Giáo án chuẩn tuần 30

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30
Thứ ngày
Môn
tiết/ppct
Tên bài dạy
Thứ hai
5/4/2010
Chào cờ 
Tập đọc
Toán
kĩ thuật
đạo đức
30
59
146
30
30
chào cờ đầu tuần 
Thuần phục sư tử
Ôn tập về đo diên tích 
Lắp ráp rô bốt
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Thứ ba
6/4/2010
Khoa học
Chính tả
Toán
Lt & câu
59
30
147
59
Sự sinh sa n3 của thú 
nghe - viết: Cô gái của tương lai
ôn tập về đo thể tích 
MRVT: Nam và nữ
Thứ tư
7/4/2010
Tập đọc
Lịch sử
Toán
TLV
59
30
148
59
Tà áo dài Việt Nam
Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
Ôn tập về đo thời gian 
Ôn tập về tả con vật
Thứ năm
8/4/2010
LT& Câu
Toán
ĐịaLí HĐNGLL
60
149
30
30
Ôn tập về dấu câu
Ôn tập về đo thể tích ( tt)
Các đại dương trên thế giới
Thứ sáu
9/4/2010
kể chuyện TLV
Toán
Khoa học
Sinh hoạt
30
60
150
60
30
Kể chuyện đã nghe đã đọc
tà con vật ( BKTV)
Phép cộng 
Sự nuôi và day con của một số loài thú
sinh hoạt lớp cuối tuần
TẬP ĐỌC/ tiết : 59
Bài dạy: THUẦN PHỤC SƯ TỬ
I.MỤC TIÊU:
 - §äc ®óng c¸c tªn riªng n­íc ngoµi, biÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n.
- HiÓu ý nghÜa: Kiªn nhÉn, dÞu dµng, th«ng minh lµ søc m¹nh cña ng­êi phô n÷, gióp hä b¶o vÖ h¹nh phóc gia ®×nh. ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK ).
II.CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 4-5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét + cho điểm
- HS đọc bài cũ + trả lời câu hỏi
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học:1’
b.Các hoạt động:
HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’
- HS lắng nghe
- 2 HS nối tiếp đọc hết bài
GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh
- HS quan sát + lắng nghe 
- GV chia 5 đoạn 
Cho HS đọc đoạn nối tiếp 
Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la ... 
HS đánh dấu trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc 
+ HS đọc các từ ngữ khó 
+ Đọc chú giải 
- HS đọc theo nhóm 5
- 1HS đọc cả bài 
GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài :8-10’
HS đọc thầm và TLCH
Đoạn 1 + 2: 
+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
* Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cau có.
+ Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào?
* Nếu Hi-li-ma lấy được 3sợi lông bờm của 1 con sư tử sống, giáo sĩ sẽ nói cho nàng bí quyết.
+ Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc?
* Vì đk mà vị giáo sĩ nêu ra không thể thực hiện được: Đến gần sư tử dã khó,nhổ 3 sợi lông của sư tử càng khó hơn.Thấy người sư tử sẽ vồ ăn thịt.
Đoạn 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử?
*Tối đến, nàng ôm một con cừu non vào rừng ... Nó quen dần với nàng,có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy.
+ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào?
+ Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con sư tử phải bỏ đi?
* Một tối,khi sư tử đã no nê ... nó cụp mắt xuống lẳng lặng bỏ đi.
* Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử không thể tức giận.
+ Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
*Bí quyết làm nên sức mạnh của người phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên trì và sự dịu dàng.
HĐ 3:Đọc diễn cảm :7-8’
Cho HS đọc diễn cảm
- 5 HS nối tiếp đọc
Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV 
 Cho HS thi đọc
- HS thi đọc diễn cảm 
Lớp nhận xét 
Nhận xét + khen những HS đọc hay
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học
HS nhắc lạí ý nghĩa của câu chuyện
_______________________________________
Toán 
 Ôn tập về đo diện tích
I. MỤC TIÊU:
BiÕt:
-Quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch; chuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ( víi c¸c ®¬n vÞ ®o th«ng dông).
-ViÕt sè ®o diªn tÝch d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2 : Thực hành : 28-30’
- 2HS lên làm BT3
Bài 1: 
Bài 1: 
- Cho HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV có thể viết bảng các đơn vị đo diện tích ở trên bảng của lớp học rồi cho HS điền vào chỗ chấm trong bảng đó.
HS tự làm rồi chữa bài.
Học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (như m2, km2, ha và quan hệ giữa ha, km2 với m2, ...).
Bài 2 ( cột 1): 
Bài 2 ( cột 1): HS tự làm rồi chữa bài.
a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 
= 1 000 000mm2
1 ha = 10 000dm2
1km2 = 100 ha = 1 000 000m2
b) 1m2 = 0,01dam2
1m2 = 0,000001km2
1m2 = 0,0001 hm2 = 0,0001 ha
Bài 3: Cho HSTB làm cột 1, HSKG làm cả bài
Bài 3: HS tự làm rồi chữa bài. 
a) 65 000m2 = 6,5ha; 846 000m2 = 84,6ha; 5 000m2 = 0,5ha.
b) 6km2 = 600ha; 9,2km2 = 920ha; 
0,3km2 = 30ha.
3. Củng cố dặn dò : 1-2’
 Nhận xét tiết học
- Nhắc lại mqh giữa các đơn vị đo thể tích.
Kĩ thuật / tiết: 30
LẮP RÔ-BỐT ( tiết 1)
 I. MỤC TIÊU:
- Chän ®óng, ®ñ sè l­îng c¸c chi tiÕt l¾p r« bèt.
- BiÕt c¸ch l¾p vµ l¾p ®­îc r« - bèt theo mÉu. R« - bèt l¾p t­¬ng ®èi ch¾c ch¾n.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5'
2. Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1'
 - 2 HS trả lời
HĐ 2: Quan sát, nhận xét mẫu : 4-5’
- HDHS Quan sát kĩ từng bộ phận và đặt câu hỏi: 
- HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
+ Để lắp được rô-bốt, theo em cần lắp mấy bộ phận? Hãy kể các bộ phận đó.
- Có 6 bộ phận: chân rô-bốt; thân rô-bốt; đầu rô-bốt; tay rô-bốt; ăng tên; trục bánh xe.
HĐ 3 :HD thao tác kĩ thuật : 28-29’
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết
- 2 HS gọi tên, chọn đúng đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn.
GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp chân rô-bốt (H.2-SGK).
- HS quan sát hình 2a (SGK).
- 1 HS lên lắp mặt trước của 1 chân rô-bốt.
- GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ 2 của rô-bốt.
* Gọi 1 HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rô-bốt.
- 1 HS lên thực hiện, toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp.
HS QS hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi trong SGK:
+ Mỗi chân rô-bốt lắp được từ mấy thanh chữ U dài?
- Cần 4 thanh chữ U dài.
- GV nhận xét câu trả lời của HS. Sau đó hướng dẫn lắp 2 chân vào 2 bàn chân rô-bốt (4 thanh thẳng 3 lỗ). GV lưu ý cho HS biết vị trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trước.
- GV hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào 2 chân rô-bốt để làm thanh đỡ thân rô-bốt.
- HS chú ý quan sát.
* Lắp thân rô-bốt (H.3-SGK)
- HS quan sát hình 3 để trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS lắp thân rô-bốt.
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp.
* Lắp đầu rô-bốt (H.4 – SGK).
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV tiến hành lắp đầu rô-bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài.
- HS quan sát H4 và trả lời câu hỏi.
- HS chú ý theo dõi.
* Lắp các bộ phận khác
- Lắp tây rô-bốt
- Lắp ăng ten
- Lắp trục bánh xe
- HS QS hình 5a, 5b, 5c.
GV nhận xét câu trả lời của HS và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe.
c) Lắp ráp rô-bốt (H.1 –SGK) 
- GV lắp ráp rô-bốt theo các bước trong SGK.
- Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của 2 tay rô-bốt.
- HS chú ý theo dõi.
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
 Cách tiến hành như ở các bài trên.
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối
Chuẩn bị tiết sau
Đạo đức : tiết 30
Bài dạy: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 
I.MỤC TIÊU :
Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại lẵng phí tài nguyên thiên nhiên
 * Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là sử dụng tiết kiệm, phù hợp, hợp lý, giữ gìn các tài nguyên.
II.CHUẨN BỊ :
+ Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
 + Giấy, bút dạ cho các nhóm 
+ Phiếu bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Khởi động : 
- HS cả lớp hát bài Em rất thích trồng nhiều cây xanh
2, Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài : 1
HĐ 2 : Tìm hiểu thông tin trong SGK : 
- HS làm việc theo nhóm 4, Các nhóm đọc thông tin ở SGK và trả lời các câu hỏi sau:
1. Nêu tên một số tài nguyên thiên nhiên.
1. Tên một số tài nguyên thiên nhiên: mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không khí, đất trồng, động thực vật quý hiếm
.2. ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con người là gì?
2. con người sự dụng tài nguyên thiên nhiên trong sản xuất, phát triển kinh tế: chạy máy phát điện, cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống con người.
3. Hiện nay việc sự dụng tài nguyên thiên nhiên ở nước ta đã hợp lý chưa? vì sao?
3. Chưa hợp lý, vì rừng đang bị chặt phá bừa bãi, cạn kiệt, nhiều động thực vật quý hiếm đang có nguy cơ bị tiệt chủng.
4.. Nêu một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
4. Một số biện pháp bảo vệ: sử dụng tiết kiệm, hợp lý, bảo vệ nguồn nước, không khí.
- Đại diện các nhóm trả lời các nhóm khác bổ sung, nhận xét.
Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng trong cuộc sống hay không?
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm gì?
- Tài nguyên thiên nhiên rất quan trọng trong cuộc sống.
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để duy trì cuộc sống của con người.
* GV chốt ý : Than đá, rừng cây, nước, dầu mỏ, giáo, ánh nắng mặt trời,  là những tài nguyên thiên nhiên quý, cung cấp năng lượng phục vụ cho cuộc sống của con người. Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người.
- 2 , 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
HĐ 3 : Làm bài tập trong SGK : 
- HS đọc bài tập 1
+ Phát phiếu bài tập
- Nhóm thảo luận nhóm 2 về bài tập số 1 
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
 Các tài nguyên thiên nhiên là các ý : a, b, c, d, đ, e, g, h, l, m, n.
HĐ 4 : Bày tỏ thái độ của em : 
- Đọc bài tập 3
- Đưa bảng phụ có ghi các ý kiến về sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- GV đổi lại ý b & c trong SGK
- HS thảo luận cặp đôi làm việc theo yêu cầu của GV để đạt kết quả sau
 Tán thành: ý 2,3.
 Không tán thành: ý 1
- 2HS đọc lại các ý tán thành:
+ Nếu không bảo vệ tài nguyên nước, con người sẽ không có nước sạch để sống.
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ và duy trì cuộc sống lâu dài cho con người.
HĐ 5 : Hoạt động cá nhân : 
- Nêu yêu cầu BT số 2
- 1 vài HS giới thi ... i 3: Yeâu caàu laøm baøi caù nhaân.
-Laàn löôït ñöa moâ hình kim ñoàng hoà vaø quay kim nhö töøng hình trong baøi taäp-sgk, yeâu caàu traû lôøi.
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
Baøi 4: Yeâu caàu Laøm baøi nhoùm 2 baøn.
-Theo doõi laøm baøi.
-Nhaän xeùt, chöõa baøi: (gaén baêng giaáy ghi ñaùp aùn ñeå khaúng ñònh ñaùp aùn ñuùng).
4. Cuûng coá, daën doø:
- Nhaän chung xeùt tieát hoïc. 
-Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT Toaùn
- HS theo doõi. 
-Laøm baøi caù nhaân, 2 hs leân baûng ñieàn keát quûa.
 Ví duï: 1naêm = 12 thaùng.
 1 thaùng = 30 hoaëc 31 ngaøy.
 Thaùng 2 coù 28 hoaëc 29 ngaøy.
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
-Laøm baøi caù nhaân, 4 hs laøm 4 yù vaøo baêng giaáy, gaén keát quûa leân baûng lôùp.
Ví duï: a. 2 naêm 6 thaùng = 54 thaùng
 3 phuùt 40 giaây = 220 giaây.
 b. 28 thaùng = 1 naêm 4 thaùng.
 150 giaây = 2 phuùt 30 giaây.
 c. 60 phuùt = 1 giôø ; 30 phuùt = giôø = 0,5 giôø.
 d. 90 giaây = 1,5 phuùt ; 1 phuùt 6 giaây = 1,1 phuùt.
-Nx, chöõa baøi.
- Theo doõi, laàn löôït traû lôøi (Daønh cho hs yeáu).
Ñaùp aùn: 10 giôø; 6 giôø 5 phuùt; 9 giôø 43 phuùt (hay 10 giôø keùm 17 phuùt); 1 giôø 12 phuùt.
