Giáo án Đạo đức 5 - Tuần 1 - Tiết 1: Em là học sinh lớp 5

 Đạo đức -tiết 1
 Em là học sinh lớp 5
I. Mục tiêu:
	_Kiến thức: HS biết vị thế của HS lớp 5 so với các lớp dưới.
	_Kĩ năng: Rèn luyện hạnh kiểm phấn đấu học tập chăm chỉ để xứng đáng là HS lớp 5.
	_Thái độ: Vui, tự hào vì mình đã là HS lớp 5.
 II. Phương tiện và tư liệu:
	_Tranh vẽ các tình huống SGK phóng to (HĐ 1- tiết 1)
	_Phiếu bài tập cho mỗi nhóm (HĐ 1 - tiết 1)
	_ HS: Bài hỏt Em yờu trường em	
 _ Mi-cro khụng dõy để trũ chơi (HĐ3 – tiết 1).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 2'
33'
1.Khởi động:
- HS hỏt tập thể bài Em yờu trường em
 2. Bài mới:
HĐ1: Thảo luận nhóm đôi
-GV treo tranh ảnh minh họa các tình huống như SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm để tìm hiểu nội dung của từng tình huống.
- GV gợi ý tìm hiểu tranh
 Câu hỏi gợi ý:
 1.Bức tranh thứ nhất chụp cảnh gì?
2. Em thấy nột mặt cỏc bạn như thế nào?
 3. Bức tranh thứ hai vẽ gì? 
4. Cụ giỏo đó núi gỡ với cỏc bạn? 
5. Em thấy cỏc bạn cú thỏi độ như thế nào? 
6. Bức tranh thứ ba vẽ gỡ?
7. Bố của bạn HS đó núi gỡ với bạn? 
 8. Theo em, bạn HS đú đó làm gỡ để được bố khen?
 9. Em nghĩ gỡ khi xem cỏc bức tranh trờn? 
-Y/c các nhóm thảo luận TLCH trong PBT
 Phiếu bài tập
 Em hãy trả lời các câu hỏi sau và ghi ra giấy câu trả lời của mình.
 1. HS lớp 5 có gì khác so với các lớp dưới trong trường?
2. Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS
 lớp 5?
3. Em hãy nói cảm nghĩ của nhóm em khi đã là HS lớp 5?
-yêu cầu HS trình bày ý kiến của nhóm trước lớp.
-GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5- lớp đàn anh, chị tron trường. Cô monh rằng các em sẽ gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS lớp dưói học tập và noi theo.
HĐ 2: Cả lớp
- GV nêu câu hỏi yêu cầu HS cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời:
+ Hãy nêu những điểm em thấy hài lòng về mình?
+Hãy nêu những điểm em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5?
-GV cho HS nối tiếp nhau trả lời.
-GV nhận xét và kết luận
HĐ 3: Chơi trò chơi phóng viên
-GV tổ chức HS làm việc theo nhóm.
+GV nêu bối cảnh: Trong lễ khai giảng chào mừng năm học mới. Có một chương trình dành cho các bạn mới vào lớp5 có tên gọi "Gặp gỡ và giao lưu".
-GV cho HS làm việc cả lớp.
-GV mời 1 HS lên làm MC dẫn chương trình cho HS cả lớp cùng chơi.
- GV gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK
_ GV chốt lại bài học: Là 1HS lớp 5, các em cần cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng trau dồi bản thân. Các em cần phát huy những điểm mạnh, những điểm đáng tự hào, đồng thời các em cũng cần khắc phục những điểm yếu của mình để xứng đáng là HS lớp 5- lớp đàn anh trong trường.
HĐ 4: Hướng dẫn thực hành
-Yêu cầu HS về nhà :Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này; Sưu tầm câu chuyện về HS gương mẫu...
-Nhận xét tiết học
- HS hỏt.hương
- HS chia nhúm quan sỏt tranh trong SGK và thảo luận.
- HS lắng nghe và trả lời cõu hỏi.
Đáp án:
1. Bức ảnh thứ nhất chụp cảnh các bạn HS lớp 5 trường tiểu học Hoàng Diệu đón các em là HS lớp 1
2. Nột mặt bạn nào cũng vui tươi, hỏo hức
3. Bức tranh thứ hai vẽ cụ giỏo và cỏc bạn HS lớp 5 trong lớp học.
4. Cụ giỏo núi: Cụ chỳc mừng cỏc em đó lờn lớp 5!
5. Em thấy cỏc bạn ai cũng rất vui vẻ, hạnh phỳc, tự hào.
6. Bức tranh thứ ba vẽ bạn HS 
lớp 5 và bố của bạn.
7. Bố bạn núi: Con trai bố ngoan quỏ. Đỳng là HS lớp 5 cú khỏc.
8. Bạn HS đú đó tự giỏc học bài, làm bài tập, tự giỏc làm việc nhà...
9. Tựy từng HS mà cú những cảm nghĩ khỏc nhau.
-HS thảo luận và trả lời .
Đáp án:
1. HS lớp 5 là HS lớn nhất trường nên phải gương mẫu để cho các em HS lớp dưới noi theo.
2. Chúng ta cần phải chăm học, tự giác trong công việc hằng ngày và trong học tập , phải rèn luyện thật tốt.
3. Em thấy mình lớn hơn, trưởng thành hơn. Em thấy vui và rất tự hào vỉ đã là HS lớp 5.
-HS các nhóm trình bày.
-HS lắng nghe và ghi nhớ.
-HS nêu ý kiến theo suy nghĩ của cá nhân. Ví dụ: 
+Học tốt , nghe lời cha mẹ, thầy cô giáo, lễ phép , giữ gìn, sách vở sạch sẽ, chú ý nghe cô giáo giảng..
+Chăm học hơn, tự tin hơn, tự giác học tập hơn, giúp đỡ các bạn học kém ...
-HS tiến hành chia nhóm
+ HS nghe và nắm được cách chơi.
-HS thực hiện trò chơi dưới sự tổ chức , điều khiển của bạn MC.
- 2-3 HS đọc
-HS lắng nghe, ghi nhớ.