Đạo đức - Tiết 7
CÓ CHÍ THÌ NÊN (T2)
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức: HS biết trong cuộc sống có nhiều tấm gương biết vượt qua khó khăn, thử thách
* Kĩ năng: Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân, giúp đỡ bạn
* Thái độ: Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội.
Đạo đức - Tiết 7 CÓ CHÍ THÌ NÊN (T2) I. MỤC TIÊU: * Kiến thức: HS biết trong cuộc sống có nhiều tấm gương biết vượt qua khó khăn, thử thách * Kĩ năng: Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân, giúp đỡ bạn * Thái độ: Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò: + Y/ c HS nªu ghi nhí + NhËn xÐt ®¸nh gi¸ 2. Thùc hµnh: + 2 HS nªu ghi nhí 14' Hoạt động1: Làm BT 3-SGK :GV chia HS thành các nhóm nhỏ 5 ~ 6 em; yêu cầu HS kể 1 số tấm gương vượt khó trong cuộc sống và học tập ở xung quanh hoặc HS biết qua báo chí,đài truyền hình - Khi gặp khó khăn trong học tập, các bạn đó làm gì? - Thế nào là vượt khó trong học tập? - Kết luận: Qua câu chuyện, cô mong rằng đó là những tấm gương sáng để các em noi theo + HS kể (2 ~ 3 em) cho các bạn trong lớp cùng nghe + HS trả lời + HS lắng nghe kết luận 14' Hoạt động 2: Làm Bài tập 4 + GV cho HS phân tích những khó khăn của bản thân theo mẫu TT Khó khăn Biện pháp khắc phục - Kết luận: Lớp ta có vài bạn có nhiều khó khăn. ,bản thân các bạn cần phải nỗ lực để vượt khó nhưng sự giúp đỡ động viên của bạn bè tập thể cũng rất cần thiết để giúp bạn vượt khó khăn + HS hoạt động theo nhóm, trao đổi những khó khăn của mình với nhóm. + Mỗi nhóm chọn 1 em có nhiều khó khăn hơn trình bày trước lớp. + Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn có nhiều khó khăn. 3' 3.Củng cố, dặn dò + GV tổng kết: + Cho HS đọc phần ghi nhớ. + Nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: