Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 2 (Bản chuẩn kiến thức kỹ năng)

Tuần 2
Tập đọc
Bài 3: Nghìn năm văn hiến.
I.Mục tiêu:
- HS biết đọc đúng 2 văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê. Hiểu nội dung bài:VN có truyền thống khoa cử lâu đời.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu cho HS.
- GD HS có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - 1 hs đọc bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
2. Bài mới:
HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
* HĐ1: Luyện đọc .
- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- GV sửa lỗi về cách đọc cho HS.
- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài. ( cuối SGK)
- Hướng dẫn HS đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* HĐ2: Tìm hiểu bài.
- Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời câu hỏi.
+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên điều gì?
+ Phân tích bảng số liệu này theo y/cầu .
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá VN?
- HD HS tìm hiểu nội dung của bài.
* HĐ3: Đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
của bài văn.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
+ GV đọc diễn cảm mẫu 1 đoạn 
+ GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
+ GV nhận xét, tuyên dương.
- Tổng kết toàn bài.
IV. Củng cố - Dặn dò: 
- 1 em đọc to toàn bài tập đọc.
- Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn .
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1-2 em đọc toàn bài.
- HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Nhiều em nhắc lại.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn .
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
Toán
 Bài 6: Luỵên tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS về chuyển đổi phân số, viết phân số trên tia số.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi phân số và giải các bài toán có liên quan.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học: Dụng cụ học toán
III. Hoạt động dạy học : 
1.Kiểm tra bài cũ : Chữa bài ở nhà.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: 
Nội dung bài dạy :
Hoạtđộng của GV
* HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ.
+ Thế nào là phân số thập phân?
+ Cách chuyển đổi từ phân số thành phân số thập phân?
* HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập .
+GVgiới thiệu BT1-SGK: Viết phân số thích hợp vào mỗi vạch trên tia số.
- GV vẽ tia số lên bảng.
- GV chốt lại kết quả đúng.
+GV giới thiệu BT2- SGK: Viết các phân số thành phân số thập phân.
- GV chốt lại kết quả đúng.
+GV giới thiệu BT3- SGK: Viết các phân số thành phân số thập phân có mẫu số là 100
- GV chốt lại kết quả đúng.
+ GV giới thiệu BT4- SGK: Điền dấu thích hợp .
- GV chốt lại kết quả đúng.
+ GV giới thiệu BT5- SGK: 
- Hướng dẫn HS làm vở chấm(7-10 em)
- GV nhận xét chung.
- Tổng kết toàn bài . 
IV. Củng cố -dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
Hoạt động của HS
- HS trình bày miệng. 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc yêu cầu BT1.
- Gọi nhóm 2 (HSTB) lên điền.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- HS đọc yêu cầu BT2.
- HS làm vở, nhóm 3 (HSTB) lên bảng làm.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- HS đọc yêu cầu BT3:
- HS làm vở, nhóm 2 (HSTB) lên bảng làm.Nhóm 4(HSK) nhận xét.
- HS đọc yêu cầu BT4:
- Các nhóm thảo luận trình bày miệng .
- HS làm vở chấm.
- Nhóm 5 (HSK) lên chữa bài.
- HS nhắc lại nội dung bài học. 
- Về nhà làm VBT Toán .
Khoa học
Bài 3: Nam hay nữ? ( tiết 2)
I. Mục tiêu: ( Như tiết 1 )
II.Đồ dùng dạy học :
- VBT khoa học .
III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm khác nhau giữa nam và nữ?
2.Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung bài dạy :
Hoạt động của GV
* HĐ1: Thảo luận : Một số quan niệm xã hội về nam và nữ .
+ Mục tiêu:HS nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
+ Cách tiến hành:
- Bước 1:Làm việc theo nhóm.
+ Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha mẹ đối với con trai và con gái có khác nhau không và khác nhau như thế nào? Như vậy có hợp lí không?
+ Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa HS nam và HS nữ không? 
+ Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ?
- Bước 2:Làm việc cả lớp.
- GV nhận xét, kết luận :(SGK)
*HĐ2: HS liên hệ làm VBT khoa học.
+ Mục tiêu: HS nắm được bài để hoàn thành bài tập .
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: Hoạt động cá nhân.
- Bước 2: Hoạt động cả lớp.
- GV nhận xét, kết luận .
- GV tổng kết toàn bài.
III. Củng cố – Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học .
Hoạt động của HS
- Thảo luận nhóm 3 trả lời câu hỏi của GV.
- Các nhóm đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung.
- Cá nhân hoàn thành BT 5,6,7 VBT khoa học 
- Cả lớp chữa bài.
- HS nhắc lại nội dung bài học .
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc :
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh nhân của nước ta.
I.Mục tiêu: 
- HS biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước.
- Rèn kĩ năng nói tự nhiên, diễn cảm, lưu loát. Rèn kĩ năng nghe để nhận xét bạn kể.
- GS HS biết kính trọng các anh hùng, các danh nhân.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Một số sách, truyện viết về các anh hùng.
III. Hoạt động dạy học : 
1.Kiểm tra bài cũ : 1 em tóm tắt nội dung câu chuyện Lý Tự Trọng .
2.Bài mới: 
a . Giới thiệu bài: 
b.Nội dung bài dạy :
Hoạtđộng của GV
*HĐ1: GV giới thiệu đề bài SGK.
- GV ghi đề lên bảng- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV kết hợp gạch chân dưới những từ ngữ cần chú ý, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề .
- Hướng dẫn HS đọc phần gợi ý - SGK
- GV hướng dẫn HS chọn câu chuyện để kể.
* HĐ2: GV hướng dẫn HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- GV và cả lớp nhận xét về nội dung, giọng kể, 
- GV đánh giá, cho điểm.
- Tổng kết toàn bài . 
IV. Củng cố -dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
Hoạt động của HS
- Gọi vài em đọcđề bài .
- HS nêu miệng.
- Gọi 3 em đọc 3 ý .
- Từng em nêu trước lớp tên câu chuyện của mình .
- HS thảo luận nhóm .
+ Kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
+ Thi kể chuyện trước lớp.
- Về nhà chuẩn bị bài sau. 
Toán
Bài 7:Ôn tập :Phép cộng và phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS về cộng, trừ hai phân số.
- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác.
- GD HS tính cẩn thận khi tính toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Dụng cụ học toán.
III. Hoạt động dạy học : 
1.Kiểm tra bài cũ : Chữa bài ở nhà.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b.Nội dung bài dạy :
Hoạtđộng của GV
* HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ.
? Muốn cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào?
? Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
- GV nhắc lại kiến thức cơ bản.
* HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập .
+ GV giới thiệu BT1-SGK:Tính.
- GV chốt lại kết quả đúng.
+GV giới thiệu BT2- SGK: Tính.
- GV chốt lại kết quả đúng.
+GV giới thiệu BT3- SGK:
- GV hướng dẫn HS làm vở chấm(7-10 em)
- GV nhận xét chung.
- Tổng kết toàn bài . 
IV. Củng cố -dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
Hoạt động của HS
- Cá nhân trình bày miệng .
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc yêu cầu BT1.
- Cả lớp làm vở, nhóm 1 lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài.
- HS đọc yêu cầu BT2.
- HS làm vở, nhóm 2 lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa bài.
- HS đọc yêu cầu BT3:
- HS làm vở chấm.
- HS nhắc lại nội dung bài học. 
- Về nhà làm VBT Toán .
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 ( tiết 2 )
 I Mục tiêu: Như tiết 1
 II. Tài liệu và phương tiện: 
- Vở BT Đạo đức.
III. Hoạt động dạy và học:
Kiểm tra bài cũ: Nêu ghi nhớ - SGK
 Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung bài dạy : 
* HĐ1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu.
+ Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kĩ năng đạt mục tiêu.
+ Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS hoạt động .
- GV nhận xét chung và kết luận.
* HĐ2: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
+ Mục tiêu : HS biết học tập theo các tấm gương tốt.
+ Cách tiến hành:
- GV có thể giới thiệu 1 số tấm gương khác.
