Giáo án dạy học Khối 5 - Tuần 8 (Bản chuẩn kiến thức kỹ năng)

 Lũch baựo giaỷng 
 Tửứ ngaứy 05/ 10/ 09 ủeỏn ngaứy 08 / 10/ 09
Thửự , ngaứy
Tieỏt
Moõn
Tieỏt CT
Teõn baứi daùy
Thửự hai
05/ 10 / 09
1
ẹẹ
8
Nhụự ụn toồ tieõn (tt)
2
Tẹ
15
Kỡ dieọu rửứng xanh
3
T
36
Soỏ thaọp phaõn baống nhau
4
KH
15
Phoứng beọnh vieõm gan A
5
H
8
Õn: reo vang bỡnh minh, Haừy giửừ cho baàu trụứi xanh.
6
CC
8
Thửự ba
06 / 10/ 09
1
CT
8
(Nghe - viết): Kỡ dieọu rửứng xanh
2
MT
8
3
T
37
So saựnh soỏ thaọp phaõn
4
LT&C
15
Mụỷ roọng voỏn tửứ: Thieõn nhieõn
5
AV
Thửự tử
07/10/ 09
1
Tẹ
16
Trửụực coồng trụứi
2
TLV
15
Luyeọn taọp taỷ caỷnh
3
T
38
Luyeõn taọp
4
KT
8
Naỏu cụm
5
TD
8
Thửự naờm
08 /10 / 09
1
KC
8
Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia
2
LT&C
16
Luyeọn taọp veà tửứ nhieàu nghúa
3
T
39
Luyeõn taọp chung
4
AV
5
ĐL
8
Xoõ vieỏt Ngheọ – Túnh
Thửự saựu
09/ 9 / 09
1
LS
8
Daõn soỏ nửụực ta
2
TLV
16
Luyeọn taọp taỷ caỷnh (Dửùng ủoaùn mụỷ baứi, keỏt baứi)
3
T
40
Vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn
4
KH
16
Phoứng traựnh HIV/AIDS
5
TD
6
SHL
8
Thứ hai ngày 05 thỏng 10 năm 2009
Đạo đức
Tiết:1 / 8 Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2)
I/ Mục tiêu: HS biết:
-Nờu những việc cần làm phự hợp với khả năng để thể hiện lũng biết ơn tổ tiờn.
-Biết làm những việc cụ thể tỏ lũng biết ơn tổ tiờn.
(*)Biết tự hào về truyền thống gia đỡnh dũng họ.
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Các tranh, ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
	-Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyệnnói về lòng biết ơn tổ tiên.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Oồn ủũnh
2/ KTBC
3/ Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu
b. Caực hoaùt ủoọng
 HD1: 
Tỡm hieồu ngaứy gioó toồ Huứng Vửụng
HD2: 
Thi keồ chuyeọn
 HD3:
 Lieõn heọ baỷn thaõn
4/ Cuỷng coỏ
5/ Nhaọn xeựt - daởn doứ
- Theỏ naứo laứ bieỏt ụn toồ tieõn.
- Em ủaừ laứm ủửụùc nhửừng vieọc gỡ ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn toồ tieõn.
Boõm nay hoùc baứi Nhụự ụn toồ tieõn 
- Cho hs thaỷo luaọn nhoựm3 theo caõu hoỷi gụùi yự.
1/ Gioó toồ Huứng Vửụng ủửụùc toồ chửực vaứo ngaứy naứo?
2/ ẹeàn thụứ Huứng Vửụng ụỷ ủaõu? Caực vua Huứng ủaừ coự coõng lao gỡ vụựi ủaỏt nửụực ta?
3/ Vieọc nhaõn daõn ta gioó toồ Huứng Vửụng haứng naờm ủeồ theồ hieọn ủieàu gỡ?
4/ Neõu caõu ca dao, tuùc ngửừ nhụự ủeỏn ngaứy gioó toồ Huứng Vửụng?
Hs leõn trỡnh baứy.
Keỏt luaọn.
- Hs trong nhoựm choùn moọt caõu chuyeọn veà truyeàn thoỏng phong tuùc ngửụứi Vieọt Nam keồ.
