Giáo án các môn lớp ghép lớp 2 + lớp 5 - Tuần 22

Tuằn 22
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Tiết 1:Chào cờ
Tiết 2
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Đạo đức
Tiết : Biết nói lời yêu cầu đề nghị
I. Mục tiêu
- HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.
-Có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp.
 Môn : Toán
 Tiết : Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và toàn phần của hình hộp chữ nhật.
-Luyện tập vận dụng công thức tính SXQ,STP của hình hộp chữ nhật tong một số tình huống đơn giản.
II. Tài liệu phương tiện 
- SGk,phiếu giao bài
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK
III. Các hoạt động dạy học 
-GVnêu yêu cầu và tình huống hướng dẫn thảo luận.
-HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo phiếu.
-GV cho HS nêu ý kiến,lớp nhận xét và kết luận.Hướng dẫn chơi trò chơi 
“Lịch sự”.
- HS chơi trò chơi do cán sự lớp điều khiển.
III. Các hoạt động dạy học 
-HS tự làm bài 1 vào vở. 
- GV cho HS chữa bài 1 hướng dẫn HS làm bài 2.
- HS làm bài 2 cá nhân vào vở.
- GV chữa bài 2 , hướng dẫn HS làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở , theo cá nhân và trình bầy trước lớp.
-GV kết luận chung,nhận xét tiết học.
- GV nhận xét bài và tiết học
Tiết 3
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Tập đọc
 Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Mục tiêu
 - HS rèn kĩ năng đọc thành tiếng chú ý các tiếng rễ lẫn
- Hiểu đuợc 1 số từ mới 
- Hiểu đuợc ý nghĩa câu chuyện
 Môn : Kĩ thuật
 Tiết : Lắp xe cần cẩu
I. Mục tiêu
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
-Lắp được xe cần cẩu đúng quy trình 
kĩ thuật.
-Rèn luyện tính cẩn thận. 
II Đồ dùng dạy học
- tranh minh hoạ SGK 
II. Đồ dùng dạy học 
- Mẫu xe cần cẩu,bộ lắp ghép...
III Các hoạt động dạy học 
- HS đọc bài tiết trước theo cá nhân.
- GV giới thiệu bài đọc mẫu huớng dẫn HS đọc .
- HS nối tiếp nhau đọc câu truớc lớp.đoạn truớc lớp .
- GV giúp HS hiểu 1 số từ chú giải trong SGK.huớng dẫn HS trả lời câu hỏi.
- HS luyện đọc thầm.
III. Các hoạt động dạy học 
-GV giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học,nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế.
-HS quan sát mẫu xe cần cẩu và trả lời câu hỏi.
-GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết và lắp từng bộ phận.
-HS chọn chi tiết,đọc SGK,trả lời câu hỏi.
-GV hướng dẫn tháo các chi tiết và cất vào hộp.
-HS thực hành lắp ghép.
- GV nhận xét tiết học giao bài về
-GV nhận xét giờ học.
Tiết 4
NTĐ2
NTĐ5
Môn : Tập đọc
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Mục tiêu
- HS luyện đọc lại bài,chú ý các tiếng khó.
-Trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
 Môn : Đạo đức
Tiết : UBND xã phường em 
I. Mục tiêu
- HS biết phải tôn trọng uỷ ban nhân xã vì sao?
-Thực hiện các quy định của uỷ ban nhân dân xã ....
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học 
-HS đọc lại bài theo cá nhân 
- GV nêu câu hỏi HS trả lời 
+ Bốn làng tiên trong chuyện tuợng chưng cho mùa nào ..
- HS luyện đọc lại bài theo cá nhân
- GV tổ chứ c cho HS thi đọc trước lớp. GV nhận xét tiết học giao bài về
nhà. 
-HS thi đọc theo yêu cầu của gV
III. Các hoạt động dạy học 
- HS đọc yêu cầu bài 1 làm vào vở. 
- GV cho HS chữa bài 1 hướng dẫn HS làm bài 2.
- HS làm bài 2 vào vở .
- GV hướng dẫn HS làm bài 3 
- HS làm bài 3 vào vở theo cá nhân.
-GV nhận xét tiết học 
- GV nhận xét bài và tiết học. 
Tiết 5
NTĐ2
NTĐ5
Môn : Toán
 Tiết : Kiểm tra
I. Mục tiêu
- Kiểm tra việc thực hành tính bảng nhân 2,3,4,5 và giải toán.
-Thực hành tính độ dài đường gấp khúc.
 Môn : Tập đọc
Tiết : Lập làng giữ biển
I. Mục tiêu
-Đọc chôi chẩy lưu loát toàn bài .Biết đọc bài văn lưu loát diễn cảm 
-Hiểu từ ngữ trong bài,hiểu nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học 
- Đề bài,giấy kiểm tra
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học 
- GV chép đề bài trên bảng.
-HS làm bài vào giấy kiểm tra.
-GV quan sát và đôn đốc HS làm bài
-HS làm bài
-GV thu bài chấm điểm
III. Các hoạt động dạy – học
- GV giới thiệu bài,hướng dẫn đọc.
- HS đọc bài , đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
- GV đọc bài hướng dẫn HS tìm hiểu bài.và các từ khó trong bài .
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi theo gợi ý GV.
- GV nhận xét chốt lại.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- HS đọc bài theo hướng dẫn của GV và thi đọc trước lớp.
 -GVnhận xét tiết học.
- GV nhận xét giờ học.
-
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tiết 1 
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Thể dục
Ôn đi theo vạch kẻ thẳng-Trò chơi
I. Mục tiêu
- HS ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông vàdang ngang.
-Ôn trò chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối đúng.
 Môn :Thể dục 
Nhảy dây kết hợp mang vác-T C
I. Mục tiêu
- Ôn tập bắt bóng,tung bóng theo nhóm,nhảy dây chân trước,chân sau.
-Tập bật cao,tập phối hợp chạy mang vác.
-Biết cách chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”.
II. Địa điểm phương tiện
-Địa điểm: Sân trường.
- phương tiện:kẻ ô,vạch kẻ thẳng
II. Địa điểm và phương tiện 
-Địa điểm: Sân trường.
-Phương tiện: Bóng,dây
III. Các hoạt động dạy học 
- GV tập trung lớp,nêu yêu cầu tiết học,khởi động các khớp,chạy chậm theo vòng tròn.ô đi theo vạch kẻ ...
-Cán sự lớp cho lớp ôn đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang.
-GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi.
-HS chơi trò chơi “Nhảy ô”.
-GV cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh,hệ thống bài
III. Các hoạt động dạy học
- HS khởi động hát vỗ tay.HS vỗ tay và hát , HS chơi trò chơi, Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- GV cho HS ôn nhảy dây chân trước chân sau.
 -HS ôn nhảy dây chân trước chân sau.
- GV nhắc lại cách thực hiện bật cao.
- HS chơi trò chơi vận động: “Trồng nụ trồng hoa”.
- GV nhắc lại cho HS luật và cách chơi
GVnhận xét giao bài về nhà.
.GV nhận xét tiết học
Tiết 2
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Kể chuyện
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Mục tiêu
- HS rèn kĩ năng nghe nói dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đuợc từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện .
 Môn : Toán 
Diện tích xung quanh và DT toàn phần HLP
I. Mục tiêu
- Tự nhận biết được hình lập phương là hình chữ nhật đặc biệt.
