Giáo án Đạo đức lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì I

Giáo án Đạo đức lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì I

ĐẠO ĐỨC: ( TIẾT 11 ) ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI.

I-Mục tiêu:

-Củng cố và hệ thống những kiến thức đã học trong các bài sau.: Trung thực trong học tập ,Vượt khó trong học tập ,Bày tỏ ý kiến , Tiết kiệm tiền của,Tiết kiệm thời gian.

-Biết thực hiện hành vi : Trung thực ,khắc phục khó khăn , biết bày tỏ ý kiến và biết lắng nghe ý kiến Biết tiết kiệm tiền của và thời gian.

-Vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện tốt trong thực tế: Đối với bạn bè , ngoài xã hội .,trong lớp , ngoài trường.

II-Đồ dùng học tập:

-Phiếu học tập.

 

doc 4 trang Người đăng hang30 Lượt xem 416Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức lớp 4 - Tiết 11: Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì I", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐẠO ĐỨC: ( TIẾT 11 ) ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI.
I-Mục tiêu:
-Củng cố và hệ thống những kiến thức đã học trong các bài sau.: Trung thực trong học tập ,Vượt khó trong học tập ,Bày tỏ ý kiến , Tiết kiệm tiền của,Tiết kiệm thời gian.
-Biết thực hiện hành vi : Trung thực ,khắc phục khó khăn , biết bày tỏ ý kiến và biết lắng nghe ý kiến Biết tiết kiệm tiền của và thời gian.
-Vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện tốt trong thực tế: Đối với bạn bè , ngoài xã hội.,trong lớp , ngoài trường.
II-Đồ dùng học tập:
-Phiếu học tập.
III- hoạt động dạy và học:
 Giáo viên 
 Học sinh
1- Bài cũ:
-Thế nào là tiết kiệm thì giờ.?
-Chúng ta cần phải sử dụng thì giờ như thế nào?
-Nhận xét , đánh giá.
2- Bài mới:
-Giới thiệu –Ghi đề .
3-Ôn tập:
-Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm 6 .
Y/c nhóm phân vai và thảo luận tiểu phẩm.
* N/1,2: Em hãy cùng nhóm xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề” trung thực trong học tập.
 * N /3,4:Giải quyết tình huống.Thảo luận và ghi và phiếu , Đại diện nhóm lên trình bày.
 -Bạn Nam bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày . Theo em bạn Nam cần phải làm gì để theo kịp các bạn trong lớp? Nếu em là bạn cùng lớp với Nam . em có thể làm gì để giúp bạn?
*N/ 5 :Giải quyết tình huống, thảo luận và ghi vào phiếu . Đại diện nhóm trình bày.
 - Bố mẹ quyết định chuyển Mai sang học tập ở trường khác nhưng không cho Mai biết.Nếu em là mai em sẽ làm gì?
* N 6: Giải quyết tình huống ,thảo luận và ghi vào phiếu . Đài diện nhóm trình bày.
 -Sáng nào thức dậy .Hải cũng nằm cố trên giường .Mẹ giục mãi mới chịu đánh răng , rửa mặt, nếu là em thì em phải làm gì?
 -Gv chốt lại ý chính sau mỗi lần hs đóng tiểu phẩm hoặc trình bày tình huống.
3-Củng cố :
 -Hỏi: +Thế nào là trung thực trong học tập?
 +Vượt khó trong học tập giúp chúng ta điều gì?
 +Khi bày tỏ ý kiển ,các em phải có thái độ như thế nào? 
 +Vì sao ta phải tiết kiệm tiền của?
 + Vì sao ta phải tiết kiệm thời gian?
-Trò chơi: Ai nhanh nhất.
 -Gv phổ biến trò chơi.
 -Chọn câu trả lời đúng dán thành một bông hoa đẹp.Bông hoa nào nhiều cánh hơn thì thắng.
-Hai nhóm, mỗi nhóm 2 hs lần lượt lên chọn câu đúng cho nhóm của mình.
+Câu y/c sau:
-Tìm ý đúng theo chủ đề:
 -Nhóm a: trung thực.
 -Nhóm b : tiết kiệm.
Nhận xét , đánh giá Nhóm nào nhanh nhất , tuyên dương ,thưởng.
-Tổng kết và giáo dục tư tưởng:
Qua bài ôn tập hôm nay,các em đã khắc sâu kiến thức về tính trung thực , tiết kiệm. từ hiểu biết đó cô mong rằng các em luôn luôn trung thực trong học tập ,biết tiết kiệm tiền của và thời gian để làm nhiều việc có ích hơn.
-Dặn dò; Về nhà ôn bài và thực hành đúng những điều đã học.
-Bài sau; Hiếu thảo với ông bà ,cha me.
-2 hs lên trả lời câu hỏi .
-Lớp nhận xét .
-Hs lắng nghe.
-Hs hoạt động nhóm 6.
*Nhóm 1, 2 thảo luận,phân vai.
-Nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
-Lớp theo dõi và nhận xét nhóm nào diễn hay hơn.
* Nhóm 3, 4 thảo luận giải quyết tình huống. –Đai diện nhóm lên trình bày.
-Lớp theo dõi ,nhận xét.
* Nhóm 5 thảo luận giải quyết tình huống.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Lớp nhận xét .
* Nhóm 6; Thảo luận và giải quyết tình huống.
-Đại diện nhóm lên trình bày .
-Lớp nhận xét.
-Hs lắng nghe gv chốt lại .
-Hs trả lời câu hỏi.
-Hs chơi trò chơi.
-Lớp theo dõi và nhận xét ai nhanh nhất.
-Hs lắng nghe.
MÔN: SHTT SINH HOẠT LỚP ( tiết 11 )
 I/ SƠ KẾT TUẦN :
 +Nhận xét tuần qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát biểu xây dựng bài tốt như:Dung, Thục , Thảo , Nhi , Trường, Thảo Vy. Thành ,Toàn . 
 + Tham gia công tác Đội tốt.
 +Thực hiện hồi trống vệ sinh tốt.
 +Truy bài đầu giờ tương đối tốt
 II/ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI
 ƯU ĐIỂM:
 +Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ.
 +Ghi chép bài đầy đủ.
 +Tham gia mọi hoạt động tốt.
 +Mua tăm ủng hộ người mù - tốt.
 +-Tham gia đội văn nghệ tốt.
 TỒN TẠI:
 + Giờ tự quản chưa tốt.
 +Học tập không tập trung trong lớp.( Cường , Viễn, Sơn, Thịnh , Na, Như)
 +Còn nói chuyện như: Thành. , Hưng Nam., Yến.
 +Chưa, tham gia tích cực vệ sinh sân trường.(Thành, Hưng, Thuc.,Nga,Thiên)
 III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC :
 +Tập lớp tự quản, gv theo dõi , nhận xét cụ thể.
 + Điểm danh sau khi vệ sinh sân trường,xếp loại thi đua .
 IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN :
 -Tổ 1 trực lớp.
 - Theo dõi các HS tham gia bồi dưỡng HS giỏi,thu tiền học phí.
 - Kiểm tra sách vở của Sơn, Trí, Viễn, Cường, Bảo.
 -Kiểm tra vệ sinh cá nhân ,móng tay, áo quần cả lớp. 
 -Thăm phụ huynh em Sang, Cường , Thịnh .( lúc 17 giờ ngày4,5 / 11 / 2005)
 V /BÀI HÁT: Hát các bài hát Đội .
KHOA HỌC: (TIẾT 21 )
I-Mục tiêu;

Tài liệu đính kèm:

  • docTPDC1414 (2).doc