- Cho hs keồ trửụực lụựp.
- Sau khi keồ xong giaựo vieõn hoỷi sao nhoựm em choùn chuyeọn naứy?
- Khen, keỏt luaọn.
(Hs coự theồ keồ chuyeọn baựnh chửng, baựnh daày, An Tieõm, Phuứ ẹoồng Thieõn Vửụng).
- Cho hs keồ veà truyeàn thoỏng gia ủỡnh mỡnh, hoỷi:
1/ Em coự tửù haứo veà truyeàn thoỏng ủoự? Vỡ sao?
2/ Em caàn laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng vụựi truyeàn thoỏng ủoự?
3/ Em haừy ủoùc caõu ca dao (tuùc ngửừ) veà chuỷ ủeà bieỏt ụn toồ tieõn?
- Toồng keỏt baứi: Nhụự ụn toồ tieõn laứ moọt truyeàn thoỏng cao ủeùp cuỷa daõn toọc Vieọt Nam ta. Nhụự ụn toồ tieõn, phaựt huy nhửừng truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa doứng hoù, toồ tieõn giuựp con ngửụứi soỏng ủeùp hụn, toỏt hụn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thửùc hieọn toỏt nhử baứi hoùc.
Xem trửụực baứi tieỏp theo
- Goùi 2 hs laàn lửụùt traỷ lụứi.
Nhaộc laùi tửùa baứi
- 10/3
- Phuự Thoù. Vua Huứng coự coõng lao dửùng nửụực.
- Theồ hieọn loứng yeõu nửụực noàng naứn, loứng nhụự ụn Vua Huứng ủaừ coự coõng dửùng nửụực.
 Duứ ai buoõn baựn ngửụùc xuoõi
Nhụự ngaứy gioó toồ moàng mửụứi thaựng ba
Duứ ai buoõn baựn gaàn xa
Nhụự ngaứy gioó toồ thaựng ba thỡ veà.
- Nhaọn xeựt
- Keồ trong nhoựm.
- 2 hs keồ trửụực lụựp.
2 - 3 em keồ.
Chuự yự laộng nghe
Thửùc hieọn
Ruựt kinh nghieọm
..
..
Tập đọc
Tiết:2 / 15 Kì diệu rừng xanh
I/ Mục tiêu:
-Đọc diễn cảm bài văn với cảm xỳc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
-Cảm nhận được vẻ đẹp kỡ thỳ của rừng; tỡnh cảm yờu mến ngưỡng mộ của tỏc giả đối với vẻ đẹp của rừng (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 4)
II/ Chuaồn bũ
Tranh trong sỏch giỏo khoa
II/ Các hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
3.-Dạy bài mới:
 a Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
4-Củng cố
5- Nhaọn xeựt - dặn dò: 
 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài đã đọc.
Hoõm nay hoùc baứi: Kì diệu rừng xanh
+ Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Hướng dẫn HS chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
+Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: 
+Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
+) Rút ý1: Vẻ đẹp của những cây nấm.
-Cho HS đọc lướt cả bài và trả lời câu hỏi:
+Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
+Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
+Vì sao rừng khộp được gọi là giang sơn vàng rợi ? Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc ?
+)Rút ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bất ngờ thú vị.
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2)
-Cho 1-2 HS đọc lại.
-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc dieón caỷm đoạn 3 trong nhóm
Cho HS thi đọc diễn cảm.
GV nhận xét giờ học
Hoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
Chuaồn bũ trửụực baứi:Trước cổng trời
-Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dưới chân.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến đưa mắt nhìn theo
-Đoạn 3: Đoạn còn lại.
Chuự yự laộng nghe
1 em thửùc hieọn
-Tác giả thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấmNhững liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong 
-Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền cành nhanh như tia chớp
-Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ thú vị.
-Vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn.
-HS nêu.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
Traỷ lụứi
Chuự yự laộng nghe
3 HS thửùc hieọn
Thi theo nhoựm
2 em thửùc hieọn
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
 	Ruựt kinh nghieọm
..
..
Toán
Tiết:3/ 36 Số thập phân bằng nhau
I/ Mục tiêu:
	Giúp HS biết: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi.
II/ Các hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Oồn ủũnh
2-Kiểm tra bài cũ
3-Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung
c. Luyện tập:
4-Củng cố
5- Nhận xét dặn dò: 
a) Ví dụ:
-Cô có 9dm. 
+9dm bằng bao nhiêu cm?
+9dm bằng bao nhiêu m? 
Hôm nay học bài:Số thập phân bằng nhau
Nhận xét:
-Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phân như thế nào với số thập phân đã cho? Cho VD?
-Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi ta được một số thập phân như thế nào với số thập phân đã cho? Cho VD?
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.
Bài tập 1 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách giải.
-Cho HS làm vào bảng con. GV nhận xét.
*Bài tập 2 
 ( Thực hiện tương tự bài 1 )
*Bài tập 3 
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời HS lên chữa bài miệng.
Cho HS đọc lại phần nhận xét
GV nhận xét giờ học
Làm lại các bài tập ở nhà
Xem trước bài tiếp theo
HS tự chuyển đổi để nhận ra:
 9dm = 90cm
 9dm = 0,9m
 Nên: 0,9m = 0,90m
 Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9
-HS tự nêu nhận xét và VD:
+Bằng số thập phân đã cho.
VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000
+Bằng số thập phân đã cho.
VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9
Thực hiện vài em 
*Kết quả:
7,8 ; 64,9 ; 3,04
2001,3 ; 35,02 ; 100,01
*Kết quả:
5,612 ; 17,200 ; 480,590
24,500 ; 80,010 ; 14,678
*Lời giải:
-Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng vì:
0,100 = 0,1 = 1/10
 -Bạn Hùng đã viết sai vì đã viết:
 1 1
0,100 = nhưng thực ra 0,100 = 
 100 10
	Ruựt kinh nghieọm
..
..
Khoa học
Tiết:4 / 15 Phòng bệnh viêm gan A
I/ Mục tiêu:
-Biết cỏch phũng trỏnh bệnh viờm gan A
II/ Đồ dùng dạy-học: 
-Thông tin và hình trang 32,33 SGK
- ST các thông tin về tác nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh bệnh viêm gan A.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- ổn định
2-Kiểm tra bài cũ:
3- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
b- Hoạt động 1: 
Làm việc với SGK
C Hoạt động 2: 
Quan sát và thảo luận
4-Củng cố
5- Nhận xét -dặn dò: 
Cho HS nêu tác nhân, đường lây truyền, cách phòng bệnh viêm não?
 Nêu mục đích yêu cầu của bài học
GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời các câu hỏi:
- Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A
-Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì? 
- Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?
Cho HS thảo luận và trình bày KQ thảo luận.
GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3,4,5 tr.33 
SGK :
-Em hãy chỉ và nói về nội dung từng hình?
-Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm gan A?
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
-Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A?
-Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì?
-Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A
Cho HS nhắc lại nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Học lại bài và xem trước bài tiết sau
-Dấu hiệu:
 +Sốt nhẹ.
 +Đau ở vùng bụng bên phải.
 +Chán ăn.
-Vi-rút viêm gan A.
-Bệnh lây qua đường tiêu hoá.
-Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội.
-Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín.
-Hình 4: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn.
-Hình 5: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện.
-HS nêu.
-Cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm
-Để phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín, uống sôi rửa tay 
Thực hiện
Chú ý lắng nghe
Thực hiện
	Ruựt kinh nghieọm
..
..
Tieỏt: 5/ 8 Haựt nhaùc 
 OÂn hai baứi haựt: Reo vang bỡnh minh, Haừy giửừ cho em baàu trụứi xanh Nghe nhaùc
I. Muùc tieõu:
	-Haựt ủuựng lụứi ca cuỷa hai baứi haựt.
	-haựt keỏt hụùp bieồu dieón ủoọng taực phuù hoùa.
	-Hoùc sinh coự nhửừng caỷm nhaọn veà baỷn nhaùc ủửụùc nghe.
