Giáo án Địa lý - Tiết 5: Thủ đô Hà Nội

	 Địa lý(15): THỦ ĐÔ HÀ NỘI
 I Mục tiêu: Học sinh biết.
Xác định được vị trí của Thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam
Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thủ đô Hà Nội.
1 số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm Chính trị, Kinh tế, Văn hoá, Khao học.
Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội.
II.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Bản đồ: Hành chính giao thông Việt Nam, phiếu học tập cho hoạt động 2. Bản đồ Hà Nội.
Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về Hà Nội.
Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
I Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên cho biết nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ.
- Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ coá đặc điểm gì?
Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
Làm việc cả lớp tìm hiểu
II Bài mới
1.Giới thiệu bài 
Giáo viên nêu Hà Nội là Thành phố lớn nhất ở miền Bắc
2 .Các hoạt động:
*Hoạt động 1:
Hà Nội –Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bản đồ Hành chính giao thông Việt Nam để:
- Chỉ vị trí Thủ đô Hà Nội.
- Trả lời câu hỏi:
+ Hà Nội giáp với những tỉnh nào?
+ Từ Hà Nội có thể đi tới các tỉnh khác bằng các loại phương tiện giao thông nào?
Giáo viên hỏi thêm: từ Đà Nẵng em đến Hà Nội bằng những đường giao thông nào?
Giáo viên chốt ý và kết luận ghi bảng.
* Hoạt động 2:
Thành phố cổ đang ngày càng phát triển
Học sinh trao đổi nhóm 2 theo 2 bước:
Bước 1: 
-Thủ đô Hà Nội còn có tên là? Đến nay Hà Nội đã được bao nhiêu tuổi?
-Khu phố cổ có đặc điểm? ở đâu?
-Khu phố.mới có đặc điểm gì ?
- Kể tên những danh lam thắng cảnh ở Hà Nội?
Bước 2: các nhóm báo cáo
Giáo viên chốt ý: Hà Nội từng có tên Đại La, Đông Đô, Đông Quan, Thăng Long - 995 tuổi. Giáo viên kết hợp chỉ trên bản đồ Hà Nội cị trí khu phố cổ, khu mới.
 * Hoạt động3: 
Hà Nội- Trung tâm chính trị, Văn hoá Khoa học và Kinh tế lớn của cả nước
Hoạt động nhóm 4:Các nhóm thảo luận câu hỏi:
- Nêu các dẫn chứng thể hiện Hà Nội là:
+ Trung tâm chính trị.
+ Trung tâm Kinh tế.
+ Trung tâm Văn hóa - Khoa học.
+ Kể tên 1 số Trường Đại học, Viện Bảo tàng ở Hà Nội.
Các nhóm cử đại diện báo cáo giáo viên chốt ý và nêu thêm: có Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bảo tàng lịch sử, Bảo tàng dân tộc học.
3 Củng cố dặn dò
- Học sinh đọc ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi SGK (110)
- Chuẩn bị bài Thành phố Hải Phòng.
- 2 học sinh lên trả lời.
- Học sinh mở SGK 109 lắng nghe.
- Học sinh quan sát bản đồ.
- 2 học sinh.
- Học sinh trả lời khi nhìn bản đồ.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 học sinh cùng bàn bạc thảo luận quan sát SGK và tranh sưu tầm và ghi phiếu học tập.
-Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, Đại La. 995 năm.
-Gồm các phường làm nghề Thủ công và buôn bán gần Hồ Hoàn Kiếm.
- Học sinh báo cáo theo nhóm.
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
- Nơi làm việc của cơ quan lãnh đạo cao nhất nước có các nhà máy công nghiệp, thương mại, giao thông lớn có viện nghiên cứu viện Bảo tàng - Đại học Quốc gia.
- 2 học sinh đọc.