Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 16 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

TUẦN 16
	 Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006
Tiết 1 CHÀO CỜ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
 --------------------------------------------------------------
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
§ 31 : THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN.
I/ Mục tiêu :
 	Đọc lưu loát diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái không mang danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
	Hiểu ý nghĩa của bài văn ,ca ngợi bài văn hiểu được tấm lòng nhân ái không màng danh lợi của Hải Thượng lãn Ông .
II/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trang 153 SGK.- Bảng phụ viết sẵn bài văn cần luyện đọc (Đoạn 1)
III/ Các hoạt động dạy - học 
1/ Kiểm tra bài cũ :
-HS đọc bài thơ về ngôi nhà đang xây.
- Em thích hình ảnh nào trong bài thơ ? Vì sao?
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Giáo viên nhận xét cho điểm .
2/ Dạy học bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Thầy thuốc như mẹ hiền
b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu:­
* Luỵện đọc :
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài .
-Chia đoạn 
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài 2 lượt , giáo viên chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng ( nếu có ) cho từng HS .
- HS đọc theo cặp lần 2 
- Giáo viên giải thích thêm về biệt hiệu Lãn Ông ( Có nghĩa là ông lão lười ) mà danh y tự đặt cho mình ngụ ý nói rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc lại toàn bài .
-GV đọc mẫu .
* Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
+ Hải Thượng Lãn Ông là người như thế nào ?
+ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn ông trong việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài ?
- Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ?
* GV giảng và chốt ý .
+ Vì sao nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
- Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào ?
+ Bài văn cho em biết điều gì ? HS thảo luận theo nhóm 2 
- Ghi nội dung bài lên bảng.
c/ Đọc diễn cảm :
+Y/C 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài , yêu cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét cho điểm từng HS .
3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài thơ và trả lời câu hỏi.
- Cả lớp nhận xét 
- 1HS khá đọc toàn bài .
+ HS 1 : Hải Thượng Lãn Ông ...gạo củi
+ HS 2 : Một lần khác ... hối hận .
+ HS 3 : Là thầy thuốc... đối phương.
- HS đọc theo trình tự
-HS đọc theo cặp
-1 HS đọc lời chú giải cho cả lớp nghe.
HS theo dõi
- 2 HS ngồi cùng bàn nối tiếp nhau đọc theo cặp từng đoạn.
1 HS đọc toàn bài .
- Là 1 thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi.
- Nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm , tận tụy chăm sóc suốt cả tháng trời, không ngại khổ, bẩn, 
không lấy tiền còn cho gạo, củi .
- Đọc thầm” Người phụ nữ chết do 1 thầy thuốc khác, nhưng ông tự buộc tội mình về caí chết ấy, ông rất hối hận .
- HS lắng nghe .
- Ông được vời vào cung chữa bệnh, đựơc tiến cử chức ngự y song ông đã khéo léo từ chối .
- Đọc thầm đoạn 3:
+ Ông coi công danh trước mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi mãi .
+ Tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải thượng Lãn Ông.
2-3 HS nhắc lại nội dung bài .
- Đọc và tìm cách đọc hay
- Nêu cách đọc và nhấn giọng đoạn 1 .
- Theo dõi GV đọc mẫu 
- HS luyện đọc theo cặp
- 3 HS thi đọc diễn cảm 
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài 12.
 ------------------------------------------------------ 
 Tiết 3 : TOÁN
§ 76 : LUYỆN TẬP
I / Mục tiêu : Giúp HS : 
- Rèn kỹ năng tìm tỷ số phần trăm của 2 số .
- Làm quen với các khái niệm .
+ Thực hiện một trăm phần trăm kế hoạch, vượt mức mốt số phần trăm kế hoạch.
+ Tiền vốn, tiến bán, tiền lãi, số phần trăm lãi .
- Làm quen với các phép tính tỉ số phần trăm ( + ,- hai tỉ số phần trăm, x , : tỉ số phần trăm với số tự nhiên )
II / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng làm bài cho về nhà 
GV nhận xét cho điểm HS 
2/ Dạy học bài mới :
a, Giới thiệu bài : 
b, Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :HS đọc yêu cầu của bài tập.
Chia 4 nhóm yêu cầu mỗi nhóm thảo luận để tìm cách thực hiện một phép tính .
- HS thảo luận 
- Lần lượt phát biểu ý kiến 
- Cả lớp thống nhất cách thực hiện như sau:
- HS lên bảng - cả lớp làm nháp 
- Đổi nháp kiểm tra bài
Gọi HS nhận xét bài trên bảng
-GV nhận xét cho điểm kết luận
Bài 2 :
+ Gọi HS đọc đề bài 
+ Bài tập cho chúng ta biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+HS làm bài vào nháp .
+Một HS lên bảng .
+HS nhận xét , bổ sung 
2 HS lên bảng làm bài 
HS dưới lớp theo dõi nhận xét .
Tính :
6% + 15% = 21%
Cách cộng : ta nhẩm : 6 + 15 = 21 ( Vì 
 6
+
15
=
6 + 15
=
21
=21%
100
100
 100
100
Viết % vào bên phải kết quả được 21% 
- Tương tự các phép tính - x : cũng làm như trên.
27,5%+38%=65,5% 30%-16%=14%
14,2% x 4 = 56,8% 216% : 8 =27 %
Theo kế hoạch , phải trồng 20ha 
Đến tháng 9 : Trồng được 18ha:%?
Hết năm trồng được 23,5ha :% ?
Bài giải :
a/ Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là :
 	18 : 20 = 0,9= 90%
b/ Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện được là :
	23,5 : 20 = 1,175= 117,5% 
 Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là : - 117,5% - 100% = 17,5% 
 Đáp số : a ) Đạt 90% 
 b) Thực hiện117,5%và vượt17,5% 
Bài 3 : 
Yêu cầu HS đọc đề bài xác định kiến thức bài .
- Bài toán cho biết gì ?
*Vậy tiền vốn ứng với bao nhiêu %?
*Tiền lãi gồm những %nào ?
-Bài toán hỏi gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở 
- GV giúp HS yếu .
- GV cùng HS chữa bài .
- Nhận xét cho điểm .
- Củng cố kiến thức bài .
c/ Củng cố dặn dò :
- Bài YC cần nhớ những kiến thức gì?
- Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài 77
- Tiền vốn : 42000 đồng = 100%
- Tiềnbán:52500đồng = 100%+Số % tiền lãi 
a/ Tìm tỷ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn.
b/ Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm.
+ HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài, chữa bài.
Bài giải:
a/ Tỷ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25= 125%
 b/ Tỷ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% .Do đó số phần trăm tiền lãi là : 125 % - 100% = 25%
 Đáp số : 125% ; 25%
Cách cộng trừ %, nhân chia % , Số tiền vốn , tiến lãi . 
 -----------------------------------------------------------------
 TIẾT 4 : CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT )
§ 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY.
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác , đẹp đoạn từ chiều đi học về ... còn nguyên màu vôi gạch trong bài thơ “Ngôi nhà đang xây”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/ gi//v/d/ hoặc iêm/ im/ iệp /ip.
II Đồ dùng dạy - học:
- Bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ.
- Giấy khổ to bút dạ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng tìm những tiếng có nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu Tr, Ch hoặc khác nhau ở thanh hỏi , thanh ngã.
-GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới :
2.1 Giới thiệu bài :
2.2 Hướng dẫn viết chính tả.
a/ Tìm hiểu nội dung bài .
+ Gọi HS đọc đoạn thơ.
+ Hình ảnh ngôi nhà đang xây cho em thấy điều gì về đất nước ta?
b/ Hướng dẫn viết bài khó:
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả .
- Yêu cầu HS luyện đọc, luyện viết .
c/ Viết chính tả:
- GV đọc 
- GV đọc HS soát lỗi
- GV thu 5- 7 Bài chấm.
2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2 a: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- YC HS làm bài tập theo nhóm
-1- 2 nhóm viết vào giấykhổ to cho các nhóm khác viết vào giấy nháp.
-1 Nhóm báo cáo kết quả làm bài, các nhóm khác bổ xung ý kiến.
- Gọi nhóm viết vào giấy dán lên bảng đọc các từ nhóm mình làm đượcYC các nhóm khác nhận xét .
- Nhận xét kết luận các từ đúng.
+ Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt.
+ Hạt dẻ, mảnh dẻ
- Giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc YC và nội dung bài tập .
- YC HS tự làm bài , gợi ý HS dùng bút chì viết các từ còn thiếu vào SGK.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng 
- Gọi HS đọc mẩu chuyện.
- Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?
- Hai HS lên bảng viết .
- Nhận xét .
- HS mở sách giáo khoa.
+ 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ.
+ Ngôi nhà đang xây dở cho ta thấy đất nước ta đang trên đà phát triển .
- HS tìm và viết lên bảng , giấy nháp : xây dở, giàn giáo, huơ còn nguyên....
- HS viết 
- HS soát lỗi.
Tìmcáctừngữchứacác tiếng rây/dây/giây 
- 1 HS đọc lại bảng các từ ngữ .
+ Rây bột, mưa rây,
+ Nhảy dây, chăng dây, dây thừng, dây phơi, giây dày...
+ Giây bẩn, giây mực...
- 1 HS đọc cả lớp nghe.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp làm bài vào sách giáo khoa
- Nhận xét bài bạn và sửa nếu bạn làm sai.
-Theo dõi GV chữa bài và tự chữa lại. 
- Thứ tự các từ cần điền : rồi, vẽ, vẽ rồi rồi vẽ, dị
- 1 HS đọc - cả lớp nghe.
- Đáng cười ở chỗ anh thợ vẽ truyền thần quá sấu nên bố vợ quên mặt con.
3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cười cho người thân nghe.
 -----------------------------------------------------------------
TIẾT 5 : ĐẠO ĐỨC
§ 16 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu :
- Giúp HS biết đánh giá việc làm , xử lý tình huống và thực hành kỹ năng làm việc hợp tác với những người xung quanh trong công việc .
- Sẵn sàng hợp tác chia sẻ công việc với người xung quanh .
II/ Đồ dùng dạy - học : 
- Giấy A4 cho HS thảo luận nhóm
- Giấy khổ to kẻ sẵn BT 5
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu tranh trong sách giáo khoa .
* Mục tiêu : HS biết nhận xét một số hành vi , việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu từng cặp HS ngồi cạnh nhau
cùng thảo luận các câu hỏi dưới tranh .
- Một số em trình bày kết quả .
- Những em khác nêu ý kiến bổ sung
hay tranh luận.
*Vì sao kết quả của tổ 2 lại tốt hơn tổ 1?
-Thế nào là hợp tác ?
-Hợp tác mang lại những lợi ích gì ?
**HS đọc ghi nhớ .
- HS thảo luận
*Câu hỏi 1 :
-Bức tranh thứ nhất các bạn không biết hợp tác với nhau .
-Ở bức tranh thứ 2 , các bạn biết hợp tác với nhau trong quá trình lao động .
*Câu hỏi 2 :
-Kết quả lao động của tổ 2 tốt hơn tổ 1 .
**Vì tổ 2 các bạn biết hợp tác trong quá trình lao động và ngược lại tổ 1 không biết hợp tác trong quá trình lao động .
-Là biết phối kết hợp với nhau , giúp đỡ nhau .
-Mang lại những kết quả lao động và học tập tốt hơn 
* Hoạt động 2 :Làm bài tập 1 SGK.
Mục tiêu : HS nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác .
* Cách tiến hành :
-HS đọc các việc làm 
- Thảo luận theo nhóm 2 
-Trình bày ý kiến .
-Cá ... , quần áo may bằng vải sợi bông thoáng mát về mùa hè và ấm áp về mùa đông.
- Vải lụa tơ tằm thuộc hàng cao cấp , óng ả , nhẹ , giữ ấm khi trời lạnh và mát khi trời nóng .
2 . Tơ sợi nhân tạo : Sợi ni lông
- Vải ni lông khô nhanh, không thấm nước , dai bền và không nhàu .
3) Củng cố dặn dò :
GV hệ thống ND bài 
Nhận xét giờ học 
 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Tiết 5 : KĨ THUẬT
§ 16 : CẮT KHÂU , THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN
I / Mục tiêu : Giúp HS
- Cắt , khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo . HS yêu thích , tự hào với sản phẩm do mình làm được.
II / Đồ dùng dạy học :
- Như tiết 1 + 2 
III / Các hoạt động dạy - học :
1) Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra dụng cụ HT của HS 
2) Bìa mới :
* Hoạt động 1 : Thực hành 
GV kiểm tra sản phẩm cắt và khâu ở giờ trước .
- GV nhận xét và nêu thời gian
- Nhắc HS thêu hình trang trí trước rồi mới khâu các bộ phận của túi.
- GV quan sát , chỉ dẫnthem cho những HS chưa làm đúng .
* Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm 
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm .
- Nhắc lại các yêu cầu của sản phẩm để dựa vào đó đánh giá .
3) Nhận xét dặn dò : 
 - GV Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS
HS nghe
- HS thực hành khâu các bộ phận của túi xách tay.
- HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm
- VN chuẩn bị bài 17
 ----------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006
 Tiết 1 : HÁT NHẠC
 § 16 : LÀO CAI THÀNH PHỐ TRẺ
I / Mục tiêu : Giúp HS
- Hát đúng nhạc và thuộc lời ca
- Rèn kĩ năng hát đều thể hiện sắc thái tình cảm bài hát 
- Giáo dục HS tự hào về Lào cai thành phố trẻ nơi em sinh sống
II / Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
1) kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 - 3 em hát bài trước 
- GV nhận xét - cho điểm.
2) Bài mới :
a, Giới thiệu bài :
b, Bài mới : 
- GV cho HS nghe đĩa hát 1 -2 lần 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- GV dạy HS hát truyền khẩu
- GV hướng dẫn HS hát cả đoạn - bài .
- Gọi HS hát nhóm
- Thi hát
- GV nhận xét cho điểm
3) Củng cố dặn dò :
H : Qua bài hát em có cảm nhận gì về nội dung bài hát .
- GV nhận xét giờ giờ học 
- Dặn dò : VN ôn lại bài hát 
- 2 - 3 HS hát - cả lớp nghe nhận xét.
HS nghe xác định nhiệm vụ
- HS nghe
- HS đọc lời ca
- HS nghe hát truyền khẩu
- HS hát cả đoạn - bài 
- HS hát theo nhóm 6 em 1 lượt
- Thi hát theo tổ
- HS nêu 
 -------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN
§ 32 : LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I/ Mục tiêu : Giúp HS 
- Phân biệt được sự giống nhau, khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc .
- Lập được biên bản về một vụ việc.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- Giấy khổ to - bút dạ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1) Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một em bé 
- Nhận xét cho điểm từng HS
2) Dạy - học bài mới :
a, Giới thiệu bài :
+ Các em đã biết cách viết một biên bản hình thức trình bày một biên bản khi học bài " làm biên bản một cuộc họp " Tiết học này các em cùng tham gia khảo biên bản về việc " Mèo vằn ăn hối lộ của nhà chuột " để lập biên bản một vụ việc .
b, Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của Bài tập :
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời câu hỏi của bài
- Yêu cầu HS phát biểu . GV ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học .
- 2 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi 
- Nối tiếp nhau phát biểu , bổ sung ý kiến đẻ có câu trả lời hoàn chỉnh .
Sự giống nhau
Sự khác nhau
 - Ghi lại diễn biến để làm bảng chứng
- Phần mở đầu : Có tên biên bản có quốc hiệu, tiêu ngữ 
- Phần chính : Cùng có ghi :
+ Thời gian
+ Địa điểm
+ Thành phần có mặt
+ Nội dung sự việc 
- Phần kết : Cùng có ghi
+ Ghi tên :
+ Chữ ký của người có trách nhiệm 
- Biên bản cuộc họp có : Báo cáo phát biểu.
- Biên bản một vụ việc có : Lời khai của những người có mặt.
Bài 2 : 
Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập
+ Yêu cầu HS tự làm bài . Gợi ý HS dựa vào biên bản về việc mèo vằn ăn hối lộ của nhà chuột và phần gợi ý trong SGK để làm bài .
+ Gọi HS làm giấy dán bảng - GV cùng HS nhận xét bổ sung
+ Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình 
GV nhận xét cho điểm HS viết đạon yêu cầu
- GV đọc mẫu biên bản về việc bệnh nhân chốn bệnh viện .
+ 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng trước lớp.
+ 1 HS làm vào giấy khổ to , cả lớp làm bài vào vở.
+ 1 HS báo cáo biên bản của mình HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến 
+ 3 HS dưới lớp đọc bài làm bài của mình .
- HS lắng nghe
 3) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học :
- Dặn HS về nàh hoàn thành biên bản và chuẩn bị bài sau .
 ---------------------------------------------------------
 Tiết 3 : TOÁN
 §16 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : Giúp HS
+ Ôn lại các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm :
- Tính tỉ số phần trăm của 2 số .
- Tính một số phần trăm của một số
- Tính một số khi biết một số phần trăm của số đó .
II / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1) Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét - cho điểm.
2) Dạy học bài mới :
2.1: Giới thiệu bài :
2.2 : Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
GV gọi HS đọc đề bài toán 
-Nêu cách tính tỉ số phần trăm của 37 và 42
- GV yêu cầu HS làm bài 
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
Bài 2 : 
GV gọi HS đọc đề bài toán 
 Muốn tìm 30% của 97 ta làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài 
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 3 : 
GV gọi HS đọc đề toán
GV : Hãy nêu cách tìm một số biết 30% của nó là 72 
- GV yêu cầu HS làm bài .
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
- GV nhận xét và cho điểm HS 
3) Củng cố dặn dò :
- GV tổng kết tiết học 
- 2 HS lên bảng làm bài , HS dưới lớp theo dõi và nhận xét
- HS nêu : Tính thương của 37 : 42 sau đó nhân thương với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số đó
- 1 HS lên bảng làm bài - cả lớp làm nháp .
Bài gải
a, Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là :
37 : 42 = 0,8809= 88,09%
b, Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là :
126 : 1200 = 0,0105 = 10,5%
 Đáp số : 88,09%
 10,5%
- 1 HS đọc đề bài trước lớp , HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- Muốn tìm 30% của 97 ta lấy 97 nhân với 30 rồi chia cho 100 
- 1 HS lên bảng làm bài - cả lớp làm vào giấy
Bài giải
a/ 30% của 97 là :
97 x 30 : 100 = 29,1
b/ Số tiền lãi của cửa hàng là :
6000000 x 15 : 100 = 900000 ( đồng )
 Đáp số : ; 29,1
 900000 đồng 
- HS nêu : lấy 72 nhân với 100 và chia cho 30
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
a/ Số đó là : 72 x 100 :30 = 240 
b/ Trước khi bán cửa hàng có số gạo là :
 420 x 100 :10,5 =4000 ( kg ) = 4 tấn 
 Đáp số : 240 ; 4 tấn 
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn nếu bạn làm sai thì sửa.
