Giáo án dạy tuần 3 - Trường tiểu học Nghi Văn

TuÇn 3:
 	Thứ Hai, ngày 29 tháng 8 năm 2011
TẬP ĐỌC: 	
LÒNG DÂN
I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc chiến đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ).
II/ Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh họa bài TĐ, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần luyện đọc. 
HS : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 
-Gọi HS đọc thuộc bài Sắc màu em yêu
-GV gọi HS nhận xét
- 2 HS Đọc thuộc lòng bài 
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu.
b. Luyện đọc:
 - 1 HS khá giỏi đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật .) GV đọc trích đoạn kịch chú ý phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật thể hiện đúng tình cảm thái độ từng nhân vật và tình huống trong chuyện.
Đoạn 1: Từ đâu đến lời Năm.
Đoạn 2: : Từ lời cai(Chồng chị à) đến lời lính(Ngồi xuống rục rịch tao bắn.)
 Đoạn 3: Còn lại.
GV kết hợp luyện đọc và tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ khó: (phần chú giải SGK)
HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn. quan sát tranh minh họa bài tập đọc.
HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn.kết hợp đọc chú giải.
- Từ khó: cai, hổng, thiệt, quẹt vô lệ, ráng.
- 1 HS đọc toàn bài.
b. Tìm hiểu bài: 
 - YC HS đọc thầm lướt qua và thảo luận nhóm thảo luận nhóm theo câu hỏi SGk
H. Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
H.Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
H. Chi tiết nào trong đoạn kịch mà em thích thú nhất? Vì sao?
-Gọi HS trả lời, GV chốt lại ý kiến đúng.
HS đọc thầm và trả lời 
-Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt. Chạy vào nhà dì Năm.
- Dì vội đưa cho chú chiếc áo khoác để thay cho bọn giặc không nhận ra rồi bảo chú vờ xuống võng cho ăn cơm làm như chú là chồng dì.
HS tự trả lời
c. Đọc diễn cảm: 
- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm đoạn 2,3 .
-GV đọc diễn cảm 1 lần. giọng đọc thể hiện giọng đọc từng nhân vật.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- HS tự tìm hiểu cách đọc diễn cảm theo cách phân vai. (GV treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.)
- Luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm giữa các cá nhân.
- HS thực hiện.
TOÁN : 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
	Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh hỗn số.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng nhóm 
III/ Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra.
Cho chữa bài 2,3 tiết trước
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập
Bài1: - GV gọi HS đọc yêu cầu 
HS tự làm bài và nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS so sánh từng phần của hỗn số.
Ta so sánh phần nguyên trước nếu phần nguyên bằng nhau ta so sánh phần phân số
HS làm bài
Bài 3: GV gọi HS đọc đầu bài và thực hiện.
YC cả lớp làm vào vở 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV dặn HS làm VBT tiết 11
2 HS chữa bài ở bảng.
Bài 1: HS tự thực hiện 
 2 = = ; 5 = ; 9 = ; 
Bài 2: So sánh các hồn số.
 3 > 2 (vì 3>2) ; 3 < 3 
 (vì < )
 5 > 2 (vì 5>2) ; 3 = 3 
 (vì = )
Bài 3: HS đọ yêu cầu bài
Gọi HS làm mẫu 1 bài
 1 + 1 = + = = 
CHÍNH TẢ: Nhớ - Viết: 
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I/ Mục tiêu : 
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần ( BT2) biết cách đặt dấu thanh ở âm chính.
II/ Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
GV viết: Trăm nghìn cảnh đẹp, dành cho em ngoan.
H: Chỉ ra phần vần 2 câu thơ trên ?
2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b.Hướng dẫn nhớ viết:
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ viết trong bài Thư gửi các các học sinh.
H: Câu nói của Bác thể hiện điều gì?
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS nêu từ ngữ khó viết, dễ lẫn trong khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được.
d. Viết chính tả:
e. Soát lỗi chính tả:
- GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi.
- Thu chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2:- HS đọc yêu cầu BT.
- GV yêu cầu HS làm vào bảng nhóm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- GV động viên khen ngợi HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét giờ học.
- 1 HS đọc thành tiếng, sau đó trả lời . Các bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến.
2 Hs đọc
HS nêu: Lời căn dặn tâm huyết, mong mỏi của Bác đối với thế hệ học sinh Việt Nam.
- HS nêu; 80 năm giời nô lệ, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vở nháp.
- HS viết theo trí nhớ.
