Giáo án Chính tả (nhớ - Viết): Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà

ND : 9/01/08 Chính tả (Nhớ-viết) : TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ 
I.MỤC TIÊU:
 - Nhớ – viết đúng,(HS yếu đạt được ) trình bày đúng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà 
 - Ôn tập chính tả phương ngữ: Luyện viết đúng những từ ngữ có âm cuối n/ng dễ lẫn. 
 - Rèn chữ giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Một số tờ phiếu khổ to, phấn màu, bảng nhóm. 
 - HS: Vở, SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
 - Hát 
 - Kiểm tra bài cũ: Kì diệu rừng xanh 
 Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước 
 GV nhận xét– biểu dương
 - Giới thiệu bài :
2.Các hoạt động chính: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
a)Hướng dẫn chung: 
- Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà 
- GV hỏi: 
+ Em hãy cho biết bài thơ gồm mấy khổ ? Viết theo thể thơ nào ? 
+ Theo em, viết tên loại đàn nêu trong bài như thế nào ? Trình bày tên tác giả ra sao ? 
- Hướng dẫn HS những từ ngữ dễ viết sai 
- GV lưu ý HS về cách trình bày, những lỗi chính tả dễ mắc, vị trí của các dấu câu. 
b) HS viết chính tả: 
- GV lưu ý HS cách ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết. 
- HS nhớ viết 
c) Chấm chữa bài 
- GV chấm từ 5 đến 7 bài. 
- GV nhận xét chung về những bài đã chấm. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2. 
- Cho HS đọc yêu cầu BT2b
- GV giao việc: Cô sẽ cho các em chơi trò chơi Ai nhanh hơn? 
Ÿ Cách chơi: 5 em sẽ lên bốc thăm. Phiếu thăm đã được cô ghi sẵn một cặp tiếng có có âm cuối n hay ng. Em phải viết lên bảng lớp 2 từ ngữ có chứa tiếng em vừa bốc thăm được. Em nào tìm nhanh, viết đúng, viết đẹp là thắng. 
- Cho HS làm bài + trình bày 
- GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ các em tìm đúng, tìm nhanh và khen những HS viết đẹp, đúng. 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm BT3
BT3a
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3b 
- GV giao việc: Các em hãy tìm nhanh các từ láy vần có âm cuối ng. 
- Cho HS làm bài theo nhóm.(GV phát phiếu khổ to cho các nhóm) 
- Cho HS trình bày 
- GV chốt lại và khen những nhóm tìm được nhiều từ, tìm đúng. 
- Một số từ láy: loáng thoáng, lang thang, chàng màng, trăng trắng, sang sáng, lõng bõng, leng keng,...
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Ôn tập giữa HKI 
- HS viết trên bảng con 
- Học sinh lắng nghe
- HS đọc
+ Bài thơ gồm 3 khổ, viết theo thể thơ tự do. 
+ Tên loại đàn không viết hoa, có gạch nối giữa các âm. 
+ Tên tác giả viết phía dưới bài thơ, bên phải tranh giấy, cách lề 8 ô. 
- HS phân tích tiếng, viết từ vào bảng con. 
- HS viết chính tả. 
- HS rà soát lỗi. 
- Từng cặp HS trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi. 
- HS lắng nghe. 
- HS đọc 
- HS nhận việc 
- HS làm bài + trình bày 
- Lớp nhận xét 
- HS đọc 
- HS nhận việc 
- HS làm bài theo nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe. 
RÚT KINH NGHIỆM
.