Giáo án dạy Tuần 10 - Khối lớp 5

TOÁN
tiÕt 46 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : 
 * BiÕt :
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. 
 - So sánh số đo độ dài viết dưới mét sè dạng khác nhau.
 - Giải toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “T×m tỉ số”.
II. Đồ dùng day học : 
 - Phiếu học tập (sö dông phÇn BT4). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Lªn b¶ng lµm BT4.
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : (34p)
Bài 1: Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân rồi đọc kết quả.
 a) 1,27; b) 0,65 ; c) 2,005; d) 0,008
Bài 2: 
b) 11,020 km = 11,02 km.
c) 11 km 20 m = 11,02km.
d) 11020 m = 11,02km
 Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. 
4m 85cm = 4,85m
72ha = 0,72km2
Bài 4: Đáp án 
C1: 36 hộp gấp 12 hộp số lần :
 36 : 12 = 3 (lần )
 Số tiền mua 36 đồ dùng toán là :
 180.000 x 3 = 540.000(đồng).
 Đáp số :
C2:
 Gi¸ tiÒn mét hép ®å dïng häc to¸n :
 180.000 : 12 = 15000 (®ång)
 TiÒn mua 36 hép ®å dïng häc T lµ :
 15000 x 36 = 540.000 (®ång)
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
 G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
H: 4 HS: Làm nối tiếp lên bảng. 
 Lớp làm vào vở, nhận xét.
H: Nêu cách làm, đọc kết quả.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Đọc yêu cầu bài tập. 
H: làm vào vở, đọc kết quả và giải thích.
G: Đánh giá. 
G: §äc yªu cÇu, h­íng dÉn thùc hiÖn.
H: Lớp đổi vở kiểm tra nhóm đôi và nhận xét 
G: Chứa bài, đánh giá. 
H: 1 HS: Đọc bài, lớp đọc thầm. 
G+H: Thảo luận theo nhóm phân tích bài toán, tóm tắt. 
H: Trao đổi theo cặp, gợi ý 2 cách.
 3H lµm trªn phiÕu häc tËp.
 Đại diện nhóm dán kết quả, học sinh khác nhận xét.
G: Đánh giá. 
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
TuÇn 10 :
	***************************** Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009
TẬP ĐỌC
 TiÕt 19 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI (tiÕt 1)
I. Mục đích, yêu cầu :
 - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· hoc ; tèc ®é kho¶ng 100 tiªng/phót ; biÕt ®äc diÔn c¶m bµi th¬, ®o¹n v¨n ; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
 - LËp ®­îc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c bµi tËp ®äc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 9 theo mÉu trong SGK.
II- Chuẩn bị : 
 G: Phiếu học tập cho nhóm (sö dông phÇn lËp b¶ng thèng kª). 
 Phiếu ghi tên bµi tËp ®äc vµ 6 bài HTL (sö dông phÇn KT ®äc). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 Nêu nội dung bài “Đất cà Mau” ?.
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung :
a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (16)
 - Hình thức : Bốc thăm
 - Nội dung các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học 
b) Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 : (16p)
 - Thu lµm viÖc trªn phiÕu theo nhãm.
 - §¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶. 
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
 G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Nêu yêu cầu kiểm tra và hình thức kiểm tra.
H: Lần lượt bốc thăm và xem lại bài ( số học sinh).
H: Đọc bài.
G: Đặt 1 câu hỏi về đoạn bài mới đọc 
G: Đánh giá.
G: Nªu yªu cÇu vµ h­íng dÉn häc sinh thùc hiÖn.
H: Thảo luận theo cặp (sd phiếu).
H: Đại diện nhóm dán kết quả.
H: Nhận xét, bổ sung.
G: Gọi 1- 2 em nhìn phiếu đọc kết quả.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
KHOA HỌC
 Bµi 19 : Phßng tr¸nh tai n¹n GIAO TH«NG ®­êng bé
I. Mục tiêu : 
 Nªu ®­îc mét sè viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó ®¶m b¶o an toµn khi tham gia giao th«ng ®­êng bé. 
II. Đồ dùng day học :
 G: Hình 40 ; 41 (SGK) (sö dông cho c¶c bµi häc). 
 H: Sưu tầm các hình ảnh và thông tin 1 số TNGT (sö dông phÇn H§I). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p) 
 - Nêu các tình huống bị xâm hại các phòng tránh ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : 
a) Nguyên nhân tai nạn g thông : (10p)
 - Phóng nhanh vượt ẩu.
 - Lái xe khi say rượu.
 - Bán hàng không đúng nơi quy định.
 - Đường có nhiều lỗi rẽ ....
 - Phương tiện giao thông quá cũ ...
 b) Những vi phạm giao thông của người tham gia giao thông và hậu quả của nó. (10p)
 - Đá bóng dưới lòng đường ...
 - Vượt đèn đỏ.
 - Đi xe dàn hàng ba. 
 - Người đi xe máy chở hàng công kềnh quá quy định.
c) Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông : (10p)
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
Ho¹t ®éng 1: Thảo luận nhóm đôi. 
H: Giíi thiệu tranh ảnh, thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
 5 - 6 em nêu nguyên nhân gây TNGT.
H: Nhận xét bổ sung.
G: Nhấn mạnh các nguyên nhân.
Ho¹t ®éng 2 : Cá nhân.
G: Yêu cầu HS quan sát tranh 40 và chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông ? Hậu quả của nó ?.
H: Lần lượt trả lời, học sinh khác nhận xét.
G: Chốt câu trả lời đúng.
Ho¹t ®éng 3 : Thảo luận nhóm. 
G: Giao việc từng nhóm : quan sát hình (SGK- 41) và thực tế tìm hiểu những việc nên làm thực hiện ATGT.
H: Đại diện nhóm dán kết quả, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Dặn học sinh thực hiện tốt ATGT đường bộ.
ĐẠO ĐỨC
tiÕt 10 : TÌNH BẠN ( TiÕt 2 )
I. Mục tiêu :
 - C­ sö tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng h»ng ngµy.
 * BiÕt ®­îc ý nghÜa cña t×nh b¹n. 
II. Đồ dùng day học :
 Bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân.
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 Nªu ND bài: Nhớ ơn tổ tiên ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : (30p)
HĐ1: §ãng vai ( BT 1, SGK )
-H: BiÕt øng sö phï hîp trong t×nh huèng b¹n m×nh lµm ®iÒu sai.
* KL: cÇn khuyªn ng¨n, gãp ý khi they b¹n lµm ®iÒu sai tr¸I ®Ó gióp b¹n tiÕn bé. Nh­ thÕ míi lµ ng­êi b¹n tèt.
HĐ2: Tù liªn hÖ
H: BiÕt tù liªn hÖ vÒ c¸ch ®èi xö víi b¹n bÌ.
 * Cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau những lúc khó khăn, hoạn nạn.
HĐ3: H¸t, kÓ chuyÖn, ®äc th¬, ®äc ca dao, tôc ng÷ vÒ chñ ®Ò t×nh b¹n ( BT 3, SGK )
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
 G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
H: Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.
G: Nêu câu hỏi.
H: Thảo luận chuÈn bÞ ®ãng vai.
H: c¸c nhãm lªn ®ãng vai.
Th¶o luËn c¶ líp
G: kết luận.
 -G: Yªu cÇu H tù liªn hÖ
-H: Lµm viÖc c¸ nh©n.
-H: Trao ®æi trong nhãm.
-G: Yªu cÇu H tr×nh bµy tr­íc líp.
-G: Khen nh÷ng H ®· cã c¸h ®èi xö tèt víi b¹n bÌ.
-G: Giao việc.
 -H: Tù xung phong theo sù chuÈn bÞ tr­íc cña H
 G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
chÝnh t¶
tiÕt 10 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiÕt 2)
I. Mục tiêu, yêu cầu :
 - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· hoc ; tèc ®é kho¶ng 100 tiªng/phót ; biÕt ®äc diÔn c¶m bµi th¬, ®o¹n v¨n ; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
 - Nghe - Viết đúng bµi chÝnh t¶, tèc ®é kho¶ng 95 ch÷ trong 15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi.
II. Đồ dùng day học : 
 G: Phiếu ghi tên bµi tËp ®äc vµ 6 bài HTL (sö dông phÇn KT ®äc). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p) 
2. Nội dung : 
a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (17p)
 - Hình thức : Bốc thăm.
 - Nội dung : Đọc và trả lời câu hỏi các bài tập đọc đã học.
b) Nghe - Viết chính tả : (18p)
 - Chó ý tõ khã dÔ lÉn :
 + Cầm chịch, canh cành, cơ man, ...
- §äc cho häc sinh viÕt bµi.
 - ChÊm bµi cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung.
 C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho tiÕt häc ?
G: Nªu nhËn xÐt chung.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Trực tiếp kiểm tra HS trong lớp. 
G: Nêu yêu cầu kiểm tra.
H: Lần lượt đọc, trả lời câu hỏi.
G: Đánh giá.
G: Đọc bài viết 1 lần.
 Giải nghĩa 1 số từ. 
H: Nêu nội dung đoạn văn.
G: Đọc chậm từng câu. 
H: Chép bài vào vở. 
G: Đọc soát lỗi, học sinh soát lỗi.
H: 1/2 häc sinh ®æi chÐo vë kiÓm tra. 
G: Thu 1/2 bài về chấm. 
G: NhËn xÐt chung bµi viÕt cña häc sinh. 
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 TËp ®äc
 Bµi 20 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiÕt 3)
I. Mục tiêu, yêu cầu :
 - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t bµi tËp ®äc ®· hoc ; tèc ®é kho¶ng 100 tiªng/phót ; biÕt ®äc diÔn c¶m bµi th¬, ®o¹n v¨n ; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí ; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
 - T×m vµ ghi l¹i ®­îc c¸c chi tiÕt mµ häc sinh thÝch nhÊt trong c¸c bµi v¨n miªu t¶ ®· häc (BT2).
 * H kh¸ giái nªu ®­îc c¶m nhËn vÒ chi tiÕt thÝch thó nhÊt trong bµi v¨n.
II. Đồ dùng day học :
 G: Phiếu ghi tên bµi tËp ®äc vµ 6 bài HTL (sö dông phÇn KT ®äc). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung :
a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : (16p)
 - Hình thức: Bốc thăm. 
 + trả lời câu hỏi.
b) Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong mét bài văn miêu tả đã được học : (18p)
 - Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
 - Một chuyên gia máy xúc.
 - Đất Cà Mau.
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. C¶ líp
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Trực tiếp kiểm tra HS trong lớp. 
G: Nêu yêu cầu kiểm tra.
H: Lần lượt bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi.
G: Đánh giá.
G: Ghi bảng 4 bài văn.
H: Làm việc cá: Suy ngĩ và ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, giải thích lí do tại sao lại thích chi tiết đó 
H: Tiếp nối nhau trả lời miệng, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
G: Khen gợi học sinh chọn chi tiết hay giải thích rõ ràng. 
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
TOÁN
BÀI 48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu : 
 - BiÕt céng hai sè thËp ph©n.
 - BiÕt gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. 
II. Đồ dùng day học : 
 - b¶ng nhãm ( sö dông BT3). 
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tổ chức hoạt động
 A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 6cm2 8 mm2 ... mm2
B ...  SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu : 
 - Biết tính tổng nhiều số thập phân.
 - Biết tính chất kết hợp của phép cộng các sè thËp ph©n.
 - V©n dông ®Ó tÝnh tæng b»ng c¸ch thuËn tÖn nhÊt.
II. §å dïng d¹y häc :
 G: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2 (sö dông cho BT2).
 H: Phiếu bài tập cho các nhóm (sö dông cho BT2).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 Tính : 165,2 + 3,65 = ? 
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : 
 a) Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân : (15p)
 Ví dụ 1: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?
 27,5
 36,75
 Ví dụ 2 : Đáp án.
 Chu vi của hình tam giác là:
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
 Đáp số : 24,95 (dm)
b) Luyện tập : (17p)
Bài 1: Tính :
 a) 28,87 ; b)76,76 ; 
 c) 60,14 ; d) 1,64.
Bài 2: (Bảng phụ).
 => C¶ hai tr­êng hîp ta ®Òu cã : (a + b) + c = a + (b + c).
Bài 3: Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính :
Mẫu : a) 12,7 + 5,89 + 1,3 b) 18,6 
 = 12,7 + 1,3 + 5,89 c) 10,7
 = 14,5 + 5,89 = 79,89. d) 19
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Nêu bài toán rồi viết phép tính.
 H: Tự đặt tính, rồi tính. 2H
 Lớp nhận xét kết quả.
H: 2-3 học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
G: Nêu bài toán. 
H: Nêu cách giải. 1H
H: Lên thực hiện, lớp nhận xét. 1H 
G: Củng cố cách cộng số thập phân.
H: 4H lên bảng làm bài 1(nối tiếp).
 Lớp làm vào vở, nhận xét, cách làm.
G+H : NhËn xÐt, ®ánh giá. 
 * PhÇn c, d dµnh cho H kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian).
G: Treo bảng phụ, hướng dẫn mẫu BT2.
H: Thảo luận theo nhóm đôi, điền kết quả
 1-2 học sinh nhận xet, nêu cách giải.
H: Thảo luận lµm bµi theo nhóm BT3. 
 Đại diện nhóm dán kết quả.
 Lớp nhận xét nêu cách giải.
 * PhÇn c, d dµnh cho H kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian).
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
TẬP LÀM VĂN
Bài 20: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ ( KiÓm tra viÕt )
 ( §Ò chung do phßng ra )
KHOA HỌC
 Bµi 20 : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. Mục tiêu : 
 * ¤n tËp kiÕn thøc vÒ :
 - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th×.
 - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/ AIDS.
II. Đồ dùng day học :
 G: Sơ đồ trang 42, 43 SGK (sö dông phÇn ho¹t ®éng I).
 H: Phiếu học tập, bút dạ (sö dông phÇn ho¹t ®éng II vµ III).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
Nêu 1 số biện pháp an toàn giao thông của bản thân
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
 a) Ôn tập về con người : 
* Häat ®éng I: Cá nhân.
 - vẽ sơ đồ tuổi dậy thì ở con trai và con gái
* Ho¹t ®éng II: Trao đổi nhóm đôi. 
b) Cách phòng tránh 1 số bệnh.
 * Ho¹t ®éng III: Thảo luận nhóm.
Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng :
 - Bệnh : 
 + Sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, phòng tranh HIV/AIDS.
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
 G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Yêu cầu vẽ sơ đồ tuổi dậy thì ở con trai và con gái.
H: 1H lên vẽ, lớp làm vào vở.
 Lớp nhận xét.
G: Treo s¬ ®å nhËn xÐt. 
G: H­íng dÉn häc sinh trao đổi nhóm đôi thùc hiÖn yªu cÇu.
H: Đọc nội dung bài tập 2, 3 (SGK) và chọn câu trả lời đúng trªn phiÕu. 
H: Đại diện 1 học sinh dán kết quả.
 Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
G: Nhấn mạnh câu trả lời đúng.
G: H­íng dÉn häc sinh trao đổi nhóm thùc hiÖn yªu cÇu.
H: Trao đổi thảo luận nhóm viết ra phiếu cách phòng tranh bệnh.
=> Viết dưới dạng sơ đồ như (SGK).
H: Đại diện nhóm dán kết quả.
H: Lớp nhận xét : Thời gian, nội dung.
G: Tuyên dương nhóm nhanh và đúng nhất.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
LỊCH SỬ
BÀI 10 : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu :
 - T­êng thuËt l¹i cuéc mÝt tinh ngày 2 - 9 - 1945, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn §ọc lập.
 - Ghi nhí : ®ây là sự kiện lịch sử trọng ®ại, ®¸nh dÊu sù ra ®êi cña nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. 
II. Đồ dùng day học :
 - Hình trong sách giáo khoa (sö dông phÇn giíi thiÖu bµi).
III. Hoạt động dạy học : 
 Nội dung 
 Cách thức tổ chức 
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nêu ý nghĩa của cách mạng tháng tám năm 1945 ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : (30p)
a) Diễn biến buổi lễ tuyên ngôn độc lập.
 - Ngày 2-9-1945, Hà Nội tưng bừng màu đỏ, bát ngát cờ hoa.Già, trẻ, trai gái đều đến xuống đường, tập trung về Quảng trường Ba Đình.
 - Đội danh dự đứng trang nghiêm
14 giờ buổi lễ bắt đầu.Bác Hồ cùng các vị đại biểu bước lên lễ đài.Bác vẫy tay chào mọi người.Nhân dân vỗ tay vang như sấm dậy.Bác ra hiệu im lặng và bắt đầu đọc bản tuyên ngôn độc lập.
b) Nội dung của bản tuyên ngôn độc lập.
 - Khẳng định quyền bình đẳng,quyền sống,quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc..
 - Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy. 
c) Ý nghĩa của bản tuyên ngôn độc lập.
 Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh ra chế độ mới 
* Bài học :
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
H: Đọc bài, lớp đọc thầm. 1H 
H: Làm việc cá nhân.
 1HS Đọc đoạn 1.
G: Nêu câu hỏi, học sinh trả lời.
 ? Em h·y t¶ l¹i kh«ng khÝ t­ng bõng cña buæi lÔ tuyªn bè ®éc lËp ? ...
H: §¹i diÖn nªu c©u tr¶ lêi. 3-4H
G+H: NhËn xÐt, kÕt luËn.
H: Làm việc cả lớp.
 Tìm hiểu nội dung của bản tuyên ngôn độc lập sự kiện 2 / 9/ 1945
H: §¹i diÖn nªu c©u tr¶ lêi. 3-3H
G+H: NhËn xÐt, bæ sung => kÕt luËn.
H: thảo luận theo cặp nêu ý nghĩa của bản tuyên ngôn độc lập.
H: §¹i diÖn nªu c©u tr¶ lêi. 3-3H
G+H: NhËn xÐt, bæ sung => kÕt luËn.
H: Nêu bài học. 3H
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
ĐỊA LÍ
 Bµi 10 : NÔNG NGHIỆP
I. Mục tiêu :
 - Nªu ®c 1 sè ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè NN ë nc ta.
 - BiÕt n­íc ta trång nhiÒu loµi c©y, trong ®ã lóa g¹o ®­îc trång nhiÒu nhÊt.
 - NhËn xÐt b¶n ®å ph©n bè cña mét sè lo¹i c©y trång, vËt nu«i chÝnh ë nc ta.
 - Sø dông l­îc ®å ®Ó b­¬c ®Çu n xÐt vÒ c¬ cÊu vµ ph©n bè cña n«ng nghiÖp.
II. Đồ dùng day học :
 G: B¶n ®å KÝnh tÕ ViÖt nam ( sö dông phÇn ho¹t ®éng III).
 Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y CN, ¨n qu¶ cña VN ( sö dông H§ II).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p) 
 - DT nào có số dân đông nhất, sống chủ yếu ở đâu, DT ít n sống chủ yếu ở đâu ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung : (30p)
a) Ngành trồng trọt :
 - Trồng trọt là ngành s xuất chính trong nn
 - Trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi. Đóng góp ¾ giá trị sản xuất NN.
 - Nước ta trồng nhiều các loại cây trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả
được trồng ngày càng nhiều.
 - Cây trồng chủ yếu là cây sứ nóng. Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới.
 - Thành tựu trong việc trồng lúa : đủ ăn, dư gạo xuất khẩu.
 - Cây lúa gạo ®c trồng nhiều ở đ bằng.
 - Cây CN lâu năm trồng nhiều ở vùng núi.
Phía Bắc trồng nhiều chè.
Tây nguyên trồng nhiều : cà phê,cao su,hồ tiêu.
 Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Bắc Bộ và miền núi phía Bắc.
* Liên hệ thực tế.
b) Ngành chăn nuôi.
 - Nước ta nuôi nhiều : Trâu, bò, vịt, ...
 - Trâu, bò : nuôi nhiều ở vùng núi.
 - Lợn và gia cầm nhiều ở vùng đng bằng.
* Bài học :
C. Củng cố, dăn dò : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra. 
H: Thùc hiÖn yªu cÇu. 2H
G+H: NhËn xÐt, đánh giá.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
G: Nêu câu hỏi:
 ? Ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất NN ở nước ta ?
 ? Ngành trồng trọt phát triển ntn so với ngành chăn nuôi ?
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
G: Nêu câu hỏi. H: thảo luận trả lời :
? Dựa vào hình 1em hãy kể tên một số loại cây ở nước ta. Loại cây nào được trồng nhiều hơn cả ?
? Vì sao c©y trồng chủ yếu là câu sứ nóng ?
? Nước ta đã có thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo ?
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
H: Quan sát H1, tìm trên lược đồ vùng trồng lúa, vùng trồng cây công nghiệp lâu năm, vùng trồng cây ăn quả.
 ? Nêu những cây trồng vật nuôi có ở địa phương em ?
Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.
H: 1Hđọc to mục 2 trước lớp.
G: Nêu câu hỏi. H trả lời.
 ? Kể tên một số vật nuôi ở nước ta ?
H: H1 tìm những vùng nuôi nhiều trâu bò, vùng nuôi nhiều lợn và gia cÇm.
H: Nêu bài học. 2H
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n
TiÕt 47 KiÓm tra ®Þnh kú gi÷a häc kú i
 ( ®Ò chung do phßng ra )
LuyÖn tõ vµ c©u
Bµi 20 KiÓm tra gi÷a häc kú I ( KiÓm tra ®äc )
( §Ò chung do phßng ra )
KỸ THUẬT
Bài 10: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu
 Học sinh cần phải :
 - Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình 
 - BiÕt liªn hÖ víi viÖc bày, dọn trước và sau bữa ăn ë gia d×nh
II. Đồ dùng day học:
  - Phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh 
III. Hoạt động dạy học: 
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. Kiểm tra. (5)
- Nêu cách luộc rau muống 
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (1)
2 Nội dung (27)
 Hđ 1 : Tìm hiểu cách trình bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
Mục đích.
Làm cho bữa ăn hấp dẫn thuận tiện và vệ sinh
Dụng cụ ăn uống trên bàn ăn tuỳ thêo quen và điều kiện của gia đình 
* Cách tiến hành 
Sắp đủ dụng cụ ăn : Bát ăn cơm , đũa thìa 
 Dùng khăn lau khô từng dụng cụ đặt vào đúng vị trí 
 Sắp sếp món ăn trên mâm đẹp mắt, thuận tiện .
Hđ 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
Mục đích : Làm cho nơi ăn uống của gia đình sạch sẽ gọn gàng sau bữa ăn . 
Cách tiến hành 
-Dồn thức ăn thừa 
- Sếp dụng cụ ăn uống theo từng loại, đặt vào mâm để mang đi rửa
C – Củng cố dăn dò (2)
 Hs nêu cách luộc rau 
 Hs nhận xét .
 Gv đánh giá 
 Gv: Giới thiệu mục đích, yêu cầu bài học 
 Hs thảo luận nhóm nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng .
 1 Hs đọc nội dung mục 1 SGK.
 Gv nêu câu hỏi .
 Hs trả lời .
 Hs nhận xét . Gv kết luận .
 Hs đọc mục 2 SGK .
 Gv nêu câu hỏi.
 Hs trả lời .
 Hs nêu cách dọn dẹp , rửa bát đĩa sau bữa ăn của gia đình mình .
 Hs so sánh .
 Hs nhận xét .
 Gv kết luận . 
 Gv : Củng cố nội dung bài , giao việc về nhà
Hs: Chuẩn bị tiết sau ở nhà.