Giáo án Chính tả lớp 5 - Tiết 4: Anh Bộ đội Cụ Hồ gốc bỉ

 Chính tả - Tiết4 
 ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
 I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Nghe viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
 -Tiếp tục củng cố những hiểu biết về mô hình cấu tạo tiếng và qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng nhóm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'
29’
1’
18’
10’
6'
1. KiĨm tra bµi cị:
+ GV dán lên bảng lớp 2 phiếu mô hình cấu tạo tiếng (trong đó phiếu đã ghi sẵn 10 tiếng không cóù nguyên âm đôi)
+ Cho 2HS lên làm trên bảng, HS khác chép mô hình và làm vào giấy nháp 
+GV nhận xét, ghi điểm 
-2HS lên bảng làm trên phiếu, HS còn lại làm trên giấy nháp 
- HS đối chiếu với bài làm của mình, chữa lỗi.
2. Bµi míi :
a/ Giíi thiƯu bµi:
b/ H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
* GV đọc bài chính tả môït lượt 
-Vì sao Phrăng Đơ Bô- en lại chạy sang hàng ngũ quân ta? 
-Chi tiết nào cho thấy ông rất trung thành với đất nước VN?
-Vì sao đoạn văn lại được đặt tên: “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ”?
* Hướng dẫn cho HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Phrăng –đơ Bô-en 
* GV đọc cho HS viết 
* Chấm chữa bài
+ HS theo dõi SGK bài chính tả và đọc lại bài CT một lượt.
-Vì ông nhận rõ tính chất phi nghĩa của cuộc chiến tranh xâm lược.
-Bị địch bắt, bị tra tấn nhưng ông nhất định không khai.
-Vì ông là người gốc Bỉ nhưng lại làm việc cho quân đội ta. 
+ HS luyện viết 
+ HS viết bài vào vở
+HS soát lỗi, tự chấm chữa lỗi
 HS đổi vở cho nhau để chữa lỗi 
c/Lµm bµi tËp:
Bài 2:
4’
2'
+ Cho hs đọc yêu cầu BT2 
+ GV giao việc: 
. Các em kẻ mô hình cấu tạo 
. Ghi vần của tiếng nghĩa và tiếng chiến
vào mô hình 
. Chỉ ra tiếng nghĩa và tiếng chiến có gì giống nhau và khác nhau
+ HS đọc to, lớp lắng nghe
+HS làm bài cá nhân, 2 HS lên làm trên mô hình và trình bày sự giống nhau và khác nhau của 2
tiếng nghĩa và chiến:
*Giống:2 tiếng đều có âm chính gồm 2 chữ cái (đó là ng/âm đôi).
*Khác:. tiếng chiến có âm cuối.
 .tiếng nghĩa không có âm cuối.
+ Cho HS làm bài 
+ GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài 3: 
+ Cho HS đọc yêu cầu của BT3 
+ GV giao việc 
. Các em quan sát mô hình 
 .Nêu qui tắc ghi dấu thanh ở tiếng nghĩa và tiếng chiến. 
+ Cho HS làm bài 
+Y/c HS trình bày bài làm 
+ GV nhận xét và chốt lại: Khi các tiếng có nguyên âm đôi mà không có âm cuối thì dấu thanh đặt ở chữ cái đầu ghi nguyên âm; Khi có âm cuối thì dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của nguyênâm đôi.
+2HS làm bảng nhóm, cả lớp làm VBT
+HS đọc to, lớp lắng nghe 
+HS nhận việc 
+HS làm bài cá nhân 
+ Một số HS phát biểu:
.Tiếng nghĩa không có âm, dấu thanh được đặt ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi.
.Tiếng chiến có âm cuối , dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2của nguyên âm đôi. 
Lớp nhận xét
3. Cđng cè, dỈn dß:
+ GV nhận xét tiết học 
+ Yêu cầu HS ghi nhớù qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng. 
+ Dặn HS về nhà viết lại những tiếng viết sai, chuẩn bị cho tiết học chính tả sau: Một chuyên gia lái máy xúc. 
Lắng nghe, ghi nhớ.