-Vận dụng quy tắc để giải toán 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
II Đồ dùng dạy học 
- SGK 
III . Các hoạt động dạy học
- GV giới thiệu bài , nêu mục đích yêu cầu tiết học, cho HS quan sát tranh minh hoạ , GV kể mẫu 1 lần 
-HS đọc lại chuyện một lần, suy nghĩ các gợi ý và tranh minh hoạ và tập kể chuyện 
-GV gọi một em dựa vào gợi ý để tập kể lại từng đoạn của câu chuyện , tranh minh hoạ
- HS 1 em tập kể lại câu chuyện 
- GV cho HS nêu ý kiến, lớp bổ sung GV hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.
-HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào gợi ý
III. Các hoạt động dạy học 
- HS đọc quy tắc tính DTXQ và DTTP của HHCN
-GV giới thiệu bài,giới thiệu cách tính và quy tắc tính thông qua ví dụ.
-HS đọc quy tắc tự làm bài 1 vào vở. 
- GV cho HS chữa bài 1 hướng dẫn HS làm bài 2.
- HS làm bài 2 cá nhân vào vở.
- GV chữa bài 2 , hướng dẫn HS làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở .
-GV nhận xét tiết học giao bài về nhà.
- GV nhận xét tiết học 
Tiết 3
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Toán
 Tiết : Phép chia
I. Mục tiêu
- HS bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân.
-HS biết đọc,viết và tính kết quả của phép chia.
 Môn : Khoa học
Tiết : Sử dụng năng lượng chất đốt 
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho HS kiến thức về công dụng của chất đốt và việc sử dụng an toàn tiết kiệm chất đốt .
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
- GV giới thiệu bài,nêu phép tính nhân và từ đó giới thiệu phép chia cho HS đọc dấu chia.
-HS làm bài 1 vào vở.
- GV nhận xét chốt lại .
- HS làm bài 2 vào vởtheo cá nhân.
- GV chữa bài 3 trên bảng
HDHS làm bài 4
- HS tự làm bài 4 vào vở
III. Các hoạt động dạy học 
- HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi theo nhóm 
- GV cho HS thảo luận câu hỏi vào phiếu.
- HS đại diện nhóm trình bầy .
- các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét , kết luận.
- HS đọc phần bạn cần biết SGK 
- GV nhận xét giao bài về nhà 
 GV nhận xét tiết học.
Tiết 4 
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Chính tả
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Mục tiêu
- HS rèn kĩ năng viết chính tả 
 - HS nghe viết chính xác bài , trình bầy đúng đoạn cuối của bài văn.
 - Làm đúng bài tập chính tả 
 Môn : Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng Q Hệ từ
I. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện kết quả, giả thuyết kết quả.
- Biết tạo câu ghép có quan hệ ĐK- KQ, GT- KQ bằng QHT.
II. Đồ dung dạy học
- Bảng lớp viết nội dung bài 2,3a
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK 
 III. Các hoạt động dạy học 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn chính tả.
- GVcho HS nhận xét đoạn chính tả viết ra nháp những từ khó đọc cho 
- HS viết ra nháp những chữ khó .
- GV cho HS viết chính tả
-HS nghe viết bài vào vở
-Gv cho HS đọc bài 2a vào vở theo cá nhân
 GV cho HS chữa bài 2a.
III. Các hoạt động dạy học 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu phần nhận xét và rút ra ghi nhớ
HS đọc ghi nhớ và đọc yêu cầu làm bài 1 vào vở. 
- GV cho HS chữa bài 1 hướng dẫn HS làm bài 2.
- HS làm bài 2 cá nhân vào vở.
- GV chữa bài 2 , hướng dẫn HS làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở .
GV nhận xét chữa bài và tổ chức cho HS chữa bài vào vở.
 -GVNhân xét tiết học giao bài về nhà. 
 GV nhận xét bài và tiết học.
Tiết 5
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : TNXH
Tiết : Cuộc sống xung quanh
I. Mục tiêu
- Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương.
-Có ý thức gắn bó ,yêu quê hương.
 Môn : Chính tả
 Tiết : Hà Nội
I. Mục tiêu
- Nghe viết đúng chính tả , viết đúng các từ khó trong bài
- Biết làm các bài tập chính tả trong SGk
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK,phiếu giao bài.
II.Đồ dùng dạy học
-SGK
III. Các hoạt động dạy học 
-GV giới thiệu bài,hướng dẫn trả lời câu hỏi theo phiếu.
-HS liên hệ địa phương và hoàn thiện vào phiếu.
-Gv cho HS nêu ý kiến,lớp bổ 
sung,kết luận
-HS làm theo yêu vcầu của GV
III. Các hoạt động dạy-học
- HS đọc thầm đoạn viết .
- GV đọc cho HS viết bài .
- HS soát lỗi chính tả.
- GV chấm chữa bài.
- HS làm bài tập SGK .
-GVnhận xét giờ học.
- nhận xét giờ học.
--------------------------------------------
Thứ tư ngày tháng năm 2009
Tiết 1 
NTĐ2
NTĐ5
Toán 
Bảng chia 2 
I. Mục tiêu.
- HS lập được bảng chia 2 và học thuộc bảng chia 2.
-Thực hành chia 2.
 Môn : Kể chuyện 
Tiết : Ông Nguyễn Khoa Đăng 
I.Mục tiêu 
- Dựa vào tranh và lời kể của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện 
II. Đồ dùng dạy học
-Bộ đồ dùng dạy  ... nh,hình vẽ.
-GV giúp HS rút ra công thức tính thể tích
- HS tự làm bài 1 vào vở. 
- HS chữa bài 1 trên bảng
- HS làm bài 2 cá nhân vào vở.
- GV chữa bài 2 , hướng dẫn HS làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở , theo cá nhân và trình bầy trước lớp.
- GV nhận xét bài và tiết học.
Tiết 2: Toán 
Thể tích hình hộp chữ nhật
I. Mục tiêu 
Giúp HS :
 - Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật .
 - Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
 - Biết vận dụng công thức để giải một số bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng dạy - học 
 Bộ đồ dùng dạy học Toán 5
III. Các hoạt động dạy - học 
A, Kiểm tra bài cũ 
GV gọi HS lên bảng trả lời 
- Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu mặt ? là nhưũng mặt nào ?
- Hình hộp chữ nhật có mấy kích thước ? là những kích thước nào ?
- Hình hộp chữ nhật có bao nhiêu cạnh ; bao nhiêu đỉnh ?
- Yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét 
B, Bài mới 
1, Giới thiệu bài 
2, Hình thành công thức và quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật 
a, Ví dụ 
- Yêu cầu HS đọc ví dụ ở SGK
- GV lấy hình hộp chữ nhật có chiều dài 20 cm. chiều rộng 16cm, chiều cao 10 cm.
- Nêu vấn đề: Để tính hình hộp chữ nhật này bằng xăng-ti-mét khối, ta cần tìm số hình lập phương 1 cm xếp đầy trong hộp.
- Yêu cầu quan sát hình hộp chữ nhật đã xếp các hình lập phương 1cmvào đủ 1 lớp trong hộp ( như mô hình)
- Gọi 1 HS lên đếm xem xếp 1 lớp có bao nhiêu lập phương 1cm.
- GV ghi theo kết quả đếm của HS : 
Mỗi lớp có 20x 16 = 320 ( hình lập phương 1 cm) 
H: Muốn xếp đầy hộp phải xếp mấy lớp?
- Gọi 1 HS khác lên đếm 
- Vậy cần bao nhiêu hình để xếp đầy hộp?
- GV ghi theo kết quả trả lời :
Cần 320 x 10 = 3200 ( hình lập phương)
- Kết luận: Vậy thể tích của hình hộp chữ nhật đã cho là :
 20 x 16 x 10 = 3200(1 cm)
- Yêu cầu HS nhắc lại 
b, Quy tắc 
- GV ghi to lên bảng :
20 x 16 x 10 = 32 000
c.dài x c.rộng x c. cao = thể tích 
vừa giải thích: 20 là chiều dài; 16 là
chiều rộng ; 10 là chiều cao; 32 là thể tích của hình.
- Yêu cầu: HS nhìn vào cách làm trên, nêu cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật khi đã biết các số đo 3 kích thước. 
- GV chính xác hoá 
- Yêu cầu HS đọc quy tắc ở SHK ( trang 121) 
- GV ghi bảng: Gọi V là thể tích của hình hộp chữ nhật , ta có 
V= a x b x c 
( a, b, c là 3 kích thước ( cùng đơn vị đo) của hình hộp chữ nhật).
- Yêu cầu HS ghi vở 
3, Thực hành 
Bài 1 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự làm bài vào vở nháp 
- GV quan sát giúp HS còn yếu về môn Toán tính toán chính xác.
Bài 2 
- yêu cầu HS đọc đề bài 
Gợi ý : 
- Hình đã cho có phải hình hộp chữ nhật hay hình lập phương không? đã có công thức tính được thể tích này chưa?
H: Có cách nào tách hình đã cho thành hình hộp chữ nhật để sử dụng được công thức tính thể tích .
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách chia hình đã cho thành hình hộp chữ nhật và xác định kích thước hình mới.
- Yêu cầu HS trình bày cách chia hình ( Nếu HS không tìm được cách chia, GV nêu cách chia, yêu cầu HS xác định các kích thước của hình mới)
- GV treo môi hình lên bảng .
- Yêu cầu HS nêu các kích thước hình mới tạo thành ?
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở. Về nhà làm cách còn lại .
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng 
- Yêu cầu HS nêu tích chất về thể tích một hình 
Bài 3 :
- Yêu cầy HS đọc đề bài 
- Yêu cầu HS nhận xét lượng nước trong bể và sau khi bỏ hòn đá 
- Nước trong hình 1 có dạng hình khối gì trước và sau khi bỏ đá vào ? có kích thước là bao nhiêu ?
- Ta có thể tích đựơc phần thể tích hòn đá không ? Bằng cách nào ?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở .
- H: Còn cách nào khác hay không ?
Gợi ý : Mực nước đã dâng lên thêm mấy Xăng-ti-mét ? Vì đâu?
- Vậy thể tích đá chính bằng thể tích phần nào ?
- Yêu cầu HS về nhà làm 
- GV đánh giá 
4, Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật 
- Về nhà ôn bài 
- 3 HS đứng tại chỗ trả lời.
- Hình hộp chữ nhật có 6 mặt , 2 mặt đáy và 4 xung quanh.
- Hình hộp chữ nhật có 3 kích thước chiều dài, chiều rộng, chiều cao .
- Hình hộp chữ nhật có 12 cạnh và 8 đỉnh .
- HS nhận xét 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm 
- HS quan sát, chú ý nghe để nhận thức nhiệm vụ.
- HS đếm và trả lời.
1 lớp gồm 16 hàng, mỗi hàng 20 hình lập phương 1 cm (vừa đếm vừa chỉ cho các ban nhìn). Vậy mỗi lớp có : 20 x 16 = 320 ( hình lập phương 1cm)
- HS lên chỉ theo cột các hình lập phương trong mô hình và đếm trả lời : 10 lớp 
- HS trả lời :
Cần 320 x 10 = 3200 ( hình lập phương)
- HS nhắc lại kết quả.
- Muốn tính thể tích của hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân chiều rộng rồi nhân với chiều cao ( cùng đơn vị đo)
- HS ghi vở 
V= a x b x c 
V là thể tích của hình hộp chữ nhật
a, b, c là 3 kích thước ( cùng đơn vị đo)
- HS đọc, HS làm ra nháp
- 3 HS lên bảng 
- Lớp nhận xét 
 Bài giải
a, Thể tích của hình hộp chữ nhật là 
 5 x 4 x 9 = 180 (cm)
b, Thể tích của hình hộp chữ nhật là :
 1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (cm)
c, Thể tích của hình hộp chữ nhật là :
 x x = (cm)
- Hình khối đã cho không phải là hình khối đã học.
- Chưa có sẵn công thức tính thể tích đối với hình này .
- HS lắng nghe, suy nghĩ 
- HS thảo luận 
Cách 1 
- Hình hộp chữ nhật 1 kích thước là 12cm, 8cm, 5cm.
- Hình hộp chữ nhật 2 có kích thước là :
15 - 8 = 7cm, 6cm, 5cm
Cách 1 : Thể tích của H1 là :
12 x 8 x 5 = 480 (cm)
Kích thước còn lại của H2 là
15 - 8 = 7 (cm)
Thể tích của H2 :
7 x 6 x 5 = 210 (cm)
Thể tích của hình đã cho là :
480 - 210 = 690(cm)
Đáp số : 690 cm
- HS nhận xét 
- Thê tích một hình bằng tổng thể tích các hình tạo thành nó .
- Mực nước sau khi bỏ hòn đá vào bể tăng lên mặt dù lượng nước không đổi .
- Trước khi bỏ đá vào , nước trong hình 1 là hình hộp chữ nhật có kích thước kà : 
 5 cm , 10cm, 10 cm.
- Sau khi bỏ đá vào thì mực nước và đá tạo thành hình hộp chữ nhật có kích thước : 
 7cm, 10cm, 10cm
- Có, lấy thể tích sau khi bỏ đá trừ đi thể tích trước khi bỏ hòn đá. 
Bài giải
Thể rtích của khối nước lúc ban đầu là :
 10 x 10 x 5 = 500 (cm)
Thê rtích của khối nước và hòn đá là 
 10 x 10 x 7 = 700(cm)
Thê tích của hòn đá là :
 700 - 500 = 200 (cm)
Đáp số : 200 cm
- Mực nước đang dâng lên 2 cm là do thể tích đá chiếm chỗ 
- Vậy thể tích đá có thể tính được bằng thể tích phần nước mới lâng cao 
Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2008
Tiết 1 
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Toán
Tìm một thừa số của phép nhân
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
-Biết cách trình bày bài giải.
 Môn : Tập làm văn 
Tiết :Trả bài văn kể chuyện 
I. Mục tiêu
- Nhận biết đúng lỗi bài văn kể chuyện của bạn và của mình .
-Biết tham gia sửa lỗi chung 
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK
II. Đồ dùng dạy học 
- Bài kiểm tra 
III. Các hoạt động dạy học 
-GV giới thiệu phép tính,từ đó hướng dẫn HS tìm thành phần chưa biết.
-HS thực hiện ra vở nháp.
-GV cho HS đọc ghi nhớ SGK và hướng dẫn làm bài 1.
-
HS bài 1 vào vở làm theo cá nhân.
- GV cho chữa bài 1nhận xét chốt lại 
- HS làm bài 2 vào vở theo cá nhân.
- GV chữa bài 2 trên bảng,hướng dẫn làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở. 
- GV nhận xét giao bài về nhà 
III. Các hoạt động dạy học 
- HS đọc lại đề bài trên bảng.
- GV hướng dẫn tìm hiểu đề,nhận xét bài làm.
- HS nghe và nhận bài kiểm tra .
- GV hướng dẫn HS chữa lỗi vào bài .
Và đọc một số đoạn văn hay cho lớp nghe.
- HS đọc bài hay và học cái hay của các đoạn văn .
- GV nhận xét giờ học 
Tiết 2 
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Tập làm văn
 Đáp lời khảng định.Viết nội quy
I. Mục tiêu
-HS rèn kĩ năng nghe,nói.Biết đáp lời khảng định phù hợp với tình huống giao tiếp.
-Viết lại một vài điều của nội quy lớp học. 
 Môn : Địa lí
Tiết : Một số nước châu âu
I. Mục tiêu
- HS biết sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lý,đặc điểm lãnh thổ của liên bang Nga,Pháp.
-Nhận biết một số nét về dân cư,kinh tế. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Nội quy lớp hoc,bảng lớp ghi nội dung bài 2.
II. Đồ dùng dạy học 
Bản đồ các nước châu Âu.
III. Các hoạt động dạy học 
-GV giới thiệu bài,hướng dẫn làm bài tập 1.
-HS quan sát tranh và đọc lời các nhân vật trong tranh.
-GV hướng dẫn HS dựa vào tranh thực hành hỏi đáp.
-HS thực hành hỏi đáp qua tình huống.
-Gv cho HS đọc yêu cầu bài 2,hướng dẫn làm.
-HS làm vào vở.
-GV cho HS dọc bài làm,nhận xét tiết hoc.
III. Các hoạt động dạy học 
-HS đọc phần 1 SGK, thảo luận nhóm hai về đặc điểm dân cư 
- GV nêu câu hỏi 
- HS báo cáo kết quả trước lớp và đọc phần 2 SGK.
- GV yêu cầu HS chỉ Châu Âu trên bản đồ
-
 HS theo dõi và chỉ nhóm hai, lớp bổ sung.
- GV nhận xét chốt lại. nhận xét giờ học
Tiết 3 
NTĐ2
NTĐ5
 Môn : Thủ công
Tiết : Ôn tập chương II
I. Mục tiêu
- HS ôn các kiến thức đã học trong chương:gáp,cắt,dán sản phẩm.
-HS gấp,cắt,dán được một sản phẩm đúng quy trình kĩ thuật.
 Môn : Toán 
Tiết : Thể tích hình lập phương 
I. Mục tiêu
- Biết cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương.
- Vận dụng công thức để giải toán có liên quan . 
II. Đồ dùng dạy học 
- Mẫu,thước kẻ,giấy màu,...
II. Đồ dùng dạy học 
- SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
- GV giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết hoc, nhắc lại quy trình gấp,cắt,dán và tổ chức cho HS thực hành.
-HS thực hành gấp,cắt,dán sản phẩm tự chọn.
-GV theo dõi,giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-GV đánh giá sản phẩm.Nhận xét tiết học.
III. Các hoạt động dạy học 
-HS quan sát hình vẽ và nêu cách tính quy tắc tính. 
- GV nhắc lại quy tắc và công thức tính hướng dẫn làm bài 1
- HS tự làm bài 1 vào vở. 
- HS chữa bài 1 trên bảng
- HS làm bài 2 cá nhân vào vở.
- GV chữa bài 2 , hướng dẫn HS làm bài 3.
- HS làm bài 3 vào vở , theo cá nhân và trình bầy trước lớp.
- GV nhận xét bài và tiết học.
Tiết 4 
Tiết 4: Âm nhạc
Học hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương
I - Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết bài hát: Chú chim nhỏ dễ thơng là bài hát của trẻ em Pháp, lời Việt và của tác giả Hoàng Anh.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, thích ca hát 
II- Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dùng
III- Các hoạt động dạy:
1- Kiểm tra: Hát lại bài hát: Hoa lá mùa xuân
2 - Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Nội dung:
Dạy hát Chú chim nhỏ dễ thơng
GV hát mẫu
Đọc lời ca theo tiết tấu
Dạy hát từng câu
Luyện tập bài hát
Tập hát và gõ đệm theo phách
Thi hát và biểu diễn
Chọn ngời hát hay nhất
HS theo dõi
HS đọc theo hớng dẫn của GV
HS hát cả lớp, hát theo tổ
Hát theo nhóm
Hát cá nhân
Vừa hát vừa vỗ tay
Hát biểu diễn trớc lớp
Tuyên dơng
Hát lại toàn bài