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để kiểm tra, soát lỗi, chữa bài, ghi số lỗi ra lề.
- HS nối tiếp nhau lên bảng điền phần vần và dấu thanh vào mô hình. 
 	Chiều Thứ hai, ngày 29 tháng 8 năm 2011
LỊCH SỬ: 
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I/ Mục tiêu:
- Tường thuật sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết tổ chức.
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương.
- Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phongmang tên các nhân vật trên.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Lược đồ kinh thành Huế Năm 1885.
- Bản đồ hành chính Việt Nam. Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
2. Dạy bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Trực tiếp
- GV nêu nhiệm vụ: 
+ Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn.
+ Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp?
+ Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế.
+ Ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- GV phát phiếu học tập cho HS .
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Tôn Thất thuyết quyết định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị.
+ Tại căn cứ kháng chiến, Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi thảo chiếu "Cần vương", kêu gọi nhân dân cả nước giúp vua đánh Pháp.
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp:
- Em biết gì thêm về phong trào "Cần vương"?
- Em biết ở đâu có đường phố, trường học mang tên các lãnh tụ trong phong trào "Cần vương"?
3. Củng cố, dặn dò:
 - HS nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài.
2 HS trả lời
- HS thực hiện thảo luận nhóm theo câu hỏi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày sau đó rút ra kết luận.
- Cho HS thảo luận nhóm. 
- Tổ chức cho HS trình bày kết qủa.
(Phái chủ hòa chủ trương hòa với pháp; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp.
+ Tôn Thất Thuyết cho lập căn cứ kháng chiến.)
+ HS tường thuật lại diễn biến theo các ý: thời gian, hành động của Pháp, tinh thần quyết tâm chống Pháp của phái chủ chiến.
- HS kể tên một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu và hình ảnh một số nhân vật lịch sử tiêu biểu của phong trào "Cần vương"(Kết hợp chỉ trên bản đồ).
- HS thực hiện.
Ñaïo ñöùc
COÙ TRAÙCH NHIEÄM VÔÙI VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tieát 1)
Truyeän keå: Chuyeän cuûa baïn Ñöùc
I. Muïc tieâu: 
-Bieát theá naøo laø coù traùch nhieäm vôùi vieäc laøm cuûa mình.
- Khi laøm vieäc gì sai bieát nhaän vaø bieát söûa chöõa.
- Bieát ra quyeát ñònh vaø kieân ñònh baûo veä yù kieán cuûa mình.
II. Chuaån bò: 
- GV: Caâu hoûi thaûo luaän cheùp vaøo baûng phuï. Caùc nhoùm chuaån bò troø chôi “Phaân vai”
 - HS: Saùch, vôû phuïc vuï cho tieát hoïc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu:
1.OÅn ñònh: chænh ñoán neà neáp lôùp.
2. Baøi cuõ: Yeâu caàu Hs traû lôøi caâu hoûi – Sau ñoù GV nhaän ñaùnh giaù.
. Laø hoïc sinh lôùp 5 em caàn laøm gì?
 . Laø HS lôùp 5 em coøn ñieån naøo chöa xöùng ñaùng? 
3.Baøi môùi:
	- GV giôùi thieäu baøi ghi ñeà leân baûng.
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
HÑ1: Tìm hieåu ND caâu chuyeän:Chuyeän cuûa baïn Ñöùc. (10 phuùt)
-Goïi 1 HS ñoïc ND caâu chuyeän: Chuyeän cuûa baïn Ñöùc
-Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 2, thaûo luaän caû lôùp theo caùc caâu hoûi sau:
 +Ñöùc ñaõ gaây ra chuyeän gì?
 +Sau khi gaây ra chuyeän, Ñöùc caûm thaáy theá naøo?
- Yeâu caàu ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.
 - Giôùi thieäu baøi, Ghi ñeà leân baûng.
HÑ 2: Ruùt ghi nhôù. (3-4 phuùt)
-Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ra ghi nhôù vôùi caùc noäi dung sau:
 H. Qua caâu chuyeän cuûa Ñöùc, chuùng ta ruùt ra ñieàu gì caàn ghi nhôù?.
- Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, giaùo vieân toång keát caùc yù kieán, choát yù. 
Ghi Nhôù : Moãi ngöôøi caàn phaûi suy nghó tröôùc khi haønh ñoäng vaø chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình. 
HÑ3 : Laøm baøi taäp 1 saùch giaùo khoa.(10 phuùt)
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1.
- Yeâu caàu hoïc sinh hoaït ñoäng caù nhaân laøm baøi taäp 1 ôû saùch giaùo khoa. 
-Yeâu caàu HS trình baøy - GV keát luaän: a, b, d, g laø nhöõng bieåu hieän cuûa ngöôøi soáng coù traùch nhieäm; c, ñ, e khoâng phaûi laø nhöõng bieåu hieän cuûa ngöôøi soáng coù traùch nhieäm. 
Bieát suy nghó tröôùc khi haønh ñoäng, daùm nhaän loãi, söûa loãi, laøm vieäc gì thì laøm ñeán nôi ñeán choán laø nhöõng bieåu hieän cuûa ngöôøi soáng coù traùch nhieäm. Ñoù laø nhöõng ñieàu chuùng ta caàn hoïc taäp.
HÑ4 : Baøy toû thaùi ñoä.(10 phuùt)
- Yeâu caàu 1 caùn söï lôùp leân baûng thöïc hieän ñieàu khieån lôùp hoaøn thaønh baøi taäp 3: (taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh nhöõng yù kieán) . 
-GV keát luaän: taùn thaønh yù kieán a, ñ. Khoâng taùn thaønh yù kieán b, c, d.
- Giaùo vieân yeâu caàu moät vaøi HS giaûi thích taïi sao taùn thaønh hoaëc phaûn ñoái yù kieán ñoù.
-1 hoïc sinh ñoïc tröôùc lôùp. Lôùp theo doõi.
-Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm hai em.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy tröôùc lôùp. Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt, boå sung
-Hoïc sinh laéng nghe. Ñöa ra caùc tình huoáng (Ñöùc caàn phaûi ruùt kinh nghieäm laàn sau phaûi coù traùch nhieäm vôùi vieäc laøm cuûa mình).
-HS thaûo luaän theo nhoùm 4 em ruùt ra ghi nhôù.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy tröôùc lôùp. Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt, boå sung
-1 hoïc sinh ñoïc vaø neâu.
-Hoïc sinh hoaït ñoäng caù nhaân ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi.
-Hoïc sinh trình baøy tröôùc lôùp, lôùp theo doõi, nhaän xeùt.
Lôùp thöïc hieän baèng caùch ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù vôùi nhöõng yù kieán baïn ñöa ra.
-Hoïc sinh giaûi thíc ... theá naøo? 
3.Baøi môùi: 
-GV Giôùi thieäu baøi: ÔÛ trong buïng meï 9 thaùng em beù môùi ra ñôøi. Vaäy trong thôøi kì mang thai phuï nöõ neân vaø khoâng neân laøm gì? Caùc thaønh vieân trong gia ñình neân laøm gì ñeå chaêm soùc giuùp ñôõ phuï nöõ coù thai? Caùc em seõ bieát ñieàu ñoù qua baøi hoïc hoâm nay. – GV ghi ñeà.
Hoaït ñoäng daïy cuûa GV
Hoaït ñoäng hoïc cuûa HS
HÑ1: Tìm hieåu ND:Phuï nöõ coù thai neân vaø khoâng neân laøm gì?
MT: HS neâu ñöôïc nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñoái vôùi phuï nöõ coù thai ñeå ñaûm baûo meï khoûe vaø thai nhi khoûe.
-Yeâu caàu HS hoaït ñoäng theo nhoùm 2 em quan saùt hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGk traû lôøi noäi dung sau:
Phuï nöõ coù thai neân laøm vaø khoâng neân laøm gì? Taïi sao?
-Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm trình baøy, GV nhaän xeùt vaø choát laïi:
*Phuï nöõ coù thai neân:
Hình 1:AÊn nhieàu thöùc aên chöùa ñaày duû caùc chaát dinh döôõng coù lôïi cho söùc khoeû cuûa meï vaø thai nhi.
Hình 3: Ngöôøi phuï nöõ coù thai ñang ñöôïc khaùm thai taïi cô sôû y teá.
*Phuï nöõ coù thai khoâng neân:
Hình 2: Khoâng neân duøng moät soá chaát ñoïc haïi nhö röôïu, thuoác laù, caø pheâ,
Hình 4: Ngöôøi phuï nöõ coù thai khoâng neân gaùnh vaùc naëng tieáp xuùc vôùi caùc chaát ñoäc hoùa hoïc nhö thuoác tröø saâu, thuoác dieät coû,
-Yeâu caàu HS ñoïc muïc baïn caàn bieát SGK trang 12.