- GV kết luận .
* HĐ3: Liên hệ bản thân.
III. Củng cố - Dặn dò: 
- Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét.
- HS kể về cá HS lớp 5 gương mẫu.
- Thảo luận cả lớp về tấm gương đó.
- Cá nhân tự liên hệ.
- Thực hiện tốt điều đã học 
Thể dục
Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Kết bạn”
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về đội hình đội ngũ. Nắm được cách chơi trò chơi.
- Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật các động tác.
- GD HS chăm luyện tập .
II. Địa điểm, phương tiện :
- Sân tập .
- 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
2.Phần mở đầu:( 6-10 phút)
- GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ bài 
học. 
- Nhắc lại nội qui tập luyện .
- Hướng dẫn HS khởi động : (1-2 phút)
2.Phần cơ bản:( 18- 22 phút)
- Hướng dẫn HS luyện tập .
a) Đội hình đội ngũ: ( 10-12 phút)
 - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- GV quan sát, sửa sai.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Trò chơi vận động ( 4-5 phút).
Trò chơi “ kết bạn”
3.Phần kết thúc: ( 6- 10 phút ).
- Nhận xét giờ học .
- HS tập hợp 3 hàng ngang.
- Lĩnh hội nhiệm vụ học tập .
- Vài em nhắc lại nội qui học tập .
- Trò chơi “ Xếp hàng”
- HS quan sát GV hướng dẫn .
- Hoạt động nhóm luyện tập nhiều lần.
- Từng nhóm thi tập .
HS tiến hành chơi trò chơi.
- Về nhà chăm tập luyện .
Thể dục
Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về đội hình đội ngũ. Nắm được cách chơi trò chơI chạy tiếp sức.
- Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật các động tác.
- GD HS chăm luyện tập .
II. Địa điểm, phương tiện :
- Sân tập .
- 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
2.Phần mở đầu:( 6-10 phút)
- GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ bài 
học. 
- Nhắc lại nội qui tập luyện .
- Hướng dẫn HS khởi động : (1-2 phút)
2.Phần cơ bản:( 18- 22 phút)
- Hướng dẫn HS luyện tập .
a) Đội hình đội ngũ: ( 10-12 phút)
 - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- GV quan sát, sửa sai.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Trò chơi vận động ( 4-5 phút).
Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
3.Phần kết thúc: ( 6- 10 phút ).
- Nhận xét giờ học .
- HS tập hợp 3 hàng ngang.
- Lĩnh hội nhiệm vụ học tập .
- Vài em nhắc lại nội qui học tập .
- Trò chơi “ Xếp hàng”
- HS quan sát GV hướng dẫn .
- Hoạt động nhóm luyện tập nhiều lần.
- Từng nhóm thi tập .
HS tiến hành chơi trò chơi.
- Về nhà chăm tập luyện .
Luyện từ và câu
Bài 3 : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc
 I.Mục tiêu:
- Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về ... cầu của bài tập .
- Nhóm 2 (HSTB) lên bảng làm.
- Cả lớp làm vở, nhóm 4 (HSK) nhận xét, chữa bài.
- Hs làm vở chấm.
- Nhóm 6 (HSG) chữa bài.
- Dành cho nhóm 4-5-6.
- Về nhà hoàn thành vở bài tập .
Toán ( ôn)
Luyện tập nhân và chia hai phân số
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về phép nhân và chia hai phân số.
- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác.
- GD HS tính cẩn thận khi tính toán.
II. Nội dung ôn tập :
Hoạt động của GV
1. Nội dung ôn tập :
- GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ.
+ Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?
+ Muốn chia hai phân số ta làm thế nào?
- GV chốt lại kiến thức cũ.
2.Hướng dẫn HS làm 1 số bài tập .
+ Bài 1: ( Lấy BT 29- ở BT Toán – trang8)
Tính: 
- GV hướng dẫn cả lớp chữa bài.
+Bài 2: ( Lấy BT30 - Sách BT Toán. trang8): Tính
- GV hướng dẫn HS chữa bài.
