Giáo án Đạo đức - Tiết 12: Kính già yêu trẻ

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
NĂN HỌC:2011-2012
GIÁO VIÊN:NGUYỄN THỊ HỒNG DIÊN
NGÀY DẠY:11-11-2011
ĐẠO ĐỨC TIẾT 12 )
KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (T 1 )
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Người già là người cĩ kinh nghiệm sống và đã cĩ nhiều cơng lao đĩng gĩp cho xã hội,sức khỏe giảm sút nên phải tơn trọng,sẵn sàng giúp đỡ người già ở bất cứ nơi nào.
-Trẻ em cĩ quyền được gia đính và xã hội quan tâm,cham sĩc.
2.Thái độ:
-Biết thực hiện các hành vi thể hiện sự tơn trọng lễ phép,giúp đỡ,nhường nhịn người già và trẻ nhỏ.
-Biết đồng tình với những hành vi đúng và phê phán những hành vi khơng tơn trọng,yêu thương người già và trẻ nhị.
3.Hành vi:
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự kính trọng,lễ phép,giúp đỡ người già và nhường nhịn em nhỏ.
-Cĩ những hành động phê phán những hành vi cách đối sử khơng đúng với người già và em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy - học: 
Đồ dùng để đĩng vai.
Bài tập viết bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
 -GV giới thiệu + gi bảng.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: học sinh đĩng vai theo nội dung truyện:”Sau đêm mưa”
Mục tiêu:rèn tính mạnh dạn và tự tin cho học sinh.
-Học sinh đọc chuyện.
-Một số học sinh đĩng vai.
Hoạt động 2:Thảo luận tìm hiểu ND câu chuyện.
Mục têu:HS biết cần phải giúp đỡ người già em nhỏ và ý nghĩa cùa việc giúp đỡ người già và em nhỏ.
-Câu hỏi thảo luận.
1.Sêm mưa đường trơn như thế nào?Các bạn học sinh thấy những ai?
2.Các bạn trong chuyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé?
3.Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn?
4.Em cĩ suy nghĩ gì về việc làm của các bạn?
-Lớp thảo luận trong vịng 5 phút.
-Các nhĩm bốc thăm để nhận được câu hỏi của nhĩm mình.
-Các nhĩm trả lời câu hỏi.
-GV hỏi một số HS khác.
.Em sẽ làm gì nếu đang ở trong nhĩm các bạn học sinh đĩ?
-GV nhận xét + tuyên dương.
*Rút bài học.
.Em học được điều gì từ các bạn trong truyện?
.Qua câu chuyện những ai là người cần được đặc biệt quan tâm giúp đỡ?
.Người già và em nhỏ cần được quan tâm giúp đỡ như thế nào?
.Vì sao người già và em nhỏ được quan tâm ở mọi lúc mọi nơi?
.Kính gì yêu trẻ là thề hiện được điều gì của con người Việt Nam?
.Tìm câu ca dao tục ngữ nĩi về kính già yêu trẻ?
*HS đọc gi nhớ SGK.
.Tìm thêm câu ca dao,tục ngữ,bài hát,câu thơ nĩi về kính già yêu trẻ?
.Em hiểu câu:Trẻ cậy cha già cậy con cĩ nghĩa như thế nào?
*GV chốt ý.
.Ngồi những việc làm và hành động trên em hãy nêu thêm các việc làm hành động khác thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ?
*GVchuyền ý.
Hoạt động 3:Làm bài tập.
Mục tiêu:HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
-Bài tập 1:Theo em những hành động, việc làm nào sau đây thề hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
a.Chào hịi sưng hơ lễ phép với người già.
b.Dùng hai tay khi đưa vật gì đĩ cho người già.
c.Đọc truyện cho em nhỏ nghe.
d.Quát nạt em nhỏ.
-HS chọn những ý đúng gi vào bảng con.
-GV nhận xét + chốt ý đúng.
.Vì sao em khơng chọn ý d?
.Vì sao em chọn ý b?
-GVmượn bảng con của HS tùy vào cách HS đưa bảng bằng 1 tay hoặc 2 tay đề nhận xét.Sau đĩ chốt ý.
c. Củng cố:
-HS sám vai và sử lý tình huống sau.
Trên đường đi học về cĩ 1 em bé bị lạc đường đang khĩc tìm mẹ.
-Lớp nhận xét việc làm của bạn.
*Liên hệ thực tế:
.Em hãy nêu việc mình đã làm thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ?
* Giao dục:Chúng ta là những mầm non cùa đất nước vì vậy chúng ta phải biết tơn trọng,lễ phép,giúp đỡ, thân thiện với người già và em nhỏ.Khơng những thế phài cố gắng học tập thật tốt đề sứng đáng là con ngoan trị giỏi.
3.Nhận xét dặn dị.
-Về nhà thề hiện những tình cảm kính già yêu trẻ bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
-Tìm hiểu các phong tục tập quán thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của địa phương của dân tộc.
-HS nhắc lại.
-1 học sinh
-Lớp quan sát.
- Làm việc cả lớp. 
-Lớp thảo luận theo 4 nhĩm 
- 4 HS
-3-4 HS
-Phải biết quan tâm giúp đỡ người già và em nhỏ.
-Người già và em nhỏ.
-Quan tâm ở mọi lúc mọi nơi.
-Vì:người già cĩ nhiều kinh nghiệm sống,cĩ nhiều cơng lao đĩng gĩp cho xã hội,sức khỏe giảm sút.Trẻ em cĩ quyền được xã hội và gia đình quan tâm cham sĩc.
-Thể hiện truyền thống tốt đẹp con người VN?
-2HS tìm
-1 HS
-4-5HS tìm
-2HS giải nghĩa.
-Nhường ghế trên xe buýt cho người già và em nhỏ, dắt em nhị qua đường...
-HS làm bài vào bảng con.
-Vì quát nạt em nhỏ là chưa thể hiện sự quan tâm yêu thương cham sĩc em nhị.
-Vì dùng 2 tay đưa vật gì đĩ cho người già ta đã thể hiện được sự tơn trọng và lễ phép.
-2 HS
-2 HS sám vai.
-Nấu cháo cho ơng ,bà. Pha sữa cho em bé uống....
-HS lắng nghe.
-HS về nhà thực hiện.
-HS tìm hiểu.