Giáo án Đạo đức - Bài: Có trách nhiệm với về việc làm của mình (tiết 1)

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 04
MƠN: ĐẠO ĐỨC
Tiết: 04
Bài: CÓ TRÁCH NHIỆM VỚI 
 VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
 *Kiến thức: - Hiểu những việc làm của lớp lớn nhất trường.
*Kỹ năng: - Có ý thức học tập, rèn luyện.
*Thái độ: -Tự hào được là học sinh lớp 5, biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
Các KNS cơ bản được giáo dục:
Kĩ năng đảm trách nhiệm ( biết cân nhắc trước jhi nĩi hoặc hành động; khi làm diều gì sai, biết nhận và sữa chữa).
Kĩ năng kiên định bảo vệ nh8ng4 ý kiến, việc làm đúng của bản thân).
Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán, đánh giá những hành vi vơ trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác).
II. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng:
Thảo luận nhĩm
Tranh luận
Xử lí tình huống
Đĩng vai.
III. Chuẩn bị:
 -Giáo viên: bảng ghi bài tập, một số câu chuyện về các bạn HS lớp 5
 -Học sinh: Xem trước bài, bảng con, phiếu.
IV. Hoạt động dạy chủ yếu:
1.Ổn định lớp: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
 - Các em cần làm gì để thể hiêïn mình là học sinh lớp 5
3.. BÀI MỚI: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 1-Giới thiệu bài-ghi tựa :
 2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
Hoạt động 1: Xử lý tình huống (bài tập 3, SGK)
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm xử lí một tình huống trong bài tập 3.
* GV kết luận: Mỗi tình huống điều có cách giải quyết. Người có trach nhiệm cần phải lựa chọn cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.
Hoạt động 2: HS tự liên hệ bản thân
Cách tiến hành: 
- Gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm (dù rất nhỏ) chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm:
+ Chuyện xảy ra như thế nào và lúc đó em sẽ làm gì?
+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
*Kết luận: Người có trách nhiệm là người trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp; khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm và sẵn sàng làm lại cho tốt.
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu..
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS trao đổi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình.
- Một số HS trình bày trước lớp.
- HS tự rút ra bài học.
-HS nghe
-Hs biết không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
4-Củng cố :
- GV tổng kết bài.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
-GD: có trách nhiệm về việc mình làm.
 5-DẶN DÒ: 
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Có chí thì nên”.
Điều chỉnh bổ sung