II. Phửụng tieọn:
 - SGK, nhaùc cuù.
III. caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định
 2. KTBC:
 3 Daùy baứi mụựi:
 a. GT Baứi:
 b. Phaựt trieồn baứi:
4. Cu ... daùy hoùc:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC
3. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu
b HD1: So saựnh daõn soỏ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ
c. HD2: Gia taờng daõn soỏ
d HD3: Haọu quaỷ cuỷa sửù gia taờng daõn soỏ
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ
Goùi 3 hs leõn baỷng traỷ lụứi:
1/ Chổ vaứ neõu vũ trớ, giụựi haùn cuỷa nửụực ta treõn baỷn ủoà?
2/ Neõu vai troứ cuỷa ủaỏt, rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?
3/ Moõ taỷ vuứng bieồn nửụực ta?
Ghi baỷng :Daõn soỏ nửụực ta
- Gv treo baỷng soỏ lieọu soỏ daõn caực nửụực ẹoõng Nam AÙ. Hs ủoùc baỷng soỏ lieọu:
1/ ẹaõy laứ baỷng soỏ lieọu gỡ?
2/ Noự coự taực duùng gỡ?
3/ Soỏ daõn ủửụùc neõu trong baỷng thoỏng keõ tớnh theo ủụn vũ naứo? thụứi gian naứo?
4/ Naờm 2004 daõn soỏ nửụực ta laứ bao nhieõu?
5/ Nửụực ta ủửựng haứng thửự maỏy?
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
- Cho hs ủoùc muùc 2 SGK, hs thaỷo luaọn nhoựm 6 theo gụùi yự.
1/ ẹaõy laứ bieồu ủoà gỡ, coự taực duùng gỡ?
2/ Neõu giaự trũ ủửụùc bieồu hieọn ụỷ truùc ngang vaứ truùc doùc?
3/ Nhử vaọy soỏ ghi treõn ủaàu cuỷa moói coọt bieồu hieọn cho giaự trũ naứo?
4/ Bieồu ủoà theồ hieọn daõn soỏ cuỷa nửụực ta nhửừng naờm naứo? Cho bieỏt soỏ daõn nửụực ta tửứng naờm?
1979 - 1989.
1989 - 1999.
5/ ệụực tớnh trong voứng 20 naờm qua, moói naờm daõn soỏ nửụực ta taờng theõm bao nhieõu ngửụứi? bao nhieõu laàn?
6/ Em ruựt ra ủieàu gỡ veà toỏc ủoọ gia taờng daõn soỏ nửụực ta?
- Gv treo bieồu ủoà, nhoựm thaỷo luaọn (5 phuựt).
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy.
- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
- Cho hs thaỷo luaọn nhoựm 3 veà haọu quaỷ cuỷa sửù gia taờng daõn soỏ caỷ nửụực, ụỷ ủũa phửụng?
- Trửụực sửù gia taờng daõn soỏ, nhaứ nửụực ta coự bieọn phaựp gỡ?
- Nhaọn xeựt.
- Cho hs ủoùc ghi nhụự.
- Soaùn trửụực baứi caực daõn toọc sửù phaõn boỏ daõn cử.
- 3 hs laàn lửụùt leõn chổ.
Nhaộc tửùa baứi
- Soỏ daõn caực nửụực ẹoõng Nam AÙ.
- Nhaọn xeựt veà daõn soự cuỷa caực nửụực ẹoõng Nam AÙ.
- Trieọu ngửụứi. Vaứo naờm 2004.
- 82 trieọu ngửụứi.
- Thửự 3. Sau Indoneõsia vaứ Philippin.
- Daõn soỏ Vieọt Nam. Nhaọn xeựt sửù gia taờng daõn soỏ.
- Truùc ngang theồ hieọn naờm truùc doùc ủụn vũ trieọu ngửụứi.
- Ghi soỏ daõn cuỷa 1 naờm, tớnh baống ủụn vũ trieọu ngửụứi.
- 1979 laứ 52,7 trieọu
- 1989 laứ 64,4 trieọu
- 1999 laứ 76,3 trieọu
- 11,7 trieọu
- 11,9 trieọu
- Taờng theõm 1 trieọu ngửụứi taờng leõn 1,5 laàn.
