Giáo án dạy 2 buổi tuần 17

TuÇn 17
Thứ
Ngày
Buổi
Tiết 
Môn
Tên bài
Thứ2
27-12
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
Đạo đức
Luyện tập chung
Ngu c«ng x· TrÞnh T­êng
Hîp t¸c víi nh÷ng ng­êi xung quanh t2
Chiều
1
2
3
4
Luyện Toán 
Kĩ thuật
Luyện tiếng việt
Hướng dẫn học
Ôn Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m
Thøc ¨n nu«i gµ 
Luyện ®äc Ngu c«ng x· TrÞnh T­êng
Luyện viết
Thứ3
28-12
Sáng
1
2
3
4
Toán
Chính tả
LTVC
Thể dục
 Luyện tập chung
Nghe viết: Ng­êi mÑ cña 51 ®øa con
¤n tËp vÒ cÊu t¹o tõ
Chiều
1
2
3
4
Khoa học
Lịch sử
Luyện tiếngviệt
Hướng dẫn học
¤n tËp HKI
¤n tËp HKI
Ôn tập LTVC 
Ôn tập cuèi k× 1
Thứ4
29-12
Sáng
1
2
3
4
Toán
Kể chuyện
Tập đọc
Âm nhạc
Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói
KÓ chuyÖn ®· nghe ®· ®äc 
Ca dao vÒ lao ®éng s¶n xuÊt
Chiều
1
2
3
Luyện Toán
Luyện tiếngviệt
Địa lý
Hướng dẫn học
Ôn tËp cuèi k× 1
Ôn tập viÕt ®on
Ôn tËp cuèi k×1
Ôn v¨n t¶ ng­êi
Thứ5
 30-12
Sáng
1
2
3
4
5
Toán 
Tập làm văn
Thể dục
LTVC
Khoa học
Sö dông m¸y tÝnh ®Ó gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m
¤n tËp viÕt ®¬n
¤n tËp vÒ c©u
KTHKI 
Chiều
Nghỉ
Thứ6
31-12
Sáng
1
2
3
4
Toán
TLV
Mĩ thuật
SHTT
H×nh tam gi¸¶
Tr¶ bµi v¨n t¶ ng­êi
Chiều
1
2
3
4
Tin học
Tin học
Tiếng anh
Tiếng anh
 ĐạiThành,ngàytháng .năm 2010
 BGH
TuÇn 17
Ngµy so¹n:26-12-2010
Ngµy d¹y:Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010
TOAÙN
LuyÖn tËp chung
I.môc tiªu: BiÕt:
 Biết thực hiện các phép tình với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - Hs ®¹i trµ lµm ®­îc c¸c bµi t©p1a, 2a, 3.Hs kh¸ giái lµm ®­îc hÕt c¸c bµi trong sgk.
II. HO¹T §«ng d¹y häc 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Giôùi thieäu baøi môùi: Luyeän taäp chung.
v	Hoaït ñoäng 1: 
	* Baøi 1: cho HS laøm baûng con 
* Baøi 2: HS laøm giaáy nhaùp
* Baøi 3: Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính tæ soá phaàn traêm?
2/Cuûng coá daën doø 
Hoïc sinh nhaéc laïi kieán thöùc vöøa hoïc.
Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung “
Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Thöïc hieän pheùp chia.
216,72 : 42 =5,16 ; 1: 12,5 = 0,08 
109,98 : 42 3 = 2,6
Hoïc sinh söûa baøi.
- Hoïc sinh ñoïc ñeà –Laàn löôït leân baûng söûa baøi 
(131,4- 808) : 2,3 +21,84 x 2 
= 50,6 : 2,3 +43,68 
= 22 +43,68 
=65,68
b)8,16 : (1,32 +3,48) -0,345 : 2 
 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 
= 1,7-0,1725
=1,5275
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Neâu toùm taét.
a)Soá ngöôøi taêng theâm(cuoái 2000-2001)	 15875 - 15625 = 250 ( ngöôøi )
Tæ soá phaàn traêm taêng theâm:
	 250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 %
b) Soá ngöôøi taêng theâm laø(cuoái2001-2002)
 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( ngöôøi)
Cuoái 2002 soá daân cuûa phöôøng ñoù laø :
 15875 + 254 = 16129 ( ngöôøi)
Hoïc sinh söûa baøi.
TẬP ĐỌC
Ngu C«ng ë x· TrÞnh T­êng.