-Nx, chöõa baøi.
-2 hs ñoïc baøi toaùn, lôùp theo doõi.
-Veà nhoùm thaûo luaän (5 phuùt).
-Ñaïi dieän caùc nhoùm giô baûng con ghi ñaùp aùn, 1 vaøi nhoùm giaûi thích lí do choïn ñaùp aùn ñoù.
Ñaùp aùn: B. 165 km
Vì: 2 giôø = 2,25 giôø
 Sau 2 giôø, oâ toâ ñoù ñi ñöôïc quaõng ñöôøng laø:
 60 x 2,25 = 135 (km)
 Oâ toâ ñoù coøn phaûi ñi tieáp quaõng ñöôøng laø:
 300 – 135 = 165 (km).
ÑÒA LYÙ/ Tiết: 30
CAÙC ÑAÏI DÖÔNG TREÂN THEÁ GIÔÙI
I. Muïc tieâu: 
- Ghi nhí tªn 4 ®¹i d­¬ng: Th¸i B×nh D­¬ng, §¹i T©y D­¬ng, Ên §é D­¬ng vµ B¾c b¨ng D­¬ng. Th¸i B×nh D­¬ng lµ ®¹i d­¬ng lín nhÊt.
- NhËn biÕt vµ nªu ®­îc vÞ trÝ tõng ®¹i d­¬ng trªn b¶n ®å( l­îc ®å), hoÆc trªn qu¶ ®Þa cÇu.
- Sö dông b¶ng sè liÖu vµ b¶n ®å(l­îc ®å) ®Ó t×m mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ diÖn tÝch, ®é s©u mçi ®¹i d­¬ng..
II. Ñoà duøng daïy - hoïc: 
-Quaû ñòa caàu, baûn ñoà Theá giôùi.
-VBT cuûa hs.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc: 
1. Oån ñònh
2. Baøi cuõ: 
 2 hs leân baûng chæ baûn ñoà: Vò trí, giôùi haïn cuûa chaâu Phi, neâu ñaëc ñieåm töï nhieân vaø khí haäu chaâu Ñaïi Döông vaø chaâu Nam Cöïc. 
3. Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng cuûa thaày. 
Hoaït ñoäng cuûa troø. 
a. Giôùi thieäu baøi: 
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc nhoùm 4.
-Yêeâu caàu: Tìm hieåu vò trí cuûa caùc ñaïi döông.
-Nhaän xeùt, choát laïi : Söû duïng quaû ñòa caàu, baûn ñoà theá giôùi.
Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu 1 soá ñaëc ñieåm cuûa caùc ñaïi döông.
-Yeâu caàu: Laøm vieäc theo caëp.
+Haõy xeáp caùc ñaïi döông theo thöù töï töø nhoû ñeán lôùn theo dieän tích.
+Ñoä saâu lôùn nhaát thuoäc veà ñaïi döông naøo?
-Nhaän xeùt, keát luaän: Thöù töï nhö sau: Thaùi Bình Döông, Ñaïi Taây Döông, Aán Ñoä Döông, Baéc Baêng Döông. Ñoä saâu lôùn nhaát thuoäc veà Thaùi Bình Döông.
-Yeâu caàu xaùc ñònh treân quaû ñòa caàu.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
3. Cuûng coá, daën doø: 
- Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc. 
- HS theo doõi. 
-Theo doõi.
-Caùc nhoùm quan saùt H.1,2 trong sgk vaø hoaøn thaønh baûng trong Baøi taäp 1-VBT ñòa lí 5.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quûa laøm vieäc.
-Nhaän xeùt, boå sung.
-Theo doõi, 1 hs ñoïc baûng soá lieäu trong sgk.
-Töøng caëp hs döïa vaøo baûng soá lieäu vaø thaûo luaän.
-Ñaïi dieän soá caëp baùo caùo keát quûa.
-Lôùp nhaän xeùt, boå sung.
-Theo doõi.
-1 vaøi HS noái tieáp leân baûng chæ quaû ñòa caàu vaø moâ taû caùc ñaïi döông theo thöù töï vò trí ñòa lí vaø dieän tích.
-Lôùp nhaän xeùt, goùp yù.
 THÚ SAU: 9/4/2010
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.MỤC TIÊU:
 - LËp dµn ý, hiÓu vµ kÓ ®­¬c m«t sè c©u chuyÖn ®· nghe ®· ®oc(giíi thiÖu ®­îc nh©n vËt, nªu ®­îc diÔn biÕn c©u chuyÖn hoÆc cac ®Æc ®iÓm chÝnh cña nh©n vËt, nªu ®­îc c¶m nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt, kÓ râ rµng, rµnh m¹ch) vÒ mét ng­êi phô n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi 
II.CHUẨN BỊ :
Một số sách truyện, bài báo, sách truyện đọc lớp 5.. viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:4-5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
- Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi 
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học:1’
b.Các hoạt động:
HĐ 1:HD HS hiểu yêu cầu của đề bài: 7-8’
- HS lắng nghe
GV viết đề bài trên bảng lớp và gạch dưới những từ ngữ cần chú ý:
Kể chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
- 1 HS đọc đề bài trên bảng 
- HS đọc 4 gợi ý 
-1 HS đọc thầm gợi ý 1
- HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể 
GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà 
- HS đọc gợi ý 2 và gạch dàn ý câu chuyện
HĐ 2: HS kể chuyện: 21-13’
- HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Cho HS thi kể
- HS thi kể chuyện trước lớp.Kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện...
- Lớp nhận xét 
Nhận xét + khen những HS kể hay, nêu ý nghĩa đúng 
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
Nhận xét tiết học 
Dặn HS về chuẩn bị cho tiết Kể chuyện TUẦN 31
- HS lắng nghe
TAÄP LAØM VAÊN/ Tiết : 60
 TAÛ CON VAÄT (Kieåm tra vieát)
I. Muïc tieâu:
-Vݪt ®­îc mét ®o¹n v¨n t¶ con vËt cã bè côc râ rµng, râ ý, dïng tõ, ®Æt c©u ®óng.
II. Ñoà duøng daïy - hoïc: 
-Giaáy kieåm tra cuûa hs.
-Baûng lôùp vieát ñeà baøi kieåm tra.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu:
1. Oån ñònh: 1’
2. Neâu y/c khi laøm baøi kieåm tra. (2’)
Hoaït ñoäng cuûa thaày. 
Hoaït ñoäng cuûa troø. 
3. Hs laøm baøi kieåm tra:
a. Hướng dẫn laøm baøi: 
-Ñeà baøi: Haõy taû moät con vaät nuoâi trong nhaø maø em yeâu thích.
-Neâu yeâu caàu:
b. Hs vieát baøi:
-Theo doõi hs laøm baøi.
4. Cuûng coá, daën doø: 
-Thu baøi kieåm tra.
-Veà nhaø ñoïc tröôùc baøi TLV tuaàn sau.
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc. 
- HS theo doõi. 
-1 hs ñoïc laïi ñeà baøi.
-2 hs noái tieáp ñoïc caùc gôïi yù laøm baøi trong sgk, lôùp theo doõi.
-Laäp nhanh daøn yù.
-Vieát baøi vaøo giaáy kieåm tra.
TOAÙN/ Tiết: 150
OÂN TAÄP: PHEÙP COÄNG
I. Muïc tieâu:
BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông trong gi¶i to¸n.
II. Ñoà duøng daïy - hoïc: 	
-Baûng lôùp.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu:
1. Oån ñònh: 1’
2. Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra VBT cuûa hs.
Hoaït ñoäng cuûa thaày. 
Hoaït ñoäng cuûa troø. 
3. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: 
Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc.
b. Höôùng daãn oân taäp.
-Neâu pheùp coäng treân baûng lôùp.
?Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp tính?
?Pheùp coäng coù nhöõng tính chaát naøo?
-Nx, choát laïi. 
c.Höôùng daãn luyeän taäp:
Baøi 1: Yeâu caàu laøm baøi caù nhaân.
-Theo doõi laøm baøi.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Baøi 2: Neâu yeâu caàu: Laøm baøi caù nhaân.
?Yeâu caàu: nhaéc laïi thöù töï thöïc hieän pheùp tính trong bieåu thöùc?
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Baøi 3: Yeâu caàu : Trao ñoåi nhoùm 2 baøn.
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
Baøi 4: Yeâu caàu laøm baøi caù nhaân.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
4. Cuûng coá, daën doø:
- Nhaän chung xeùt tieát hoïc. 
-Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT Toaùn
- HS theo doõi. 
 a + b = c
-Theo doõi, traû lôøi. 
-Laøm baøi caù nhaân, 1 soá hs leân baûng.
Ví duï: 3 + 
 926,83 + 549,67 = 1476,5
-Nhaân xeùt, chöõa baøi.
-Laøm baøi caù nhaân, 1 soá hs leân baûng laøm baøi.
Ví duï: (689 + 875) + 125 = 689 +(875+125)
 = 689 + 1000 = 1689
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
-Caùc nhoùm trao ñoåi vaø neâu keát quaû..
Ví duï: a. x= 0 ; b. x = 0
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
-2 hs ñoïc baøi toaùn, lôùp theo doõi.
-Laøm baøi caù nhaân, 1 hs leân baûng.
 Giaûi
 Pheùp tính: (theå tích cuûa beå)
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
KHOA HOÏC/ Tiết: 60
 SÖÏ SINH SAÛN VAØ NUOÂI, DAÏY CON CUÛA MOÄT SOÁ LOAØI THUÙ
I. Muïc tieâu: 	
Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú.
II. Ñoà duøng daïy - hoïc: 
-Tranh aûnh trong sgk trang 122, 123.
-VBT cuûa hs.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc:
1. Oån ñònh: (1’)
2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) ?Thình baøy chu trình sinh saûn cuûa thuù?
Hoaït ñoäng cuûa thaày. 
Hoaït ñoäng cuûa troø. 
3. Baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: 
 -Neâu yeâu caàu, nhieäm vuï cuûa baøi hoïc.
b. Baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc 6 nhoùm.
 -Yeâu caàu: Quan saùt vaø thaûo luaän:
+ 3 nhoùm tìm hieåu veà söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa hoå.
+ 3 nhoùm tìm hieåu veà söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa höôu.
-Theo doõi laøm vieäc.
*Nhaän xeùt, choát laïi: 
Hoaït ñoäng 2: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa hs.
-Neâu yeâu caàu: Laøm vieäc caù nhaân, laøm caùc baøi taäp trong VBT Khoa hoïc trang 98, 99, 100.
-Theo doõi laøm baøi.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù:
4. Cuûng coá, daën doø: 
- Heä thoáng laïi nd baøi hoïc.
-Veà nhaø chuaån bò tröôùc baøi: Oân taäp.
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc.
- HS theo doõi. 
-Theo doõi.
- 2 hs noái tieáp ñoïc caùc thoâng tin vaø caâu hoûi trong sgk.
-Veà nhoùm thaûo luaän: Quan saùt caùc hình trong sgk, döïa vaøo söï hieåu bieát cuûa baûn thaân, trao ñoåi vaø thaûo luaän.
-Ñaïi dieän 2 nhoùm noái tieáp baùo caùo kq’thaûo luaän 2 yeâu caàu.
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-Theo doõi.
-Laøm baøi caù nhaân 
-1 soá hs laàn löôït neâu keát quûa cuûa caùc baøi taäp.
-Nhaän xeùt, chöõa baøi.
sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu: 
 - Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng trong tuaàn, ñeà ra keá hoaïch tuaàn tôùi.
 - HS bieát nhaän ra maët maïnh vaø maët chöa maïnh trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn tôùi; coù yù thöùc nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
 - Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. lªn líp :
Hoaït ñoäng Giaùo vieân
Hoaït ñoäng Hoïc sinh
1.OÅn ñònh toå chöùc.
* Yeâu caàu caû lôùp haùt baøi do caùc em thích .
2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua. 
* Ñaùnh giaù coâng taùc tuaàn 29
-Yeâu caàu lôùp tröôûng baùo caùo tình hình chung caû lôùp 
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù chung hoaït ñoäng tuaàn 26. Khen nhöõng em coù tinh thaàn hoïc taäp toát vaø nhöõng em coù coá gaéng ñaùng keå ñoàng thôøi nhaéc nhôû nhöõng em coøn vi phaïm 
-Nhaän xeùt chung.
3.Keá hoaïch tuaàn 31
- Thi ñua hoïc toát giöõa caùc toå vôùi nhau
-Tieáp tuïc thi ñua chaêm soùc caây vaø hoa theo khu vöïc quy ñònh .
4.Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.
* Haùt ñoàng thanh.
- Lôùp tröôûng baùo caùo .
- Nghe , ruùt kinh nghieäm cho tuaàn sau .
* Caû lôùp theo doõi boå sung yù kieán xaây döïng keá hoaïch tuaàn 31