Giáo án Đạo đức - Tiết 27: Em yêu hoà bình (tiết 2)

ĐẠO ĐỨC:
Tiết 27: EM YÊU HOÀ BÌNH 
 (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU : 
Học xong bài này học sinh sẽ : 
Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em và các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống.
Biết được ý nghĩa của hoà bình, biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng.
Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức.
GD HS: Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Tranh, ảnh về cuộc sống của nhân dân các vùng có chiến tranh (I-rắc, Áp-ga-nix-tan, Kô-sô-vô, ) .
Tranh, ảnh,băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi của nhân dân Việt Nam và thế giới.
Bài hát “Trái đất này là của chúng mình”.
Giấy màu : trắng, vàng, đỏ, đen, xanh nước biển, xanh hoà bình.
Giấy to, bút màu.
Điều 38 – Công ước quốc tế về Quyền trẻ em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Khởi động : 
Kiểm tra bài cũ :
Bài mới : 
TIẾT 2 : 
Hoạt động 1 : Xem các tranh, ảnh, bài báo, băng hình về hoạt động bảo vệ hoà bình.
Mục tiêu : Học sinh biết được về các hoạt động bảo vệ hoà bình của trẻ em, của nhân dân Việt Nam và thế giới.
Cách tiến hành : 
Giáo viên nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh,ảnh, băng hình, nếu có, và kết luận :
Để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hạot động.
Chúng ta cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do nhà trường, địa phương tổ chức.
Hoạt động 2 : Vẽ cây hoà bình
Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố lại nhận thức về giá trị của hoà bình và những việc làm để bảo vệ hoà bình.
Cách tiến hành : 
Giáo viên chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ cây hoà bình ra giấy to 
Giáo viên khen các tranh vẽ của học sinh và kết luận : 
Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song đêû có được hoà bình, mỗi người, mỗi trẻ em chúng ta cầc phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và cách ứng xử hàng ngày, đồng thời cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
Hoạt động 3 : Múa hát, đọc thơ và triển lãm tranh về chủ đề “Yêu hoà bình”
Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ lòng yêu hoà bình, ghét chiến tranh.
Cách tiến hành : 
Giáo viên nhận xét và nhắc nhở học sinh tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình.
Học sinh làm việc cá nhân.
Trao đổi trong nhóm nhỏ.
Học sinh trình bày trước lớp và giới thiệu các tranh, ảnh, băng hình, bài báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm được.
Học sinh hiểu được ý nghĩa của tranh vẽ :
Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. Lấcc việc làm, cách ứng xử thể hiện tinh thần hoà bình trong sinh hoạt cũng như trong cách ứng xử hàng ngày.
Hoa, quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung.
Các nhóm vẽ tranh.
Từng nhóm giới thiệu tranh của mình.
Các nhóm khác hỏi và nhận xét.
Học sinh treo tranh và giới thiệu tranh của mình trước lớp.
Học sinh trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm về chủ đề “ Yêu hoà bình”.
Rút kinh nghiệm
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------