I.Môc tiªu
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quámn canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
* GDBVMT: Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi. GV: ¤ng Phµn Phï L×n xøng ®¸ng ®­îc Chñ tÞch n­íc khen ngîi kh«ng chØ v× thµnh tÝch gióp ®ì bµ con th«n b¶n lµm kinh tÕ giái mµ cßn nªu tÊm g­¬ng s¸ng vÒ b¶o vÖ dßng n­íc thiªn nhiªn vµ trång c©y g©y rõng ®Ó gi÷ g×n m«i tr­êng sèng ®Ñp.
II.chuÈn bÞ: - Tranh minh hoïa baøi ñoïc trong SGK. 
III.hoat ®éng d¹y häc
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Baøi cuõ: “Thaày cuùng ñi beänh vieän”
- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 
2. Giôùi thieäu baøi : Ngu Coâng xaõ Trònh Töôøng
* Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc 
HS ñoïc toaøn baøi
HS ñoïc noái tieáp nhau 
GV ñoïc maãu.
- Ñoaïn 1: “Töø ñaàu...troàng luùa”
- Ñoaïn 2 : “ Con nöôùc nhoû  tröôùc nöõa”
- Ñoaïn 3 : Coøn laïi
HS ñoïc theo caëp 
1 HS ñoïc toaøn baøi 
* Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi
+ Oâng Lìn ñaõ laøm theá naøo ñeå ñöa ñöôïc nöôùc veà thoân ?
-oâng laàn moø caû thaùng trong röøng tìm nguoàn nöôùc, cuøng vôï con .
+ Nhôø coù möông nöôùc, taäp quaùn canh taùc vaø cuoäc soáng ôû thoân Phìn Ngan ñaõ thay ñoåi nhö theá naøo ?
- Hoï troàng luùa nöôùc; khoâng laøm nöông , khoâng phaù röøng, caû thoân khoâng coøn hoä ñoùi .
+ Oâng Lìn ñaõ nghó ra caùch gì ñeå giöõ röøng, baûo veä doøng nöôùc?
- Oâng höôùng daã baø con troàng caây thaûo quaû 
+ Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?
- Muoán soáng coù haïnh phuùc, aám no, con ngöôøi phaûi daùm nghó daùm laøm 
* Hoaït ñoäng 3: Ñoïc dieãn caûm 
- Hoaït ñoäng lôùp, caù nhaân 
_GV höôùng daãn HS caû lôùp luyeän ñoïc dieãn caûm moät ñoaïn thö (ñoaïn 2)
Hoïc sinh thi ñoïc dieãn caûm
3/Cuûng coá daën doø 
- Caâu chuyeän giuùp em coù suy nghó gì?
- Ñaïi yù : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác cña cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thôn.
- Chuaån bò: “Ca dao veà lao ñoäng saûn xuaát”
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
ÑAÏO ÑÖÙC
Hîp t¸c víi nh÷ng ng­êi xung quanh(tiÕt 2)
I. MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát:
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trương.
 - Cã th¸i ®é mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong viÖc BVMT, trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
 * Hs kh¸ giái : + BiÕt thÕ nµo lµ hîp t¸c víi nh÷ng ng­êi xung quanh.
 + Kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng th¸i ®é hµnh vi thiÕu hîp t¸c víi b¹n bÌ trong c«ng viÖc chung cña líp, cña tr­êng.
* GDBVMT: møc ®é tÝch hîp liªn hÖ: BiÕt hîp t¸c víi b¹n bÌ và mọi người trong viÖc BVMT ë gia đình, của lớp, của trường, 
- Kiểm tra chứng cứ 1 của nhận xét 5.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC: 
- KiÓm tra chøng cø 1,2 (NX 6 )
- Tranh, aûnh, baøi thô, baøi haùt, truyeän noùi veà sù ®oµn kÕt hîp t¸c lµm viÖc.
- Thẻ màu (H®3)
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK.
- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp và cùng thảo luận làm bài tập 3.
- GV nêu yêu cầu của bài tập: theo em, việc làm nào dưới đây đúng?
 - GV yêu cầu vài HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trong tình huống b chưa đúng.
- HS làm việc theo cặp ngồi cạnh nhau, cùng thảo luận.
- 2 HS trình bày, các bạn khác bổ sung ý kiến.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 4, SGK). 
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận để làm bài tập 4. 
- GV yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp.
- GV kết luận: 
 Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. 
 Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. 
- HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận. 
- Đại diện các nhóm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK. 
- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh. 
- GV yêu cầu vài HS trình bày ý kiến.
- GV nhận xét về những dự kiến của HS.
- HS làm tự làm bài tập và trao đổi với bạn
- 3 HS trình bày, các bạn khác góp ý.
2. Củng cố –dặn dò:
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài mới.
: 
Buæi chiÒu
Luyện toán
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu : 
 Hs luyện tập về giải toán về tỉ số phần trăm 
Áp dụng để giải một số bài toán có lời văn
G/ dục hs tính cẩn thận 
II. Chuẩn bị:
GV hệ thống các bài tập.
HS vở BTT
III. Các hoạt động dạy
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Ôn kiến thức cũ :
1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp 
Bài toán :
 Số hs khá giỏi của trường Vạn Thịnh là 552 em , chiếm 92 % số hs toàn trường . Hỏi trường Vạn Thịnh có bao nhiêu hs ? 
 Gv nhận xét 
* Muốn tìm một số, biết rằng 92% của nó là 552 ta làm như thế nào ? 
B/ Luyện tập 
 Dành cho HS đại trà
Bài 1: gv cho hs đọc đề rồi ghi bảng 
Số hs giỏi của một trường TH là 64 em chiếm 12,8 % số hs toàn trường . Hỏi trường đó có bao nhiêu hs ? 
Bài toán cho biết gì? 
Bài toán bắt tính gì? 
* 64 em chiếm 12,8 % .Vậy toàn trường là mấy % ? 
Gv nhận xét
Bài 2:
 Gv cho hs đọc đề bài 
Hd tương tự bài 1
Gv thu 5 bài chấm , kết hợp nhận xét
Bài tập nâng cao ( Khuyến khích cả lớp làm câu a)
 Hình vẽ dưới đây biểu thị sân trường hình vuông và phần trồng hoa trên đó . Biết rằng diện tích trồng hoa bằng 250m2 và chiếm 10% 
Tính diện tích sân trường 
Tính chu vi sân trường (dàng cho hs khá giỏi)
250m2
C/ Củng cố dặn dò : 
Về nhà xem lại bài 
Đọc và tham khảo bài 3 và bài 4
hs thực hiện 
em lên bảng chữa
Giải
Số hs của trường Vạn Thịnh là: 
 552: 92 x 100 = 600 ( Học sinh)
 Đáp số : 600 học sinh
3em lần lượt nêu 
Muốn tìm một số biết rằng 92% của nó là 552 ta có thể lấy 552chia cho 92 rồi nhân với 100 hoặc lấy 552 x 100 rồi chia cho 92
Hs đọc đề 
64 em chiếm 12,8 % 
Số hs của trường 
- Toàn trường là 100% 
Hs làm vào giấy nháp 
1em lên bảng chữa
Giải
Số hs của toàn trường đó là: 
64 : 12,8 x 100 = 500 ( Học sinh)
 Đáp số : 500 học sinh
Hs đọc đề 
Hs làm bài 
Giải
Số sản phẩm đạt chuẩn là: 
44 :5,5 x 100 =800 ( sản phẩm)
 Đáp số : 800 sản phẩm 
 Giải
 a ) Diện tích của sân trường đó là: 
250 : 10 x 100 = 2500 (m2 )
 b) Ta thấy : 50 x 50 = 2500 . Nên cạnh của hình vuông có diên tích 2500 (m2 ) là 50m 
 Chu vi của sân trường là : 
 50 x 4 = 200 (m) 
Đáp số : a) 2500 m2
 b) 200 m 
Luyện Tiếng việt:
Luyện đọc
 NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu 
 - Luyện kỹ năng đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. 
 -Giáo dục hs bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trang 146 SGK
- bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra kiến thức cũ 
- Hs lên bảng đọc 1 đoạn , bài Ngu Công xã Trịnh Tường 
- GV nhận xét và ghi điểm 
- Nêu nội dung của bài tập đọc
 - GV nhận xét và ghi điểm
 B Luyện đọc
 1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
 a) Luyện đọc
- 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn 
GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- Luyện đọc theo cặp 
Gv đọc cả bài
c) Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 
Nêu lại g ... höõ soá).
Nhaân keát quaû vôùi 100 – vieát % vaøo beân phaûi thöông vöøa tìm ñöôïc.
Hoïc sinh baám maùy.
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû (caùch thöïc hieän).
