Giáo án Đạo đức 5 – Tiết 19: Thực hành cuối học kì I

ĐẠO ĐỨC –TIẾT 19.
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - HS thực hành các kĩ năng về chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi 
HS lớp 5 trong quan hệ của các em với bạn bè, tổ tiên, với những người xung quanh, với việc làm của chính bản thân mình.
 - Biết nhận xét đánh giá các ý kiến quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học, biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống và trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Phiếu bài tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
30’
1’
15’
14’
3’
1.Kiểm tra bài cũ : “ Hợp tác với người xung quanh (tiết 2)”.
- Nhận xét, lưu chứng cứ.
2.Dạy học bài mới :
a.Giới thiệu bài : 
b.Giảng bài mới :
- HS trả lời CH: 
+ Hợp tác với những người xung quanh có tác dụng gì ?
+ Em đã biết hợp tác với những người xung quanh hay chưa cho ví dụ ?
*Hoạt động 1: Thực hành 
*Mục tiêu: HS thực hành các kĩ năng về chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi.
*Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu, giao việc
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 1 nhóm hoàn thành một nhiệm vụ, sau đó hoàn thành các câu hỏi và báo cáo trước lớp dưới hình thức biểu diễn tiểu phẩm. HS theo dõi nhận xét, đánh giá 
- GV nhận xét bổ sung.
*Kết luận : Là một học sinh lớp 5 các em cần biết đánh giá các ý kiến ,quan niệm hành vi việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học và lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với tình huống cũng như vận dụng vào cuộc sống hàng ngày .
- Thảo luận và báo cáo kết quả theo các yêu cầu sau:
 + Theo em học sinh lớp 5 cần có những hành động việc làm gì ? Vì sao ?.
+ Nêu một vài biểu hiện của người sống có trách nhiệm ?
+ Tìm một câu chuyện về tấm gương vượt khó học tập ?
+Nêu một số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?
+ Em cần đối xử với bạn bè như thế nào ? Vì sao ?
*Hoạt động 2 : Vận dụng bài học.
*Mục tiêu: Biết nhận xét đánh giá các ý kiến quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học, biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống và trong cuộc sống hàng ngày. 
*Cách tiến hành 
- Nêu yêu cầu, giao việc.
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
- HS đọc yêu cầu, nêu kết quả và giải thích sự lựa chọn của mình về những nội dung sau: 
Bài 1 : Em sẽ làm gì ?
 + Nếu bạn em làm việc sai trái ?
 a. Mặc bạn không quan tâm .
 b. Tán thưởng việc làm của bạn .
 c. Bắt chước bạn .
 d. Bao che cho bạn .
 e. Mách thầy giáo cô giáo .
+ Nếu trên đường đi học về:
 a. Thấy một em bé đang khóc vì lạc mẹ .
 b. Đang chơi cùng bạn thí có một bà cụ đến hỏi đường .
 c. Một cụ già đang xách túi đồ rất nặng 
 d. Một phụ nữ tay xách đồ đạc tay bế em bé.
Bài 2 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
 Ngày .. là ngày quốc tế phụ nữ .Ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam là ..Ngày giành riêng cho người cao tuổi là ngày ... Ngày . là ngày Quốc tế thiếu nhi . Học sinh lớp 5 là những em sinh năm Việt Nam có một ngày Tết Thanh minh để con cháu về tảo mộ cho ông bà đó là ngày .
*GV kết luận: Là học sinh lớp 5 các em không những phải có nhận xét đánh giá về các việc làm mà còn cần vận dụng các kiến thức ấy vào cuộc sống và có trách nhiệm với những việc làm của mình.
3.Củng cố –dặn dò : 
-HDHS vận dụng bài học
- Chuẩn bị bài sau : Em yêu quê hương .
-Vận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. Luôn tu dưỡng rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5,