Giáo án Đạo đức 5 - Tiết học 8: Nhớ ơn tổ tiên

 §¹o ®øc - TiÕt 8 
 Nhí ¬n tỉ tiªn ( T1)
i. mơc tiªu:
 - Học sinh biết được ai cũng có tổ tiên, ông bà; biết được trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình, dòng họ. 
 - Học sinh biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
 - Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
ii. ®å dïng d¹y - häc:
 - Tranh ảnh SGK phóng to(nếu có)
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
3'
29’
1’
8’
10’
10’
3’
 1- Kiểm tra bài cũ:
+Nêu yêu cầu KT: 
- Nêu những việc em đã làm để vượt qua khó khăn của bản thân. 
- Những việc đã làm để giúp đỡ những bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập...) 
+Nhận xét, đánh giá
2- Bài mới: 
a/ Giíi thiƯu bµi:
b/Tim hiĨu bµi:
* HĐ 1: Phân tích truyện “Thăm mộ”
Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên
+Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ SGK
+Gọi đọc bài “Thăm mộ”
+ Nêu yêu cầu thảo luận nhóm 4 TLCH: 
-Nhân dịp tết cổ truyền, bố bạn Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?
-Theo em bố muốn nhắc nhở điều gì khi kể về tổ tiên?
- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? 
- Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao?
+Yêu cầu báo cáo kết quả TL
* GV nhận xét, kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
+Gọi đọc “Ghi nhớ “
* HĐ 2: Thế nào là biết ơn tổ tiên 
Mục tiêu: Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
+Yêu cầu HS làm bài cá nhân
+Y/c trình bày và giải thích việc làm 
* Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc a , c , d , đ
* HĐ3: Liên hệ bản thân
Mục tiêu: HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
+Yêu cầu HS kể đã làm được những việc gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến sẽ làm những việc gì? Làm như thế nào?
+Yêu cầu trình bày 
+ Nhận xét, khen những học sinh đã biết thể hiện sự biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các bạn. 
3-Củng cố dặn dò: 
+ Dặn HS: . sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về ngày Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề nhớ ơn tổ tiên. 
. Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. 
 + Nhận xét tiết học 
- 2 học sinh lần lượt trả lời. Lớp nhận xét 
+ Học sinh nghe
+HS quan sát
+1HS đọc, cả lớp theo dõi.
+ Thảo luận nhóm 4, TLCH:
-Đi thăm mộ ông nội, đắp mộ và kính cẩn thắp hương trên mộ ông.
-Phải biết ơn tổ tiên, giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình.
- Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của mình với ông bà, cha mẹ. 
-Mỗi người phải có trách nhiệm giữ gìn, phát huy
+Đại diện nhóm báo cáo
+2-3 HS đọc
HS làm bài tập nhằm biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên
+HS làm bài
+HS lần lượt trình bày, cả lớp nhận xét.
+ Trao đổi trong nhóm (nhóm đôi) về từng việc làm và giải thích lý do. 
+ Một số học sinh trình bày trước lớp.