Giáo án Đạo đức lớp 4 - Bài: Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)

Giáo án Đạo đức lớp 4 - Bài: Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)

Đạo đức: (8)4a

Tiết kiệm tiền của( Tiết 2)

I. Mục tiêu

 * Giúp HS:

- Nhận thức được phải tiết kiệm được tiền của như thế nào? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

- HS biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở. đồ dùng, đồ chơi, trong sinh hoạt hàng ngày.

- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành

 vi, việc làm lãng phí tiền của.

II. Đồ dùng dạy học

 - GV: Bảng phụ.

 

 

doc 2 trang Người đăng hang30 Lượt xem 676Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 4 - Bài: Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2008
Đạo đức: (8)4a
Tiết kiệm tiền của( Tiết 2)
I. Mục tiêu
 * Giúp HS:
- Nhận thức được phải tiết kiệm được tiền của như thế nào? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?
- HS biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở. đồ dùng, đồ chơi,trong sinh hoạt hàng ngày.
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành
 vi, việc làm lãng phí tiền của. 
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài 
* Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân (bài tập 4, Sgk)
- GV yêu cầu 2 hS chữa bài tập và giải thích 
- GV kết luận
- GV nhận xét, khen những HS đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở HS khác thực hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hàng ngày
* HĐ Thảo luận nhóm và đóng vai( BT 5, Sgk)
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống trong BT 5.
- GV kết luận về cách ứng sử phù hợp trong mỗi tình huống.
* kết luận chung
- GV gọi 2 HS đọc ghi nhớ
3. Tổng kết dặn dò
 - GV nhận xét giờ học
 - Dặn CB cho giờ sau
-HS làm BT
-Cả lớp trao đổi, nhận xét.
- tự liên hệ
-Các nhóm hảo luận và CB đóng vai
2 nhóm lên đóng vai.
-Thảo luận nhóm
+ Cách ứng sử như vậy đã phù hợp chưa?
+ Có cách ứng sử nào khác không?
+ Em cảm thấy như thế nào khi ứng sử như vậy?
-2 HS đọc

Tài liệu đính kèm:

  • docDao duc (8).doc