+ Bài 3: Lấy 31 - Sách BT Toán. 
- HD HS làm vở chấm. (Chấm 10- 15 em)
- GV nhận xét, chữa bài.
* Dành một số câu hỏi cho HS khá giỏi.
+ GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ.
III. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
Hoạt động của HS
- HS dựa vào kiến thức đã học trả lời câu hỏi.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Nhóm 1 (HS chậm) lên bảng làm.
- Cả lớp làm vở. Nhóm 4(HSK) nhận xét, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu của bài tập .
- Nhóm 3 (HSTB) lên bảng làm.
- Cả lớp làm vở, nhóm 6 (HSG) nhận xét, chữa bài.
- Hs làm vở chấm.
- Nhóm 5 (HSK) chữa bài.
- Dành cho nhóm 4-5-6.
- Về nhà hoàn thành vở bài tập .
Tiếng việt( ôn)
Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về kiểu bài văn tả cảnh.
- Biết vận dụng để viết được bài văn tả cảnh đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- HS chăm chỉ làm bài.
II. Nội dung ôn tập :
1. Hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức.
+ Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh?
+ Phần mở bài cần tả gì?
+ Phần thân bài tả những gì?
+ Phần kết bài em cần nêu được gì?
+ Muốn bài văn tả cảnh được hay, hấp dẫn người đọc thì ta cần chú ý điều gì?
+ Cách trình bày bài văn tả cảnh như thế nào?
2. Thực hành .
- GV hướng dẫn HS làm đề văn sau:
 Đề bài: Em hãy tả lại quang cảnh buổi sáng ở quê em.
HS đọc đề bài và xác định yêu cầu, nội dung.
Phác dàn ý.
HS tiến hành làm vào vở. ( 25 phút)
Một số HS đọc bài của mình. 
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét chung.
III. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học .
- Về ôn lại thể loại văn tả cảnh.
Âm nhac
Học hát: Reo vang bình minh
IMục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt trong bài hát.
- Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
II.Đồ dùng dạy học :
Chép lời bài hát ra bảng phụ.
HS chuẩn bị phách.
III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ : HS hát một số bài hát đã học.
2.Bài mới :
 a. Giới thiệu bài :
 b. Nội dung bài dạy :
Hoạt động của GV
* HĐ1: Giới thiệu bài hát
- Giới thiệu về tác giả Lưu Hữu Phước.
- GV hát mẫu
- Đọc lời ca
- Dạy HS hát từng câu.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
*HĐ2: Luyện tập
- HDHS ôn luyện nhiều lần.
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc theo phách.
- Tổ chức thi hát giữa các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương .
- Tổ chức hát cá nhân.
- GV tổng kết toàn bài.
III. Củng cố – Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học .
Hoạt động của HS
- HS lắng nghe.
- Gọi 2 em đọc lời bài hát.
- Cả lớp đồng thanh hát từng câu.
- Cả lớp hát đồng thanh nhiều lần.
- Cả lớp vừa hát vừa đánh phách.
- Từng nhóm thi hát trước lớp.
- Gọi cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
- Cả lớp hát đồng thanh
- Về nhà luyện hát.
Tự học
Ôn tổng hợp
I. Mục tiêu :
- Học sinh hoàn thành kiến thức trong ngày và củng cố các kiến thức đã học. Biết viết đoạn văn theo yêu cầu
- HS hoàn thành tốt kiến thức được giao.
- GD HS có ý thức tự giác ôn luyện.
II. Nội dung học tập : 
HS tự hoàn thành kiến thức trong ngày. (15 phút)
Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm và HS năng khiếu. ( môn tiếng Việt) ( 15 phút)
Đề 1: Dành cho HS tiếp thu chậm
Hãy viết mở bài và kết bài của bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.
Đề 2: Dành cho HS khá, giỏi
Hãy viết 1 đoạn văn tả một cảnh đẹp của quê hương em.
Tổ chức cả lớp chơi trò chơi học tập. ( môn Toán + Tiếng Việt) ( 10 phút)
Câu 1: Hỗn số gồm có 2 phần là phần.và
Câu 2: Phần phân số của hỗn số bao giờ tử số cũng ..mãu số.
Câu3: Mẹ cho em 2 chiếc bánh và 3/4 chiếc bánh nữa. Hỗn số chỉ số bánh mẹ cho em là.
Câu 4: Những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau được gọi là.
Câu 5: Từ đồng nghĩa với từ “ nhỏ bé” là..
III. Củng cố, nhận xét giờ học : 
 Kĩ Thuật
 Đính khuy hai lỗ( tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Như tiết 1.
II. Đồ dùng dạy học
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. 
 + Chỉ khâu, len hoặc sợi.
 + Kim khâu len hoặc và kim khâu thường.
 + Phấn vạch, thước (có vạch chia thành từng xăng-ti-mét), kéo.
III.Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy nêu cách đính khuy hai lỗ trên vải?
2.Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung bài dạy:
- GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1(vạch dấu các điểm đính khuy) và sự chuẩn bị dụng cụ,vật liệu thực hành đính khuy hai lỗ của HS.
- GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy
- GV theo dõi , h/d thêm cho những HS còn lúng túng. 
C.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ
- HS đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để các em theo đó thực hiện cho đúng 
- HS thực hành đính khuy theo nhóm.
Tiếng Việt (ôn)
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về từ đồng nghĩa.
- Rèn kĩ năng làm bài tập chính xác, thành thạo.
- GD HS có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV chuẩn bị một số bài tập.
III. Hoạt động dạy học : 
1. Bài cũ: 
- Thế nào là từ đồng nghĩa? 
- Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? Từ đồng nghĩa không hoàn toàn?
2. Hướng dẫn HS luyện làm một số bài tập.
+ Bài tập 1: Tìm những từ đồng nghĩa với từ in đậm trong từng câu dưới đây:
a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng tôi.
b) Đứa bé rất chóng lớn, người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình.
c) Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên.
- HS thảo luận nhóm 3. 
- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Bài tập 2: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: cho, biếu, tặng, truy tặng, cấp, phát, ban, dâng, hiến.
a) Bác gửi các cháu nhiều cái hôn thân ái.
b) ..chị Võ Thị Sáu danh hiệu anh hùng.
c) Ăn thì no, .thì tiếc.
d) Lúc bà về, mẹ lại .một gói trà ướp nhị sen thơm phức.
e) Đức cha ngậm ngùi đưa tay ban phước.
g) Nhà trường ..học bổng cho sinh viên xuất sắc.
h) Ngày mai nhà trường bằng tốt nghiệp cho sinh viên.
i) Thi đua lập công . Đảng.
k) Sau hòa bình, ông Đỗ Đình Thiện đã ..toàn bộ đồn điền này cho nhà nước.
- HS làm vào vở.
- Chấm 1 số bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố - Dặn dò: 
- Về nhà luyện viết.
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Sinh hoạt đội : Hướng dẫn nghi thức Đội- trò chơi học tập
1. Mục tiêu
- HS nắm được một số nghi thức Đội, tích cực tham gia một số trò chơi học tập
- Biết tổ chức và tham gia một số hoạt động của Đội
- GDHS có ý thức phấn đấu và rèn luyện tốt.
2. Nội dung sinh hoạt:
*Hướng dẫn nghi thức Đội
- Củng cố cho HS một số hình thức sinh hoạt Đội.
- Chi đội trưởng điều khiển cả lớp trong giờ sinh hoạt đội.
+ Chào cờ.
+ Hát Quốc ca, Đội ca.
+ Hô khẩu hiệu Đội.
- Tập theo tổ- phân đội.
*Trò chơi học tập
- Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm tham gia thi trả lời nhanh câu hỏi ( Nội dung câu hỏi tìm hiểu về Đội)
Câu 1: Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày tháng năm nào?
Câu 2: Ai là người Đội trưởng đầu tiên?
Câu 3: Nêu ý nghĩa của chiếc khăn quàng đỏ?
Câu 4: Lá cờ của Đội có đặc điểm gì?
Câu 5: Bao nhiêu tuổi có thể được kết nạp vào Đội?
