I/ Mục tiêu :
1. Nghe - viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1).
2. Làm được BT2 .
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Làm lại bài tập 3 SGK.
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe -viết .
- GV đọc bài chính tả SGK.
- Đoạn văn nói về ai?
- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- Đọc lại để HS soát lỗi.
- Chấm từ 5-7 bài.
2.Hoạt động 2:Làm bài tập .
Bài tập 2a/166
- GV sửa bài.
Bài tập 2b/166.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Bài sau: Chợ Ta-sken.
- Làm bảng con.
- Lắng nghe, đọc thầm.
- HS đọc lại.
+ Nói về mẹ Phú – bà là 1 phụ nữ không sinh con nhưng đã cố gắng bươn chải , nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi , đến nay nhiều người đã trưởng thành.
- Luyện viết từ khó: Lý sơn , Quảng Ngãi , thức khuya , nuôi dưỡng.
- HS viết vào vở
- Tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
- HS đọc yêu cầu của BT2a.
- Làm vào vở, nêu kết quả.
- Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát vào mô hình cấu tạo vần.
- HS đọc yêu cầu của BT2b
-HS tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên.
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ . NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I/ Mục tiêu : Nghe - viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1). Làm được BT2 . III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : - Làm lại bài tập 3 SGK. B. Bài mới : 1.Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe -viết . - GV đọc bài chính tả SGK. - Đoạn văn nói về ai? - GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ). - Đọc lại để HS soát lỗi. - Chấm từ 5-7 bài. 2.Hoạt động 2:Làm bài tập . Bài tập 2a/166 - GV sửa bài. Bài tập 2b/166. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Bài sau: Chợ Ta-sken. - Làm bảng con. - Lắng nghe, đọc thầm. - HS đọc lại. + Nói về mẹ Phú – bà là 1 phụ nữ không sinh con nhưng đã cố gắng bươn chải , nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi , đến nay nhiều người đã trưởng thành. - Luyện viết từ khó: Lý sơn , Quảng Ngãi , thức khuya , nuôi dưỡng. - HS viết vào vở - Tự soát lỗi. - Đổi vở - soát lỗi. - Nộp vở. - HS đọc yêu cầu của BT2a. - Làm vào vở, nêu kết quả. - Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát vào mô hình cấu tạo vần. - HS đọc yêu cầu của BT2b -HS tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên.
Tài liệu đính kèm: