Giáo án chuẩn tuần 29

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
Thứ ngày
Mơn
tiết/ppct
Tên bài dạy
Thứ hai
29/3/2010
Chào cờ 
Tập đọc
Tốn
kĩ thuật
đạo đức
29
57
141
29
29
Chào cờ đầu tuần
Một vụ đắm tàu
Ơn tập về phân số ( tt)
Lắp máy bay trực thăng
Em tìm hiểu về liên hiệp quốc 
Thứ ba
30/3/2010
Khoa học
Chính tả
Tốn
Lt & câu
57
29
142
57
sự sinh sản của ếch
Nhớ - viết : Đất nước
Ơn tập về số thập phân
Ơn tập về dấu câu 
Thứ tư
31/3/2010
Tập đọc
Lịch sử
Tốn
TLV
58
29
143
58
Con gái 
Hồn thành thống nhất đất nước
Ơn tập về phân số 
Tập viết phần đối thoại 
Thứ năm
01/4/2010
LT& Câu
Tốn
ĐịaLí HĐNGLL
58
144
29
29
Ơn tập về dấu câu
Ơn tập về đo độ dài
 Châu đại dương và châu nam cực
Thứ sáu
02/4/2010
kể chuyện TLV
Tốn
Khoa học
Sinh hoạt
29
58
145
58
29
Lớp trưởng lớp tơi
Trả bài văn tả cây cối
 Ơn tập về đo khối lượng
Ơn tập về đo khối lượng
Sinh hoạt lớp
thứ hai : 29/3/ 2010
MÔN: TẬP ĐỌC/ tiết : 57
Bài dạy: MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Yêu cầu: 
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- HiĨu ý nghÜa: T×nh b¹n ®Đp cđa Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; ®øc hy sinh cao th­ỵng cđa Ma-ri-«. ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ).
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Tranh mh bài đọc trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Oån định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Nx phần kiểm tra đọc thành tiếng của hs giữa kì II.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài: 
- Giới thiệu chủ điểm Nam và Nữ. 
 - Giới thiệu trực tiếp bài tập đọc.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Viết lên bảng 1 số tên riêng trong bài và hd đọc đúng: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 
- Chia bài thành 5 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn), hd đọc:
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs.
-Hd tìm hiểu nd tranh minh họa. 
- Hướng dẫn HS nắm nghĩa từ (chú giải trong sgk).
-Theo dõi, nx.
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn. 
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
?Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?
?Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô ntn khi bạn bị thương?
?Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu bạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
?Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật trong câu chuyện?
* Nx, chốt ý:
d. Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-Y/c đọc và tìm giọng đọc diễn cảm.
-Hd đọc dc đoạn :”Chiếc xuồng cuối cùng  vĩnh biệt Ma-ri-ô”.
- Nhận xét, đánh giá.
?Nd bài văn ca ngợi điều gì?
4. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học. 
- Theo dõi.
- Theo dõi, luyện đọc.
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.(2L).
- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài. 
-Đọc thầm đoạn 1 của bài văn, trả lời (dành cho hs yếu).
-Đọc thầm đ2 và trả lời.
-Từng cặp trao đổi và phát biểu.
-Suy nghĩ, phát biểu.
-5 hs nối tiếp đọc 5 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc.
-Theo dõi, luyện đọc theo cặp.
-3 hs thi đọc dc đoạn văn.
-Lớp nx, bình chọn.
-Phát biểu.
MÔN: TOÁN/ tiết: 141
Bài dạy: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
 - BiÕt x¸c ®Þnh ph©n sè; biÕt so s¸nh , x¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù 
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hd luyện tập:
Bài 1,: Y/c làm bài cn.
-Nx, chữa bài.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp và chữa bài.
-Nx, chữa bài.
Bài 3: Y/c làm bài cn.
?Muốn biết những phân số nào bằng nhau ta làm tn?
-Nx, chữa bài.
Bài 4: Chép nd bt lên bảng.
?Hãy nêu cách so sánh 2 phân số?
-Y/c: Làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
Bài 5: Y/c làm bài cn.
?Để sắp xếp được thứ tự các phân số theo y/c ta phải làm gì?
-Nx, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học. 
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi. 
-Làm bài cn và nêu kq’.
-Nx, chữa bài: Đáp án : D
-Làm bài cn, trao đổi kq’ theo cặp và nx, chữa bài.
 -Đ/án: B
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng.
Đ/án: 
-Nx, chữa bài.
-Theo dõi.
-Trả lời.
-Làm bài cn, 3 hs lên bảng làm bài.
Đ/án: 
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn.
-2 hs lên bảng viết.
Đ/án: a. 
 b. 
-Nx, chữa bài.
kỉ thuật.( tiÕt3)
Bµi 27: L¾p m¸y bay trùc th¨ng
I. Mơc tiªu
HS cÇn ph¶i:
- Chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p m¸y bay trùc th¨ng.
- L¾p tõng bé phËn vµ l¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng ®ĩng kÜ thuËt , ®ĩng qui tr×nh
- rÌn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p th¸o c¸c chi tiÕt cđa m¸y bay trùc th¨ng
II. §å dïng d¹y häc
- MÉu m¸y bay ®· l¾p s½n
- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
* Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng
a) Chän c¸c chi tiÕt
- Yªu cÇu HS chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép
- Gv kiĨm tra 
b) L¾p tõng bé phËn
- Gäi 1 HS ®äc ghi nhí
- Yªu cÇu HS ph¶i quan s¸t kÜ h×nh vµ ®äc néi dung tõng b­íc l¾p
- GV quan s¸t giĩp ®ì HS 
c) L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng H1
- HS l¾p theo c¸c b­íc trong SGK
* Ho¹t ®éng 4: §¸nh gÝa s¶n phÈm
- GV tỉ chøc HS tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm bµn
- GV nªu tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo mơc III SGK
- Gäi 2 HS ®¸nh gi¸ bµi cđa c¸c nhãm
- GV ®¸nh gi¸ theo 2 møc: HTT, CHT
- Nh¾c HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt 
 3. Cđng cè dỈn dß: 3'
- NhËn xÐt 
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- HS chän
- HS ®äc ghi nhí
- HS thùc hµnh l¾p 
- HS tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm
- 2 HS ®¸nh gi¸ 
MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : 29
Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I. Mục tiêu: (T1)
II. Đồ dùng dạy - học: (T1)
III. Các hoạt động dạy – học: 
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (3’) 2 hs nhắc lại nd ghi nhớ bài học.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học:
b. Hoạt động 1: Làm bài tập 3 trong sgk. 
-Y/c: Làm việc cn.
-Nx, chốt lại.
c. Hoạt động 2: Làm bài tập 4 trong sgk.
-Y/c: Làm bài nhóm 4.
-Hd làm việc.
-Nx, đánh giá:
d. Hoạt động nối tiếp.
-Hệ thống lại nd bài học.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi.
-1 hs đọc y/c và nd bt1 trong sgk, lớp theo dõi.
-Làm bài cn.
-1 số hs nối tiếp nêu kq’.
-Nx, góp ý.
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi.
-Theo dõi hd.
-Từng nhóm 4 hs thảo luận và làm bài.
-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’ làm việc của nhóm mình trước lớp.
-Nx, góp ý, bổ sung.
-2 hs đọc lại nd ghi nhớ bài học.
thứ ba: 30/3/2010
MÔN: KHOA HỌC/ tiết: 57
Bài dạy: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I. Mục tiêu: 	Sau bài học, HS có khả năng: 
-Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch.
-Yêu thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh trong sgk trang 116, 117.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) ?Hãy nêu quá trình sinh sản của bướm cải?
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học.
b. Bài mới : 
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
 -Y/c: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch.
?Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
?Ếch đẻ trứng ở đâu? Trứng ếch nở thành gì?
-y/c: Hãy chỉ vào từng hình trong sgk và mô tả sự phát triển của nòng nọc.
?Nòng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu?
*Nx, chốt lại: 
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
-Nêu y/c làm việc: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch (LaØm bt3 trong vbt khoa học trang 94).
-Theo dõi làm việc.
-Nx, chốt lại:
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống lại nd bài học.
-Về nhà chuẩn bị trước bài: Sự sinh sản và nuôi con của chim.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
-Hs thi bắt chước tiếng ếch kêu, hs # nx.
-Quan sát các hình trong sgk, dựa vào sự hiểu biết của bản thân, trao đổi và phát biểu lần lượt.
-Nx, bổ sung.
-Theo dõi.
-Làm việc cn.
-Từng cặp hs chỉ vào sơ đồ của mình và giới thiệu cho nhau.
-1 số hs nối tiếp trình bày trước lớp.
-Nx, góp ý.
-2 hs đọc mục Bạn cần biết trong sgk.
MÔN: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết)
Bài dạy: : ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Nhí viÕt ®ĩng CT 3 khỉ th¬ cèi bµi §Êt n­íc.
- T×m ®­ỵc nh÷ng cơm tõ chØ hu©n ch­¬ng, danh hiĐu vµ gi¶i th­ëng trong BT2,3 vµ n¾m ®­ỵc c¸ch viÕt hoa nh÷ng cơm tõ ®ã.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 .Ổn định: 1’
2. Bài cũ: (2’) Nx phần chính tả của bài kiểm tra giữa kì II.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. Hoạt động 1: Hd nhớ -viết chính tả.
-Hd nx chính tả: y/c:
-Nhắc hs cách trình bày đúng thể thơ tự do.
?Bài chính tả cho em biết điều gì?
-Nhớ-viết: y/c
- Chấm 7 bài, nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài2: Chép nd bt lên bảng, y/c làm bài.
-Y/c làm bài cn.
-Nx, đánh giá, chốt lại lời giải.
Bài:3 Nêu y/c: Làm bài theo cặp.
- Nhận xét, chữa bài, dánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Ghi nhớ cách viết hoa vừa học. 
- theo dõi. 
-2 hs đọc thuộc lòng bài chính tả, lớp theo dõi. 
-Theo dõi, phát biểu.
-Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính tả những từ khó.
-Đọc thầm lại bài chính tả để ghi nhớ.
- HS gấp sgk, nhớ- viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp theo dõi. 
- HS làm bài cn. 
-1 số hs nêu kq’.
- Nx, chữa bài.
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi.
-Trao đổi theo cặp và làm bài. 
-1 số hs phát biểu trả lời, 2 hs lên bảng viết. 
 - lớp nx, chữa bài.
MÔN: TOÁN/ tiết: 142
Bài dạy: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
 - BiÕt c¸ch ®äc, viÕt sè thËp ph©n vµ so s¸nh sè thËp ph©n.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài ...  ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I. Mục tiêu: 
- X¸c ®Þnh vÞ trÝ ®Þa lÝ, giíi h¹n vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa ch©u §¹i D­¬ng, ch©u Nam Cùc:
+ Ch©u §¹i D­¬ng n»m ë Nam b¸n cÇu gåm lơc ®Þa ¤-xtr©y-li-a vµ c¸c ®¶o, quÇn ®¶o ë trung t©m vµ T©y Nam Th¸i B×nh D­¬ng.
+ Ch©u Nam Cùc n»m ë vïng ®Þa cùc.
+ §Ỉc ®iĨm cđa ¤-xtr©y-li-a : khÝ hËu kh« h¹n, thùc vËt, ®éng vËt ®éc ®¸o.
- Ch©u Nam Cùc lµ ch©u lơc l¹nh nhÊt thÕ giíi.
- Sư dơng qu¶ §Þa cÇu ®Ĩ nhËn biÕt vÞ trÝ ®Þa lÝ, giíi h¹n l·nh thỉ ch©u §¹i D­¬ng, ch©u Nam Cùc.
- Nªu ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ dan c­, ho¹t ®éng s¶n xuÊt cđa ch©u §¹i D­¬ng:
+ Ch©u lơc cã sè d©n Ýt nhÊt trong c¸c ch©u
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Bản đồ Thế giới.
-Tranh, ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Oån định:(1’)
2. Bài cũ: (5’) Nêu sự khác nhau về hoạt động kinh tế giữa các khu vực của châu Mĩ?.
3. Bài mới: 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về châu Đại Dương.
* Tìm hiểu vị trí, giới hạn: Làm việc cả lớp.
?Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?
?y/c: Trả lời câu hỏi mục a trong sgk.
-Nx, chốt lại: Giới thiệu vị tí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên bản đồ Thế giới.
*Đặc điểm tự nhiên: Làm việc cn.
?Nêu đặc điểm khí hậu, thực vật, động vật ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo?
-Nx, chốt lại.
*Hoạt động kinh tế: Làm việc theo cặp.
?Dân số của châu Đại Dương có gì khác so với các châu lục khác?
?Dân cư của lục địa Ô-xtrây-li-a có gì khác so với ở các đảo?
?Trình bày đặc điểm kinh tế của lục địa Ô-xtrây li-a?
-Nx, chốt lại:
Hoạt động 2: Tìm hiểu châu Nam Cực.
-Y/c: Làm việc nhóm 4.
?Nêu và chỉ vị trí của châu Nam Cực?
?Nêu đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực?
?Vì sao châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên?
-Nx, chốt lại (sd bản đồ thế giới).
3. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống lại nd bài học.
- Nhận xét chung tiết học. 
- HS theo dõi. 
-Đọc sgk, qs H1, Bản đồ Thế giới-phát biểu.
-2 hs chỉ bản đồ Thế giới, xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương.
-Nx, góp ý.
-Dựa vào tranh, ảnh, sgk, phát biểu.
-Nx, góp ý.
-Theo dõi.
-Dựa vào bảng số liệu bài 17, sgk, trao đổi và phát biểu.
-1 số hs nói trước lớp.
-Nx, góp ý.
-Theo dõi.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’ thảo luận.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-2 hs đọc nd ghi nhớ bài học.
TH ứ sau: 02/4/2010
MÔN: KỂ CHUYỆN/ tiết: 29
Bài dạy: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
I. Mục tiêu: 
-KĨ ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn vµ b­íc ®Çu kĨ ®­ỵc toµn bé c©u chuyƯn theo lêi mét nh©n v¹t.
-HiĨu vµ biÕt trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện trong sgk và bộ tranh kể chuyện lớp 5.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Tiết kc tuần trước).	
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học.
b. Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. 
-K/c lần 1: viết lên bảng tên các nhân vật, 1 vài từ khó.
-K/c lần 2; vừa kể chuyện vừa chỉ tranh minh họa.(gắn lên bảng).
-K.c lần 3.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
* Nêu y/c:
+Thực hiện y/c 1:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4. 
-Nx, góp ý.
+Thực hiện y/c 2:
-Hd: Câu chuyện có 4 nhân vật, nhân vật “Tôi” đã nhập vai nên các em chỉ có thể nhập vai 1 tro gn 3 nhân vật còn lại để kể (Vân, Lâm, Quốc).
- GV gợi ý để HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. (Nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kc)
 - GV nhận xét , đánh giá. 
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
- 1 HS theo dõi. 
-Chú ý lắng nghe.
-Theo dõi, qs tranh minh họa.
-Theo dõi.
-1 hs đọc 3 y/c của bt trong sgk, lớp theo dõi.
-Tập kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm 4 theo tranh.
-1 số hs kể trước lớp, lớp nx, góp ý.
-1 hs đọc lại gợi ý 2.
-1 hs kể mẫu 1 đoạn, lớp theo dõi.
-Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-2 hs thi kể lại toàn bộ câu chuỵen theo tranh.
-Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nx, bình chọn bạn kể hay. 
MÔN: TẬP LÀM VĂN/ tiết: 58
Bài dạy: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu:
- BiÕt rĩt kinh nghiƯm vỊ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ c©y cèi; nhËn biÕt vµ sưa ®­ỵc lçi trong bµi; viÕt l¹i ®­ỵc mét ®o¹n v¨n cho ®ĩng vµ hay h¬n 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng lớp viết đề bài kiểm tra, những lỗi cơ bản của hs.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) 2 nhóm hs phân vai đọc lại màn kịch đã hoàn chỉnh của tiết trước.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của hs.