3. Sinh hoạt văn nghệ:
- HS vui văn nghệ: Ôn một số bài hát của Đội.
Hoạt động tập thể
Đại hội chi đội
Ban giám hiệu duyệt kí
 Ngày tháng 9 năm 2008
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 ***************************
Đơn đề nghị nâng bậc lương
Kính gửi : Ban Giám hiệu trường Tiểu học Văn Đức
Tên tôi là: Trương Thị Mai
Sinh ngày : 14- 4- 1971
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Tiểu học
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Văn Đức
Mức lương hiện hưởng: Mã ngạch: 15a.204	 Bậc 5 Hệ số 3,34 kể từ ngày 1- 8- 2005 theo quyết định số 760/QĐ- UB ngày 8/10/2005 của UBND huyện Chí Linh.
Trong thời gian vừa qua, tôi luôn luôn thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn, hoàn thành tốt nhiệm vụ của cấp trên giao cho. Căn cứ vào kết quả công tác và thời gian hưởng bậc lương trên, tôi làm đơn này đề nghị với Ban Giám hiệu nhà trường nâng bậc lương cho tôi theo chế độ hiện hành.
Tôi xin chân thành cảm ơn
Văn Đức ngày 5 tháng 9 năm 2008
 Người làm đơn
 Trương Thị Mai
Thời khoá biểu
Lớp 10A4
Họ và tên: Nguyễn Đức Quân
Trờng Trung học Bán công TRần Phú
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ 6
Thứ 7
Vật lý
Toán
Văn
Hoá học
Văn
Tin
Tiếng Anh
Hoá
Văn
Địa lý
Lý
Toán
Toán đại
Địa lý
GD CD
Tin học
Anh
Công nghệ
Toán đại
Thể dục
Sử
Anh
Văn
Chào cờ
Anh
Sinh học
Thể dục
Sinh hoạt
Thời khoá biểu
Lớp 10A4
Họ và tên: Nguyễn Đức Quân
Trờng Trung học Bán công TRần Phú
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ 6
Thứ 7
Vật lý
Toán
Văn
Hoá học
Văn
Tin
Tiếng Anh
Hoá
Văn
Địa lý
Lý
Toán
Toán đại
Địa lý
GD CD
Tin học
Anh
Công nghệ
Toán đại
Thể dục
Sử
Anh
Văn
Chào cờ
Anh
Sinh học
Thể dục
Sinh hoạt
Thời khóa biểu lớp 5e
Họ và tên: ..
Trường Tiểu học Văn Đức
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ 6
sáng
sáng
sáng
sáng
sáng
Chào cờ
Toán
Mĩ thuật
Thể dục
Thể dục
Tập đọc
Chính tả
Toán
Tập đọc
L từ và câu
Toán
L. từ và câu
Anh
Toán
Toán
Kể chuyện
Đạo đức
Anh
Tập làm văn
Tập làm văn
chiều
chiều
chiều
chiều
chiều
Toán ôn
Địa lí
Khoa học
Kĩ thuật
Khoa học
Tiếng Việt ôn
Lịch sử
Nhạc
Toán ôn
Tiếng Việt ôn
Tự học
Tự học
HĐNGLL
Mĩ thuật ôn
HĐTT
Thời khoá biểu lớp 5e
Họ và tên: ..
Trường Tiểu học Văn Đức
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ 6
sáng
sáng
sáng
sáng
sáng
Chào cờ
Toán
Mĩ thuật
Thể dục
Thể dục
Tập đọc
Chính tả
Toán
Tập đọc
L từ và câu
Toán
L. từ và câu
Anh
Toán
Toán
Kể chuyện
Đạo đức
Anh
Tập làm văn
Tập làm văn
chiều
chiều
chiều
chiều
chiều
Toán ôn
Địa lí
Khoa học
kĩ thuật
Khoa học
Tiếng Việt ôn
Lịch sử
Nhạc
Toán ôn
Tiếng Việt ôn
Tự học
Tự học
HĐNGLL
Mĩ thuật ôn
HĐTT