Giáo án Đạo đức - Tiết 20: Em yêu quê hương

ĐẠO ĐỨC
Tiết 20: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 02 
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
Kiến thức: Quê hương là nơi ông bà cha mẹ chúng ta sinh ra, là nơi nuôi dưỡng mọi người khôn lớn. Vì thế chúng ta phải biết yêu quê hương.
2. Hành vi: Yêu quê hương luôn phải nhớ đến quê hương. Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương. Phê phán những việc làm gây hại đến quê hương. Biết làm những việc phù hợp với khả năng góp phần xây dựng quê hương đát nước.
3.Thái độ: Vui và tự hào quê hương cảu mình. Có ý thức tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Các bài hát về chủ đề quê hương
Tranh ảnh về quê hương.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK.
Mục tiêu: Giúp HS nhận xét 1 số hành vi, việc làm cĩ liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh. 
Cách tiến hành:
- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thảo luận làm bài tập 3.
- GV nêu yêu cầucủa bài tập: theo em, việc làm nào dưới đây đúng?
 - GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trong tình huống b chưa đúng.
- HS làm việc theo cặp ngồi cạnh nhau, cùng thảo luận.
- 2 HS trình bày, các bạn khác bổ sung ý kiến.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 4, SGK). 
Mục tiêu: giúp HS biết biết xử lí tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm thảo luận để làm bài tập 4. 
- GV yêu cầu các nhĩm trình bày trước lớp.
- GV kết luận: 
 Trong khi thực hiện cơng việc chung, cần phân cơng nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. 
 Bạn Hà cĩ thể bànbạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. 
- HS làm việc theo nhĩm, cùng thảo luận. 
- Đại diện các nhĩm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK. 
Mục tiêu: giúp HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong cơng việc hàng ngày.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5, sau đĩ trao đổi với bạn ngồi cạnh. 
- GV yêu cầu vài HS trình bày ý kiến.
- GV nhận xét về những dự kiến của HS.
- HS làm tự làm bài tập và trao đổi với bạn
- 3 HS trình bày, các bạn khác gĩp ý.
2. Củng cố –dặn dị:
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới.
- HS trả lời
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: