Giáo án dạy tuần 1 - Trường tiểu học Luận Thành 1

TuÇn 1
Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010.
TËp ®äc :
 Th­ gưi c¸c häc sinh.
1 .Mơc tiªu
 - Đọc trôi chảy ,lưu loát bức thư của Bác Hồ 
 - Đọc đúng các từ ngữ ,câu trong bài .
 -Thể hiện được tình cảm thân ái ,trừu mến , thiết tha tin tưởng của Bác đói với thiếu nhi Việt Nam.
 - Hiểu các từ ngữ trong bài .
 - Hiểu ND bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học ,nghe thầy , yêu bạn và tin tưởng rằng Hs sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước VN mơí .
II. Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - 
III.Các hoạt động dạy- học.
GV
HS
.Bài mới:
*Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm, tranh minh hoạ.
 HĐ1: HD Luyện đọc.
-Gọi 1hs khá đọc toàn bài 
-G Vchia đoạn và y/c hs tiếp nối đọc từng đoạn .
Đoạn 1 .Từ đầu .........nghĩ sao ?
Đoạn 2 .phần còn lại.
-GV chú ý sửa sai cho hs, ngắt nghỉ hơi đọc đúng các câu nghi vấn .
-Y/c hs luyện đọc theo cặp.
-GV đọc mẫu. 
HĐ2: HD Tìm hiểu bài.
- Y/cầu hs đọcthầm đoạn 1 .
Ngày khai trường tháng 9 - 1945 có ghì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
-HS đọc thầm đoạn 2.
-Sau CMT8 nhiệm vụ của toàm dân là gì ?
- HS có trách nhiệm gì trong công cuộc kiến thiết đất nước?
- Y/C hs nêu ND của bài .
HĐ3. HD đọc diễn cảm
-GV HD hs cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn thư (đoạn 2)
-Gọi hs đọc
 -Đoạn 2 cần đọc với giọng ntn?
-Lưu ý: cần nhấn giọng XD lại, theo kịp, trông mong chờ đợi, tươi đẹp...
- GV t/c cho hs luyện đọc theo nhóm.
--Y/C hs tự nhẩm học thuộc lòng 1 đoạn thư.
-GV t/c cho hs thi đọc thuộc lòng.
.-GVnhận xét ,tuyên dương.
.*.Củng cố –dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
 - Lớp theo dõi.
 -HS luyện đọc các từ khó.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 2lượt):
Đoạn 1. Từ đầu .......nghĩ sao?
Đoạn 2 Còn lại ..
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1, 2 hs đọc lại toàn bài .
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài 
- đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VNDCCH .
...được hưởng 1 nền GD hoàn toàn VN.
-hs đọc thầm đoạn 2.
 -XD lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại , làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.
-HS phải cố gắng phải siêng năng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn..
.
-HS nêu ND bài.
- 3hs đọc
-Giọng đọc thể hiện t/c thân ái xúc động thể hiện niềm tin.
+ Từng tốp hs luyện đọc.
 - HS nhận xét bạn đọc 
- HS tự nhẩm học thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng.
+ Một vài cặp hs thi đọc diễn cảm.
-HS nhận xét , bình chọn.
- Chuẩn bị bài sau
---------------------------------------------------------
To¸n 
 ¤n tËp : Kh¸i niƯm vỊ ph©n sè.
 I. Mơc tiªu:Giĩp hs :
-Cđng cè KN ban ®Çu vỊ ph©n sè ; ®äc viÕt ph©n sè.
-¤n tËp c¸ch viÕt th­¬ng , viÕt sè tù nhiªn d­íi d¹ng ph©n sè.
II. ChuÈn bÞ:
-C¸c tÊm b×a c¾t vµ vÏ nh­ h×nh vÏ trong sgk.
III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: HD hs «n tËp KN ban ®Çu vỊ ph©n sè.
 - G/v treo tÊm b×a thø nhÊt (biĨu diƠn ph©n sè ) vµ hái :§· t« mµu mÊy phÇn b¨ng giÊy ?
 -Y/c hs gi¶i thÝch .
-Gäi hs lªn b¶ng ®äc vµ viÕt ph©n sè thĨ hiƯn phÇn ®· t« mµu cđa b¨ng giÊy .Y/c hs d­íi líp viªt vµo nh¸p .
- Gäi hs nh¾c l¹i
*TiÕn hµnh t­¬ng tù víi c¸c tÊm b×a cßn l¹i .
-Gv viÕt lªn b¶ng c¶ 4 ph©n sè .
 , , , 
H§2 : HD hs «n tËp c¸ch viªt th­¬ng 2 sè TN d­íi d¹ng ph©n sè .
-Gv viÕt lªn b¶ng cac phÐp chia sau :
 1 : 3 , 4 : 10 , 9 : 2
-H·y viÕt th­¬ng cđa c¸c phÐp chia trªn d­íi d¹ng ph©n sè .
- Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- cã thĨ coi lµ th­¬ng cđa phÐp chia nµo ?
-T­¬ng tù c¸c phÐp chia cßn l¹i.
- Gỵi ý vµ y/c hs nªu chĩ ý 1.
*T­¬ng tù nh­ trªn ®ãi víi c¸c chĩ ý 1 , 2 , 3 , 4 trong sgk.
 - Gv rĩt ra kl chung y/c hs ghi nhí .
H§3:Cđng cè vỊ ®äc viÕt PS 
Bµi 1. Gäi hs nªu ®Ị bµi.
Y/c hs nªu miƯng bµi lµm .
H§4. RÌn c¸ch viÕt th­¬ng , viÕt sè TN d­íi d¹ng PS.
Bµi 2. Gäi hs nªu y/c cđa bµi tËp , sau ®ã tù lµm .
Bµi3. y/c hs lµm bµi c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi.
Bµi 4. Gäi hs lªn ch÷a bµi vµ vªu c¸ch lµm.
H§5.DỈn dß .
VỊ lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi sau .
-b¨ng giÊy .
-HS gi¶i thÝch .
-1 hs lªn b¶ng viÕt, cßn l¹i viÕt vµo nh¸p
 ®äc lµ hai phÇn ba 
-HS qs c¸c h×nh t×m ph©n sè thĨ hiƯn phÇn ®­ỵc t« mµu cđa h×nh sau ®ã®äc vµ viÕt c¸c ph©n sè ®ã.
 HS ®äc l¹i c¸c ph©n sè trªn.
-HS theo dâi.
-3 hs thùc hiƯn y/c trªn b¶ng cßn l¹i lµm vµo nh¸p.
 1 : 3 = , 4 : 10 = , 9 : 2 = ph©n sè 
cã thĨ coi lµ th­¬ng cđa phÐp chia
1 : 3
-HS nªu chĩ ý 1 trong sgk.
- hs nªu miƯng c¸ch ®äc c¸c PS vµ nªu râ TS , MS cđa tõng PS .
- 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi .
 3 : 5 = , 75 : 100 = , ...
- hs lµm sau ®ã ch÷a bµi nªu c¸ch lµm.
32 = , 105 = , 1000 = 
-2 hs lªn b¶ng lµm.
1 = , 0 = .
-HS lÇn l­ỵt nªu chĩ ý 3 ,4 .
-----------------------------------------------------------------
 §¹o ®øc 
 Em lµ häc sinh líp 5 
I. Mơc tiªu: Sau khi häc song bµi nµy HS biÕt :
 -VÞ thÕ cđa HS líp 5 so v¬i HS c¸c líp tr­íc .
 -B­íc ®Çu cã KN tù nhËn thøc ,KN ®Ỉt mơc tiªu .
 -Vui vµ tù hµo khi em lµ hoc sinh líp 5. Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyƯn ®Ĩ xøng ®¸ng lµ HS líp 5
II. ChuÈn bÞ:
 Tranh ¶nh 
III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
* Khëi ®éng: 
H§1: QS tranh vµ th¶o luËn
-Y/c HS qs tõng tranh ,¶nh trong (sgk T3 - 4) vµ th¶o luËn theo c©u hái
-Tranh vÏ g×?
-Em nghÜ g× khi xem c¸c tranh ¶nh trªn?
-HS líp 5 cã g× kh¸c so víi HS c¸c khèi líp kh¸c ?
-Theo em , chĩng ta cÇn lµm g× ®Ĩ xøng ®¸ng lµ HS Líp 5 ?
*GV KL sau c¸c ý kiÕn cđa HS
H§2 :HD häc sinh lµm bµi tËp.
-GV y/c HS nªu bµi tËp 1
-y/c HS th¶o luËn nhãm ®«i.
-Gäi HS tr¶ lêi tr­íc líp.
 *GVKL: C¸c ®iỊu (a, b, c, d ,e) trong BT1 lµ nh÷ng nhiƯm vơ mµ c¸c em ph¶i thùc hiƯn
H§3 :Liªn hƯ thùc tÕ .
-y/c hs lµm BT 2 (sgk).
-y/c hs tù liªn hƯ.
-Gäi hs tr×nh bµy tr­íc líp .
*GV nhËn xÐt KL khen ngỵi vµ h­íng kh¾c phơc nh÷ng thiÕu xãt.
H§4: Trß ch¬i phãng viªn.
-GV HD C¸ch ch¬i .
-G/v gỵi ý c©u hái pháng vÊn.
-Theo b¹n hs líp 5 cÇn ph¶i lµm g× ?
-B¹n c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi lµ hs líp 5?
-B¹n ®· thùc hiƯn ®­ỵc nh÷ng ®iĨm nµo trong ch­¬ng tr×nh rÌn luyƯn ®éi viªn?
-H·y nªu nh÷ng ®iĨm b¹n thÊy m×nh ®· xøng ®¸ng lµ hs líp 5?
*G/v nhËn xÐt vµkÕt luËn sau khi hs tr×nh bµy.k
-H§ nèi tiÕp.
-VÏ tranh vỊ chđ ®Ị tr­êng em.
 -NhËn xÐt tiÕt häc.
 -HS h¸t tËp thĨ bµi h¸t "Em yªu tr­êng em "
 -HS th¶o luËn c¶ líp vµ nªu ý kiÕn cđa m×nh. 
-HS líp 5 tr­êng TH Hoµng D iƯu ®ãn c¸c em HS líp 1 trong ngµy khai gi¶ng 
.
-HS líp 5 lín nhÊt tr­êng nªn ph¶i g­¬ng mÉu 
-Ph¶i ch¨m häc tù gi¸c trong c«ng viƯc lµm hµnh ngµy vµ trong häc tËp , rÌn luyƯn thËt tèt.
-1 HS nªu .
-HS th¶o luËn theo nhãm ®«i
-4,5 hs tr×nh bµy tr­íc líp.
-HS theo dâi 
-HS suy nghÜ ®èi chiÕu nh÷ng viƯc lµm cđa m×nh tõ tr­íc ®Õn nay víi nh÷ng nhiƯm vơ cđa hs líp 5
-HS tù liªn hƯ tr­íc líp vỊ nhịng viƯc lµm cđa m×nh .
-HS theo dâi .
-HS thay phiªn nhau ®ãng vai ®Ỵ pháng vÊn c¸c hs kh¸c vỊ 1 sè néi dung cã liªn quan ®Õn chđ ®Ị bµi häc . 
****************************
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010.
To¸n :
 ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè
 I. Mơc tiªu:Giĩp hs :
- Nhí l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè.
-BiÕt vËn dơng t/c c¬ b¶n cđa ph©n sè ®Ĩ rĩt gän PS , qui ®ång MS c¸c PS
II. ChuÈn bÞ:
 III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
H§1:KiĨm tra bµi cị :
-ViÕt c¸c th­¬ng sau d­íi d¹ng PS.
 3 : 4 ; 6 : 7 ; 12 : 24
 -GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 
H§2: HD hs «n tËp t/c c¬ b¶n cđa PS
* GV HD hs thùc hiƯn VD1.
- GV viÕt BT sau lªn b¶ng: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng
 = =
* GV l­u ý hs : 2 « trèng cïng ®iỊn 1 sè
- Khi nh©n c¶ tư sè vµ MS cđa 1 PS víi 1 sè tù nhiªn kh¸c 0 ta ®­ỵc g× ?
* T­¬ng tù víi VD 2
H§3 : ¦ng dơng t/c c¬ b¶n cđa PS
- GV HD häc sinh tù rĩt gän PS 
- Khi rĩt gän PS ta ph¶i chĩ ý ®iỊu g× ?
* GV HD hs tù qui ®ång MS c¸c PS nªu trong VD1 vµ VD2
- C¸ch qui ®ßng MS ë 2 VD trªn cã g× kh¸c nhau ?
* GVKL :sgk
H§4 : V©n dơng t/c c¬ b¶n cđa PS ®Ĩ rĩt gän ,Q§MS c¸c PS
Bµi1: y/c HS nªu ®Ị bµi
- Gäi hs lªn b¶ng lµm
- y/c hs nhËn xÐt KL lêi gi¶i ®ĩng
Bµi2
- Y/C hs lµm bµi c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi 
- Gäi hs lªn ch÷a bµi vµ vªu c¸ch lµm.
Bµi3:
- Y/C hs lµm bµi c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi 
- Gäi hs lªn ch÷a bµi vµ vªu c¸ch lµm.
- GV nhËn xÐt KL lêi gi¶i ®ĩng
H§5.DỈn dß .
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc 
-3hs lªn b¶ng viÕt vµ nªu c¸ch ®äc c¸c PS
- 1hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo nh¸p
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- Khi nh©n c¶ TS vµ MS 1 PS víi 1 sè tù nhiªn kh¸c 0 ta ®­ỵc 1 PS b»ng PS ®· cho
- 2 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p
 = 
- HS tù nªu c¸ch qui ®ång MS øng víi tõng VD
- VD1 MSC lµ tÝch MS cđa 2 PS , VD2 MSC chÝnh lµ MS cđa 1 trong 2 PS
- 1hs nªu
- 1hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo vë
 ; ; 
- HS nhËn xÐt ch÷a bµi
- HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
 ; ; ; ; 
- HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
- HS nhËn xÐt,ch÷a bµi
VỊ lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi sau .
­
***********************
ChÝnh t¶: ( N.V) ViƯt Nam th©n yªu 
I.Mục tiêu:
1. nghe- viết đúng chính tả bài Việt Nam thân yêu. 
2.Làm bài tập để củng cố qui tắc chính tả với ng/ngh , g/gh , c/k. 
II. Đồ dùng dạy – học.
Bút dạ và 2-3 tờ giấy khổ to phô tô nội dung bài tập 1
III. Các hoạt động dạy - học .
GV
HS
*.Bài mới.* Giới thiệu bài: 
HĐ1: HD hs viết bài.
- GV đọc bài viết 
-Y/c hs đọc thầm lại bài chính tả.
-GV nhắc nhở các em q/s hình thức trình bày thơ lục bát.
 -GV nhắc các em những tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai.
- Y/c 2 hs lên bảng viết các từ ngữ dễ viết sai.
* GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết
- GV đọc lại bài chính tả cho hs rà soát lỗi.
- GV chấm chữa bài - Nhận xét.
HĐ2: HD Làm bài tập
-Y/c hs làm BT 1 , 2
Bài 1: Gọi hs nêu y/cầu của bài tập.
-T/c cho hs lên bảng thi tiếp sức theo 3 nhóm
-GV nhận xét HD sửa bài theolời giải đúng
Bài 2: Y/c hs làm bài cá nhân.
Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
*.Củng cố –dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chú ý lắng nghe
- Đọc thầm lại bài chính tả.
- HS theo dõi .
- 2hs lên bảng viết còn lại viết vào vở nháp : biển lúa , dập dờn , in sâu , súng gươm.
- HS n ... 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cđa Gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
 *Bµi míi:* Giíi thiƯu vµ ghi ®Çu bµi
H§1: H­íng dÉn phÇn NX
Bµi 1:
- Gäi hs ®äc y/c bµi tËp vµ ®äc bµi "Hoµng h«n trªn s«ng H­¬ng " 
- GV gi¶i nghÜa thªm tõ " hoµng h«n" : nãi vỊ s«ng H­¬ng
- Y/C hs X§ phÇn më bµi , th©n bµi , kÕt bµi 
- GV nh©n xÐt KL lêi gi¶i ®ĩng 
Bµi2 : - Gäi hs ®äc y/c bµi tËp
- Y/C hs lµm viƯc theo nhãm
- GV nh©n xÐt KL lêi gi¶i ®ĩng 
H§2: PhÇn ghi nhí
- Gäi hs ®äc phÇn ghi nhí trong sgk
- Nªu cÊu t¹o cđa bµi v¨ t¶ c¶nh?
H§3: HD luyƯn tËp
- Gäi hs ®äc y/c bµi tËp vµ ®äc bµi " N¾ng tr­a"
- GV nhËn xÐt KL lêi gi¶i ®ĩng 
GV treo b¶ng phơ viÕt s½n cÊu t¹o 3 phÇn cđa bµi v¨n 
 H§4: Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học
- DỈn dß VỊ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau .
- 3 HS ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh 
- Líp nhËn xÐt 
- 1hs ®äc.
- 2 hs ®äc bµi
- HS ®äc thÇm phÇn gi¶i nghÜa tõ ng÷ khã trong bµi
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi v¨n
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn
- Bµi v¨n gåm cã 3 phÇn
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi v¨n vµ trao ®ỉi theo nhãm
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kq
- NhËn xÐt vỊ cÊu t¹o cđa bµi v¨n t¶ c¶nh tõ 2 bµi v¨n ®· ph©n tÝch 
- 2,3 hs ®äc
- Nªu cÊu t¹o cđa bµi v¨ t¶ c¶nh Hoµng h«n trªn s«ng H­¬ng hoỈc Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa 
- C¶ líp ®äc thÇm
- HS lµm bµi c¸ nh©n sau ®ã ph¸t biĨu ý kiÕn
- HS nhËn xÐt
- HS quan s¸t ®Ĩ ghi nhí
- DỈn dß VỊ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau
.
Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010.
To¸n
Ph©n sè thËp ph©n
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- NhËn biÕt c¸c PS thËp ph©n
- NhËn ra ®­ỵc: Cã 1 sè PS cã thĨ viÕt thµnh PSTP; biÕt c¸ch chuyĨn c¸c PS thµnh PSTP
II. ChuÈn bÞ:
- B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
H§1:KiĨm tra bµi cị: So s¸nh c¸c PS
 vµ ; vµ 
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
H§2:Giíi thiƯu PS thËp ph©n
- GV viÕt lªn b¶ng c¸c PS
 ; ; vµ y/c HS ®äc
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ MS cđa c¸c PS trªn
* GV giíi thiƯu : C¸c PS cã MS lµ 10; 100 ; 1000 gäi lµ c¸c PSTP 
- GV nªu vµ viÕt trªn b¶ng PS 
- Y/C HS t×m PSTP b»ng 
- Lµm t­¬ng tù ; 
- Y/C HS nhËn xÐt
H§3: RÌn KN ®äc, biÕt c¸ch chuyĨn c¸c PS thµnh PSTP
Bµi1: Cho HS tù nªu c¸ch ®äc tõng PSTP
- GV nhËn xÐt
Bµi2: Gäi HS nªu y/c cđa BT
- Y/C HS lµm c¸ nh©n
Bµi3: Y/c HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt kq ®ĩng
Bµi4: Gäi hs nªu y/c cđa BT 
- Y/c HS lµm BT a ; c sau ®ã ch÷a bµi
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi cßn l¹i lµm vµo nh¸p
- NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
- HS ®äc c¸c PS trªn
- C¸c PS cã MS lµ 10 ; 100 ; 1000 
- MÉu sè cđa c¸c PS nµy ®Ịu chia hÕt cho 10
- HS lªn b¶ng lµm cßn l¹i lµm vµo nh¸p 
 = 
- Cã 1 sè PS cã thĨ viÕt thµnh PSTP
- 1 HS nªu
- HS ®äc tõng PS
- 1 HS nªu
- HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
 ; ; ; 
- 1 HS nªu
- HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
 ; 
- HS lµm c¸ nh©n sau ®ã ch÷a bµi
 = ; = 
- VỊ häc bµi , lµm BT 4 b ,d vµ chuÈn bÞ bµi sau
§Þa LÝ
ViƯt Nam- §Êt n­íc chĩng ta
I. Mơc tiªu: Häc song bµi nµy HS:
- Chi ®­ỵc vÞ trÝ ®Þa lÝ vµ giíi h¹n cđa n­íc VN trªn b¶n ®å vµ trªn qu¶ ®Þa cÇu
- M« t¶ ®­ỵc vÞ trÝ ®Þa lÝ, h×nh d¹ng n­íc ta
- Nhí diƯn tÝch l·nh thỉ cđa VN
- BiÕt ®­ỵc nh÷ng thuËn lỵi vµ khã kh¨n do vÞ trÝ ®Þa lÝ cđa n­íc ta ®em l¹i
II. ChuÈn bÞ:
- B¶n ®å §Þa lÝ tù nhiªn VN
- Qu¶ ®Þa cÇu
- Hai l­ỵc ®å trèng
III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
* GTB 
H§1: T×m hiĨu vÞ trÝ ®Þa lÝ vµ giíi h¹n
- Y/C hs qs¸t h×nh trong SGK råi tr¶ lêi c©u hái
+ §Êt n­íc ta gåm cã nh÷ng bé phËn nµo?
+ ChØ vÞ trÝ phÇn ®Êt liỊn cđa n­íc ta trªn l­ỵc ®å?
+ PhÇn ®Êt liỊn cđa n­íc ta gi¸p víi nh÷ng n­íc nµo?
+ BiĨn bao bäc phÝa nµo phÇn ®Êt liỊn cđa n­íc ta? Tªn biĨn lµ g×?
+ KĨ tªn 1 sè ®¶p vµ quÇn ®¶o cđa n­íc ta?
- Gäi HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cđa n­íc ta trªn b¶n ®å vµ tr×nh bµy kq lµm viƯc tr­íc líp
* GV sưa vµ giĩp HS hoµn thiƯn c©u tr¶ lêi
- Gäi HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cđa n­íc ta
trªn qu¶ ®Þa cÇu
* GVKL : VÞ trÝ cđa n­íc ta....
H§2: T×m hiĨu h×nh d¹ng vµ diƯn tÝch
- GV t/c cho HS th¶o luËn nhãm
+ PhÇn ®Êt liỊn cđa n­íc ta cã ®Ỉc ®iĨm g×?
+ Tõ b¾c vµo nam theo ®­êng th¼ng phÇn ®¸t liỊn n­íc ta dµi bao nhiªu km?
+ N¬i hĐp ngang nhÊt lµ bao nhiªu km?
+ DiƯn tÝch l·nh thỉ n­íc ta kho¶ng mÊy km?
+ So s¸nh S n­íc ta víi 1 sè n­íc trong b¶ng sè liƯu
- GV nh©n xÐt KL
H§3:Trß ch¬i tiÕp søc
- GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
- GV treo 2 l­ỵc ®å trèng lªn b¶ng
- Y/C HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kq ch¬i
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng ®éi th¾ng cuéc
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học
- HS qs¸t h×nh 1 SGK
- §Êt liỊn , biĨn, ®¶o vµ c¸c quÇn ®¶o
- HS chØ trªn l­ỵc ®å SGK
- Trung Quèc, Lµo, Cam - pu - chia
- §«ng , nam vµ t©y nam
BiĨn ®«ng
- §¶o C¸t Bµ, B¹ch Long VÜ.... Hoµng Sa...
- 2, 3 HS lªn chØ
- HS theo dâi
- HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cđa n­íc ta
trªn qu¶ ®Þa cÇu
- HS th¶o luËn nhãm 6 : HS ®äc SGK vµ QS h×nh 2 , b¶ng sè liƯu ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái
- HĐp ngang, ch¹y dµi...
- Kho¶ng 1650 km
- Ch­a ®Çy 50 km
- HÕt thêi gian TL ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
- HS nhËn xÐt bè sung
- HS theo dâi luËt ch¬i
- Hai nhãm HS tham gia ch¬i, mçi nhãm ph¸t 7 tÊm b×a
- HS d¸n tÊm b×a vµo l­ỵc ®è trèng
- HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kq ch¬i
- VỊ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
TËp lµm v¨n
Luyªn tËp t¶ c¶nh
I. Mơc tiªu:
- Tõ viƯc ph©n tÝch c¸ch qs tinh tÕ cđa tg trong ®o¹n v¨ " Buỉi sím trªn c¸nh ®ång" HS hiĨu thÕ nµo lµ nghƯ thuËt qs vµ miªu t¶ trong bµi v¨ t¶ c¶nh
- BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨ t¶ c¶nh 1 buỉi s¸ng trong ngµy vµ tr×nh bµy theo dµn ý nh÷ng ®iỊu ®· qs
II. ChuÈn bÞ:
- Tranh ¶nh quang c¶nh 1 sè v­ên c©y , c«ng viªn, ®­êng phè..
- HS nh÷ng ghi chÐp kq qs¸t
III. C¸c ho¹t ®éng daþ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
H§1: HD häc sinh lµm BT
Bµi tËp1: Gäi HS nªu ND bµi tËp
- Y/C HS tiÕp nèi nhau thi tr×nh bµy ý kiÕn
- GV nhËn xÐt, nhÊn m¹nh nghƯ thuËt qs vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh cđa tg
Bµi tËp 2: Gäi HS nªu y/c cđa bµi tËp
- GV giíi thiƯu 1 vµi tranh ¶nh ®· s­u tÇm
- GV kiĨm tra kq qs¸t ë nhµ cđa HS
- GV nh¾c nhë HS
- GV tỉ chøc cho HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm bµi tèt 
- Goi HS cã dµn bµi tèt tr×nh bµy dµn ý cđa m×nh
- GV nªu VD vỊ dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh
H§4: Cđng cè, dỈn dß:
- Nhận xét tiết học
- 1 HS ®äc, HS c¶ líp ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n" Buỉi sím trªn c¸nh ®ång" lµm bµi c¸ nh©n ®Ĩ lÇn l­ỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái
- HS c¶ líp nhËn xÐt
( §¸p ¸n SGV ) 
- 1 HS nªu
- HS qs nhËn xÐt tranh , ¶nh
- HS ®Ĩ vë lªn bµn ®Ĩ HS kiĨm tra kq quan s¸t
- Dùa trªn kq qs¸t, mçi HS tù lËp dµn ý cho bµi v¨ t¶ c¶nh 1 buèi¶tong ngµy
- HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy
- HS nhËn xÐt
- HS theo dâi
- HS nghe vµ nªu ý kiÕn vỊ bµi cđa b¹n
- HS nghe
- VỊ hoµn chØnh dµn bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
KÜ thuËt
 §Ýnh khuy hai lç (TiÕt 1)
I. Mơc tiªu
HS cÇn ph¶i:
- BiÕt ®Ýnh khuy hai lç.
- §Ýnh ®­ỵc khuy hai lç ®ĩng quy ®Þnh, ®ĩng kÜ thuËt.
- RÌn luyƯn tÝnh cÈn thËn.
 II. §å dïng d¹y häc
- MÉu ®Ýnh khuy hai lç.
- Mét sè s¶n phÈm may mỈc ®­ỵc ®Ýnh khuy hai lç.
- VËt liƯu vµ dơng cơ cÇn thiÕt:
+ Mét sè khuy hai lç ®­ỵc lµm b»ng c¸c vËt liƯu kh¸c nhau (nh­ vá con trai, nhùa, gç)víi nhiỊu mµu s¾c, kÝch cì, h×nh d¹ng kh¸c nhau.
+ Mét m¶nh v¶i cã kÝch th­íc 20 cm x 30cm.
+ ChØ kh©u, len hoỈc sỵi.
+Kim kh©u len vµ kim kh©u th­êng.
+ PhÊn v¹ch, th­íc(cã v¹ch chia thµnh tõng x¨ng-ti-met), kÐo.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc – häc chđ yÕu
* GV giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc.
H§ 1. Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu (10' )
Gi¸o viªn
Häc sinh
- GV giíi thiƯu mÉu ®Ýnh khuy hai lç, 
vµ ®Ỉt c©u hái Y/cÇu HS nªu nhËn xÐt vỊ ®­êng chØ ®Ýnh khuy, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c khuy ®Ýnh trªn s¶n phÈm.
 - GV ®Ỉt c©u hái ®Þnh h­íng quan s¸t vµ Y/cÇu HS rĩt ra nhËn xÐt vỊ ®Ỉc ®iĨm h×nh d¹ng, kÝch th­íc, mµu s¾c cđa khuy hai lç.
- Tãm t¾t néi dung chÝnh cđa ho¹t ®éng 1: Khuy (hay cßn gäi lµ cĩc hoỈc nĩt) ®­ỵc lµm b»ng nhiỊu v¹t liƯu kh¸c nhau nh­ nhùa, trai, gç, víi nhiỊu mµu s¾c, kÝch th­íc, h×nh d¹ng kh¸c nhau. Khuy ®­ỵc ®Ýnh vµo v¶i b»ng c¸c ®­êng kh©u qua hai lç khuy ®Ĩ nỗi khuy víi v¶i (d­íi khuy). Trªn 2 nĐp ¸o, vÞ trÝ cđa khuy ngang b»ng víi vÞ trÝ cđa lç khuyÕt. Khuy ®­ỵc cµi qua khuyÕt ®Ĩ gµi 2 nĐp cđa s¶n phÈm vµo nhau.
H§ 2. H/dÉn thao t¸c kÜ thuËt. (20' )
- GV h/dÉn HS ®äc l­ít c¸c néi dung mơc II (SGK) vµ ®Ỉt c©u hái Y/cÇu HS nªu tªn c¸c b­íc trong quy tr×nh ®Ýnh khuy (v¹ch dÊu c¸c ®iĨm ®Ýnh khuy vµ ®Ýnh khuy vµo c¸c ®iĨm v¹ch dÊu).
- §Ỉt c©u hái ®Ĩ HS nªu c¸ch chuÈn bÞ ®Ýnh khuy trong mơc 2a vµ h×nh 3. GV sư dơng ®Ýnh khuy cã kÝch th­íc lín (trong bé dơng kh©u, thªu líp 5) h/dÉn c¸ch chuÈn bÞ ®Ýnh khuy. (®Ỉt t©m khuy ®ĩng vµo ®iĨm v¹ch dÊu, hai lç khuy th¼ng hµng víi ®­êng v¹ch dÊu) vµ c¸ch gi÷ cè ®Þnh khuy trªn ®iĨm v¹ch dÊu khi chuÈn bÞ ®Ýnh khuy. L­u ý HS x©u chØ ®«i vµ kh«ng x©u chØ qu¸ dµi (v× nÕu chØ qu¸ dµi sÏ khã kh©u vµ dƠ bÞ rèi chØ khi kh©u).
	- GV h/dÉn lÇn kh©u ®Ýnh thø nhÊt(lªn kim qua lç khuy thø nhÊt, xuèng kim qua lç khuy thø hai). C¸c lÇn kh©u ®Ýnh cßn l¹i
- NhËn xÐt vµ h/dÉn HS thùc hiƯn thao t¸c quÊn chØ quanh ch©n khuy. L­u ý h/dÉn kÜ HS c¸ch lªn kim nh­ng kh«ng qua lç khuy vµ c¸ch quÊn chØ dĩm. Sau ®ã, - GV gỵi ý cho HS nhí l¹i c¸ch kÕt thĩc ®­êng kh©u ®· häc ë líp 4, sau ®ã - H/dÉn nhanh lÇn thø hai c¸c b­íc ®Ýnh khuy.
IV DỈn dß
	- CÊt ®å dïng häc tËp cÈn thËn ®Ĩ tiÕt sau thùc hµnh
 - HS quan s¸t mÉu kÕt hỵp víi quan s¸t h×nh 1b (SGK) 
 - HS quan s¸t mét sè mÉu khuy hai lç vµ h×nh 1a (SGK). 
-HS quan s¸t khuy ®Ýnh trªn s¶n phÈm may mỈc nh­ ¸o, vá gèi, 
- HS nªu nhËn xÐt vỊ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c khuy, so s¸nh vÞ trÝ cđa c¸c khuy vµ lç khuyÕt trªn hai nĐp ¸o.
 - ®äc néi dung mơc 1 vµ quan s¸t h×nh 2(SGK)
-HS nªu c¸ch v¹ch dÊu c¸c ®iĨm ®Ýnh khuy hai lç.
- 1-2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn c¸c thao t¸c trong b­íc 1. GV quan s¸t, uèn n¾n vµ h/dÉn nhanh l¹i mét l­ỵt c¸c thao t¸c trong b­íc 1.
- HS ®äc mơc 2b vµ quan s¸t h×nh 4(SGK) ®Ĩ nªu c¸ch ®Ýnh khuy. GV dïng khuy to vµ kim kh©u len ®Ĩ h/dÉn c¸ch ®Ýnh khuy theo h×nh 4(SGK).
L­u ý HS: Khi ®Ýnh khuy, mịi kim ph¶i ®©m xuyªn qua lç khuy vµ phÇn v¶i d­íi lç khuy. Mçi khuy ph¶i ®Ýnh 3-4 lÇn cho ch¾c ch¾n.
 s- HS quan s¸t h×nh 5, h×nh 6 (SGK). §Ỉt c©u hái ®Ĩ HS nªu c¸ch quÊn chØ quanh ch©n khuy vµ kÕt thĩc ®Ýnh khuy.
- HS kÕt hỵp quan s¸t khuy ®­ỵc ®Ýnh trªn s¶n phÈm (¸o) vµ h×nh 5 (SGK) ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
- HS lªn b¶ng thùc hiƯn thao t¸c.
- 1-2 HS nh¾c l¹i vµ thùc hiƯn thao t¸c ®Ýnh khuy hai lç.
- HS thùc hµnh gÊp nĐp, kh©u l­ỵc nĐp, v¹ch dÊu c¸c ®iĨm ®Ýnh khuy.