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh neâu caùch tính nhö ñaõ hoïc.
	56 ´ 34 : 100
Hoïc sinh neâu.
	56 ´ 34%
Caû lôùp nhaän xeùt keát quaû tính vaø keát quaû cuûa maùy tính.
Neâu caùch thöïc haønh treân maùy.
Hoïc sinh neâu caùch tính.
	78 : 65 ´ 100 =120
Hoïc sinh neâu caùch tính treân maùy tính boû tuùi.
	78 : 65%=120
Hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû.
Hoïc sinh neâu caùch laøm treân maùy
Hoïc sinh thöïc haønh treân maùy.
Hoïc sinh thöïc hieän 
311: 621 = 50,81%
294 : 578 = 50,86%
356 : 714 =49,85%
400 : 807 = 49,56%
 hoïc sinh ghi keát quaû thay ñoåi.
Laàn löôït hoïc sinh söûa baøi thöïc haønh treân maùy.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
HS tính baèng maùy tính sau ñoù ghi vaøo phieáu 
Thoùc (kg)
Gaïo (kg)
100
69
150
103,5
125
86,25
110
75,9
88
60,72
Hoïc sinh giaûi.
Xaùc ñònh tìm 1 soá bieát 0,6 % cuûa noù laø 30.000 ñoàng; 60.000 ñoàng;90.000 ñoàng.
Soá tieàn caàn gôûi ñeå sau 1 thaùng nhaän ñöôïc 30000 ñoàng tieàn laõi laø:
 30000 x 100 : 0,6 =5 000 000ñ
Soá tieàn caàn gôûi ñeå sau 1 thaùng nhaän ñöôïc 30000 ñoàng tieàn laõi laø:
 60000 x 100 : 0,6 =10 000 000ñ
Soá tieàn caàn gôûi ñeå sau 1 thaùng nhaän ñöôïc 30000 ñoàng tieàn laõi laø:
 90000 x 100 : 0,6 =15 000 000ñ
TAÄP LAØM VAÊN
¤n tËp viÕt ®¬n.
I. MUÏC TIEÂU
-Biết điền đúng ND vào một lá đơn in sẵn (BT1).
-Viết được đơn xin học một môn tự chọn ngoại ngữ (hoặc tin học) đúng thẻ thức, đủ ND cần thiết.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC 
+ GV: Phoâ toâ maãu ñôn xin nghæ hoïc 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Baøi cuõ: 
Hoïc sinh trình baøy baøi 2
Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.
2. Giôùi thieäu baøi môùi: “OÂn taäp veà vieát ñôn”
v	Hoaït ñoäng 1: 
* Baøi 1 : 
- GV gôïi yù :
+ Ñôn vieát coù ñuùng theå thöùc khoâng?
+ Trình baøy coù saùng taïo khoâng?
+ Lí do, nguyeän voïng vieát coù roõ khoâng?
- GV chaám ñieåm moät soá ñôn, nhaän xeùt veà kó naêng vieát ñôn cuûa HS
v	Hoaït ñoäng 2: 
Höôùng daãn hoïc sinh hoïc taäp nhöõng laù ñôn hay.
Giaùo vieân ñoïc nhöõng laù ñôn hay cuûa moät soá hoïc sinh trong lôùp
Giaùo vieân höôùng daãn nhaéc nhôû hoïc sinh nhaän xeùt 
3/Cuûng coá daën doø 
Veà nhaø reøn ñoïc dieãn caûm ñeå oân taäp
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Hoïc sinh ñoïc laïi bieân baûn veà vieäc cuï Uùn troán vieän 
HS ñoïc yeâu caàu baøi 
HS laøm vaøo vôû baøi taäp baèng caùch ñieàn vaøo maãu ñôn.
Hoïc sinh laàn löôït trình baøy keát quaû 
Caû lôùp nhaän xeùt vaø boå sung.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
I.Mục tiêu: 
- Tìm được 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó (BT1).
- Phân loại được các kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?; xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Hai tờ phiếu viết các nội dung cần ghi nhớ về các kiểu câu; các kiểu câu kể.
- Một vài tờ phiếu để HS làm BT1, BT2.
II.Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. KTBC:
- Gọi 2 HS lần lượt lên làm BT2, 4 tiết trước.
- GV chấm một số vở HS.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đề bài lên bảng.
2.HDHS làm bài tập:
* BT1: Đọc yêu cầu và nội dung của bài
? Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu nào?
? Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu nào?
? Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu khiến bằng dấu hiệu gì?
? Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu gì?
- GV nhận xét câu trả lời; đưa bảng phụ có sẵn nội dung cần ghi nhớ, yêu cầu HS đọc.
- Cho lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- GV giúp đỡ HS yếu.
- Gắn bảng nhận xét.
* BT2: Đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
? Có những kiểu câu nào?
? Chủ ngữ, vị ngữ trong kiểu câu đó trả lời cho câu hỏi nào?
- Đưa bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ và yêu cầu HS đọc bài.
- Lớp thảo luận nhóm 2.
- Hướng dẫn:
+) Viết riêng từ câu kể trong mẩu chuyện.
+) Xác định kiểu câu kể đó.
+) Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu bằng cách: gạch 2 gạch chéo (//) giữa trạng ngữ và thành phần chính của câu, gạch một gạch chéo (/) giữa chủ ngữ và vị ngữ.
- Gắn phiếu, nhận xét chốt lời giải đúng.
C.Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS nắm vững các kiếu câu, các thành phần câu.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Dùng để hỏi những điều chưa biết; có từ ai, gì, nào, sao, không; cuối câu có dấu chấm.
- Dùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến tâm tư, tình cảm; cuối câu có dấu chấm.
- Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn; có các từ hãy, chớ, đừng, nhờ, yêu cầu, đề nghị; cuối câu có dấu chấm than hoặc dấu chấm.
- Dùng để bộc lộ cảm xúc; có các từ ôi, a, ôi chao, trời, trời ơi,...; cuối câu có dấu chấm than.
- Lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- 1 học sinh đọc.
- Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
- Nối tiếp trả lời theo khả năng nhớ của mình.
- 1 HS đọc.
- 2 HS thảo luận, làm bài vào vở, hai em làm trên phiếu.
-Ai làm gì?
1. Cách đây không lâu (Tr.N)/ lãnh đạo .... nước Anh (C)// đã quyết định ... không đúng chuẩn (V)
2. Ông chủ tịch ... thành phố (C) // tuyên bố ... chính tả (V)
- Ai thế nào?
1. Theo quyết định .... mắc lỗi (Tr.N) / công chức (C)// sẽ bị phạt một bảng(V)
2. Số công chức trong thành phố (C)// khá đông (V)
- Ai là gì?
 Đây (C)// là một biện pháp ....của tiếng Anh (V).
KHOA HOÏC
KiÓm tra häc k× I.
I. MUÏC TIEÂU: KiÓm tra häc sinh vÒ nh÷ng hiÓu biÕt:
- Ñaëc ñieåm giôùi tính. 
- Moät soá bieän phaùp phoøng beänh coù lieân quan ñeán veä sinh caù nhaân.
- Tính chaát vaø coâng duïng cuûa moät soá vaät lieäu ñaõ hoïc. 
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU:
(KiÓm tra theo ®Ò cña nhµ tr­êng)
Ngµy so¹n:26-12-2010
Ngµy d¹y: Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010
TOAÙN
H×nh tam gi¸c
I.MUÏC TIEÂU
-Đặc điểm của hình tam giác có: 3cạnh, 3 góc, 3 đỉnh.
-Phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
-Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác 
- Hs ®¹i trµ lµm ®­îc c¸c bµi t©p1, 2. Hs kh¸ giái lµm ®­îc hÕt c¸c bµi trong sgk.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC 
 + GV:Baûng phuï, baûng nhoùm , boä ñoà duøng hoïc toaùn lôùp 5
 + HS: EÂ ke, Vôû baøi taäp.
II. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Baøi cuõ: 
Söû duïng maùy tính boû tuùi ñeå giaûi toaùn tæ soá phaàn traêm.
Hoïc sinh söûa baøi 3/ 84 (SGK).
Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Giôùi thieäu baøi môùi: Hình tam giaùc.
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc: coù 3 ñænh, 3 goùc, 3 caïnh.
Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình tam giaùc.
Giôùi thieäu ba caïnh (AB, AC, BC) – ba goùc (BAC ; CBA ; ACB) – ba ñænh (A, B, C).
Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi ñaëc ñieåm.
Giaùo vieân giôùi thieäu ba daïng hình tam giaùc.
-Giaùo vieân giôùi thieäu ñaùy vaø ñöôøng cao.
Giaùo vieân thöïc haønh veõ ñöôøng cao.
Giaûi thích: töø ñænh O.Ñaùy töôùng öùng PQ.
+ Veõ ñöôøng vuoâng goùc.
+ veõ ñöôøng cao trong hình tam giaùc coù 1 goùc tuø.
+ Veõ ñöôøng cao trong tam giaùc vuoâng.
Yeâu caàu hoïc sinh keát luaän chieàu cao trong hình tam giaùc.
Thöïc haønh.
3 Cuûng coá daën doø 
Lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh veõ hình tam giaùc.
1 hoïc sinh veõ treân baûng.
 A
 C B
Giôùi thieäu ba caïnh (AB, AC, BC) – ba goùc (BAC; CBA ; ACB) – ba ñænh (A, B, C).
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh toå chöùc nhoùm.
Nhoùm tröôûng phaân coâng veõ ba daïng hình tam giaùc.
Ñaïi dieän nhoùm leân daùn vaø trình baøy ñaëc ñieåm.
Laàn löôït hoïc sinh veõ ñöôùng cao rong hình tam giaùc coù ba goùc nhoïn.
+ Ñaùy OQ – Ñænh: P
+ Ñaùy OP – Ñænh: Q
Laàn löôït veõ ñöôøng cao trong tam giaùc coù moät goùc tuø.
+ Ñaùy NK – Ñænh M (keùo daøi ñaùy NK).
+ Ñaùy MN – Ñænh K.
+ Ñaùy MK – Ñænh N.
Laàn löôït xaùc ñònh ñöôøng cao trong tam giaùc vuoâng.
+ Ñaùy BC–Ñænh A (keùo daøi ñaùy NK)
+ Ñaùy AC – Ñænh B.
+ Ñaùy AB – Ñænh C.
Ñoä daøi töø ñænh vuoâng goùc vôùi caïnh ñaùy töông öùng laø chieàu cao.
Hoïc sinh thöïc hieän vôû baøi taäp.
TAÄP LAØM VAÊN
Tr¶ bµi v¨n t¶ ng­êi.
I.MUÏC TIEÂU
-Biết rút kinh nghiệm để làm tôt bài văn tả người ( Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiét, cách diễn đạt, trình bày).
-Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC 
- 	GV: Baûng phuï ghi caùc ñeà kieåm tra vieát, moät soá loãi ñieån hình veà chính taû, duøng töø, ñaët caâu, yù, söûa chung tröôùc lôùp
- Phaán maøu 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Giôùi thieäu baøi môùi: Traû baøi vaên taû ngöôøi.
* Hoaït ñoäng 1: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa lôùp 
- Hoaït ñoäng lôùp 
- Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi cuûa lôùp 
- Ñoïc laïi ñeà baøi
+ Öu ñieåm: Xaùc ñònh ñuùng ñeà, kieåu baøi, boá cuïc hôïp lyù, yù roõ raøng dieãn ñaït maïch laïc.
+ Thieáu soùt: Vieát caâu daøi, chöa bieát duøng daáu ngaét caâu. Vieát sai loãi chính taû khaù nhieàu.
- GV thoâng baùo ñieåm soá cuï theå 
* Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh bieát tham gia söûa loãi chung; bieát töï söûa loãi cuûa baûn thaân trong baøi vieát. 
- Giaùo vieân traû baøi cho hoïc sinh
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi
- Hoïc sinh ñoïc lôøi nhaän xeùt cuûa thaày coâ, hoïc sinh töï söû loãi sai. Töï xaùc ñònh loãi sai veà maët naøo (chính taû, caâu, töø, dieãn ñaït, yù)
- Giaùo vieân theo doõi, nhaéc nhôû caùc em
- Laàn löôït hoïc sinh ñoïc leân caâu vaên, ñoaïn vaên ñaõ söûa xong 
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa loãi chung
Hoïc sinh theo doõi caâu vaên sai , ñoaïn vaên sai
- Giaùo vieân theo doõi nhaéc nhôû hoïc sinh tìm ra loãi sai
- Xaùc ñònh sai veà maët naøo
- Moät soá HS leân baûng söûa 
2/Cuûng coá daën doø 
- Höôùng daãn hoïc sinh hoïc taäp nhöõng ñoaïn vaên hay
- Giaùo vieân ñoïc nhöõng ñoaïn vaên, baøi hay coù yù rieâng, saùng taïo 
- Chuaån bò: “ Oân taäp “ 
- Nhaän xeùt tieát hoïc