 ---------------------------------------------------------------------- 
 Tiết 4 : ĐỊA LÝ
§ 16 : ÔN TẬP.
I/ Mục tiêu : Học xong bài này HS
- Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư , các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Xác định đưẹơc trên bản đồ một số thành phố , trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước ta.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các bản đồ : Phân bố dân cư , kinh tế của nước ta.
- Bản đồ trống của việt nam.
III/ Các đồ dùng dạy - học chủ yếu :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 4 HS lên bảng , yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ . Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
B/ Dạy học bài mới:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn HS ôn tập :
GV chia thành các nhóm nhỏ yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - nêu miệng - nhận xét kết luận .
+ Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất và sống chủ yếu ở đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ?
+ Trong các câu dưới đây, câu nào đúng , câu nào sai :
( SGK trang 101 )
+ Kể tên các sân bay quốc tế ở nước ta . Những thành phố nào có cảng biển lớn vào bậc nhất nước ta ? 
+ Chỉ trên bản đồ Việt nam đường sắt Bắc - Nam , quốc lộ 1A
3) Củng cố dặn dò :
GV hệ thống kiến thức toàn bài .
Dặn dò : VN ôn tập
- 4 HS lần lượt lên bản trả lời .
+ Thương mại gồm các hoạt động nào ?
Thương mại có vai trò gì ?
+ Nước ta xuất khẩu , nhập khẩu hàng gì là chủ yếu ?
+ Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch ở nước ta ?
+ Tỉnh em có những điểm du lịch nào ?
- HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi SGK.- nêu miệng cả lớp nhận xét sửa 
( nếu sai)
+ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đông nhất, sông tập trung ở đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi
+ Câu đúng : b, c, d
+ Câu sai : a , e
+ Các thành phố vừa là trung tâm CN lớn vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước là : TPHCM , Hà nội . Những Thành phố có cảng biển lớn là : Hải phòng, Đà nẵng. TPHCM.
- HS lên bảng chỉ bản đồ.
- HS nghe 
 --------------------------------------------------------------------
Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I / Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 16
- Bình xét thi đua học sinh từng tổ
- Rút kinh nghiệm khắc phục nhược điểm
- Văn nghệ.
II / Cách tiến hành : 
1) Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần - lớp trưởng điều khiển.
- Các tổ trưởng báo cáo 
- Ý kiến của các thành viên
- Tự xếp loại HS của tổ 
- Ý kiến của GV chủ nhiệm lớp
2) Kế hoạch tuần 17-Văn nghệ lớp 
Tiết 1 : HÁT NHẠC
 § 16 : LÀO CAI THÀNH PHỐ TRẺ
I / Mục tiêu : Giúp HS
- Hát đúng nhạc và thuộc lời ca
- Rèn kĩ năng hát đều thể hiện sắc thái tình cảm bài hát 
- Giáo dục HS tự hào về Lào cai thành phố trẻ nơi em sinh sống
II / Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
1) kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 - 3 em hát bài trước 
- GV nhận xét - cho điểm.
2) Bài mới :
a, Giới thiệu bài :
b, Bài mới : 
- GV cho HS nghe đĩa hát 1 -2 lần 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- GV dạy HS hát truyền khẩu
- GV hướng dẫn HS hát cả đoạn - bài .
- Gọi HS hát nhóm
- Thi hát
- GV nhận xét cho điểm
3) Củng cố dặn dò :
H : Qua bài hát em có cảm nhận gì về nội dung bài hát .
- GV nhận xét giờ giờ học 
- Dặn dò : VN ôn lại bài hát 
- 2 - 3 HS hát - cả lớp nghe nhận xét.
HS nghe xác định nhiệm vụ
- HS nghe
- HS đọc lời ca
- HS nghe hát truyền khẩu
- HS hát cả đoạn - bài 
- HS hát theo nhóm 6 em 1 lượt
- Thi hát theo tổ
- HS nêu