HÑ 2:Tìm hieåu veà traùch nhieäm cuûa moïi thaønh vieân trong gia ñình vôùi phuï nöõ coù thai:
Muïc tieâu: HS xaùc ñònh ñöôïc nhieäm vuï cuûa ngöôøi choàng vaø caùc thaønh vieân khaùc trong gia ñình laø phaûi chaêm soùc, giuùp ñôõ phuï nöõ coù thai.
- Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, 7 trang 13 SGK vaø neâu noäi dung cuûa töøng hình.
-GV nhaän xeùt vaø choát laïi noäi dung töøng hình:
 H5: Ngöôøi choàng ñang gaép thöùc aên cho vôï.
 H6: Ngöôøi phuï nöõ coù thai laøm nhöõng coâng vieäc nheï nhö ñang cho gaø aên; ngöôøi choàng gaùnh vieäc naëng.
 H7: Ngöôøi choàng ñang quaït cho vôï vaø con gaùi ñi hoïc veà khoe ñieåm 10.
-Yeâu caàu caû lôùp cuøng traû lôøi caâu hoûi: 
Moïi ngöôøi trong gia ñình caàn laøm gì ñeå theå hieän söï quan taâm, chaêm soùc ñoái vôùi phuï nöõ coù thai? 
-GV nhaän xeùt vaø choát laïi nhö muïc baïn caàn bieát trang 13 vaø yeâu HS ñoïc .
HÑ3: Troø chôi: Ñoùng vai:
Muïc tieâu: HS coù yù thöùc giuùp ñôõ phuï nöõ coù thai.
-Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, nhoùm tröôûng leân boác thaêm tình huoáng vaø yeâu caàu thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát, choïn vai vaø dieãn trong nhoùm. Gôïi yù HS ñoùng vai theo chuû ñeà: Giuùp ñôõ phuï nöõ coù thai.
 + Tình huoáng 1: Em ñang treân ñöôøng ñeán tröôøng raát voäi vì hoâm nay em daäy muoän thì gaëp coâ Hoa haøng xoùm ñi cuøng ñöôøng. Coâ Hoa ñang mang thai laïi phaûi xaùch nhieàu ñoà treân tay. Em seõ laøm gì khi ñoù? 
Tình huoáng 2: OÂ toâ chaät quaù, boãng moät phuï nöõ coù thai böôùc leân xe. Chi ñöa maét tìm choã ngoài nhöng khoâng coøn. Em seõ laøm gì khi ñoù? 
-Yeâu caàu caùc nhoùm trình dieãn tröôùc lôùp.
-GV nhaän xeùt, khen ngôïi caùc nhoùm dieãn toát, coù vieäc laøm thieát thöïc vôùi phuï nöõ coù thai.
Keát luaän: Moïi ngöôøi ñeàu coù traùch nhieäm quan taâm, chaêm soùc, giuùp ñôõ phuï nöõ coù thai
-HS hoaït ñoäng theo nhoùm 2 em quan saùt hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGk traû lôøi noäi dung GV yeâu caàu.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung.
-2 em ñoïc muïc baïn caàn bieát SGK trang 12.
-HS laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 5, 6, 7 trang 13 SGK vaø neâu noäi dung cuûa töøng hình.
-HS ñoïc laïi muïc baïn caàn bieát trang 13.
-Nhoùm tröôûng leân boác thaêm tình huoáng vaø yeâu caàu thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát, choïn vai vaø dieãn trong nhoùm.
-Nhoùm leân trình dieãn.
4. Cuûng coá – Daën doø:
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP
1. Mục tiêu : Giúp Hs luyện tập củng cố về tả cảnh
2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng trên cánh đồng quê em.
 Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu cánh đồng lúa quê em vào lúc sáng sớm.
Thân bài: a. Tả bao quát:
Cánh đồng rộng, đẹp như thế nào?
sáng sớm tiết trời như thế nào? Cánh đồng lúa phát triển ra sao?
b. Tả chi tiết:
Hình ảnh cánh đồng lúa nhìn từ xa, hàng cây hai bên đường như thế nào?
Chim chóc, đàn cò ra sao?
Kết bài: Cảm nghĩ của em về khung cảnh quen thuộc của làng quê.
Bài 2: Dựa vào dàn ý, em hãy viết một đoạn văn tả cảnh buổi sáng trên cách đồng lúa quê em.
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn Hs luyện tập:
Bài 1: -Hs nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh
-Yêu cầu Hs lập dàn ý
-Một số Hs đọc dàn ý của mình
GV nhận xét, chữa bài
Bài 2: Đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn HS dựa vào dàn ý ở tiết 1 để hoàn chỉnh đoạn văn tả cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng.
HS làm bài
Một số đọc bài
GV nhận xét, chữa bài
3. Củng cố- dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chiều Thø bảy ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2011
Khoa hoïc:
 TÖØ LUÙC MÔÙI SINH ÑEÁN TUOÅI DAÄY THÌ
I. Muïc tieâu:
- Neâu ñöôïc caùc giai ñoaïn phaùt trieån cuûa con ngöôøi töø luùc môùi sinh ñeán tuoåi daäy thì.
- Neâu ñöôïc moät soá thay ñoåi veà sinh hoïc vaø moái quan heä xaõ hoäi ôû tuoåi daäy thì.
II. Chuaån bò: - Hình trang 14 SGK.
	 - HS söu taàm caùc taám aûnh cuûa tuoåi daäy.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu:
1.OÅn ñònh:
2. Baøi cuõ: Goïi HS traû lôøi caâu hoûi–sau ñoù GV nhaän xeùt ghi ñieåm .
- Phuï nöõ coù thai neân laøm gì? 
 - Moãi ngöôøi trong gia ñình caàn laøm gì vôùi phuï nöõ coù thai? 	
3.Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi – ghi ñeà 
Hoaït ñoäng daïy cuûa GV
Hoaït ñoäng hoïc cuûa GV
HÑ 1: Giôùi thieäu aûnh söu taàm ñöôïc.
MT: HS neâu ñöôïc tuoåi vaø ñaëc ñieåm cuûa beù trong aûnh ñaõ söu taàm ñöôïc.
-GV yeâu caàu HS giôùi thieäu veà böùc aûnh maø mình mang ñeán lôùp.
-GV nhaän xeùt khen ngôïi HS giôùi thieäu hay, gioïng roõ raøng, löu loaùt.
HÑ 2: Chôi troø chôi: “Ai nhanh, ai ñuùng?”
MT: HS neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm chung cuûa treû em ôû töøng giai ñoaïn: döôùi 3 tuoåi, töø 3 ñeán 6 tuoåi, töø 6 ñeán 10 tuoåi.
-GV chia lôùp thaønh nhoùm 4 em vaø giôùi thieäu troø chôi, caùch chôi:
 +Caùch chôi: Caùc thaønh vieân cuøng ñoïc thoâng tin trong khung chöõ vaø quan saùt tranh trang 14 SGK. Sau ñoù cöû moät baïn vieát nhanh ñaùp aùn vaøo baûng con. Cöû 1 baïn khaùc baùo nhoùm ñaõ laøm xong. – Nhoùm naøo xong tröôùc seõ thaéng cuoäc.
-Toå chöùc cho HS tieán haønh hoaøn thaønh noäi dung SGK yeâu caàu theo söï höôùng daãn cuûa GV. Nhoùm naøo laøm xong thì baùo. GV ghi nhaän nhoùm xong tröôùc, xong sau. Ñôïi taát caû caùc nhoùm cuøng xong yeâu caàu caùc em giô ñaùp aùn.
-GV nhaän xeùt neâu ñaùp aùn ñuùng, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Sau ñoù goïi HS neâu caùc ñaëc ñieåm noåi baät cuûa töøng löùa tuoåi.
 Ñaùp aùn ñuùng:
 1. Döôùi 3 tuoåi. (1-b)
 2.Töø 3 ñeán 6 tuoåi. (2-a)
 3. Töø 6 ñeán 10tuoåi. (3-c)
-GV Keát luaän: 
HÑ3: Tìm hieåu veà ñaëc ñieåm vaø taàm quan troïng cuûa tuoåi daäy thì ñoái vôùi cuoäc ñôøi moãi ngöôøi:
MT: HS neâu ñöôïc ñaëc ñieåm vaø taàm quan troïng cuûa tuoåi daäy thì.
- Yeâu caàu: HS hoaït ñoäng theo nhoùm 6, noäi dung:
 + Ñoïc thoâng tin vaø quan saùt trang 4; 5 trong SGK.
 + Tuoåi daäy thì xuaát hieän khi naøo?
 + Baïn coù bieát tuoåi daäy thì laø gì khoâng?
 +Taïi sao noùi laø tuoåi daäy thì coù taàm quan troïng ñaëc bieät ñoái vôùi cuoäc ñôøi cuûa moãi con ngöôøi?
-Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm traû lôøi, GV nhaän xeùt choát laïi:
*Tuoåi daäy thì coù taàm quan troïng ñaëc bieät ñoái vôùi cuoäc ñôøi cuûa moãi con ngöôøi vì ñaây laø thôøi kì coù nhieàu thay ñoåi nhaát: Cô theå phaùt trieån nhanh veà caân naëng vaø chieàu cao; con gaùi xuaát hieän kinh nguyeät, con trai coù hieän töôïng xuaát tinh; bieán ñoåi veà tình caûm, suy nghó vaø moái quan heä xaõ hoäi.
-HS giôùi thieäu ñöôïc; Beù teân gì? Maáy tuoåi? Luùc ñoù beù bieát laøm gì?...
-Naém baét caùch chôi.
-HS tieán haønh hoaøn thaønh noäi dung SGK yeâu caàu, theo söï höôùng daãn cuûa GV.
-HS giô ñaùp aùn.
-HS theo nhoùm ñoïc thoâng tin vaø traû lôøi noäi dung ñöôïc giao.
-Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi, nhoùm khaùc boå sung.
4. Cuûng coá – daën doø: 
MÜ thuËt.
 VÏ tranh: §Ò tµi “Tr­êng em”.
 - B­íc ®Çu biÕt t×m, chän c¸c h×nh ¶nh ®Ñp vÒ nhµ tr­êng ®Ó vÏ tranh.
 - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh vÒ ®Ò tµi: Tr­êng em.
 - HS yªu mÕn vµ cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ ng«i tr­êng cña m×nh.
II. §å dïng d¹y häc:
- Mét sè tranh, ¶nh vÒ nhµ tr­êng. Bé ®å dïng d¹y häc MÜ thuËt líp 5.
- HS chuÈn bÞ ch×, tÈy, mµu, giÊy A4.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
3. Bµi míi:
*Giíi thiÖu bµi:
.H§ 1: T×m, chän néi dung ®Ò tµi. 
- GV giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ nhµ tr­êng.
 .
.H§ 2 : C¸ch vÏ tranh. 
- GV treo bé ®å dïng d¹y häc MÜ thuËt líp 5. Gîi ý c¸ch vÏ :
+ Chän h×nh ¶nh ®Ó vÏ tranh vÒ tr­êng cña em (VÏ c¶nh nµo ? Cã nh÷ng ho¹t ®éng g× ?)
+ S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô cho c©n ®èi.
+ VÏ râ néi dung cña ho¹t ®éng (H×nh d¸ng, t­ thÕ,...Hay phong c¶nh chÝnh)
+ VÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm, nh¹t)
- GV vÏ mÉu lªn b¶ng tõng b­íc.
- L­u ý: 
+ Kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh.
+ H×nh vÏ cÇn ®¬n gi¶n, kh«ng nhiÒu chi tiÕt r­êm rµ.
+ CÇn phèi hîp mµu s¾c chung cho c¶ bøc tranh...
- GV cho HS xem mét sè tranh.
.H§ 3: Thùc hµnh.
- VÏ mét bøc tranh vÒ ®Ò tµi : Tr­êng em.
- GV h­íng dÉn, nh¾c nhë HS.
.H§ 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.(5’)
- GV chän mét sè bµi d¸n lªn b¶ng.
- H­íng dÉn HS nhËn xÐt vÒ:
+ C¸ch chän néi dung.
+ C¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh.
+ C¸ch vÏ mµu.
- GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i tõng bµi.
4. Cñng cè, dÆn dß
- H¸t.
- HS KT ®å dïng häc tËp theo cÆp.
- Quan s¸t.
- HS nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh vÒ nhµ tr­êng. Nªu c¸c néi dung cã thÓ vÏ tranh.
- Quan s¸t.
- L¾ng nghe.
- Quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK.
- Quan s¸t.
- HS xem tranh.
- HS nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh.
- Líp thùc hµnh trªn giÊy A4 hoÆc trªn VBT.
LuyÖn viÕt 
Bµi 3
I Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng viÕt ®óng, viÕt ®Ñp cho HS.
- Gi¸o dôc c¸c em cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt ®óng, viÕt ®Ñp.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1 KiÓm tra: viÕt líp 5 tËp 1.
2 Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi viÕt vµ h­íng dÉn HS c¸ch viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
- HS luyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ viÕt khã.
- HS luyÖn viÕt vµo bµi vµo vë.
- GV quan s¸t vµ h­íng dÉn thªm.
- GV thu vë kiÓm tra vµ nhËn xÐt.
III/ Cñng cè, dÆn dß: