Giáo án Đạo đức 5 - Tiết học 20: Em yêu quê hương

 Đạo đức - Tiết 20
 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (T1)
I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết :
 -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. 
 - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. 
 -Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. 
 *Liên hệ: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Tranh ảnh về quê hương nơi HS đang sống. 
- Bảng nhóm, giấy xanh - đỏ - vàng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
TG
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1’
31’
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
7'
Hoạt động 1 
TÌM HIỂU TRUYỆN CÂY ĐA LÀNG EM
+ Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp. 
+ 1 HS đọc truyện - Cả lớp theo dõi. 
- Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa ? 
- Vì cây đa là biểu tượng... cây đa đem lại nhiều lợi ích cho mọi người. 
- Hà gắn bó với cây đa như thế nào ? 
- Mỗi lần về quê, Hà đều cùng các bạn đến chơi dưới gốc đa.
+ Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì ? 
+ Để chữa cho cây sau trận lụt. 
+ Những việc làm của bạn Hà thể hiện tình cảm gì với quê hương ? 
+ Bạn rất yêu quý quê hương. 
+ Qua câu chuyện của bạn Hà, em thấy đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ?
+ Đối với quê hương chúng ta phải gắn bó, yêu quý và bảo vệ quê hương (3-4 HS trả lời )
- GV đọc cho HS nghe 4 câu thơ trong phần ghi nhớ ở SGK.
- HS lắng nghe. 
7'
Hoạt động 2 
GIỚI THIỆU VỀ QUÊ HƯƠNG EM
7'
+ Yêu cầu HS nghĩ về nơi mình sinh ra và lớn lên sau đó viết ra những điều khiến em luôn nhớ về nơi đó. 
- GV y/c HS trình bày trước lớp theo ý sau: Quê hương em ở đâu? Quê hương em có điều gì khiến em luôn nhớ về ?
 + GV kết luận :
+ GV cho HS xem 1 vài bức tranh ảnh giới thiệu về địa phương (quê hương của đa số HS)
+ GV chốt ý. 
- HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và viết ra giấy những điều khiến mình luôn ghi nhớ về quê hương. 
- HS trả lời trước lớp. 
+ HS lắng nghe, quan sát. 
+ HS lắng nghe. 
Hoạt động 3 
CÁC HÀNH ĐỘNG THỂ HIỆN TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG
+ Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Hãy kể ra những hành động thể hiện tình yêu với quê hương của em. 
- HS TLN4, 4 nhóm làm vào bảng nhóm.
7'
+ Yêu cầu báo cáo kết quả thảo luận.
+ Đánh dấu vào những ý trả lời đúng. 
- Y/c 1 HS nhắc lại toàn bộ các hành động thể hiện tình yêu quê hương. 
+ Đại diện mỗi nhóm trình bày ngắn gọn kết quả trước lớp.
+HS căn cứ vào câu trả lời đã đánh dấu đúng, nhắc lại. 
Hoạt động 4 
THẢO LUẬN, XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
+ Y/c HS tiếp tục làm việc theo nhóm. Thảo luận để xử lý các tình huống trong bài tập số 3 trang 30 SGK.
+ Yêu cầu trình bày kết quả .
* Liên hệ: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT (làm VS thôn xóm, quyên góp để XD các công trình công cộng là thể hiện tình yêu quê hương .
3. Củng cố, dặn dò : 
+ Gọi đọc “Ghi nhớ” SGK
+Dặn về nhà học bài, áp dụng những điếu đã học vào thực tế. 
CB bài sau: Em yêu quê hương( tiết 2)
- HS làm việc theo nhóm, bàn bạc và xử lý tình huống của bài tập số 3 trong SGK.
- Đại diện một nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. 
- HS lắng nghe, tự chọn nhiệm vụ cho mình.
2-3 HS đọc
3'
3’