Giáo án Đạo đức kính già, yêu trẻ

TUẦN 12 ĐẠO ĐỨC	
KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ
I.MỤC TIÊU : 
*Kiến thức :
- Biết vì sao cần phải tôn trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. 
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
*Kỹ năng : 
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ.
*Thái độ : 
- Qua bài học, HS có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- GV:
+ Bảng phụ, SGV, SGK đạo đức.
+ Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện hoạt động 1 .
- HS:
+ SGK đạo đức, vở, bút.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 	Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: GV cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Tiết đạo đức trước chúng ta học bài gì?
- GV gọi HS đọc ghi nhớ các bài đạo đức đã được học:
+ Em là học sinh lớp 5.
+ Có trách nhiệm về việc làm của mình.
+ Có chí thì nên.
+ Nhớ ơn tổ tiên.
+ Tình bạn.
+ Kính già, yêu trẻ.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học tiết 1 của bài: “Kính già, yêu trẻ”.
- GV ghi bảng tựa bài.
Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện: “Sau cơn mưa”.
* Mục tiêu: HS cần giúp đỡ người già, em nhỏ và việc làm có ý nghĩa về việc giúp đỡ người già, em nhỏ.
* Cách tiến hành:
- GV đưa tình huống đã viết sẵn trong bảng phụ treo lên bảng.
- GV cho HS sánh vai minh hoạ theo nội dung câu truyện.
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp.
- GV cho HS thảo luận cặp đôi.
- GV gọi HS trả lời các câu hỏi:
Tình huống:
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp cụ già và em bé?
+ Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn?
+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn?
+ Qua câu truyện các em đã học được điều gì từ các em nhỏ?
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại:
Kính già yêu trẻ là biểu hiện tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh lịch sự.
- GV gắn bảng phụ có ghi sẵn phần ghi nhớ.
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi thể hiện kính già yêu trẻ.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu bài tập cho HS.
- GV yêu cầu HS làm bài tập trong phiếu.
- GV mời HS trình bày ý kiến.
a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người già.
b) Dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già.
c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe.
d) Quát nạt em bé.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV kết luận:
+ Hành vi a, b, c là hành vi thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
+ Hành vi d chưa thể hiện sự quan tâm, yêu thương chăm sóc em nhỏ.
Hoạt động tiếp nối: 
- GV chia lớp thành 2 nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm tìm hiểu các phong tục tập quán của dân tộc ta thể hiện tình thương trẻ, kính già, thời gian thảo luận là 5 phút.
- GV quan sát, giúp đỡ HS các nhóm.
- Hết thời gian, GV gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày hay và đầy đủ.
4/ Củng cố- dặn dò:
- Chúng ta vừa học xong tiết đạo đức bài gì?
- GV gọi HS đọc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị tìm hiểu phong tục tập quán thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ để tiết 2 chúng ta thực hành.
- HS hát.
- HS: “Thực hành giữa kì I”.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tựa bài nối tiếp.
- HS quan sát và đọc câu truyện “Sau cơn mưa” trong SGK.
- HS sánh vai nhau minh hoạ theo nội dung câu truyện.
- HS đọc câu truyện cùng thảo luận các câu hỏi cô nêu.
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thảo luận.
- HS nối tiếp nhau trả lời:
+ Các bạn đang đứng sang một bên để nhường đường cho cụ già và em bé. Bạn Vân dắt em nhỏ giúp bà cụ. Bạn Hương nhắc bà cụ đi trên cỏ cho khỏi ngã.
+ Bà cụ cảm ơn vì các bạn biết giúp đỡ người già và em bé.
+ Các bạn đã làm một việc tốt./ Các bạn đã quan tâm giúp đỡ người già và em bé.
+ Phải biết quan tâm giúp đỡ người già và em nhỏ.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi vở.
- HS quan sát và ghi vở.
- 2-3 HS đọc ghi nhớ. Cả lớp đọc.
- HS tiến hành làm bài tập cá nhân.
- HS làm bài trong phiếu.
- 3-4 HS trình bày ý kiến.
Hành vi đúng: a, b, c.
Hành vi sai: d.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi vở.
- HS chia lớp thành 2 nhóm.
- Các nhóm lắng nghe vấn đề cần thảo luận.
- Các nhóm thảo luận.
- 2 HS đại diện 2 nhóm lên trình bày.
+ Nước Việt Nam ta có ngày kỉ niệm 1 tháng 6 là ngày quốc tế thiếu nhi thường tổ chức cho các em vui chơi và phát quà, bánh cho các em nhỏ.
+ Nước Việt Nam ta có ngày kỉ niệm 1 tháng 10 dành cho người cao tuổi.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.	
- HS: “Kính già, yêu trẻ”.
- 1 HS đọc lại phần ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
------------------------000--------------------------