- Taờng nhanh.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
- Hs ngoài cuứng baứn thaỷo luaọn.
- Gaõy nhieàu khoự khaờn trong vieọc naõng cao veà ủụứi soỏng, aờn maởc, hoùc haứnh.
- Keỏ hoaùch hoaự gia ủỡnh, moói gia ủỡnh chổ sanh tửứ 1 ủeỏn 2 con.
Tập làm văn
Tiết:2 / 16 Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết và nờu được cỏch viết hai kiểu mở bài; mở bài trực tiếp, mở bài giỏn tiếp (BT1)	.
-Phõn biệt được hai cỏch kết bài: kết bài mở rộng, kết bài khụng mở rộng (BT2).
Viết được đoạn mở bài kiểu giỏn tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiờn nhiờn ở địa phương (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Vở BT Tiếng Việt 5
III/ Các hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- ổn định
2- Kiểm tra bài cũ:-
3- Dạy bài mới:
 a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
 b-Hướng dẫn HS luyện tập:
4-Củng cố 
5- Nhận xét - dặn dò:
Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương đã viết lại.
-GV nhận xét, cho điểm
-Có hai kiểu mở bài:
+Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay đối tượng được tả.
+Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào chuyện.
*Bài tập 1 
-Cho 1 HS đọc nội dung bài tập 1.
-Có mấy kiểu mở bài? đó là những kiểu mở bài nào?
-Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét về cách mở bài.
*Bài tập 2 
-Cho 1 HS đọc nội dung bài tập 2.
-Có mấy kiểu kết bài? đó là những kiểu kết bài nào?
-Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét về hai cách kết bài.
*Bài tập 3 
-Mời một HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS viết đoạn văn vào vở.
-Mời một số HS đọc.
-Cả lớp và GV nhận xét.
Cho HS nhắc lại kết bài không mở rộng và kết bài mở rộng
GV nhận xét giờ học. 
Nhắc HS về hoàn chỉnh đoạn văn
Vài HS thực hiện
Chú ý lắng nghe
-Lời giải: a) Kiểu mở bài trực tiếp.
Kiểu mở bài gián tiếp.
-Có hai kiểu kết bài:
+Kết bài không mở rộng: Cho biết kết cục, không bình luận thêm.
+Kết bài mở rộng: Sau khi cho biết kết cục, có lời bình luận thêm.
-Giống nhau: Đều nói về tình cảm yêu quí, gắn bó thân thiết của bạn HS đối với con đường.
-Khác nhau:
+Kết bài không mở rộng: Khẳng định con đường rất thân thiết với bạn HS.
+Kết bài mở rộng: Vừa nói về tình cảm yêu quí con đường, vừa ca ngợi công ơn của các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch, đẹp.
2 em nêu yêu cầu
Chú ý lắng nghe
-HS viết đoạn văn vào vở.
-HS đọc.
Vài em thực hiện
Thực hiện
	.Ruựt kinh nghieọm
..
..
Toán
Tiết:3 / 16 Viết các số đo độ dài
dưới dạng số thập phân
I/ Mục tiêu:
-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn (trong trường hợp đơn giản).
(bài 1, 2, 3)
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
- Baỷng phuù keỷ saỹn caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi.baỷng nhoựm.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC
3. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu 
b. OÂn taọp veà caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi
c. Hửụựng daón vieỏt soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn
d. Luyeọn taọp
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Cho 2 hs leõn sửỷa baứi 4.
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
Ghi baỷng:Vieỏt caực soỏ ủo ủoọ daứi dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn.
- Cho hs ủoùc baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi.
- Neõu moỏi quan heọ giửừa m vaứ dam, dm.
- Gv ghi vớ duù 1.
6m 4 dm = ? m
- Cho hs tỡm soỏ thaọp phaõn thớch hụùp ủeồ ủieàn vaứo choó chaỏm.
Muoỏn ủieàn vaứo ủửụùc em phaỷi laứm sao?
- Ghi vớ duù 2:
3 m 5 cm = ? m
Cho hs xung phong leõn ủieàn.
- Nhaọn xeựt cho ủieồm.
- Baứi 1 cho hs ủoùc ủeà.
- Cho hs laứm baỷng con.
- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
- Baứi 2: Cho hs ủoùc yeõu caàu.
- Caựch laứm gioỏng baứi 1 khoõng?
- Cho hs laứm vaứo vụỷ caõu a.
- 1 hs laứm baỷng phuù.
- Nhaọn xeựt, khen.
- Baứi 3: Cho hs ủoùc yeõu caàu.
- Tửụng tửù baứi 1. Caực em tửù laứm vaứo vụỷ. Moọt em laứm baỷng phuù.
Daựn baỷng phuù hs laứm xong, nhaọn xeựt.
- Keỏt luaọn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ laứm baứi 2b.
- 2 hs leõn sửỷa
a/ 36 x 45 / 6 x 5 = 6 x 9 = 54
b/ 56 x 63 / 9 x 8 = 7 x 7 = 49
- Moói ủụn vũ ủo ủoọ daứi gaỏp 10 laàn ủụn vũ beự hụn tieỏp lieàn sau vaứ baống 1/10 ủụn vũ hụn hụn lieàn trửụực.
- ẹoồi ra hoón soỏ roài chuyeồn thaứnh soỏ thaọp phaõn.
6 m 4 dm = 6 4/10 m = 6,4 m
- 3m 5cm = 3 5/100m = 3,05m
- 2 hs ủoùc
a/ 8m 6dm = 8 6/10m = 8,6 m
b/ 2dm2cm = 2 2/10dm = 2,2dm
c/ 3m 7cm = 3 7/100m = 3,07m
d/ 23m13cm=23 13/100=23,13m
- 2 hs ủoùc.
- Gioỏng.
- Hs laứm vaứo vụỷ.
a/ 3m 4dm = 3 4/10 m = 3,4 m
 2m 5cm = 2 5/100m = 2,05m 
21m36cm=21 36/100m =21,36m
- Hs laứm vaứo vụỷ.
a/ 5km 302m 	= 5 302/1000km
 	= 5,302 km
b/ 5km 75m	= 5 75/1000 km
	= 5,075 km
c/ 302 m 	= 302/1000 km
	= 0,302 km
- Nhaọn xeựt.
- Laộng nghe.
 Ruựt kinh nghieọm
..
..
Khoa học
Tiết:4 / 16 Phòng tránh HIV/AIDS 
I/ Mục tiêu:
-Biết nguyờn nhõn và cỏch phũng trỏnh bệnh HIV/AIDS
II/ Đồ dùng dạy-học: 
-Thông tin và hình trang 35 SGK
- ST các thông tin về tác nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Tiến trỡnh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC
3. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu 
b. HD1: Troứ chụi ai ủuựng ai sai
c. HD2: Caựch phoứng traựnh HIV
4. Cuỷng coỏ
5. Nhận xột - daởn doứ
- Goùi hs traỷ lụứi:
1/ Phoứng beọnh vieõm gan A baống caựch naứo?
2/ Ngửụứi maộc beọnh vieõm gan A caàn lửu yự ủieàu gỡ?
- Cho hs thaỷo luaọn theo nhoựm 6, theo muùc ai ủuựng ai sai SGK trang 34. Caõu traỷ lụứi ghi vaứo phieỏu traộng.
- Nhoựm naứo laứm xong gaộn leõn baỷng, ủuựng nhanh laứ thaộng.
- Nhaọn xeựt, khen.
- Cho hs quan saựt tranh minh hoùa, ủoùc thoõng tin.
1/ Em bieỏt nhửừng bieọn phaựp naứo ủeồ phoứng traựnh HIV/AIDS?
- Nhaọn xeựt nhửừng hs coự kieỏn thửực veà phoứng choỏng HIV.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chuaồn bũ baứi sau.
- Hs 2 baứn quay laùi trao ủoồi.
- Traỷ lụứi.
1c ; 2b ; 3d ; 4c ; 5a
- Hs ủoùc laùi.
- 4 hs tieỏp noỏi nhau ủoùc thoõng tin. Phaựt bieồu:
1/ Thửùc hieọn neỏp soỏng laứnh maùnh, chung thuỷy.
2/ Khoõng nghieọn huựt, tieõm chớch ma tuyự.
3/ Duứng kim tieọt truứng, duứng 1 laàn roài boỷ.
- Khi truyeàn maựu caàn xeựt nghieọm maựu trửụực khi truyeàn.
- Phuù nửừ nhieóm HIV/AIDS khoõng neõn sinh con.
- Nhaọn xeựt.
Ruựt kinh nghieọm
..
..
Sinh hoaùt lụựp
ệu ủieồm
Khuyeỏt ủieồm
I/ Nhaọn xeựt coõng taực tuaàn qua:
- Tỡnh hỡnh hoùc taọp: (Caực toồ baựo caựo)
 +Thửùc hieọn tửụng ủoỏi ủuựng giụứ giaỏc.
 + ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ.
 + Thửùc hieọn toỏt noọi quy cuỷa trửụứng, cuỷa lụựp.
 + ẹa soỏ chuự yự nghe thaày giaỷng baứi.
- ẹaùo ủửực 
 + Thửùc hieọn toỏt ủaùo ủửực cuỷa ngửụứi HS
 + Bieỏt vaõng lụứi thaày coõ, cha meù vaứ nhửừng ngửụứi lụựn tuoồi.
 + Toõn troùng vaứ giuựp ủụừ baùn beứ.
- Caực phong traứo:
 + Phong traứo nuoõi heo ủaỏt thửùc hieọn toỏt.
Taỏt caỷ caực baùn thửùc hieọn toỏt nhử: Baỷo, hieỏu, B. Mai, Linh, Giang, Tuự, Hửụng, .
 + Thửùc hieọn tửụng ủoỏi caực khoaỷn thu.
- Hoaùt ủoọng khaực:
 Taờng cửụứng coõng taực giửừ gỡn veọ sinh trửụứng lụựp.
Nhaộc nhụừ HS ủi ủuựng luaọt giao thoõng vaứ ủi xe maựy, ủaùp ủieọn phaỷi ủoọi muừ baỷo hieồm
Nhaộc nhụỷ HS chửa thửùc hieọn toỏt vieọc ủi hoùc traựi buoồi
 Coõng taực tuaàn tụựi:
Thửùc hieọn toỏt neà neỏp hoùc taọp
Keỏ hoaùch boài dửụừng HS yeỏu vaứ naõng HS khaự gioỷi vaứo thửự 5, thửự saựu haứng tuaàn (traựi buoồi)
Thửùc hieọn toỏt giụứ giaỏc tửù hoùc ụỷ nhaứ 
Giửừ gỡn saựch vụỷ, ẹDHT 
Tham gia toỏt phong traứo nuoõi heo ủaỏt 
Phaựt ủoọng phong traứo hoa ủieồm 10 daứnh taởng thaày coõ nhaõn ngaứy 20/11
 Nhaộc nhụừ HS chuaồn bũ thi ATGT voứng trửụứng vaứ thi keồ chuyeọn theo tranh
Coứn moọt soỏ baùn chửa thửùc hieọn toỏt giụứ giaỏc nhử: Thaùch, Hửừu, Phuùng, . 
Thửụứng xuyeõn chửa chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ: Hửừu, Phuùng, B.Mai, Thaùch, Trớ, 
Coứn moọt soỏ em chửa thửùc hieọn toỏt nhử: B. Mai, Phuùng, Hửừu, Hieỏu, Thaùch
 Moọt soỏ baùn chửa tớch cửùc tham gia phong traứo: Muoọi, Ngoùc, trớ 
 Nhaộc caực baùn tham gia ủoựng tieàn vaứ caực khoaỷn khaực.
Thaùch, Hửừu, phuùng, Hieỏu, Ngoùc
Nhắc nhỡ HS tớch cực tham gia phong trào
Nhắc nhỡ những HS khụng đi học trỏi buổi