Giáo án Địa lí Lớp 5 - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Trương Định - Tiết 23: Một số nước ở Châu Âu

Tiết: 23	 Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017
ĐỊA LÍ
MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga.:
+ Liên bang Nga nằm ở châu Á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế.
+ Nước Pháp nằm ở Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch.
- Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ.
- Quan tâm đến một số vấn đề về tự nhiên, dân cư hoạt động kinh tế và môi trường đang đặt ra cho một số nước châu Âu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Lược đồ các nước châu Âu, một số hình ảnh về Liên bang Nga và Pháp, bảng phụ có ghi nội dung bài.
- HS: Tranh ảnh sưu tầm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
* Giới thiệu bài:
- GV nói: “Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về vị trí địa lí, đặc điểm địa hình, dân cư, kinh tế của châu Âu. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về vị trí địa lí cũng như những đặc điểm dân cư, kinh tế của một số nước ở khu vực châu Âu. Đó là những nước nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay Một số nước ở châu Âu”.
- GV ghi tên bài lên bảng và gọi 2 – 3 HS nhắc lại.
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu Liên bang Nga.
- GV treo lược đồ một số nước châu Âu lên bảng.
- HS quan sát.
- GV gọi 1 HS xác định vị trí và thủ đô của Liên bang Nga.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 đọc nội dung trong SGK và hoàn thành bảng sau:
Các yếu tố
Đặc điểm – sản phẩm chính của ngành sản xuất
- Vị trí địa lí
- Diện tích
- Dân số
- Khí hậu
- Tài nguyên, khoáng sản
- Sản phẩm công nghiệp
- Sản phẩm nông nghiệp
- HS thảo luận trong vòng 3 phút.
- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Các yếu tố
Đặc điểm – sản phẩm chính của ngành sản xuất
- Vị trí địa lí
- Diện tích
- Dân số
- Khí hậu
- Tài nguyên, khoáng sản
- Sản phẩm công nghiệp
- Sản phẩm nông nghiệp
- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á.
- Lớn nhất thế giới 17 triệu km2.
- 144.1 triệu người.
- Ôn đới lục địa (chủ yếu thuộc Liên bang Nga).
- Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt.
- Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông.
- Lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, gia cầm.
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng trên rút ra kết luận về Liên bang Nga.
- 1 – 2 HS đứng lên thực hiện yêu cầu.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV chốt lại và rút ra kết luận: Liên bang Nga ở Đông Âu, Bắc Á, có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế.
- GV đính bảng phụ có ghi kết luận lên bảng và gọi HS nhắc lại.
- 1 – 2 HS nhắc lại.
- GV treo một số ảnh về nước Nga và giới thiệu cho HS quan sát.
- HS quan sát.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu nước Pháp.
- GV gọi 1 HS lên bảng xác định trên lược đồ vị trí và thủ đô của nước Pháp.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV hỏi: “Nước Pháp nằm ở phía nào của châu Âu?”
- HS trả lời: “Nước Pháp nằm ở Tây Âu”.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV hỏi: “Nước Pháp giáp với những nước nào, đại dương nào?”
- HS trả lời: “Nước Pháp giáp với các nước Đức, I-ta-li-a, Tây Ban Nha, Bỉ, Thụy Sĩ, Luc-xem-bua và giáp với Đại Tây Dương”.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK.
- 1 HS đọc nội dung.
- GV hỏi: “Nước Pháp có đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu) gì nỗi bật?”
- HS trả lời: “Nước Pháp có diện tích đồng bằng lớn, do ảnh hưởng của biển nên có khí hậu ôn hòa, có nhiều cảnh đẹp hấp dẫn khách du lịch”.
- GV hỏi: “Kể tên sản phẩm nông nghiệp và sản phẩm công nghiệp của Pháp?”
- HS thảo luận nhóm đôi trong vòng 2 phút.
- 1 HS đại diện nhóm trả lời: “+ Nông nghiệp: lúa mì, khoai tây, củ cải đường, nho và chăn nuôi bò lấy thịt, sữa.
	 + Công nghiệp: máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm, dược phẩm”.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận về nước Pháp.
- 1 HS đứng lên kết luận.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét,sửa chữa.
- GV chốt lại và rút ra kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hòa, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch.
- GV đính bảng phụ có ghi kết luận lên bảng và gọi HS nhắc lại.
- 1 – 2 HS nhắc lại.
- GV treo một số ảnh về nước Pháp và giới thiệu cho HS quan sát.
- HS quan sát.
3. Hoạt động 3: So sánh vị trí địa lí, khí hậu giữa Pháp và Liên bang Nga.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK và so sánh vị trí địa lí và khí hậu của Pháp và Liên bang Nga.
- Cả lớp thực hiện yêu cầu.
- 1 HS đứng lên trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa chữa.
* Vị trí địa lí:
+ Pháp: nằm ở Tây Âu, giáp với Đại Tây Dương.
+ LB Nga: nằm ở Đông Âu, phía Bắc giáp với Bắc Băng Dương.
* Khí hậu:
+ Pháp: ôn hòa ấm áp, không đóng băng.
+ LB Nga: có khí hậu lạnh.
- GV đính bảng phụ có viết ghi nhớ lên bảng và gọi 1 – 2 HS đọc ghi nhớ.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?
- GV đọc câu hỏi cho HS giơ tay trả lời.
- GV nhận xét, truyên dương HS trả lời đúng.
- GV hỏi: “Qua bài học thì các em biết được gì về LB Nga?”
- HS trả lời: “LB Nga có diện tích lớn nhất thế giới. Tài nguyên thiên nhiên giàu có là điều kiện thuận lợi để nước Nga phát triển kinh tế”.
- GV hỏi: “Các em biết được gì về Pháp?”
- HS trả lời: “Nước Pháp nằm ở Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ”.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM: