Giáo án Chính tả 5 - Tiết 6: Nhớ – viết: Ê - mi - li, con

 Chính tả - Tiết 6 
 Nhớ –viết: Ê-MI-LI, CON...
I. Mơc tiªu:
 -Nhớ viết đúng , trình bày đúng khổ thơ 2, 3 của bài Ê-mi-li, con 
 -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có nguyên âm đôi uơ/ưa
 II. §å dïng d¹y - häc:
 3 tờ giấy khổ to pho-to-co-pi nội dung các bài tập 3
iii. ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
1. KiĨm tra bµi cị:
 + Kiểm tra 3 HS viết các từ: sông suối, ruộng đồng, buổi hoàng hôn, tuổi thơ, đùa vui, ngày mùa, lúa chín, dải lụa.
+Nhận xét, ghi điểm. 
-3 HS lên bảng viết các từ ngữ GV đọc 
1'
2. Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi:
Trong tiết chính tả hôm nay, các em được gặp lại người công dân Mỹ đã tự thiêu mình để phản đối cuộc chiến tranh của Mỹ ở Việt Nam qua bài viết từ : Ê-mi-li, con ôi ! đến hết .
- HS lắng nghe 
19’
b/Nhớ-viết:
HĐ1: Hướng dẫn chung 
+ Cho HS đọc yêu cầu của bài 
+HD HS luyện một số từ ngữ HS dễ viết sai: Oa-sinh-tơn, Ê-mi-li, sáng lòa.
HĐ2: HS nhớ viết 
+ GV lưu ý các em HS về cách trình bày bài thơ những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu 
HĐ3: GV chấm bài 
+Nhận xét chung 
+ 1 HS đọc 
+2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ từ Ê-mi-li, con ôi! Đến hết 
+ HS luyện viết từ ngữ 
+ HS nhớ lại đoạn chính tả cần viết và viết chính tả 
+ HS tự soát lỗi 
+HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi, sửa những chữ viết sai bên lề vở 
9'
c/ Hướng dẫn HS làm BTCT 
HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT2 (5’)
+ Cho HS đọc yêu cầu của BT 2
+ GV giao việc : 
.Đọc2 khổ thơ 
.Tìm tiếng có ưa, ươ trong 2 khổ thơ đó 
Nêu nhận xét về cách ghi dấu thanh ở các tiếng đã tìm được 
+Yêu cầu HS làm bài 
+Yêu cầu HS trình bày kết quả 
+ GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT 3 ( 4’) 
+Gọi HS đọc yêu cầu 
+ GV giao việc: Bài tập cho 4 câu thành ngữ, tục ngữ. Nhiệm vụ của các em là tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ để điền vào chỗ trống trong mỗi câu sau cho đúng 
+ Yêu cầu HS làm bài.
+GV dán 3 tờ phiếu đã pô-tô-cô-pi BT3 lên bảng lớp 
+ GV nhận xétù và chốt lại kết quả đúng 
- 1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo. 
+HS làm bài cá nhân 
+2 HS lên bảng, 1 HS đọc các tiếng vừa tìm được cho 2 HS viết. Cả lớp nhận xét 
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe 
+ 3 HS lên làm trên bảng lớp 
+ Lớp nhận xét 
2’
3. Củng cố, dặn dò :
+ GV nhận xét tiết học 
+Dặn học ở nhà: . Viết lại những từ, chữ viết sai.
.Chuẩn bị cho bài sau: Nghe-viết: Dòng kinh quê hương.