hoa M kiểu 2, lớp viết bảng con
GV nêu mục tiêu bài học, hướng dẫn ôn những hiểu biết về phép nhân
- Ghi bảng phép tính: a x b = c
- Nêu tên gọi các thành phần của phép nhân.
- Nêu một số tính chất, lấy ví dụ minh hoạ.
GV nhận xét, nêu mục tiêu bài học, ghi đầu bài lên bảng
HS làm bài tập 1 vào vở: Tính:
 a. 4802 x 324 = 1555848
 b. x 2 = 
 c. 35,4 x 6,8 = 240,72
HS quan sát chữ hoa N kiểu 2, nhận xét
- Đây là chữ gì?
- Chữ hoa N kiểu 2 cao mấy li?
- Gồm mấy nét?
GV nhận xét chữa bài
GV nhận xét kết luận, viết mẫu
HS viết bảng con N
GV nhận xét sửa sai
HS đọc cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất
- Người ta là hoa đất ý muốn nói điều gì?
GV nhận xét kết luận, viết mẫu
HS làm bài tập 2: Tính nhẩm:
- Nêu cách nhẩm?
- Chia lớp thành 2 đội thi điền kết quả theo kiểu tiếp sức
 3,25 x 10 = 32,5
 3,25 x 0,1 = 0,325
 28,5 x 100 = 2850
 28,5 x 0,01 = 0,285
GV nhận xét tuyên dương
HS làm bài tập 3 vào phiếu bài tập theo cặp
a. 2,5 x 7,8 x 4 = 2,5 x 4 x 7,8
 = 10 x 7,8 = 78
b. 0,5 x 9,6 x 2 = 0,5 x 2 x 9,6
 = 1 x 9,6 = 9,,6
HS nhận xét, viết bảng con: Người
GV nhận xét chữa bài
GV nhận xét sửa sai, hướng dẫn viết vào vở
HS làm bài tập 4
Bài giải
HS viết bài vào vở
Một giờ ô tô và xe máy đi được là:
48,5 + 33,5 = 82 (km)
1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
 Quãng đường AB dài là:
82 x 1,5 = 123 (km)
 Đáp số: 123km
GV chấm một số bài, nhận xét
HS chữa lỗi
GV nhận xét sửa sai
Dặn dò chung: 
Tiết 4: Thể dục
Tâng cầu – Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
I. mục tiêu:
- Tiếp tục ôn “Chuyền cầu” theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Tiếp tục học trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
II. Địa điểm phương tiện:
- Sân bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị 1 còi, một số quả cầu, bảng gỗ, bóng, vật đích, kẻ vạch giới hạn.
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp 
- Tập trung lớp, phổ biến nội dung bài học
2. Khởi động
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ trên sân theo địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
4 - 5’
 x x x x 
 x x x x 
 *
B. Phần cơ bản
18 -22’
1. Ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người
2. Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích”
8 - 10’
8 – 10’
- GV chia tổ cho HS tập luyện
- HS tập luyện theo tổ
- GV quan sát nhận xét sửa sai
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS chia tổ để chơi
- GV nhận xét đánh giá
C. Phần kết thúc
4 - 5’
Đi đều theo 2 hàng dọc, hát
Tập một số động tác thả lỏng
GV, HS hệ thống nội dung bài tập
GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
 x x x x 
 x x x x 
 *
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 29
I. Nhận xét tình hình học tập tuần qua:
- Tỉ lệ chuyên cần đảm bảo.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
- Tham gia đầy đủ thể dục giữa giờ, HĐNGLL.
- Một số em trong lớp còn chưa chú ý, hay nghỉ học: Chờ, Xú
II. Phương hướng tuần tới:
- Duy trì tỉ lệ chuyên cần.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Tiếp tục kèm HSY, bồi dưỡng HSG