-Những lỗi điển hình trong bài viết của hs: 
-Nx chung kq’ bài viết: Đa số các bài viết đã đủ bố cục của bài văn tả cây cối.
+Đã xác định cơ bản đúng y/c của đề bài.
-Thiếu sót: Trình tự miêu tả còn lộn xộn, dùng từ đặt câu còn sai, thiếu hình ảnh so sánh, nhân hóa.
-Thông báo số điểm cụ thể của từng hs.
Hoạt động 2: Hd chữa bài.
-Trả bài viết cho hs.
-Hd sửa lỗi chung.
-Theo dõi làm việc.
-Hd học tập đoạn văn, bài văn hay: Đọc những bài văn, đoạn văn hay của hs.
-Y/c: Chọn viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn.
-Nx, góp ý.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét chung tiết học.
-Chuẩn bị tiết sau: Oân tập về văn Tả cây cối.
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
-Theo dõi vào bài làm của mình và tham gia chữa lỗi trên bảng.
-Sửa lỗi trong bài làm của mình, từng cặp đổi bài và soát lỗi.
-Theo dõi, trao đổi và nx cái hay của đoạn văn, bài văn.
-Chọn viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn.
-1 số hs đọc bài viết của mình.
-Nx, góp ý.
MÔN: TOÁN
Bài dạy: ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu: BiÕt:
-ViÕt sè ®o ®é dµi vµ sè ®o khèi l­ỵng d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
-BiÕt mèi qu¹n hƯ gi÷a mét sè ®¬n vÞ ®o ®é dµi vµ ®o khèi l­ỵng th«ng dơng
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) Kiểm tra vbt của hs.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hd luyện tập:
Bài 1: Chép nd bt lên bảng.
-Hd làm bài: 2km79m = 2km = 2,079km.
-Y/c làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
Bài 3,4: Y/c làm bài cn.
-Theo dõi làm bài.
-Thu bài làm của hs, chấm và chữa bài.
-Khi chữa bài, nêu cách làm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học. 
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
 4km382m = 4,382km ; 700m = 0,7km.
 7m4dm = 7,4m
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: 2kg350g = 2,35kg
 8tấn760kg = 8,76tấn.
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn và nộp bài.
-Nx, chữa bài.
MÔN: KHOA HỌC
Bài dạy: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu:
 - Biết chim là động vật đẻ trứng
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra sơ đồ chu trình sinh sản của ếch (hs vẽ ở nhà).
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học.
b. Bài mới : 
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
 -Y/c: Quan sát và trả lời câu hỏi.
?Chỉ vào H2a: Đâu là lòng đỏ? Đâu là lòng trắng của quả trứng?
?So sánh quả trứng H2a và H2b, quả nào có thời gian ấp lâu hơn? Tại sao? 
*Nx, chốt lại: 
Hoạt động 2: Làm việc nhóm 2 bàn.
-Nêu y/c làm việc: Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà non mới nở. Chúng ta đã tự tìm kiếm mồi được chưa? Tại sao?
-Theo dõi làm việc.
-Nx, chốt lại:
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống lại nd bài học.
-Về nhà chuẩn bị trước bài: Sự sinh sản của thú.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
-Làm việc theo cặp. (Dựa vào các câu hỏi và hình trong sgk trang 118).
-Đại diện 1 số cặp đặt câu hỏi trước lớp, chỉ dịnh bạn trả lời.
-Nx, bổ sung.
-Theo dõi.
-Về nhóm làm việc: Qs các hình trang 119 và thảo luận.
-Đại diện 1 số nhóm trình bày kq’.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-2 hs đọc mục Bạn cần biết trong sgk.
sinh ho¹t líp
I. Mơc tiªu: 
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
 - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
 - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. lªn líp :
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1.Ổn định tổ chức.
* Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .
2.Nhận xét chung tuần qua. 
* Đánh giá công tác tuần 29
-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp 
- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 26. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm 
-Nhận xét chung.
3.Kế hoạch tuần 30
- Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau
-Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định .
4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học.
* Hát đồng thanh.
- Lớp trưởng báo cáo .
- Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau .
* Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 30