Giáo án Chính tả Lớp 5 - Tuần 4 - Bài: Anh bộ đội cụ hồ gốc Bỉ. Quy tắc đánh dấu thanh

Tuần 4	 Chính tả
 NGHE – VIẾT : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH
I. MỤC TIÊU:
	1. Nghe - viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
 2. Tiếp tục củng cố những hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bút dạ và phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Nghe - viết chính tả
2. Làm bài tập chính tả
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Yêu cầu HS viết vần các tiếng: chúng – tôi – mong – thế – giới – này – mãi – mãi – hòa – bình vào mô hình cấu tạo vần.
- GV nhận xét
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em về một anh bộ đội Cụ Hồ có tên là Phan Lăng. Các em sẽ biết về anh qua bài chính tả Nghe - viết Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài viết
- Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Phrăng Đơ Bô-en, Bỉ, năm 1949, phục kích. 
- GV đọc cho HS viết
- GV đọc lại bài 1 lần
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giao việc: Kẻ mô hình cấu tạo, ghi vần của tiếng nghĩa và tiếng chiến vào mô hình. Sau đó chỉ ra tiếng nghĩa và tiếng chiến có gì giống nhau và khác nhau.
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giao việc: Quan sát mô hình, nêu quy tắc ghi dấu thanh ở tiếng nghĩa và tiếng chiến.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày bài làm
- GV nhận xét và chốt lại
+ 3 HS lên bảng.
- HS nghe.
- HS vừa nghe, vừa theo dõi bài chính tả trong SGK và đọc thầm lại bài chính tả một lượt.
- Phan Lăng là một người lính Bỉ trong đội quân Pháp xâm lược Việt Nam
- Luyện viết vào bảng con.
- HS gấp SGK, nghe GV đọc và viết bài.
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.
- 1 em đọc đề bài, cả lớp lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS làm bài cá nhân, 2 HS lên làm bài trên phiếu
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc đề bài, cảø lớp lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS làm bài cá nhân
- Một số HS phát biểu
- 2 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Nghe – viết : Một chuyên gia máy xúc, luyện tập đánh dấu thanh